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PEP人教版小學英語三年級下冊Unit3Atthezoo教學設(shè)計哈爾濱市育才小學馮孟瑜一、教學內(nèi)容:人教版小學英語三年級上冊Unit3《Atthezoo》第二課時詞匯課(Let’slearn,Let'do)二、教學準備:1.PPT課件2.課堂練習小卷1.知識三、教學目標:1.知識標:能聽、說、認讀thin,fat,tall,short四個形容詞。注意告訴學生它們是兩對反義詞。能夠按教師提供的語境中運用這四個詞來描述動物外形特征。句型:Lookatthat.It’sthin/fat/tall/short...2.情感2.情感標:培養(yǎng)學生愛動物、保護動物的情感。、教學重點:教學重點:掌握新單詞thin,fat,tall,short新句型Lookatthat.It’sthin/fat/tall/short..五、教學過程:1.Warm-up:Review.T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou.T:Lookathere.What’sthis?It’sZoom.Thisone?It’sZip.Inourclass.Wehavetwoteams.Goup1andGoup2areZoomteam.TherestareZipteam.Let’sPK.Therearemanyanimals.Ifyouwin,youcangetananimal.T:First,Iwillshowyousomeanimals.What’sthis?Ss:It’sadog/bear/panda/monkey/elephant/bird.(出示各種動物的閃卡)T:What’sthis?/What’sthat?Ss:This/Thatisa…….(出示PPT,區(qū)分this和that的區(qū)別。)Let’schant.T:Hereisachant.Doyourememberit?Ok,let’schanttogether.(PPT、閃卡、chant能夠激發(fā)低年級學生的好奇心,并拉近師生距離,強化語言運用).Leadin:T:Lookatthissentence.Whocanreadit?(PPT出示:Lookatthecat.Itisfat.引出單詞fat.).Presentation⑴A:教授fat的讀音。(師領(lǐng)讀-指名讀-小組讀-齊讀)T:What’sthat?Ss:It’samonkey.T:Lookatthatmonkey.It’sfat.(師領(lǐng)讀句子-指名讀-齊讀)(PPT:出示胖猴圖)T:Hereisachant!Befat.Befat.Befat,fat,fat.(出示chant.師領(lǐng)生-生領(lǐng)生-齊做)(2)教授thin的讀音。(PPT:出示胖猴、瘦猴引出單詞thin)T:Lookatthatmonkey.It’sthin.T:Thin.What’sthemeaning?(教讀單詞的讀音和漢譯,強調(diào)th的發(fā)音)T:Theyareopposite.thin-反義詞-fatT:引導學生chant.Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin.T:Let’sdoittogether.Readygo?(3)A:練習題:用fat和thin來形容動物。Lookatthatmonkey.It’sfat/thin.B:Pair-work(兩人一組練習對話)Lookatthatdog/cat.It’sfat/thin.Lookatthatwoman/man.It’sfat/thin.(4)教授單詞tall(PPT:出示長頸鹿圖片。)T:Hereisanewfriend.What’sthat?It’sagiraffe.T:Let’sdescribe.Lookatthatgiraffe.It’stall.Giraffeisforyou.It’stall.(教授tall的讀音師領(lǐng)讀-指名讀-小組讀-齊讀)T:Whocanchantuse“tall”?教授單詞short(PPT:出示高矮長頸鹿的對比圖,引出單詞short.)T:Followme.(教授讀音-講授short的兩個漢語意思--chant)播放let’slearnlet’sdo.Practice.A:Pairwork:T:Pleaseworkinpairsof2students.A:YaomingistallMr.Zhouisshort.B:Lookatthatboy/girl.She/Heistall/short.C:Lookatthatwoman.Sheisthin/fat.B:介紹你的家人C:Writeitdown.(用合適的形容詞來描述這些小動物吧?。﹖all--shortbig--smallfat--thin.情感滲透Ifweareatthezoo.Whatshouldnotdoatthezoo?Doyouloveanimals?Theyalwayshelpus.Weshouldprotectthe...animals.T:So,Today’sho
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