2023年第二學(xué)期級(jí)組工作計(jì)劃范文

第49頁(yè)共49頁(yè)2023年第二學(xué)期級(jí)組工作方案范文2023年第二學(xué)期級(jí)組工作方案范文。世界在開展，社會(huì)在前進(jìn)，我們的國(guó)家正迅速邁向現(xiàn)代化。將來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，主要是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化開展的需要，孩子們的教育不容無(wú)視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級(jí)組方案是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)施行教學(xué)活動(dòng)的保障！一.根本情況本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級(jí)，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級(jí)組內(nèi)老師隊(duì)伍穩(wěn)定，都是有較長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)歷的老師，本年級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。二.本學(xué)期工作目的完善級(jí)組建立，建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)組。2.通過(guò)各種學(xué)習(xí)進(jìn)步級(jí)組老師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)級(jí)組老師的言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)要求，力爭(zhēng)使級(jí)內(nèi)的老師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀老師。3.加強(qiáng)級(jí)內(nèi)老師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，進(jìn)步級(jí)組老師的教育教學(xué)質(zhì)量。4.標(biāo)準(zhǔn)級(jí)組老師的早操動(dòng)作，加強(qiáng)級(jí)組老師對(duì)早操的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)老師的音樂(lè)節(jié)奏感。5.鼓勵(lì)老師積極參加各種有益身心安康活動(dòng)，進(jìn)步老師的交際才能，開闊老師視野進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。6.組織級(jí)組內(nèi)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)老師參與課題研究的積極性。三.詳細(xì)措施制定適宜本年級(jí)班幼兒的開展目的、良好的常規(guī)方案，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心開展。根據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。2.我們老師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅(jiān)持把愛的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說(shuō)話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。3.我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中成良好的讀書氣氛，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級(jí)進(jìn)展分享。把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)老師的教學(xué)理論技能，進(jìn)步專業(yè)程度。4.我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)思的良好氣氛。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的方法;一起交流分享各自班級(jí)工作所獲得經(jīng)歷和成績(jī);互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的老師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。5.結(jié)合幼兒園平安工作制度，制定本年級(jí)平安工作制度。有目的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)展平安知識(shí)教育，初步樹立幼兒的平安意識(shí)，開展消防知識(shí)宣傳，讓幼兒掌握一些根本的自救方法，從根本上進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)、進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。6.帶動(dòng)級(jí)組老師制定并執(zhí)行家長(zhǎng)工作制度(定期有方案地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對(duì)問(wèn)題施行專門的方案)，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育效勞。四.行事歷九月份對(duì)各班幼兒做好調(diào)查工作，理解幼兒身心及各方面才能的開展情況。2.組織老師學(xué)習(xí)早操標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。3.檢查班級(jí)的環(huán)境布置情況及開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。4.配合家長(zhǎng)學(xué)校做好新生家長(zhǎng)會(huì)工作。5.配合教研室做好中班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，制定相關(guān)的教學(xué)方案。6.組織老師交流本月工作情況。十月份進(jìn)展中班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)教研課題重點(diǎn)研究。2.結(jié)合十一國(guó)慶節(jié)，組織級(jí)組老師學(xué)習(xí)、理解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師及幼兒的愛國(guó)情感。3.要求各班老師加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。4.加強(qiáng)各班老師的平安意識(shí)，進(jìn)展法律、法規(guī)【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年第二學(xué)期語(yǔ)文組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以就業(yè)為導(dǎo)向，以才能為本位”，深化開展具有職教語(yǔ)文特色的語(yǔ)文教改，探究語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)專業(yè)需求的新思路和新途徑，推進(jìn)語(yǔ)文老師對(duì)新課程理念由吸收理解到內(nèi)化輸出的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生和諧開展中的特殊功能，全面提升語(yǔ)文組的教學(xué)質(zhì)量和知名度。二、根本思路以老師隊(duì)伍建立為核心。通過(guò)參加各種形式的培訓(xùn)、競(jìng)賽、研討等活動(dòng)，為青年老師提供教研平臺(tái)，在有序、漸進(jìn)的教研活動(dòng)中推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。以進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)開展為關(guān)注點(diǎn)。深化學(xué)分制理論，以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生開展”為工作主旨。加大學(xué)生的語(yǔ)文理論，特別是結(jié)合專業(yè)的語(yǔ)文理論，使學(xué)生在自我探究中培養(yǎng)才能。樹立“大語(yǔ)文”觀念，突出教改特色。以考試研究為重點(diǎn)。深化、優(yōu)化評(píng)價(jià)改革，在自主、共享的改革氣氛中推進(jìn)學(xué)生受益的廣度和深度。三、主要工作總結(jié)、梳理語(yǔ)文組在近兩年來(lái)所獲得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)歷，努力形成能代表語(yǔ)文組教育教學(xué)程度的教育教學(xué)成果，如鄉(xiāng)土校本教材《風(fēng)流筧橋》的開掘、研究和形成。2、積極構(gòu)建合適職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)開展需要的、科學(xué)合理的專業(yè)語(yǔ)文課程體系，努力在建裝類語(yǔ)文教材開發(fā)等方面獲得打破性進(jìn)展；鼓勵(lì)組內(nèi)老師開設(shè)有特色能滿足學(xué)生需求的選修課。3、繼續(xù)加大科研力度，發(fā)揮科研工作的效勞功能。二級(jí)信息員及教學(xué)骨干們要完成好規(guī)劃中的XX學(xué)年的科研工作，認(rèn)真研究當(dāng)前職高語(yǔ)文教學(xué)所面臨的主要問(wèn)題以及當(dāng)前職業(yè)教育改革熱點(diǎn)；組織并完成好區(qū)教育局第六屆德育專題論文評(píng)比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科論文評(píng)審、第九屆〔高教社杯〕全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審活動(dòng)。4、結(jié)合語(yǔ)文組實(shí)際，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)根底上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專業(yè)教學(xué)做好溝通，使學(xué)生掌握真正實(shí)用的知識(shí)與才能。在“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)思想下，探究并組織好高三復(fù)習(xí)工作。5、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立，鼓勵(lì)骨干老師帶徒弟指導(dǎo)新老師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專題講座。青年老師的匯報(bào)課、骨干老師的研究課、公開課集中在第六周進(jìn)展，每位老師盡量在這一周聽課4節(jié)以上。6、建立健全多元的、開展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，配合校工會(huì)，做好本年度學(xué)習(xí)型組織的資料整理上交工作。7、配合學(xué)校組織開展“我愛我的專業(yè)”、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動(dòng)等方面的競(jìng)賽活動(dòng)，走職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的自身開展、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的效益之路。8、繼續(xù)推進(jìn)和完善學(xué)分制的施行工作，語(yǔ)文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真研究施行學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來(lái)的新問(wèn)題和新情況，為學(xué)校開展適應(yīng)學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策根據(jù)。9、組織開展校本課程、選修課程開設(shè)情況的專題調(diào)研工作，對(duì)在開設(shè)選修課程過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展研究，及時(shí)調(diào)整努力糾偏，形成適應(yīng)學(xué)分制需要、合適學(xué)生開展要求、可以反映專業(yè)開展的選修課程體系。10、參與專業(yè)教研組的行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，與時(shí)俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。及時(shí)、科學(xué)、有效地提供參考數(shù)據(jù)和分析^p材料，促進(jìn)師生共同進(jìn)步和學(xué)校的開展。11、組織各種類別和形式的競(jìng)賽活動(dòng)，激活學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。12、研究語(yǔ)文會(huì)考的復(fù)習(xí)、應(yīng)試策略；加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)，加大月考力度，繼續(xù)對(duì)高考分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生施行補(bǔ)習(xí)的措施。13、準(zhǔn)備退出語(yǔ)文會(huì)考科目積極探究新的技能考核方法和學(xué)分管理方法。14、認(rèn)真完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。四、學(xué)期教研活動(dòng)初步安排周次教學(xué)工作要點(diǎn)1開學(xué)常規(guī)工作檢查；高三月考〔1〕；教研組教學(xué)例會(huì)〔1〕：建立組內(nèi)選修課管理機(jī)制，探究選修課的開展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)方案。2教研組教學(xué)例會(huì)〔2〕：學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)交流〔江干區(qū)教育局頒發(fā)的四個(gè)常規(guī)等文獻(xiàn)〕；成立組內(nèi)科研工作組；成立組內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)工作組。3交流組內(nèi)老師個(gè)性化開展與專業(yè)成長(zhǎng)情況。送評(píng)區(qū)第三屆德育專題論文4送評(píng)杭州市第十二屆中職教育教學(xué)學(xué)科論文5高三月考〔2〕；“我愛我的專業(yè)”作文比賽。6教研活動(dòng)展示周，開設(shè)教學(xué)常規(guī)示范交流課：青年老師匯報(bào)課一節(jié)，骨干老師研究課一節(jié)。7備課組教學(xué)例會(huì)〔3〕：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。8職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案比賽；送評(píng)第九屆全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文9教學(xué)分析^p；春假；“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動(dòng)10高三月考〔3〕：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)應(yīng)試策略；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。11創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽；送評(píng)杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。12備課組教學(xué)例會(huì)〔4〕：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。13交流總結(jié)組內(nèi)老師個(gè)性化開展與專業(yè)成長(zhǎng)情況；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。。14高職升學(xué)考；高職考題研討。15研討退出語(yǔ)文會(huì)考的新的考核方法和學(xué)分管理16會(huì)考；高三補(bǔ)考；組內(nèi)考核評(píng)優(yōu)。17期末考試；備課組教學(xué)例會(huì)〔5〕：學(xué)科教學(xué)分析^p；18期末總評(píng)，發(fā)放暑假作業(yè)，成績(jī)報(bào)告單19老師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)2023年第二學(xué)期英語(yǔ)組工作方案范文回憶XX學(xué)年第一學(xué)期，英語(yǔ)組圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我們順利開展了學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)；在老師個(gè)人成長(zhǎng)方面，我組的沈曉卿老師在市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；在三校聯(lián)誼競(jìng)賽中，我組成員踴躍參與。轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我們英語(yǔ)組將繼續(xù)以縣教研室及學(xué)校的安排做出本學(xué)期的工作方案。以下是我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期的工作方案一、工作指導(dǎo)思想繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué)形式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。二、工作重點(diǎn)及任務(wù)1、學(xué)生學(xué)情方面初一段學(xué)生：繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為目的，采用豐富的教學(xué)手段和措施以引起他們對(duì)本學(xué)科的愛好。同時(shí)注重穩(wěn)打根底知識(shí)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。初二段學(xué)生：關(guān)注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問(wèn)題，并繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。對(duì)于兩極分化問(wèn)題，需側(cè)重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，做到關(guān)注全體學(xué)生的開展。同時(shí)，在初二下學(xué)期這個(gè)分水嶺上，要使學(xué)生在“聽、說(shuō)、讀、寫”等方面到達(dá)一個(gè)提升。初三段學(xué)生：本學(xué)期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學(xué)業(yè)目的。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實(shí)做好復(fù)習(xí)迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰(zhàn)。2、學(xué)生活動(dòng)方面鑒于以往的單詞競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽等顯的有點(diǎn)無(wú)趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗讀等形式的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”本校的場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)有限，于是，討論決定本學(xué)期的學(xué)生活動(dòng)為，開展全校性的以“aprilfool’sday”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。這個(gè)活動(dòng)的好處〔1〕、有助于對(duì)學(xué)生西方文化意識(shí)的培養(yǎng)?！?〕、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己搜集課外資料?！?〕、同時(shí)，允許學(xué)生多人合作完成，即培養(yǎng)了合作意識(shí)，又讓各方面人才竟顯神通，到達(dá)人人參與的效果。3、老師方面〔1〕、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們英語(yǔ)組的傳統(tǒng)，做全及做好個(gè)人的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)工作。〔2〕、積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)。充分準(zhǔn)備個(gè)人的展示課，并且做好評(píng)課這一環(huán)節(jié)。使評(píng)課能真正到達(dá)組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的效果。(3〕、做好日常教學(xué)的同時(shí)，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學(xué)。并且積極參與教科研方面的寫作。總之，我們要利用好英語(yǔ)教研組自身團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，合作具有很強(qiáng)凝聚力的優(yōu)勢(shì)，以積極的態(tài)度一如既往的完本錢學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、詳細(xì)工作安排第二周：理解學(xué)校新學(xué)期方案安排第三周：召開組內(nèi)新學(xué)期工作方案擬定會(huì)議第四周：組內(nèi)老師作業(yè)修改情況首次檢查第五周：組內(nèi)老師開課、評(píng)課第六周：組內(nèi)老師教案首次檢查第七周：九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試研討會(huì)第九周：組內(nèi)老師開課、評(píng)課第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)老師作業(yè)修改情況和教案二次檢查第十一周：做好期中改卷及分析^p工作第十二周：開展學(xué)生手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)及做好評(píng)獎(jiǎng)工作第十三周：組內(nèi)老師開課、評(píng)課第十四周：組內(nèi)老師作業(yè)修改情況及教案三次檢查第十七周：做好迎接中考工作第十八周：組內(nèi)老師作業(yè)修改情況及教案四次檢查第十九周：做好期末迎考工作2023年第二學(xué)期教研組工作方案范文XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作方案一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)，這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求，同時(shí)也提供了難得的開展機(jī)遇。信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù)，并且還承當(dāng)了學(xué)校的計(jì)算機(jī)、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。為了可以不斷的進(jìn)步自己的工作質(zhì)量、加強(qiáng)工作效率，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案制定二、工作目的及措施〔一〕、搞好教學(xué)教研1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和討論，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況，努力嘗試“先學(xué)后教”形式，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學(xué)工作中，進(jìn)一步加快我校的信息化開展；采用電教手段和利用網(wǎng)上資，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，通過(guò)通過(guò)上一學(xué)年的工作，總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理、輔助教學(xué)，以及其它管理〔校園網(wǎng)、電視系統(tǒng)〕上的缺乏，修改并完善管理制度及管理方法，進(jìn)步自己的工作效率，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步工作質(zhì)量，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建立人才為使命，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對(duì)性，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為打破，進(jìn)步教學(xué)輔助作用，力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次?！捕承@網(wǎng)工程建立1、施行改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)構(gòu)造，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)效勞的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化?！踩臣訌?qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理采取實(shí)在可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)平安、暢通。組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息平安事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地效勞于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)平安暢通，又要杜絕老師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深化研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3.病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)展約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生?！菜摹吵浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)效勞的思想，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建立和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建立，改良和進(jìn)步教育網(wǎng)站的效勞質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理效勞。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建立，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其效勞于教學(xué)，效勞于德育，效勞于管理；效勞于學(xué)生，效勞于老師，效勞于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色彩一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。2.老師個(gè)人主頁(yè)建立。組織指導(dǎo)建立好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資網(wǎng)站；通過(guò)建立老師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性效勞網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生、老師；在確保信息平安的前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。〔五〕教育資庫(kù)建立繼續(xù)加強(qiáng)資庫(kù)建立。建立自己的資中心。〔六〕網(wǎng)上辦公環(huán)境建立探究和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進(jìn)一步進(jìn)步辦公自動(dòng)化程度?！财摺忱蠋熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)工作1、.繼續(xù)抓好老師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)老師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。2、.繼續(xù)組織開展老師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)?！舶恕承畔⒓夹g(shù)與各學(xué)科的整合研究加強(qiáng)信息技術(shù)教研。2.加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動(dòng)全體老師研究探究信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用標(biāo)準(zhǔn)。3.進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)形式的研究》課題研究。詳細(xì)安排三月份1、開學(xué)常規(guī)工作檢查；擬定方案；教研組開學(xué)工作安排。2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)，進(jìn)展多功能教室排課。3、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。4、實(shí)在推行“先學(xué)后教”教學(xué)形式。5、校本培訓(xùn)方案及施行。6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、詳細(xì)安排。四月份1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流〔一〕。2、全組老師進(jìn)展聽課評(píng)課活動(dòng)。3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)形式的研究》五月份1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場(chǎng)準(zhǔn)備、考試施行等工作2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。六月份1、電教設(shè)備維護(hù)，相關(guān)資料、檔案的搜集與整理。2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)形式的研究》3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探究如何以評(píng)價(jià)進(jìn)步教學(xué)有效性。七月份1、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析^p。2、做好老師現(xiàn)代教育技術(shù)才能及運(yùn)用考核。3、撰寫期末總結(jié)，教學(xué)心得、課題研究論文。2023年第二學(xué)期高中語(yǔ)文組工作方案范文XX--XX學(xué)年度第二學(xué)期高中語(yǔ)文組工作方案上學(xué)期，高中語(yǔ)文組在教育教學(xué)領(lǐng)域獲得了一定的成果，但我們深知成績(jī)屬于過(guò)去，經(jīng)歷屬于將來(lái)，將來(lái)的工作還很艱巨。為順應(yīng)形勢(shì)，進(jìn)一步參與我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期本組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，表達(dá)有效課堂特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課程建立。為此，特以“用制度和方案來(lái)管理，以成績(jī)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題”的理念擬定本學(xué)期教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住有效課堂教學(xué)改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識(shí)，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化新課程改革，進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，竭力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，努力構(gòu)建具有因材施教特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，創(chuàng)始教育教學(xué)新場(chǎng)面。二、教研目的和措施1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為語(yǔ)文教學(xué)的可持續(xù)開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。積極閱讀考慮，努力培養(yǎng)“三養(yǎng)”。老師以自學(xué)為主,培養(yǎng)和樹立教育教學(xué)新理念，力求在問(wèn)題教學(xué)的施行、如何“用教材”、課程開發(fā)與反思討論等幾方面有較深化的領(lǐng)悟并根本形成能不斷完善的自己的教學(xué)新理念系統(tǒng)。問(wèn)題教學(xué)的施行是貫串幾個(gè)方面的本學(xué)期科組理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)運(yùn)用洋思杜郎口經(jīng)歷的切入口。本學(xué)期還要求每位老師寫一篇教育教學(xué)論文,以不斷提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)參加本校的教學(xué)論文評(píng)比。配合教研室的崗位培訓(xùn)，注重理論學(xué)習(xí)，集體的理論學(xué)習(xí)準(zhǔn)備分階段設(shè)定主題、設(shè)定主講人來(lái)進(jìn)展。2.落實(shí)備課組的各項(xiàng)工作和建立習(xí)題庫(kù)。堅(jiān)持集體備課制度，做到三定：定時(shí)間、定主講老師、定主講內(nèi)容。主講老師根據(jù)教材內(nèi)容提早準(zhǔn)備好主講材料，以說(shuō)課的方式進(jìn)展教材分析^p和教材處理方法的設(shè)計(jì)，提出在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，如何突出學(xué)生的主體地位的方法措施。其他老師那么提早學(xué)習(xí)并研究教材知識(shí)，集體備課時(shí)，勇于發(fā)言，提出不同見解。做到既有統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的進(jìn)度，又有各自的風(fēng)格特色，能因材施教。準(zhǔn)備好本單元試題，供學(xué)生測(cè)試時(shí)使用。備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好集體備課材料的記錄與整理，每學(xué)期末認(rèn)真做好本備課組的總結(jié)，并針對(duì)某類文體，初步形成這類文體教學(xué)的根本形式。3.探究教學(xué)規(guī)律，為語(yǔ)文教學(xué)的打破性開展尋求持久的動(dòng)力。努力做好有效課堂教學(xué)，落實(shí)六項(xiàng)教學(xué)工作管理?xiàng)l例。每位老師都要做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，寫好課時(shí)教案，注重反思，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真修改作業(yè)，作文修改做到簡(jiǎn)批與詳批〔有眉批和尾批〕相結(jié)合，重在做好作文評(píng)講.每個(gè)星期對(duì)自己的教學(xué)得失與學(xué)生情況進(jìn)展反思，不斷改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。每位老師跟蹤1-2名學(xué)困生，對(duì)他們的思想、學(xué)業(yè)進(jìn)展幫助指導(dǎo),促使他們拉近與大家的間隔，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4.開展教研活動(dòng)，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性開展提供良好的保證。強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改良意見，互相商討，共同進(jìn)步；高度重視公開課教學(xué)，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)歷的老老師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，互相學(xué)習(xí)。公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，我們每個(gè)人都不要放過(guò)每一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī)；繼續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作，力爭(zhēng)多創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。本學(xué)期本組準(zhǔn)備舉行青年老師優(yōu)質(zhì)課比賽，并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，選出兩名老師上教學(xué)開放周的公開課。5.根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面獲得打破性進(jìn)展。本學(xué)期，我組方案開展一些作文、演講、書法、古詩(shī)文、名句等知識(shí)競(jìng)賽。寓教于樂(lè)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展，進(jìn)展傳統(tǒng)文化熏陶。高一、高二年級(jí)要開展讀名著、背好詩(shī)、做演講、開辯論等活動(dòng)。向?qū)W生推薦好的書目，規(guī)定閱讀時(shí)間，寫讀書筆記，并進(jìn)展抽查。還要舉行讀書報(bào)告會(huì)，每期末對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)展整理，并打印成冊(cè)，分年級(jí)進(jìn)展評(píng)比。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生中演講、辯論的人才。高三那么設(shè)定目的，全力以赴迎接高考。做好學(xué)科宣傳欄，至少出兩期。6.抓好畢業(yè)班的備考工作。備課組長(zhǎng)要寫好備考方案，在認(rèn)真分析^p教材、認(rèn)真研究考綱、認(rèn)真分析^p學(xué)生的詳細(xì)情況的根底上,制定出實(shí)在可行的措施，把工作落到實(shí)處。7．完善科組博客。三、詳細(xì)安排第一周：制訂科組、備課組及個(gè)人學(xué)期方案。第二周：市教研室活動(dòng)?？偨Y(jié)上學(xué)期教研工作，研討本學(xué)期教研工作。第三周：語(yǔ)文組活動(dòng)。布置學(xué)期工作，明確指導(dǎo)思想。第四周：XX年高考語(yǔ)文學(xué)科備考專題研討會(huì)。第五周：傳達(dá)“市十佳老師”評(píng)選要求。第六周：備課組搜集習(xí)題，建立習(xí)第七周：組內(nèi)研究課。第八周：備課組活動(dòng)。準(zhǔn)備段考試題。第九周：段考復(fù)習(xí)及中段考。第十周：備課組活動(dòng)。。第十一周：段考質(zhì)量分析^p及有效課堂教學(xué)研討。第十二周:備課組活動(dòng)。準(zhǔn)備好第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。第十三周：組內(nèi)研究課。第十四周:備課組活動(dòng)。第十五周:科組工作階段性小結(jié)第十六周:備課組活動(dòng)。準(zhǔn)備期末考試題。第十七周:期末復(fù)習(xí)及考試。語(yǔ)文組2023年物理教研組第二學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想以中國(guó)教育改革與開展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育，以學(xué)生開展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階。二、教研工作目的〔一〕花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。1、抓好老師備課關(guān)。通過(guò)教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定一局部時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組老師的集體智慧和力量。到達(dá)"備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)環(huán)節(jié)"，原那么上做到"細(xì)備課"、"精備課"，做到課堂事件無(wú)遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。2、在教研活動(dòng)期間討論上課質(zhì)量問(wèn)題。要求組內(nèi)老師樹立"為學(xué)生效勞"的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，開展學(xué)生才能，精講多練，狠抓根底知識(shí)與根本才能，爭(zhēng)取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。3、在教研組教研期間做好作業(yè)的修改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的穩(wěn)固，有助于學(xué)生思維才能的開展，有助于學(xué)生分析^p問(wèn)題速度和質(zhì)量的進(jìn)步。4、在教研活動(dòng)期間討論學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè)，由老師進(jìn)展不定期集中輔導(dǎo)。6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。進(jìn)步學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，也刺激一局部學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！捕逞杏懡逃虒W(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課完畢后，在教研活動(dòng)期間，由主講老師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，以此來(lái)進(jìn)步組內(nèi)老師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。2、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)歷，進(jìn)一步討論除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)展教研組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)。通過(guò)每次教研活動(dòng)時(shí)間說(shuō)課活動(dòng)，進(jìn)一步使老師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象?！踩碁槔蠋煂I(yè)化開展提供條件，為專業(yè)化老師提供幫助1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種時(shí)機(jī)的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多討論，多進(jìn)步。不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。三、詳細(xì)措施1、落實(shí)每個(gè)老師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2、認(rèn)真分析^p本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的進(jìn)步。3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負(fù)責(zé)。4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)老師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。5、每個(gè)老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。6、做好社會(huì)綜合理論活動(dòng)的工作。2023年第二學(xué)期九年級(jí)科學(xué)備課組工作方案范文九年級(jí)科學(xué)備課組成員：組長(zhǎng)：朱xx組員：張xx根本情況：本備課組共有7人，5男2女，2位高級(jí)職稱，4位中級(jí)職稱，還有1位年輕女老師，研究生剛畢業(yè)分配。我們備課組成員團(tuán)結(jié)和睦，工作踏實(shí)認(rèn)真，互相合作。學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：九年級(jí)學(xué)生將面臨學(xué)業(yè)考試，是穩(wěn)固根底、拔尖進(jìn)步的重要時(shí)期。為了做好各方面的工作，我們九年級(jí)備課組決定從以下幾個(gè)方面做好實(shí)事：一、面向全體學(xué)生，注重科學(xué)素質(zhì)教育。二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。三、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。四、開發(fā)課程資，拓展學(xué)用渠道。主要措施：認(rèn)真研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。加強(qiáng)每次集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改良教法，創(chuàng)高效課堂，有交流才有進(jìn)步和進(jìn)步。我們共同研究教法，進(jìn)展組內(nèi)互聽互評(píng)，在不斷提升自身業(yè)務(wù)程度的同時(shí)，將以往實(shí)效性強(qiáng)的工作經(jīng)歷傳授給組內(nèi)老師。針對(duì)新教材的特點(diǎn)，備課組全體成員繼續(xù)進(jìn)展一體化教學(xué)案的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新工作，加強(qiáng)集體備課，資共享，每位老師要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際才能，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此實(shí)現(xiàn)因材施教。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，用不同的教學(xué)形式進(jìn)展教學(xué)，溫故知新，靈敏運(yùn)用。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力請(qǐng)教學(xué)明確目的，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2、圍繞進(jìn)步均分、合格率和優(yōu)秀率，降低低分率的目的，制定實(shí)在可行的培優(yōu)和補(bǔ)差方案，嚴(yán)格按方案施行，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位老師詳細(xì)分析^p每一個(gè)目的學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。實(shí)行分層次教學(xué)，繼續(xù)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)差。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)展補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍，把優(yōu)生比例擴(kuò)大。根據(jù)上學(xué)期成績(jī)，制定出培優(yōu)扶差的目的生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所進(jìn)步。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生如何去學(xué)科學(xué)。4、多與學(xué)生溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改良教學(xué)中存在的問(wèn)題和缺乏。5、組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好每一次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)步學(xué)生興趣。6、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。7、合理利用課外資料及網(wǎng)絡(luò)資，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次清楚，講務(wù)實(shí)效。8、繼續(xù)施行七年級(jí)科學(xué)一體化教學(xué)案的研究及創(chuàng)新工作，爭(zhēng)取讓它更加實(shí)用，更能發(fā)揮其效力。XX.32023年第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)教誨處對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，進(jìn)步全組老師的教研程度和教學(xué)才能，大面積提升高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力求期末考出優(yōu)異成績(jī)。二、教學(xué)工作內(nèi)容及措施(1)認(rèn)真落實(shí)貫徹新課改形式。將“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”形式這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深化并強(qiáng)化，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(2)加強(qiáng)集體備課，共同開展。做好每周二下午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時(shí)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，同時(shí)研討下周所用活動(dòng)單的研討工作。(3)做好分層教學(xué)工作。深化實(shí)際，及時(shí)理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問(wèn)題，第一時(shí)間掌握學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方案，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡開展。(4)將德育教育放在教學(xué)首位。制定合理有效的評(píng)價(jià)體系，以期在正常教學(xué)中不斷鼓勵(lì)學(xué)生，將德育很好的來(lái)效勞教學(xué)，做到每周表?yè)P(yáng)2名學(xué)生，每次考試表?yè)P(yáng)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生，將成功的喜悅與父母分享。(5)做好定期檢測(cè)工作。一時(shí)間段就要進(jìn)展一次自我學(xué)情檢測(cè)，及時(shí)理解學(xué)生掌握情況，以保證能隨時(shí)做好補(bǔ)差工作。三、本學(xué)期教學(xué)方案周次時(shí)間課題內(nèi)容選修中心發(fā)言人命題人11.29-2.4共價(jià)鍵戴征李國(guó)兵22.5-2.11分子的立體模型范傳漢張仁華32.12-2.18配位化合物蒿春明談劍42.19-2.25分子的性質(zhì)李國(guó)兵黃思群52.26-3.3手性與溶解性張仁華程期發(fā)63.4-3.10晶體的常識(shí)徐繼紅蒿春明73.11-3.17分子晶體與原子晶體黃思群戴征83.18-3.24金屬晶體程期發(fā)范傳漢93.25-3.31離子晶體談劍徐繼紅104.1-4.7醇酚李國(guó)兵黃思群114.8-4.142023年第二學(xué)期工作方案范文一、教學(xué)指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)開展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)形式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重進(jìn)步學(xué)生的才能，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，實(shí)在把教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。二、學(xué)生情況分析^p：本學(xué)期任教七年級(jí)兩個(gè)班,八年級(jí)三個(gè)班的思想品德從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，七年級(jí)學(xué)生學(xué)____品德課的積極性還算比擬高，但由于第一次接觸開卷考試，才能顯得有較大差距，對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比擬差,八年級(jí)學(xué)生雖然應(yīng)試才能比七年級(jí)學(xué)生稍好一些,但好多習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強(qiáng)才能素質(zhì)教學(xué)，努力進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力進(jìn)步自身教學(xué)教研理論程度。2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，進(jìn)步駕馭新教材的才能。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)別人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步教學(xué)才能。4、積極開展課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)形式和教學(xué)方法，大膽開拓創(chuàng)新。5、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、修改、作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真施行課堂目的教學(xué)法。6、實(shí)在抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力進(jìn)步優(yōu)秀率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階。7、認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步學(xué)生學(xué)以致用的才能，充分表達(dá)思想品德課的知識(shí)、才能、踐行三位一體的教學(xué)目的。8、認(rèn)真組織開展社會(huì)理論活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解社會(huì)，進(jìn)步學(xué)生分辨是非的才能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。9、加強(qiáng)開卷才能訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。2023年第二學(xué)期語(yǔ)文組教研方案“一年之際在于春”，新年的第一學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組和研究小組成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教研室教研工作文件精神，在學(xué)校教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本校老師以及學(xué)生實(shí)際，制定了本學(xué)期的教研組方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹施行根底教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師隊(duì)伍建立為根本，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，全面施行素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組〔3——6年級(jí)〕繼續(xù)以略讀課文教學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“討論略讀課文教學(xué)形式”的教研主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)；低段〔1-2年級(jí)〕繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能”為主題，分層、有序地開展教研活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)老師說(shuō)課與評(píng)課、命題的指導(dǎo)，使老師的說(shuō)課、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新老師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文老師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面進(jìn)步。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目的1、以課改為中心，組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。在上學(xué)期的探究、積累根底上，本學(xué)年教研組〔3——6年級(jí)〕，重點(diǎn)圍繞“討論略讀課文教學(xué)形式”這個(gè)主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。主要開展“說(shuō)明類、敘事類和寫景類略讀課文教學(xué)形式”研討活動(dòng)。低段〔1-2年級(jí)〕繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能”為主題，分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，實(shí)在進(jìn)步我校語(yǔ)文老師的專業(yè)程度。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文老師隊(duì)伍建立，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織老師開展實(shí)在有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，進(jìn)步老師說(shuō)課才能，和評(píng)課才能，可以結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)展互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析^p教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)展文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式，而是真真實(shí)實(shí)為進(jìn)步課堂效率效勞，進(jìn)步老師的素質(zhì)效勞。6、上學(xué)期開展的“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”活動(dòng)，獲得了良好的效果，本學(xué)期，繼續(xù)把“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的綜合理論才能，促進(jìn)個(gè)性和諧開展。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析^p，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組工作繼續(xù)以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念。結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持“一切為了每一位孩子的開展”的總體思路，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，進(jìn)步語(yǔ)文老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)程度，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧開展。三、詳細(xì)措施1、本學(xué)期，“語(yǔ)文研究小組”，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。指導(dǎo)教研組成員〔3——6年級(jí)老師〕，重點(diǎn)圍繞“討論略讀課文教學(xué)形式”這個(gè)主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。主要開展“說(shuō)明類、敘事類和寫景類略讀課文教學(xué)形式”研討活動(dòng)。低段〔1-2年級(jí)老師〕繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能”為主題，分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，實(shí)在進(jìn)步我校語(yǔ)文老師的專業(yè)程度。2、為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促成新老師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新老師每一學(xué)期上2堂公開課。〔根據(jù)____學(xué)內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示課〕。課后上繳2篇教案〔研討課教案，展示課教案〕，1份說(shuō)課稿〔主要根據(jù)研討課存在的問(wèn)題以及改良之處〕，段內(nèi)老師的研討課評(píng)課稿〔主要評(píng)析朗讀指導(dǎo)〕。周歲以下老師每學(xué)期上1節(jié)展示課。課后上交1份教案，1份說(shuō)課稿。40周歲以上老師每學(xué)期上一堂段內(nèi)交流公開課，課后上交1份教案，1份說(shuō)課稿以及段內(nèi)老師的評(píng)課稿?！矊W(xué)期末根據(jù)上交的資料進(jìn)展考核〕。3、繼續(xù)開展兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好老師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的老師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)展精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)展交流、討論。4、加強(qiáng)老師工作之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，使老師樹立起共同進(jìn)步的幫教意識(shí)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。積極進(jìn)展集體備課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的友誼研究探究。5、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重根本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文根底?；诖死砟?，從本學(xué)期開場(chǎng)，把“語(yǔ)文知識(shí)〔成語(yǔ)、名句、古詩(shī)〕過(guò)關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。6、繼續(xù)開展美文誦讀活動(dòng)，開展學(xué)生個(gè)人和集體的美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)文的樂(lè)趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文根底，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。期待洞橋中心小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)更上一層樓。四、詳細(xì)工作安排五、教研課安排上課內(nèi)容、時(shí)間參考詳細(xì)安排。2023年小學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我組將以《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以進(jìn)步課堂教學(xué)效益為目的，進(jìn)一步做到以研促教，進(jìn)步我校老師教學(xué)的整體程度。因此根據(jù)教育開展的實(shí)際情況，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力進(jìn)步我校學(xué)科教研程度與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、工作重點(diǎn)〔一〕進(jìn)步教育教學(xué)理論程度，轉(zhuǎn)變教育觀念。加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力進(jìn)步自身的課程理論程度和課堂教學(xué)研究與理論才能。2.營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氣氛，為老師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)歷，討論自身素質(zhì)進(jìn)步的途徑和方式提供條件和時(shí)機(jī)。〔二〕借助課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開展相應(yīng)的研究活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo)，以進(jìn)步課堂實(shí)效為目的，深化開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與開展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。2.以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，實(shí)在進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度，并加強(qiáng)教研組的建立和開展?！踩持匾曊n堂教學(xué)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同開展的課堂教學(xué)研究新路子。2.理解課堂上老師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、討論合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資，進(jìn)步課堂四非常鐘效率的有效方法。3.深化學(xué)生，理解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的才能。〔四〕整合課程資，進(jìn)步教學(xué)效果。建立英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資庫(kù)，為老師提供更好的素材性資，減輕老師備課負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升老師對(duì)課程與教學(xué)的感悟才能。三、方法措施認(rèn)真制定好本學(xué)期活動(dòng)方案、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。2.認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提早做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料搜集整理。3.加強(qiáng)老師間的經(jīng)歷交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4.加強(qiáng)老師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)老師大膽改革創(chuàng)新，實(shí)在進(jìn)步自己的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。5.鼓勵(lì)各老師積極投稿，在反思中不斷進(jìn)步自身教學(xué)技能和理論程度，豐富教學(xué)經(jīng)歷，倡導(dǎo)各老師積極參與，認(rèn)真對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先。2023年小學(xué)第二學(xué)期科學(xué)組學(xué)期教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，繼續(xù)深化探究三、四、五年級(jí)的《科學(xué)》課。教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立“以學(xué)生開展為本的新的教學(xué)理念，并以此指導(dǎo)教學(xué)、教改和教研工作，繼續(xù)以“同研一節(jié)課”為契機(jī)，把課堂教學(xué)改革做為重點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能作為科學(xué)教學(xué)的打破口，讓科學(xué)的課堂充滿陽(yáng)光，走出一條具有古小特色的科學(xué)“陽(yáng)光教育”之路。二、工作要點(diǎn)：1、確立改革目的。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，從知識(shí)、技能、情感三大領(lǐng)域建構(gòu)科學(xué)教學(xué)的目的體系。在教學(xué)過(guò)程中，要按照《科學(xué)》學(xué)科特點(diǎn)既強(qiáng)化根底、培養(yǎng)個(gè)性，又重視理論、開展特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，進(jìn)步素質(zhì)。2、加強(qiáng)課題研究。結(jié)合《科學(xué)》教改特點(diǎn)，重點(diǎn)放在研究老師角色轉(zhuǎn)換的如何實(shí)現(xiàn),研究教學(xué)設(shè)計(jì)的如何施行，研究課堂教學(xué)的調(diào)控和延伸，研究現(xiàn)代信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)應(yīng)如何優(yōu)化整合等等。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探究，大膽理論，注意積累和總結(jié)經(jīng)歷。學(xué)期完畢前，每人至少寫好一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例，同時(shí)每人至少制作1－2件課件。并及時(shí)上傳給教研員領(lǐng)導(dǎo)。3、開展教研活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合教研組新老老師交替的特點(diǎn)，重點(diǎn)組織老師圍繞《科學(xué)》教材加強(qiáng)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)有關(guān)《科學(xué)》教改方面的文章。深鉆教材，學(xué)期初，每位老師要執(zhí)教一堂教研課，作一次《科學(xué)》集體備課的中心發(fā)言或案例分析^p，組內(nèi)的聽課活動(dòng)要人人參加，按要求作好聽課筆記，作好評(píng)課發(fā)言,以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)教學(xué)中的重要手段，學(xué)生只有通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，才能使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)?；ù髿饬拓?cái)力改造了實(shí)驗(yàn)室，每位老師都把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)做主陣地，都要制定好學(xué)期實(shí)驗(yàn)方案，每次實(shí)驗(yàn)課都要精心準(zhǔn)備，上課時(shí)要精心組織和安排，讓學(xué)生既動(dòng)手、又動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能、動(dòng)手才能，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。迎接區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)測(cè)試工作。5、其它工作：〔1〕認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合《科學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好九十月份區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?！?〕繼續(xù)抓好航模小組、科技競(jìng)賽小組等二課堂活動(dòng)，組隊(duì)參加十一月份舉行的科技比賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)?！?〕搞好科學(xué)專用教室的使用和維護(hù)工作，教育學(xué)生保護(hù)實(shí)驗(yàn)室的儀器和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。〔4〕加強(qiáng)儀器管理，做好維護(hù)、保養(yǎng)和必要的添置工作?！?〕積累和整理好教研組各類資料，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)教研組做好必要的準(zhǔn)備。2023學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作方案范文XX-XX學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，以提升理化生老師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為進(jìn)步我校理化生教學(xué)質(zhì)量為進(jìn)步理化中考成績(jī)而努力。二、工作目的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)技能，確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率的提升。2、深化課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)穩(wěn)固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的各項(xiàng)方針措施，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。4、加強(qiáng)理化日常分組實(shí)驗(yàn)的開展，以及針對(duì)性的進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。三、主要工作強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)修改、單元測(cè)試等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。2、抓好組內(nèi)老師分組實(shí)驗(yàn)協(xié)調(diào)配合才能，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評(píng)好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究，準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的尺度。4、搞好九年級(jí)理化中考備考工作，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能的培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理化學(xué)中考成績(jī)。四、主要活動(dòng)安排1、2月底落實(shí)物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進(jìn)度和安排，協(xié)調(diào)安排和整個(gè)教研組的活動(dòng)方案。蓮山課件2、2月底按學(xué)校要求進(jìn)展開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對(duì)上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和