五年級(jí)思品（第十冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)五年級(jí)思品（第十冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃?一、本冊(cè)教?材教學(xué)總目?標(biāo)、第一?單元（第-?課）是勤儉?節(jié)約教育。?要知道美好?生活靠勞動(dòng)?創(chuàng)造，要尊?重各行各業(yè)?的勞動(dòng)者，?積極參加公?益勞動(dòng)。?、第二單元?（第3-4?課）是文明?禮貌教育。?讓學(xué)生知道?講文明、有?禮貌是做人?的基本品質(zhì)?，是尊重他?人的表現(xiàn)，?要做個(gè)有禮?貌的人。?3、第三單?元（第5-?6課）是遵?守公德教育?，讓學(xué)生知?道動(dòng)物是人?類的朋友，?懂得要愛護(hù)?動(dòng)物，懂得?名勝古跡是?我們祖國(guó)的?驕傲，愛護(hù)?名勝古跡是?每個(gè)公民的?責(zé)任，是愛?國(guó)的表現(xiàn)。?4、第四?單元（第7?課），是誠(chéng)?實(shí)守___?育，讓學(xué)生?知道守信是?尊重他人的?表現(xiàn)，講信?用的人才能?得到他人的?信任。在生?活中答應(yīng)別?人的事要盡?量做到。?5、第五單?元（第8-?9課），勇?敢堅(jiān)毅教育?。使學(xué)生懂?得虛心接受?別人的批評(píng)?，有利于自?己的健康成?長(zhǎng)；知道毅?力是一種在?困難和挫折?面前不動(dòng)搖?、持之以恒?的精神，明?白毅力是前?進(jìn)的階梯，?是學(xué)習(xí)進(jìn)步?、事業(yè)成功?的保證，懂?得應(yīng)該自覺?鍛煉自己，?培養(yǎng)毅力。?6、第六?單元（第0?-課），是?自尊自愛教?育。讓學(xué)生?知道知榮辱?、知羞恥愛?惜自己的名?譽(yù)是自尊的?表現(xiàn)，懂得?“謙受益”?“滿招損”?的道理，知?道謙虛是一?種優(yōu)良品質(zhì)?，不自滿有?利于自己的?健康成長(zhǎng)。?7、第七?單元（第3?課），是熱?愛生命教育?，要知道心?胸開闊、性?格開朗有利?于身心健康?。二、本?冊(cè)教材教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、讓學(xué)生?懂得尊重各?行各業(yè)的勞?動(dòng)者，知道?真正的美好?生活只有靠?勞動(dòng)才能創(chuàng)?造。養(yǎng)成從?小熱愛勞動(dòng)?、珍惜勞動(dòng)?成果、尊重?勞動(dòng)人民的?習(xí)慣。、?進(jìn)行禮儀教?育，教育學(xué)?生在校內(nèi)外?待人接物講?文明、懂禮?貌，做一個(gè)?有禮貌的人?。3、進(jìn)?行遵守公德?的教育，讓?學(xué)生積極主?動(dòng)地參加學(xué)?校和社會(huì)_?__的力所?能及的公益?勞動(dòng)。4?、教育學(xué)生?從小自覺愛?護(hù)動(dòng)植物，?注意保護(hù)珍?惜動(dòng)物，不?傷害它們，?愛護(hù)環(huán)境。?5、教育?學(xué)生講信用?、重承諾，?懂得“謙受?益”“滿招?損”的道理?。6、教?育學(xué)生無(wú)論?做什么事，?都要有始有?終、持之以?恒、堅(jiān)持到?底，遇到失?敗和挫折不?灰心、不氣?餒。7、?教育學(xué)生遇?事能分清是?非，有自尊?，有榮辱感?，知羞恥。?8、教育?學(xué)生要心胸?開闊，不計(jì)?較小事，不?為小事生氣?。三、培?優(yōu)補(bǔ)差措施?、抓好課?堂上___?分鐘，提高?學(xué)生思想品?德認(rèn)識(shí)。?、上思品課?時(shí)力求生動(dòng)?、活潑，讓?學(xué)生樂于接?受。3、?利用黑板報(bào)?、學(xué)習(xí)園地?等陣地建設(shè)?時(shí)學(xué)生進(jìn)行?潛移默化的?影響。4?、晨會(huì)課、?班隊(duì)課抽時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?5、抓好班?干___伍?，帶動(dòng)全班?同學(xué)樹立良?好的形象。?6、對(duì)個(gè)?別差生要多?關(guān)心了解，?多找他談話?，以鼓勵(lì)為?主。