幼兒園學(xué)前班新學(xué)期計(jì)劃

第21頁共21頁幼兒園學(xué)前班新學(xué)期方案幼兒園學(xué)前班新學(xué)期方案。【篇一】在不知不覺之中,假期過去了,又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期.我與鄭老師會(huì)做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào).一、班級(jí)情況分析^p：本班共有幼兒26名幼兒,通過理解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步.四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.詳細(xì)包括：l促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意平安,使幼兒身心安康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能,完成力所能及的任務(wù).2培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.3開展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能.4培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能.學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的才能.(二)對(duì)大班進(jìn)展專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作.詳細(xì)包括：l培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等.2注意開展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù).3不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能.有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì).繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中.4鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī).鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情.有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多考慮的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等.三、常規(guī)工作：1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉時(shí)機(jī),讓幼兒能完好、連接地進(jìn)展表述.3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子,理解他們的需求.4、注重構(gòu)造性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育,開展幼兒的口語表達(dá)才能,豐富幼兒的詞匯.5、繼續(xù)深化開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的才能.6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果.7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極考慮、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣.【篇二】新的一學(xué)期降臨了，學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)那么性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前可以承受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作方案。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒36名，大局部孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)才能均開展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)題目時(shí)也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)拾掇自己的碗勺。局部幼兒進(jìn)食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)開展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比擬弱。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的形式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣3、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、考慮，有良好的專注力與規(guī)那么意識(shí)。4、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己拾掇玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控才能強(qiáng)。7、有一定的自我管理才能及組織領(lǐng)導(dǎo)才能，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。三、平安工作1、能純熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、號(hào)碼等個(gè)人信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害別人。3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見的逃生、自救方法。4、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)那么和社會(huì)公德?！酒哭D(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期降臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)那么性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前可以承受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作方案。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理才能較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)題目時(shí)也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)拾掇自己的碗勺。局部幼兒進(jìn)食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)開展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比擬弱。二、工作目的：根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進(jìn)幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2.形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，開展認(rèn)知才能;3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)才能的開展;4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開展人際交往才能。5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的才能。幼兒園學(xué)前班學(xué)期方案報(bào)告【篇一】一、班級(jí)根本情況本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，*19人。到達(dá)學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5周歲。二、指導(dǎo)思想根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，以幼兒園德育工作方案為指針，親密配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班主任工作根本要點(diǎn)1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈敏多樣、富有情趣的課外活動(dòng)。2、營(yíng)造安康向上的班級(jí)氣氛。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。(1)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。(2)布置合適學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供幼兒顯示才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)幼兒的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部。第一、幫助小干部樹立威信。第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。第四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊幼兒開展教育。通過觀察、談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，獲得共識(shí)，配合幼兒園教育好孩子。四、工作措施1、老師認(rèn)真制定好合適本班的班級(jí)工作方案，并認(rèn)真組織施行。2、備好各幼兒根本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。3、細(xì)致理解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、經(jīng)常聯(lián)絡(luò)幼兒家庭，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)幼兒園進(jìn)展“三結(jié)合”教育。5、注重幼兒在園文化教育，親密各科任科老師的關(guān)系，形成良好的教育體系?！酒恳?、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長(zhǎng)端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，進(jìn)步學(xué)前班教育質(zhì)量。二、工作目的：1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)展幼兒素質(zhì)教育的探究和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的3、培養(yǎng)幼兒綜合才能，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。三、主要工作：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀念。2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓施行，抓檢查。4、發(fā)揮組長(zhǎng)作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。5、加強(qiáng)教育過程管理，鼓勵(lì)老師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。6、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，理解老師教育教學(xué)情況，理解各班幼兒情況，商量制定改正措施。7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作方案中，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會(huì)討論解決。四、工作措施：1、支持和鼓勵(lì)老師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)和競(jìng)賽。2、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性開展。3、加強(qiáng)早操課間操活動(dòng)管理，合理編排早操構(gòu)造，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，堅(jiān)持每日三非常鐘早操活動(dòng)。4、開展說普通話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育。7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)展平安教育，讓學(xué)生高快樂興上學(xué)，平平安安回家。9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備好課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。10、積極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完好的句子，復(fù)述粗淺易懂的故事。13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈敏地掌握計(jì)算方法。14、進(jìn)展____傳統(tǒng)教育，深切悼念____先烈，化悲哀為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。15、開展“我能行”活動(dòng)，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活才能。16、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。【篇三】新學(xué)期的工作開場(chǎng)了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的開展，能更安康。全面的開展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該方案，并在方案施行中不斷修正自己，完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：二月份：通知小朋友開學(xué)，制定班級(jí)方案，學(xué)期方案，月方案，周方案，日方案，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，接待好新入園的小朋友。三月份：訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)準(zhǔn)備方案，發(fā)放新書，制定學(xué)期方案，月方案，周方案，日方案，認(rèn)真填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶賀媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日方案，31號(hào)家長(zhǎng)開放(家長(zhǎng)會(huì)方案要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的語言考核(4號(hào))四月份：在班級(jí)設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長(zhǎng)狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì)春天的快樂，開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日方案，29號(hào)家長(zhǎng)開放(家長(zhǎng)會(huì)方案要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的美術(shù)考核(4號(hào))五月份：把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節(jié)，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶賀媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核(5號(hào))六月份：準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶賀自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級(jí)合影，各班準(zhǔn)備公開課為進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開放日方案，30號(hào)家長(zhǎng)開會(huì)(家長(zhǎng)會(huì)方案要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng))迎接每月的鋼琴考核(3號(hào))七月份：慶賀七月一日黨的生日，(唱歌，舞蹈，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗讀，唱歌等)重新制定方案，迎接每月的公開課考核(4號(hào))八月份：慶賀八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接老師考核(五項(xiàng)技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課1115號(hào))并進(jìn)展優(yōu)秀老師評(píng)選并進(jìn)展表彰。做好家長(zhǎng)工作，迎接新小朋友入園。重新制定方案，總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面開展，為幼兒園的美妙明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里安康、快樂的成長(zhǎng)!2023幼兒園學(xué)前班學(xué)期方案幼兒園學(xué)前班學(xué)期方案篇一一、班級(jí)情況分析^p：本班共有幼兒26名幼兒，通過理解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步.四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.詳細(xì)包括：l促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開展.重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù).2培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.3開展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能.4培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能.學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的才能.(二)對(duì)大班進(jìn)展專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作.詳細(xì)包括：l培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等.2注意開展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù).3不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能.有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì).繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中.4鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī).鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情.有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多考慮的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等.三、常規(guī)工作：1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉時(shí)機(jī)，讓幼兒能完好、連接地進(jìn)展表述.3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求.4、注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，開展幼兒的口語表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯.5、繼續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的才能.6、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果.7、在課堂上，通過我當(dāng)小老師、問題搶答等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極考慮、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)