陜西專升本考試大綱完整版附語文詩詞背誦篇目

陜西省普通高等教育專升本招生考試說明大學英語科說明I.考試范圍在校生專升本大學英語考試時根據(jù)教育部對高職高專層次的教學要求，以及我省各高校高職高專大學生使用的大學英語教材覆蓋的主要內(nèi)容為依據(jù)命題。重點考

察語言應用能力。II.考試內(nèi)容及要求一、詞匯和語法結構1、領會式掌握詞匯4200單詞（其中復合式掌握的單詞為2500個），以及500個常用短語和詞組，并具有按照構詞法（如派生、轉(zhuǎn)化、合成等）識別生詞的能力。

要求考生在一定條件下辨析近義詞、詞的搭配及詞性的轉(zhuǎn)化等。2、掌握各種主從復合句、時態(tài)、倒裝、虛擬語氣等語法結構。二、閱讀理解1、要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀4篇文章，總詞數(shù)在1000個到1100個左右，速度在70wpm以上。理解準確率在70%以上。2、要求考生能掌握所讀文章或大意，了解支持主題和大意的主題和細節(jié)；能根據(jù)上下文判斷和猜測給定生詞的意思；能根據(jù)句與句之間的邏輯關系判斷作者隱含

的意思或做出的推論。3、選擇的閱讀文章題材和題材的廣泛多樣，題材包括新聞報道、科普常識、人物傳記、文化、教育等內(nèi)容，生詞不超過3%，題材包括敘述文、說明文、議論文等三、完形填空完型填空部分主要測試考生綜合運用語言的能力、要求考生在全面理解文章內(nèi)容的基礎上，對每一個填空選擇一個最佳答案，填空的詞項包括虛詞和實詞。四、翻譯翻譯部分主要測試學生基礎上的雙語互譯能力和書面表達能力。要求非英語專業(yè)的學生翻譯閱讀理解文章中指定的句子、理解正確、譯文達意通順，翻譯速度

每小時300英語詞。要求英語專業(yè)的學生能將內(nèi)容熟悉的漢語譯成英語，理解正確，譯文達意通順。五、寫作短文寫作主要測試學生運用英語書面表達思想的能力。要求非英語專業(yè)英語考生在30分鐘內(nèi)寫出一篇120-150詞的短文和書信。英語專業(yè)考生在30分鐘內(nèi)寫出

一篇150-180詞的短文或書信。語言表達要連貫，內(nèi)容貼題，無重大語言錯誤。III.考試形式及試卷結構1.考試采用閉卷筆答。試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。2.試卷采用分卷形式，分卷包括試題和答題紙兩部分，考生必須將答案寫在答題紙上，寫作試題上的答案無效。大學英語試題共有五大部分；一、詞匯和語法結構該部分共40個小題，滿分為40分，詞匯和語法各約占50%，要求考生從每個小題所給的4個選項中選出一個最佳答案。二、閱讀理解該部分包括4篇短文。每篇文章后有5各小題，共20各小題，滿分為50分。三、完形填空該部分為一篇200-300詞的短文，其中有20個空，共20個小題，滿分為20分。四、翻譯將英語句子譯成漢語（非英語專業(yè)學生做）。該部分5個英語句子選自閱讀理解的4篇文章，考生在翻譯時可參閱上下文，滿分為20分。將一篇漢語短文譯成英語（英語專業(yè)學生做），滿分為20分。五、作文規(guī)定作文題目，提示可以英語或中文。要求非英語專業(yè)學生寫出一篇120-150詞的作文；英語專業(yè)學生寫出一篇150-180詞的作文。大學數(shù)學科說明考試內(nèi)容與要求要求考生全面掌握高等數(shù)學所涉及的基本概念、基本理論和基本運算技能，具有本科學習所必需的抽象思維能力、邏輯推理能力、基本運算能力以及綜合運用所

學知識分析問題和解決問題的能力。一、函數(shù)與極限1、函數(shù)的概念及表示法。函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性。反函數(shù)、隱函數(shù)和復合函數(shù)。基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形。初等函數(shù)簡單應用問題的函數(shù)

關系的建立。2、數(shù)列極限的定義及性質(zhì)。函數(shù)極限的性質(zhì)及其圖形，函數(shù)的左極限和右極限，窮小量和無窮大的比較。極限的四則運算。極限的四則運算。極限存在的夾逼準則和單調(diào)有界準則，兩個重

要極限。3、連續(xù)的概念。函數(shù)間斷點及其類型，函數(shù)和、差、積、商的連續(xù)性，反函數(shù)及復合函數(shù)的連續(xù)性。初等函數(shù)的連續(xù)性，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（最大值、

最小值定理、介值定理）?？荚囈螅豪斫夂瘮?shù)的概念，掌握函數(shù)表示法。了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、奇偶性和單調(diào)性。理解復合函數(shù)的概念，理解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形會建立簡單應用問題的函數(shù)關系。理解數(shù)列極限和函數(shù)極限的概念，理解函數(shù)的左右極限的概念以及極限存在與左右極限之間的關系。掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。掌握極限存在的兩個準則，并會利用求極限。掌握利用兩個重要極限求極限的方法。理解無窮小、無窮大的概念，會無窮小的比較。理解函數(shù)連續(xù)性的概念，會判斷函數(shù)間斷點的類型。會應用初等函數(shù)的連續(xù)性和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（最大值、最小值定理和介值定理）。二、二元函數(shù)微分學及其應用1、導數(shù)的概念導數(shù)的幾何意義和物理意義。平面曲線的切線和法線。函數(shù)可導性和連續(xù)性之間的關系。函數(shù)和、差、積、商的求導法則。復合函數(shù)及反函數(shù)的求導法則。隱函數(shù)的導數(shù)及對數(shù)求導法。由參數(shù)方程所確定的求導法則?；境醯群瘮?shù)的導數(shù)公式。初等

函數(shù)的可導性。高階導數(shù)的概念。2、微分的概念微分的幾何意義。函數(shù)可導與可微的關系。微分四則運算法則。微分形式不變性。3、羅爾定理。拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒公式、洛必達法則。函數(shù)單調(diào)性和極限。函數(shù)的最大值和最小值。函數(shù)圖形的凹凸性。拐點及漸近線。函

數(shù)圖形的描繪?；∥⒎?。三、一元函數(shù)積分學及其運用1、原函數(shù)和不定積分概念。不定積分的基本性質(zhì)?；痉e分公式，不定積分的換元積分法和分部基本法。2、定積分的概念。定積分的幾何意義和物理意義。定積分的性質(zhì)，定積分的中值定理。變上限定積分及其導數(shù)。牛頓—萊布尼茨公式。定積分的換元積分法和分

布積分法。定積分的簡單運用。四、向量代數(shù)與空間解析幾何1、向量的概念，向量的線性運算。兩向量的數(shù)量積和向量積。兩向量的夾角兩向量垂直和平行的條件。2、空間直角坐標系。向量的坐標表達法，單位向量。方向數(shù)和方向余3、平面方程、直線方程。點到平面和點到直線的距離。平面和平面，直線和直線，平面與直線的相互關系。4、空間曲線和曲面。五、多元函數(shù)微分學1、函數(shù)的概念。二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念，有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)2、偏導數(shù)的概念。高階偏導數(shù)的概念。全微分的概念，全微分存在的必要條件和充分條件。多元復合函數(shù)、隱函數(shù)的求導法則。方向?qū)?shù)和梯度的概念。3、空間曲線和切線和法平面。曲面的切平面和法線。多元函數(shù)的極限和條件極限。拉格朗日乘數(shù)法。多元函數(shù)的最大值和最小值。六、多元函數(shù)積分學1、二重積分的概念及性質(zhì)。二重積分在直角坐標和極坐標系中的計算。二重積分的簡單證明。2、對弧長的曲線積分和對坐標的曲線積分的概念。性質(zhì)和計算。兩類曲線積分的關系。格林公式。七、無窮級數(shù)1、常數(shù)項級數(shù)及其收斂和發(fā)散的概念。常數(shù)項級數(shù)的基本性質(zhì)及收斂的必要條件。幾何級數(shù)與p級數(shù)的斂散性。正項級數(shù)的比較審斂法。交錯級數(shù)的萊布尼茨

定理。常數(shù)項級數(shù)的絕對收斂和條件收斂的概念。2、函數(shù)項級數(shù)及其收斂、和函數(shù)的概念。冪函數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間和收斂域。冪級數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì)。簡單冪級數(shù)的和函數(shù)求法。函數(shù)泰勒級數(shù)

的概念。函數(shù)可展開為泰勒級數(shù)的充分必要條件。函數(shù)展開為冪級數(shù)的唯一性。八、常微風方程1、常微風方程的概念。微分方程的階、解、通解及特解的概念。初始條件，初值問題及其特解。線性微分方程。2、變量可分離的微分方程。一階線性微分方程。可降階的高階微分方程。3、線性微風方程解的性質(zhì)和通解的結構定理。二階常系數(shù)線性齊次微分方程的解法。簡單的二階常系數(shù)的線性非齊次微分方程的解法。4、微分方程的簡單應用問題。大學語文科說明1、識記指識別和記憶2、理解指認知領會并做出正確解釋3、分析綜合指運用所學語文知識對文章能夠分析和歸納整理。4、評價指對閱讀材料的思想內(nèi)容和藝術特色能夠做出正確評價5、表達應用指書面語言的表達能力考試內(nèi)容一、語言知識識記文言文作品的常見實詞，主要識別古今意義有所區(qū)別的詞語，應特別注意在現(xiàn)代漢語中仍具有生命力的文言詞語和成語。識記常見文言虛詞的含義和用法，辨識同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義和作用。重點掌握“之、其、者、所、以、于、而、則、焉、乃”等文言虛

詞。對文言句式，主要認知常見的與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動用法、意動用法、名詞做狀語、名詞做動詞用、賓語前置、判斷句和被動句。理解古今作品的修辭手法，如比喻、排比、比擬、夸張、對偶、用典、借代、反語等。二、文學知識識記作家作品，包括作者姓名、筆名、所處時代、思想傾向、文學主張、創(chuàng)作風格、所屬文學流派及團體，在文學史上的地位及作品集名稱。認知領會古代詩文常見問題分離。散文如語錄體、紀傳體、書信體、史論體、游記體、寓言體；古詩如楚辭、樂府、歌行、律詩、絕句、詞、曲、賦等。認知理解四種問題知識的具體內(nèi)容：1、論說文論說文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論證方式：立論、駁論論證方式：歸納法、演繹法、比較法（對比法和類比法）駁論方法：反駁觀點、反駁論據(jù)、反駁論證2、記敘文記敘文的概念及范疇敘述概念、敘述方式（順序、倒敘、插敘、分敘）敘述概念、敘述方法（如肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、景物描寫、場面描寫）以及描寫必須具備的三個方面。抒情方式：直接抒情、間接抒情（包括通過記人、敘事、寫景、狀物、說理等方式抒情）以及抒情的三條基本原則。3、詩詞曲賦詩歌的共同特點。中國古代詩歌的具體分類、主要特征，詞在形式上不同于古代律格詩的主要特點，。散曲不同于詞的主要特點。掌握鋪敘、白描、比興、用典、動靜結合、疊詞等表現(xiàn)手法。4、小說小說是一種散文體的敘事文學形式。構成小說世界的三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)小說文體的三大基本特點。三、課文閱讀分析識記教材規(guī)定背誦的篇目以及名言和名句。識記每篇課文作者及其所屬時代或國別；識記每篇課文所屬文體類型及其主要文體特征。理解并歸納文章的主旨，識記其思想意義。如論說文的中心論點、記敘文的中心思想、詩詞的基本思想感情、小說的主要思想等。分析課文的結構特點，能正確劃分課文的段落層次，并歸納其大意。理解并評價課文的主要創(chuàng)作特點，對各種文體常見的表現(xiàn)手法和技巧，如對比、烘托、鋪墊、暗示、比興、象征、白描、夾敘夾議、托物言志等，聯(lián)系課文做

簡要分析。識別和理解課文中常見的修辭格，如比喻、比擬（擬人或擬物）、夸張、對偶、排比、用典、反語、設問、借代、反復、層遞等，并聯(lián)系課文語境說明其修辭

作用。熟記課文中的關鍵詞語和富于表現(xiàn)力的精彩詞句，分析其含義和在課文中的表情達意的作用四、作文考核篇目論說文：《趙威后問齊使》、孟軻《寡人之于國也》、莊周《秋水》、李斯《諫逐客書》、歐陽修《五代史伶官傳序》、魯迅《燈下漫筆》、蔡元培《北京大學周刊發(fā)刊

詞》、朱光潛《咬文嚼字》、余秋雨《廢墟》、培根《論學問》記敘文《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》、《鄭伯客段于鄢》、錢鐘書《說笑》、韓愈《祭十二郎文》、柳宗元《段太尉逸事狀》、蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》

、侯方域《馬伶?zhèn)鳌?、郁達夫《故都的秋》、巴金《愛爾克的燈光》、史鐵生《我與地壇》、張潔《揀麥穗》詩詞曲賦《氓》、屈原《國殤》、《飲馬長城窟行》、曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》、高適《燕歌行》、王維《山居秋瞑》、李白《行路難》、李白《送孟浩然之廣

陵》、杜甫《兵車行》、杜甫《登高》、《白雪歌送武判官歸京》、白居易《杜陵叟》、李商隱《錦瑟》、陸游《關山月》郭沫若《爐中煤》、聞一多《一句話》、戴望舒《我用殘損的手掌》、普希金

《致大?！?、李煜《浪淘沙簾外雨潺潺》、柳永《八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天》、蘇軾《江城子十年生死兩茫?！?、李清照《聲聲慢尋尋覓覓》辛棄疾《摸魚兒

更能消幾番風雨》、馬致遠《夜行船秋思》、王實普《長亭送別》、蘇軾《前赤壁賦》小說劉義慶《石崇與王愷爭豪》、曹雪芹《寶玉挨打》、魯迅《風波》、老舍《斷魂槍》、茹志鵑《百合花》、莫泊?！睹埨系贰⑵踉X夫《苦惱》、沈從文《蕭

蕭》詩經(jīng)——《氓》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也！桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！《國殤》屈原操吳戈兮被犀甲(1)，車錯轂兮短兵接(2)。旌蔽日兮敵若云(3)，矢交墜兮士爭先(4)。凌余陣兮躐余行(5)，左驂殪兮右刃傷(6)。霾兩輪兮縶四馬(7)，援玉枹兮擊鳴鼓(8)。天時墜兮威靈怒(9)，嚴殺盡兮棄原野(10)。出不入兮往不反(11)，平原忽兮路超遠(12)。帶長劍兮挾秦弓(13)，首身離兮心不懲(14)。誠既勇兮又以武(15)，終剛強兮不可凌(16)。身既死兮神以靈(17)，魂魄毅兮為鬼雄(18)！飲馬長城窟行——漢樂府青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不可見?？萆Ｖ祜L，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言長相憶。短歌行曹操對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。飲酒其五陶淵明∶結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。春江花月夜年代：唐代作者：張若虛體裁：宮體詩春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。高適?燕歌行漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無所有！殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。兵車行杜甫車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻?；驈氖灞狈篮?，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休關西卒?？h官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。秋興八首?其一作者：杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧（zhēn）。長恨歌白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽鼙(pí）鼓動地來，驚破《霓裳(cháng)羽衣曲》。九重城闕(què)煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ殻╠iàn）委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風蕭索，云?？M(yíng)紆(yū)登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭(yù)，到此躊躇不能去。馬嵬（wéi）坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂？春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾(qīn)寒誰與共？悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。臨邛(qióng)道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扃(jiōng)，轉(zhuǎn)教小玉報雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤(yǐ)邐(lǐ)開。云鬢半偏新睡覺（jué），花冠不整下堂來。風吹仙袂(mèi)飄飖舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。含情凝睇（dì)謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長?；仡^下望人寰(huán)處，