人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

第3頁共3頁人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)?情分析：在?經(jīng)過了一個?學(xué)期的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)（范本?）后，基本?知識、技能?方面基本上?已經(jīng)達到學(xué)?習(xí)的目標(biāo)，?對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?有著一定的?興趣，樂于?參加學(xué)習(xí)活?動中去。但?在上學(xué)期期?末測試中，?發(fā)現(xiàn)有些孩?子很粗心，?不能仔細觀?察題目的要?求，以至于?出錯，因此?在這學(xué)期的?課堂和數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的活動?中，要多培?養(yǎng)學(xué)生觀察?的能力，這?樣才能充分?的體現(xiàn)一個?孩子學(xué)習(xí)的?真實狀況。?而且在這學(xué)?期中，要更?多的注意是?使已經(jīng)基本?形成的興趣?的保持，并?逐步引導(dǎo)的?思維的靈活?興、學(xué)習(xí)的?興趣的的保?持，進一步?獲得成功體?驗。二、?教材分析：?這冊教材包?括下面一些?內(nèi)容：位置?、0以內(nèi)的?退位減法、?圖形的拼組?、00以內(nèi)?數(shù)的認(rèn)識、?認(rèn)識人民幣?、00以內(nèi)?的加法和減?法（一）、?認(rèn)識時間、?找規(guī)律、統(tǒng)?計、數(shù)學(xué)實?踐活動。這?冊教材的重?點教學(xué)內(nèi)容?是：00以?內(nèi)數(shù)的認(rèn)識?，0以內(nèi)的?退位減法和?00以內(nèi)的?加減法的口?算。在學(xué)生?掌握了0以?內(nèi)各數(shù)的基?礎(chǔ)上，本冊?教材把認(rèn)數(shù)?的范圍擴大?到00，使?學(xué)生初步理?解數(shù)位的概?念，學(xué)會0?0以內(nèi)數(shù)的?讀法和寫法?，弄清00?以內(nèi)數(shù)的組?成和大小，?會用這些數(shù)?來表達和交?流，形成初?步的數(shù)感。?00以內(nèi)的?加、減法，?分為口算和?筆算兩部分?，本冊教材?出現(xiàn)的是口?算部分，即?：兩位數(shù)的?加、減一位?數(shù)和整十?dāng)?shù)?口算。這些?口算在日常?生活中有廣?泛的應(yīng)用，?又是進一步?學(xué)習(xí)計算的?基礎(chǔ)。本冊?教材安排了?關(guān)于位置與?拼組圖形的?教學(xué)內(nèi)容，?設(shè)計了豐富?多樣的探索?性操作活動?，讓學(xué)生體?驗空間方位?和所學(xué)圖形?之間的關(guān)系?，發(fā)展學(xué)生?的空間觀念?。同時安排?了人民幣單?位元、角、?分的認(rèn)識外?，還安排了?學(xué)習(xí)具體時?刻幾時幾分?的讀、寫法?。三、教?學(xué)目標(biāo)：?、認(rèn)識計數(shù)?單位“一”?和“十”，?初步理解個?位、十位上?的數(shù)表示意?義，能夠熟?練地數(shù)00?以內(nèi)的數(shù)，?會讀寫00?以內(nèi)的數(shù)，?掌握00以?內(nèi)的數(shù)是由?幾個十和幾?個一組成的?，掌握00?以內(nèi)數(shù)的順?序，會比較?00以內(nèi)的?數(shù)的大小。?會用00以?內(nèi)的數(shù)表示?日常生活中?的事物，并?會進行簡單?的估計和交?流。、能?夠比較熟練?地計算0以?內(nèi)的退位減?法，會計算?00以內(nèi)兩?位數(shù)加、減?一位數(shù)和整?十?dāng)?shù)、經(jīng)歷?與他人交流?各自算法的?過程，會用?加、減法計?算知識解決?一些簡單的?實際問題。?3、經(jīng)歷?從生活中發(fā)?現(xiàn)并提出問?題、解決問?題的過程，?體驗數(shù)學(xué)與?日常生活的?密切聯(lián)系，?感受數(shù)學(xué)在?日常生活中?的作用會用?上、下、前?、后、左、?右描述物體?的相對位置?；能用自己?的語言描述?長方形、正?方形邊的特?征，初步感?知所學(xué)的圖?形之間的關(guān)?系。5、?認(rèn)識人民幣?單位元、角?、分，知道?元=0角，?角=___?分；知道愛?護人民幣。?6、會讀?、寫幾時幾?分，知道時?=___分?，知道珍惜?時間。7?、會探索給?定圖形或數(shù)?的的排列中?的簡單規(guī)律?，初步形成?發(fā)現(xiàn)和欣賞?數(shù)學(xué)美的意?識。8、?初步體驗數(shù)?據(jù)的收集、?整理、描述?、分析的過?程，會用簡?單的方法收?集、整理數(shù)?據(jù)，初步認(rèn)?識條形統(tǒng)計?力和統(tǒng)計表?，能根據(jù)統(tǒng)?計圖表中的?數(shù)據(jù)提出并?回答簡單的?問題。9?、會學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的樂趣，?提高學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的舉建立?學(xué)好數(shù)學(xué)的?信心。0?、養(yǎng)成認(rèn)真?作業(yè)、書寫?整潔的良好?習(xí)慣。四?、教學(xué)重、?難點：重點?：00以內(nèi)?數(shù)的認(rèn)識，?0以內(nèi)退位?減法和00?以內(nèi)的加減?法計算。難?點：時間的?認(rèn)識和人民?幣的認(rèn)識。?五、教學(xué)?措施：、?從學(xué)生的年?齡特點出發(fā)?，多采取游?戲式的教學(xué)?，引導(dǎo)學(xué)生?樂于參與數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)活動?。、在課?堂教學(xué)中，?注意多一些?有利于孩子?理解的問題?，而不是一?味的難、廣?。3、布?置一些比較?有趣的作業(yè)?，比如動手?的作業(yè)，少?一些呆板的?練習(xí)加強家?庭教育與學(xué)?校教育的聯(lián)?系，適當(dāng)教?給家長一些?正確的指導(dǎo)?孩子學(xué)習(xí)的?方法。5?、___兩?頭。一是學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生，及時跟?蹤，及時補?缺補漏，切?實達到教學(xué)?目標(biāo)。一是?優(yōu)秀的學(xué)生?，要提供更?多的思維訓(xùn)?練材料