2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃

第53頁(yè)共53頁(yè)2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方案2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)社會(huì)現(xiàn)代化建立對(duì)人才的需求以及響應(yīng)____同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氣氛，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，理解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下一定的根底。二、根本要求：少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新的歷史時(shí)期的社會(huì)需要，但同時(shí)又是一個(gè)頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn)，采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段，又不能簡(jiǎn)單的照搬成人教學(xué)的形式和方法。因此在教學(xué)過(guò)程中，必須不斷進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺(jué)的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究精神。在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)不宜過(guò)多，并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂(lè)等工程上，如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報(bào)、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。三、工作重點(diǎn)：1、五一前完成對(duì)學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時(shí)更新內(nèi)容。2、維護(hù)好學(xué)校的inter網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)資的使用。3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的安康，讓全體老師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)展工作和學(xué)習(xí)。4、細(xì)致地進(jìn)展教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)所有長(zhǎng)，增強(qiáng)電腦的應(yīng)用才能。5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)展的中小學(xué)一百名師生的電腦知識(shí)競(jìng)賽。四、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期，我仍然擔(dān)任一、二、三、五、六年級(jí)的教學(xué)，共十八課時(shí)。根據(jù)我校的詳細(xì)情況，現(xiàn)定各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)如下：一年級(jí)：初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用，為二年級(jí)上學(xué)期打好根底。二年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)展指法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)展輸入。三年級(jí)：結(jié)合漢字輸入法，學(xué)習(xí)word的根本使用，使學(xué)生可以獨(dú)立地，正確地使用word軟件。五年級(jí)：結(jié)合整站程序進(jìn)展教學(xué)frontpage，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的一些高級(jí)應(yīng)用技巧。六年級(jí)：flash動(dòng)畫制作教學(xué)，結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生純熟使用flash進(jìn)展創(chuàng)作?？傊?，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù)，為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用，做一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)社會(huì)現(xiàn)代化建立對(duì)人才的需求以及響應(yīng)____同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氣氛，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，理解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下一定的根底。二、根本要求：少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新的歷史時(shí)期的社會(huì)需要，但同時(shí)又是一個(gè)頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn)，采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段，又不能簡(jiǎn)單的照搬成人教學(xué)的形式和方法。因此在教學(xué)過(guò)程中，必須不斷進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺(jué)的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究精神。在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)不宜過(guò)多，并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂(lè)等工程上，如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報(bào)、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。三、工作重點(diǎn)：1、五一前完成對(duì)學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時(shí)更新內(nèi)容。2、維護(hù)好學(xué)校的inter網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)資的使用。3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的安康，讓全體老師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)展工作和學(xué)習(xí)。4、細(xì)致地進(jìn)展教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)所有長(zhǎng)，增強(qiáng)電腦的應(yīng)用才能。5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)展的中小學(xué)一百名師生的電腦知識(shí)競(jìng)賽。四、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期，我仍然擔(dān)任一、二、三、五、六年級(jí)的教學(xué)，共十八課時(shí)。根據(jù)我校的詳細(xì)情況，現(xiàn)定各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)如下：一年級(jí)：初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用，為二年級(jí)上學(xué)期打好根底。二年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)展指法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)展輸入。三年級(jí)：結(jié)合漢字輸入法，學(xué)習(xí)word的根本使用，使學(xué)生可以獨(dú)立地，正確地使用word軟件。五年級(jí)：結(jié)合整站程序進(jìn)展教學(xué)frontpage，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的一些高級(jí)應(yīng)用技巧。六年級(jí)：flash動(dòng)畫制作教學(xué)，結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生純熟使用flash進(jìn)展創(chuàng)作?？傊诟愫媒虒W(xué)工作的同時(shí)，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù)，為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用，做一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2023春學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)方案為了使信息技術(shù)教學(xué)能有方案有步驟地進(jìn)展，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案如下：1、堅(jiān)持以____以及黨和國(guó)家____的理論為指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的才能，并能進(jìn)展詳細(xì)的理論。2、充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時(shí)代，如今的社會(huì)是信息的社會(huì)，而信息技術(shù)知識(shí)就象語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識(shí)構(gòu)造中不可缺少的局部。不理解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識(shí)與才能，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢(shì)開展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣對(duì)待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。3、做好充分的備課和上機(jī)操作的準(zhǔn)備。要上好一節(jié)信息課，假如沒(méi)有充分的備課，那么是達(dá)不到預(yù)期效果的。所以，必需要充分備課，寫好教學(xué)過(guò)程。還必需要做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，做好硬件、軟件的調(diào)試。只有做好了以上的工作，上課時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。4、對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。閱讀一些和小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)網(wǎng)上沖浪，搜索工具的使用，軟件的下載，以及e-mail的使用等。5、詳細(xì)做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息才能為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了局部理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)展實(shí)際操作。通過(guò)多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與理論相結(jié)合，以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作才能。6、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和進(jìn)展交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同志進(jìn)展交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴(kuò)大不斷進(jìn)步。7、成績(jī)的考核方案在考前進(jìn)展一次上機(jī)操作測(cè)驗(yàn)：測(cè)試內(nèi)容主要是，一年級(jí)用windos畫圖軟件畫一副完好的畫。三年級(jí)用文字軟件制作電子手抄報(bào)。四年級(jí)用文字軟件制作電子報(bào)刊。在學(xué)期完畢前一周進(jìn)展期考，對(duì)不及格的要求進(jìn)展補(bǔ)考，直到能通過(guò)為止。并將成績(jī)交各班主任。配合其他學(xué)科做好期考的監(jiān)考和評(píng)卷工作。小學(xué)信息技術(shù)課全校各年級(jí)教學(xué)方案一年級(jí)：繼續(xù)純熟鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用windos畫圖軟件畫一副完好的畫?！惨詡涿磕甑男畔⒓夹g(shù)比賽作品用〕三年級(jí)：文字的輸入、輸入法的教學(xué)、給予學(xué)生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學(xué)會(huì)翻開文件和保存文件。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子手抄報(bào)。四年級(jí)：繼續(xù)熟悉文字的輸入，加快輸入速度。教誨學(xué)生懂得利用文字軟件進(jìn)展編輯。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子報(bào)刊?！惨詡涿磕甑男畔⒓夹g(shù)比賽作品用。2023年學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)社會(huì)現(xiàn)代化建立對(duì)人才的需求以及響應(yīng)*同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氣氛，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，理解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下一定的根底。二、根本要求：少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新的歷史時(shí)期的社會(huì)需要，但同時(shí)又是一個(gè)頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn)，采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段，又不能簡(jiǎn)單的照搬成人教學(xué)的形式和方法。因此在教學(xué)過(guò)程中，必須不斷進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺(jué)的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究精神。在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)不宜過(guò)多，并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂(lè)等工程上，如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報(bào)、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。三、工作重點(diǎn)：1、五一前完成對(duì)學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時(shí)更新內(nèi)容。2、維護(hù)好學(xué)校的inter網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)資的使用。3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的安康，讓全體老師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)展工作和學(xué)習(xí)。4、細(xì)致地進(jìn)展教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)所有長(zhǎng)，增強(qiáng)電腦的應(yīng)用才能。5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)展的中小學(xué)一百名師生的電腦知識(shí)競(jìng)賽。四、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期，我仍然擔(dān)任一、二、三、五、六年級(jí)的教學(xué)，共十八課時(shí)。根據(jù)我校的詳細(xì)情況，現(xiàn)定各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)一年級(jí)：初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用，為二年級(jí)上學(xué)期打好根底。二年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)展指法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)展輸入。三年級(jí)：結(jié)合漢字輸入法，學(xué)習(xí)word的根本使用，使學(xué)生可以獨(dú)立地，正確地使用word軟件。五年級(jí)：結(jié)合整站程序進(jìn)展教學(xué)frontpage，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的一些高級(jí)應(yīng)用技巧。六年級(jí)：flash動(dòng)畫制作教學(xué)，結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生純熟使用flash進(jìn)展創(chuàng)作?？傊诟愫媒虒W(xué)工作的同時(shí)，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù)，為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用，做一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2023年學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方案范文一、指導(dǎo)思想：根據(jù)社會(huì)現(xiàn)代化建立對(duì)人才的需求以及響應(yīng)____同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氣氛，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，理解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下一定的根底。二、根本要求：少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新的歷史時(shí)期的社會(huì)需要，但同時(shí)又是一個(gè)頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn)，采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段，又不能簡(jiǎn)單的照搬成人教學(xué)的形式和方法。因此在教學(xué)過(guò)程中，必須不斷進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺(jué)的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究精神。在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)不宜過(guò)多，并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂(lè)等工程上，如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報(bào)、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。三、工作重點(diǎn)：1、五一前完成對(duì)學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時(shí)更新內(nèi)容。2、維護(hù)好學(xué)校的inter網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)資的使用。3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的安康，讓全體老師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)展工作和學(xué)習(xí)。4、細(xì)致地進(jìn)展教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)所有長(zhǎng)，增強(qiáng)電腦的應(yīng)用才能。5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)展的中小學(xué)一百名師生的電腦知識(shí)競(jìng)賽。四、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期，我仍然擔(dān)任一、二、三、五、六年級(jí)的教學(xué)，共十八課時(shí)。根據(jù)我校的詳細(xì)情況，現(xiàn)定各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)一年級(jí)：初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用，為二年級(jí)上學(xué)期打好根底。二年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)展指法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)展輸入。三年級(jí)：結(jié)合漢字輸入法，學(xué)習(xí)word的根本使用，使學(xué)生可以獨(dú)立地，正確地使用word軟件。五年級(jí)：結(jié)合整站程序進(jìn)展教學(xué)frontpage，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的一些高級(jí)應(yīng)用技巧。六年級(jí)：flash動(dòng)畫制作教學(xué)，結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生純熟使用flash進(jìn)展創(chuàng)作?？傊?，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù)，為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用，做一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。厲莊中心小學(xué)2023學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案一、教學(xué)要求通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的文件操作，可以認(rèn)識(shí)WORD2000，會(huì)使用WORD2000輸入文字，對(duì)輸入有錯(cuò)誤的文件內(nèi)容進(jìn)展修改，能根據(jù)要求進(jìn)展簡(jiǎn)單的排版，會(huì)插入圖片、藝術(shù)字，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探究INTER網(wǎng)絡(luò)世界，會(huì)簡(jiǎn)單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的小報(bào)制作。二、教材分析^p教學(xué)內(nèi)容是：WINDOW98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)根底知識(shí)等。其中第一課是WINDOW98根底知識(shí)；第二課至第十課是WORD2000的簡(jiǎn)單操作〔包括中文輸入、修改錯(cuò)誤、美化文本、簡(jiǎn)單排版、插入藝術(shù)字和圖片〕；第十一課至第十四課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。三、學(xué)生情況分析^p學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的根底上，對(duì)計(jì)算機(jī)的功能及簡(jiǎn)單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)用WINDOW98的簡(jiǎn)單操作，最重要的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃重，對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的根底。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1文件操作12認(rèn)識(shí)WORD200013做個(gè)小小打字員24改錯(cuò)小能手15美化小天使26調(diào)整段落內(nèi)容17簡(jiǎn)單的排版28插入藝術(shù)字19插入圖片110文本框的使用111探險(xiǎn)家之旅112初探俱樂(lè)部113網(wǎng)上尋寶214制作小報(bào)2五、教學(xué)措施1．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知構(gòu)造等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。2．教學(xué)中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。3．加強(qiáng)機(jī)房〔網(wǎng)絡(luò)教室〕管理確保教學(xué)順利進(jìn)展。4．適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。春學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)方案為了使信息技術(shù)教學(xué)能有方案有步驟地進(jìn)展，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案如下：1、堅(jiān)持以____以及黨和國(guó)家____的理論為指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的才能，并能進(jìn)展詳細(xì)的理論。2、充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時(shí)代，如今的社會(huì)是信息的社會(huì)，而信息技術(shù)知識(shí)就象語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識(shí)構(gòu)造中不可缺少的局部。不理解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識(shí)與才能，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢(shì)開展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣對(duì)待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。3、做好充分的備課和上機(jī)操作的準(zhǔn)備。要上好一節(jié)信息課，假如沒(méi)有充分的備課，那么是達(dá)不到預(yù)期效果的。所以，必需要充分備課，寫好教學(xué)過(guò)程。還必需要做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，做好硬件、軟件的調(diào)試。只有做好了以上的工作，上課時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。4、對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。閱讀一些和小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)網(wǎng)上沖浪，搜索工具的使用，軟件的下載，以及e-mail的使用等。5、詳細(xì)做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息才能為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了局部理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)展實(shí)際操作。通過(guò)多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與理論相結(jié)合，以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作才能。6、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和進(jìn)展交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同志進(jìn)展交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴(kuò)大不斷進(jìn)步。7、成績(jī)的考核方案在考前進(jìn)展一次上機(jī)操作測(cè)驗(yàn)：測(cè)試內(nèi)容主要是，一年級(jí)用windos畫圖軟件畫一副完好的畫。三年級(jí)用文字軟件制作電子手抄報(bào)。四年級(jí)用文字軟件制作電子報(bào)刊。在學(xué)期完畢前一周進(jìn)展期考，對(duì)不及格的要求進(jìn)展補(bǔ)考，直到能通過(guò)為止。并將成績(jī)交各班主任。配合其他學(xué)科做好期考的監(jiān)考和評(píng)卷工作。小學(xué)信息技術(shù)課全校各年級(jí)教學(xué)方案一年級(jí)：繼續(xù)純熟鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用windos畫圖軟件畫一副完好的畫。〔以備每年的信息技術(shù)比賽作品用〕三年級(jí)：文字的輸入、輸入法的教學(xué)、給予學(xué)生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學(xué)會(huì)翻開文件和保存文件。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子手抄報(bào)。四年級(jí)：繼續(xù)熟悉文字的輸入，加快輸入速度。教誨學(xué)生懂得利用文字軟件進(jìn)展編輯。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子報(bào)刊。〔以備每年的信息技術(shù)比賽作品用。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作方案新學(xué)期的工作已經(jīng)開場(chǎng)。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作擬定方案如下：一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識(shí)，并可以在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以表達(dá)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫程度和寫作才能的同時(shí)，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建立美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在理論中探究到的教學(xué)形式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)理論相結(jié)合，在促進(jìn)自身開展的同時(shí)積極進(jìn)步學(xué)生獲取知識(shí)的才能。二、教育教學(xué)才能及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢(shì)及施行“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的理論結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)展嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開展。與此同時(shí)，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)歷多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)歷，彌補(bǔ)缺乏，為下一個(gè)目的的努力確定方向。“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)根本功。書法、繪畫、體育、音樂(lè)等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在獲得計(jì)算機(jī)高級(jí)程度后繼續(xù)進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)程度，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。三、微機(jī)室管理方面在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)展微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常清掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里承受知識(shí)，同時(shí)保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能互相幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神相貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)主人翁精神，進(jìn)步學(xué)生民族意識(shí)，樹立集體觀念，維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)展正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底。四、其它方面嚴(yán)格要求自己，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同事，份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)理論中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)?？傊?，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生可以得到更好的教育，為學(xué)生的成才，在學(xué)校這方沃土上，甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。2023春學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)方案20xx春學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)方案為了使信息技術(shù)教學(xué)能有方案有步驟地進(jìn)展，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案如下：1、堅(jiān)持以____以及黨和國(guó)家____的理論為指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的才能，并能進(jìn)展詳細(xì)的理論。2、充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時(shí)代，如今的社會(huì)是信息的社會(huì)，而信息技術(shù)知識(shí)就象語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識(shí)構(gòu)造中不可缺少的局部。不理解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識(shí)與才能，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢(shì)開展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣對(duì)待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。3、做好充分的備課和上機(jī)操作的準(zhǔn)備。要上好一節(jié)信息課，假如沒(méi)有充分的備課，那么是達(dá)不到預(yù)期效果的。所以，必需要充分備課，寫好教學(xué)過(guò)程。還必需要做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，做好硬件、軟件的調(diào)試。只有做好了以上的工作，上課時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。4、對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。閱讀一些和小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)網(wǎng)上沖浪，搜索工具的使用，軟件的下載，以及e-mail的使用等。5、詳細(xì)做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息才能為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了局部理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)展實(shí)際操作。通過(guò)多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與理論相結(jié)合，以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作才能。6、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和進(jìn)展交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同志進(jìn)展交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴(kuò)大不斷進(jìn)步。7、成績(jī)的考核方案在考前進(jìn)展一次上機(jī)操作測(cè)驗(yàn)：測(cè)試內(nèi)容主要是，一年級(jí)用windos畫圖軟件畫一副完好的畫。三年級(jí)用文字軟件制作電子手抄報(bào)。四年級(jí)用文字軟件制作電子報(bào)刊。在學(xué)期完畢前一周進(jìn)展期考，對(duì)不及格的要求進(jìn)展補(bǔ)考，直到能通過(guò)為止。并將成績(jī)交各班主任。配合其他學(xué)科做好期考的監(jiān)考和評(píng)卷工作。小學(xué)信息技術(shù)課全校各年級(jí)教學(xué)方案一年級(jí)：繼續(xù)純熟鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用windos畫圖軟件畫一副完好的畫。〔以備每年的信息技術(shù)比賽作品用〕三年級(jí)：文字的輸入、輸入法的教學(xué)、給予學(xué)生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學(xué)會(huì)翻開文件和保存文件。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子手抄報(bào)。年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)公民必備的根本素養(yǎng)，九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動(dòng)，必須面向全體學(xué)生，必須為每一個(gè)學(xué)生獲取信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷、行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供時(shí)機(jī)和條件。信息技術(shù)課程還必須從根底教育的特性出發(fā)，為打造學(xué)生適應(yīng)信息化生活、走向?qū)W習(xí)化社會(huì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化開展的人生平臺(tái)，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)終身開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。初中階段作為繼續(xù)穩(wěn)固學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)與技能的階段，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)綜合利用各種信息技術(shù)工具解決問(wèn)題和對(duì)技術(shù)原理、方法的掌握。在小學(xué)階段積累技術(shù)經(jīng)歷的前提下，初中階段的學(xué)生可以從生活和學(xué)習(xí)中更準(zhǔn)確地確定需要利用信息技術(shù)解決的問(wèn)題，借助信息技術(shù)的幫助，在更廣泛的范圍內(nèi)開展合作，綜合多種知識(shí)，進(jìn)步研究才能和解決問(wèn)題的才能。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)人與技術(shù)關(guān)系的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)技術(shù)后果的辯證分析^p才能，增強(qiáng)技術(shù)利用的責(zé)任感，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念。二、根本情況牟定縣江坡中學(xué)共8個(gè)班，我一人擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。因?qū)W校處于起步階段，學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施不完善，07～08學(xué)年度，崇海中學(xué)初一信息技術(shù)教學(xué)安排為1課時(shí)/班/周，教學(xué)平臺(tái)仍基于window98操作系統(tǒng)，這給信息技術(shù)的教學(xué)，尤其是新教材的施行帶來(lái)了很大的限制。不僅課時(shí)上得不到保證，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)上也顯得非常困難。加上入校時(shí)學(xué)生信息技術(shù)程度參差不齊，教學(xué)上，尤其是新教材的施行上難度很大。三、教學(xué)目的本學(xué)期教學(xué)以第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析^p》為主，詳細(xì)教學(xué)目的如下：1、理解電子表格軟件的功能，熟悉電子表格軟件的應(yīng)用。2、可以根據(jù)詳細(xì)需求，從不同渠道獲取所需數(shù)據(jù)，并能純熟運(yùn)用電子表格軟件，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展甄別、整理、運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)和分析^p，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法，并通過(guò)表格、圖表、調(diào)查報(bào)告等方式進(jìn)展表達(dá)。3、理解數(shù)據(jù)處理的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)數(shù)據(jù)搜集的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。4、嘗試應(yīng)用各種先進(jìn)的信息技術(shù)工具，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能。四、方法措施機(jī)房教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)實(shí)例演示教學(xué)。五、教學(xué)措施機(jī)房教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)實(shí)例演示教學(xué)。六、教學(xué)進(jìn)度安排結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析^p》的教學(xué)進(jìn)度安排如下：1、據(jù)搜集與錄入2課時(shí)2、格規(guī)劃與修飾2課時(shí)3、據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)4課時(shí)4、據(jù)圖表與分析^p4課時(shí)厲莊中心小學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案厲莊中心小學(xué)2023－2023學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案一、教學(xué)要求通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的文件操作，可以認(rèn)識(shí)word2000，會(huì)使用word2000輸入文字，對(duì)輸入有錯(cuò)誤的文件內(nèi)容進(jìn)展修改，能根據(jù)要求進(jìn)展簡(jiǎn)單的排版，會(huì)插入圖片、藝術(shù)字，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探究inter網(wǎng)絡(luò)世界，會(huì)簡(jiǎn)單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的小報(bào)制作。二、教材分析^p教學(xué)內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)根底知識(shí)等。其中第一課是window98根底知識(shí)；第二課至第十課是word2000的簡(jiǎn)單操作〔包括中文輸入、修改錯(cuò)誤、美化文本、簡(jiǎn)單排版、插入藝術(shù)字和圖片〕；第十一課至第十四課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。三、學(xué)生情況分析^p學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的根底上，對(duì)計(jì)算機(jī)的功能及簡(jiǎn)單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)用window98的簡(jiǎn)單操作，最重要的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃重，對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的根底。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1文件操作12認(rèn)識(shí)word200013做個(gè)小小打字員24改錯(cuò)小能手15美化小天使26調(diào)整段落內(nèi)容17簡(jiǎn)單的排版28插入藝術(shù)字19插入圖片110文本框的使用111探險(xiǎn)家之旅112初探俱樂(lè)部113網(wǎng)上尋寶214制作小報(bào)2五、教學(xué)措施1．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知構(gòu)造等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。2．教學(xué)中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。3．加強(qiáng)機(jī)房〔網(wǎng)絡(luò)教室〕管理確保教學(xué)順利進(jìn)展。4．適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。更2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作方案范文新學(xué)期的工作已經(jīng)開場(chǎng)。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作擬定方案教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識(shí)，并可以在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以表達(dá)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫程度和寫作才能的同時(shí)，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建立美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在理論中探究到的教學(xué)形式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)理論相結(jié)合，在促進(jìn)自身開展的同時(shí)積極進(jìn)步學(xué)生獲取知識(shí)的才能。適逢教育改革的大趨勢(shì)及施行“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的理論結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)展嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開展。與此同時(shí)，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)歷多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)歷，彌補(bǔ)缺乏，為下一個(gè)目的的努力確定方向?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)根本功。書法、繪畫、體育、音樂(lè)等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在獲得計(jì)算機(jī)高級(jí)程度后繼續(xù)進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)程度，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)展微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常清掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里承受知識(shí)，同時(shí)保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能互相幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神相貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)主人翁精神，進(jìn)步學(xué)生民族意識(shí)，樹立集體觀念，維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)展正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底。嚴(yán)格要求自己，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同事，份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)理論中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)?？傊谛聦W(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生可以得到更好的教育，為學(xué)生的成才，在學(xué)校這方沃土上，甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。信息技術(shù)課教學(xué)方案3篇信息技術(shù)課教學(xué)方案一：信息技術(shù)課程教學(xué)方案一、教學(xué)指導(dǎo)思想：初中信息技術(shù)課程的根本任務(wù)是進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的開展，著力開展學(xué)生以信息的獲取、交流、加工與處理為根底的信息技術(shù)理論才能，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和一定的人生規(guī)劃才能。信息技術(shù)課程不僅注重學(xué)生對(duì)符合時(shí)代需要、與學(xué)生生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的根底知識(shí)與根本操作技能的學(xué)習(xí)，而且注重學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟與運(yùn)用，注重學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)與創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀以及共通才能的開展，為學(xué)生應(yīng)對(duì)將來(lái)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)終身開展奠定根底。信息技術(shù)課程不僅使學(xué)生掌握根本的信息技術(shù)技能，形成個(gè)性化開展，還要使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，進(jìn)步考慮與決策程度，形成解決實(shí)際問(wèn)題的才能和終身學(xué)習(xí)的才能，明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù)、倫理與法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)將來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證。二、教學(xué)根本情況：由于小學(xué)校際之間施行信息技術(shù)課程的教學(xué)要求參差不齊，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)課程態(tài)度的差異，初中學(xué)生的信息技術(shù)根底差異很大，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，有所改觀，但這種差異是無(wú)法消滅的?，F(xiàn)實(shí)是每個(gè)班的學(xué)生數(shù)均超過(guò)60人，每個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房配置為60臺(tái)電腦，有個(gè)別學(xué)生無(wú)計(jì)算機(jī)可用，每節(jié)課課前老師都要檢查調(diào)試好每臺(tái)計(jì)算機(jī)，施行教學(xué)的難度大。教學(xué)中我們針對(duì)客觀存在的起點(diǎn)不齊和個(gè)性差異，要求授課老師要因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣。詳細(xì)到每一堂課的教學(xué)，我們將采用這樣一些應(yīng)對(duì)方法?！?〕在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，一方面，針對(duì)個(gè)性差異設(shè)計(jì)多種類型的任務(wù)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的興趣和需要；另一方面，針對(duì)起點(diǎn)不齊設(shè)計(jì)不同難度程度的學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)根底任務(wù)、進(jìn)階任務(wù)和拓展任務(wù)，根底任務(wù)要求所有學(xué)生完成，在進(jìn)階任務(wù)中提供不同學(xué)生興趣的任務(wù)主題，滿足學(xué)生的個(gè)性差異需求，而拓展任務(wù)有一定的挑戰(zhàn)性，這樣可以做到“讓后進(jìn)生吃飽，讓優(yōu)秀生吃好”?！?〕在教學(xué)組織形式上，根據(jù)實(shí)際情況和需要，有效使用各種教學(xué)組織形式，將集體教學(xué)、小組合作與個(gè)別指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)不同認(rèn)知特征和知識(shí)程度的學(xué)生。如對(duì)于根底性的內(nèi)容以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的共性問(wèn)題，采用集體講授的形式；對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的特殊問(wèn)題采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法；根據(jù)實(shí)際需要，采用小組合作方法，變學(xué)生的個(gè)體差異為優(yōu)勢(shì)資，讓學(xué)生在合作交流中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。〔3〕在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要貼近學(xué)生的已有經(jīng)歷，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，并以此作為出發(fā)點(diǎn)，更好地改造和拓展學(xué)生已有的經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與日常生活和學(xué)習(xí)的整合。三、教學(xué)目的：初中信息技術(shù)課程的總目的是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)表如今：對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的才能；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)的才能；發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的才能；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。因此，初中信息技術(shù)課程教學(xué)目的和任務(wù)可以歸納為以下三個(gè)方面。〔一〕知識(shí)與技能1.理解信息及信息技術(shù)的概念與特征，理解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的根本工作原理，理解信息技術(shù)的開展趨勢(shì)。2.能純熟地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的才能，能適應(yīng)信息技術(shù)的開展變化。〔二〕過(guò)程與方法1.能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析^p確定信息需求。2.能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來(lái)，能評(píng)價(jià)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。3.能選擇適宜的信息技術(shù)進(jìn)展有效的信息采集、存儲(chǔ)和管理。4.能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作。5.能純熟運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)有方案的、合理的信息加工進(jìn)展創(chuàng)造性探究或解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。6.能對(duì)自己和別人的信息活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)，能歸納利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的根本思想方法?！踩城楦袘B(tài)度與價(jià)值觀1.體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。2.能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)開展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響。3.能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、平安地、安康地使用信息技術(shù)。在詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合提升和協(xié)調(diào)開展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)互相孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)三個(gè)目的的互相浸透、互相聯(lián)絡(luò)，共同到達(dá)初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目的和任務(wù)。四、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、注重根底知識(shí)，計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)操作老師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能進(jìn)步。每堂課根本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生理論、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)理論，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。4、靈敏運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，假如完全按照其進(jìn)程來(lái)施行教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連接，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的挑選，選擇實(shí)際應(yīng)用比擬多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教。5、在教學(xué)施行過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速開展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識(shí)。6、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。信息技術(shù)課教學(xué)方案二：初中一年級(jí)信息技術(shù)課程教學(xué)方案〔2581字〕一學(xué)生情況分析^p經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)如今小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)根本的計(jì)算機(jī)操作有一定的根底。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要考慮的內(nèi)容比擬陌生。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)根本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的相貌有了很大的改觀，原來(lái)認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好考慮一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比擬有難度的方面，就是時(shí)間比擬緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)純熟，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)二教材分析^p本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)展1、6、7模塊以及____的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的根本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。四本學(xué)期教學(xué)的目的1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能純熟掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。[詳細(xì)活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽2、5月信息技術(shù)會(huì)考3、6月份ppt作品的完成六、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排如下表周次教學(xué)內(nèi)容1免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng)、上網(wǎng)收發(fā)____2利用outlook收發(fā)____3初步認(rèn)識(shí)多媒體制作工具4在演示文稿中插入多媒體信息5演示文稿的超級(jí)鏈接6演示文稿的整體優(yōu)化7復(fù)習(xí)：信息技術(shù)根底知識(shí)和根本的操作根底8復(fù)習(xí)：word知識(shí)9復(fù)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和____10勞動(dòng)節(jié)11信息技術(shù)技術(shù)考試12規(guī)劃設(shè)計(jì)多媒體作品13獲取制作素材14創(chuàng)作多媒體作品15評(píng)價(jià)、修改多媒體作品16整理、搜集作品第一章：走近信息技術(shù)第二章：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)世界第三章：word2023第四章：frontpage2023第五章：遨游因特網(wǎng)第六章：走近多媒體世界第七章：powerpoint2000第八章：frontpage2000第一章走近信息技術(shù)〔5節(jié)〕第一節(jié)：機(jī)房守那么第二節(jié)：信息及其特征知識(shí)點(diǎn)：1、信息與信息技術(shù)2、信息的主要特征第三節(jié)：信息技術(shù)及其開展知識(shí)點(diǎn)：1、什么是信息技術(shù)2、信息技術(shù)的應(yīng)用3、信息技術(shù)的開展第四節(jié)：計(jì)算機(jī)的開展第五節(jié)：計(jì)算機(jī)風(fēng)云人物和公司第二章：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)世界〔10節(jié)〕第一節(jié)：計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成〔馮.諾依曼〕2、計(jì)算機(jī)主要硬件的功能〔自學(xué)課件〕第二節(jié)：計(jì)算機(jī)的心臟cpu知識(shí)點(diǎn)：1、cpu的功能2、cpu的開展歷程3、主要的cpu消費(fèi)商4、我國(guó)cpu的開展第三、四節(jié)：觀摩計(jì)算機(jī)的主機(jī)箱第五節(jié)：計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)軟件的定義2、計(jì)算機(jī)軟件的分類3、操作系統(tǒng)的開展第六節(jié)：計(jì)算機(jī)軟件的根本操作知識(shí)點(diǎn)：1、軟件的安裝2、軟件的卸載第七節(jié)：計(jì)算機(jī)病毒及防治知識(shí)點(diǎn)：1、.什么是計(jì)算機(jī)病毒2、計(jì)算機(jī)病毒的攻擊原理3、如何防治計(jì)算機(jī)病毒第八節(jié)、第九節(jié)：看《開天辟地》教學(xué)光盤知識(shí)點(diǎn)：1、理解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)2、理解計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)3、理解計(jì)算機(jī)病毒及防治第三章：word2023〔9節(jié)〕第一節(jié)：word2000概述知識(shí)點(diǎn)：1、word2000簡(jiǎn)介2、文字的輸入3、文件的保存第二節(jié)：輸入法及其操作知識(shí)點(diǎn)：1、什么是輸入法2、輸入法的管理3、智能abc輸入法的使用ftp效勞器的使用第三節(jié)：文檔編輯〔一〕知識(shí)點(diǎn)：1、文字的格式設(shè)置2、剪貼畫、藝術(shù)字的使用第四節(jié)：文檔編輯〔二〕知識(shí)點(diǎn)：1、圖片的獲取和使用2、文檔邊框的設(shè)置3、自選圖形的使用第五節(jié)：制作作品〔一〕知識(shí)點(diǎn)：用所學(xué)知識(shí)制作一張海報(bào)第六節(jié)：制作作品〔二〕知識(shí)點(diǎn)：用所學(xué)知識(shí)制作一張電子賀卡第七節(jié)：制作作品〔三〕知識(shí)點(diǎn)：用所學(xué)知識(shí)制作一張電子板報(bào)第八、第九節(jié)：完善作品第五章：遨游因特網(wǎng)第一節(jié)：神奇的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)：1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的種類3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能4、互聯(lián)網(wǎng)的幾個(gè)概念〔閱讀器，網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)址，超級(jí)鏈接〕域名知識(shí)點(diǎn)：1、閱讀器的種類2、閱讀器的開展3、ie閱讀器的根本設(shè)置第二節(jié)：獲取有用的信息知識(shí)點(diǎn)：1、搜索引擎2、如何在*網(wǎng)中搜索信息3、如何保存搜索到的信息第三節(jié)：做合格的網(wǎng)絡(luò)公民知識(shí)點(diǎn)：1、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約2、危險(xiǎn)的木馬程序3、進(jìn)步上網(wǎng)平安意識(shí)第四章：frontpage2023第一節(jié)：網(wǎng)頁(yè)制作概述知識(shí)點(diǎn)：1、欣賞幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)作品2、理解網(wǎng)頁(yè)制作的工具軟件3、理解本章教學(xué)內(nèi)容的整體構(gòu)造3、理解本章的作品要求第二節(jié)：設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景和文本第三節(jié)：在網(wǎng)頁(yè)中使用表格第四節(jié)：在網(wǎng)頁(yè)中使用圖片和動(dòng)畫第五節(jié)：在網(wǎng)頁(yè)中使用字幕第六節(jié)：設(shè)置網(wǎng)頁(yè)中的效果第七節(jié)：設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的超級(jí)鏈接第八、九節(jié)：綜合演練信息技術(shù)課教學(xué)方案三：信息技術(shù)課教學(xué)方案〔1773字〕