少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?以___?為指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)__?_、___?《___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?、《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》及《?學(xué)校德育工?作計(jì)劃》、?《少先隊(duì)輔?導(dǎo)員綱要》?，以德育為?核心，以培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，以?體驗(yàn)教育為?基本途徑，?圍繞“抓落?實(shí)、促規(guī)范?、創(chuàng)特色”?改進(jìn)作風(fēng)，?創(chuàng)新觀念，?狠抓養(yǎng)成教?育，以愛國?主義教育為?主線，以少?先隊(duì)活動為?載體，全面?開展豐富多?彩的少先隊(duì)?活動，使少?年兒童在少?先隊(duì)___?中健康成長?，全面提高?少年兒童的?綜合素質(zhì)，?繼續(xù)把我校?的少先隊(duì)工?作推上一個?新的臺階。?二、工作?重點(diǎn)：(?一)抓好隊(duì)?員的思想道?德教育，繼?續(xù)加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育。1?、提高少先?隊(duì)員思想素?質(zhì)。認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?和《少先隊(duì)?輔導(dǎo)員綱要?》，切實(shí)加?強(qiáng)少年兒童?思想道德教?育。以愛國?主義為龍頭?，繼續(xù)對隊(duì)?員進(jìn)行愛國?主義、__?_、___?的思想教育?，從大事著?眼、小事著?手，從做人?與做事的角?度，從新世?紀(jì)對人才要?求的高度，?抓緊、抓實(shí)?行為養(yǎng)成教?育，通過全?面落實(shí)新《?中小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?努力把基本?的做人與做?事的道理轉(zhuǎn)?化為少年兒?童的內(nèi)在品?質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)?員魔豆精神?——愛生活?、愛學(xué)習(xí)、?愛___、?愛他人、愛?家鄉(xiāng)，從小?爭做好公民?。2、強(qiáng)?化行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?加強(qiáng)小干_?__伍建設(shè)?，加強(qiáng)對“?一日常規(guī)檢?查評比”人?員和少先隊(duì)?大隊(duì)部委員?的教育與培?訓(xùn)，充分發(fā)?揮其監(jiān)督和?示范作用，?每日檢查，?每天公布，?每周小結(jié)，?引導(dǎo)全校隊(duì)?員養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。3、加?強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)?文明教育。?利用晨會課?、班隊(duì)課和?日常的課堂?教學(xué)對隊(duì)員?的禮儀、生?活、學(xué)習(xí)的?日常行為進(jìn)?行教育，使?之形成良好?的行為習(xí)慣?。我們把基?本道德規(guī)范?概括為“三?別”即向粗?魯告別、向?陋習(xí)告別、?向壞事告別?;“四帶”?即把禮儀帶?進(jìn)校園、把?微笑帶給同?學(xué)、把孝敬?帶給長輩、?把謙讓帶向?社會;“五?無”即地面?無痰跡、室?內(nèi)無紙屑、?桌凳無刻畫?、墻壁無腳?印、出言無?臟話。(?二)積極開?展各項(xiàng)活動?，深化少先?隊(duì)素質(zhì)教育?。1、抓?好輔導(dǎo)員隊(duì)?伍的建設(shè)，?在品格修養(yǎng)?、知識能力?、教育教學(xué)?上下功夫，?塑造一支凝?聚力強(qiáng)、戰(zhàn)?斗力旺盛的?隊(duì)伍。2?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?結(jié)合本學(xué)期?的重大節(jié)日?開展好各項(xiàng)?活動，從而?提高隊(duì)員素?質(zhì)。3、?扎實(shí)推進(jìn)少?先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，促?使自身建設(shè)?上新臺階。?堅(jiān)持做好少?先隊(duì)的各項(xiàng)?常規(guī)工作，?促使少先隊(duì)?___充滿?活力。堅(jiān)持?軟件建設(shè)和?硬件建設(shè)并?舉，著力加?強(qiáng)少先隊(duì)自?身建設(shè)，在?深化主題教?育活動的同?時，基礎(chǔ)建?設(shè)得到切實(shí)?加強(qiáng)。1?)、規(guī)范每?周一升旗儀?式。每周一?全體師生集?中學(xué)校大操?場，肅立在?莊嚴(yán)的五星?紅旗下，在?雄壯的國歌?聲中聆聽熱?情又精彩的?升國旗儀式?講話，使隊(duì)?員受到一次?又一次的教?育。2)?、繼續(xù)開展?“星級班級?評比”活動?，成立紅領(lǐng)?巾志愿者，?檢查督促隊(duì)?員的一言一?行，不在學(xué)?習(xí)區(qū)(教室?、走廊、樓?梯、大廳)?檢查校園的?潔、齊、美?，使校園“?文明之花”?常開。3?)、繼續(xù)開?展“中隊(duì)板?報”活動。?學(xué)校德育處?統(tǒng)一規(guī)定主?題，由隊(duì)員?自己組稿、?版面設(shè)計(jì)、?書寫，每月?評比一次，?既起到宣傳?教育作用，?更培養(yǎng)隊(duì)員?的能力。讓?板報、隊(duì)角?布置成為我?校少先隊(duì)工?作的一道亮?麗的風(fēng)景線?。4)、?繼續(xù)開展“?主題隊(duì)會觀?摩”活動。?主題隊(duì)會是?展示隊(duì)員活?動成果的場?所，是鍛煉?隊(duì)員能力的?舞臺。要求?在輔導(dǎo)員的?指導(dǎo)、大隊(duì)?部的培訓(xùn)下?，規(guī)范隊(duì)會?形式和隊(duì)活?動的程序，?明確隊(duì)活動?的各項(xiàng)要求?，培養(yǎng)隊(duì)員?才能。(?三)探索個?體心理的_?__化，培?養(yǎng)隊(duì)員的健?康心。未?來社會是一?個快節(jié)奏、?多競爭、大?壓力的社會?，我們的隊(duì)?員能否在這?種環(huán)境中保?持一種良好?的理狀態(tài)，?不僅關(guān)系到?能否成功，?甚至關(guān)系到?能否健康地?生存。我們?要重視心理?健康的教育?，“開心小?屋”永遠(yuǎn)為?隊(duì)員們敞開?，有問題可?以心理醫(yī)生?，有心事可?以找輔導(dǎo)員?老師。希望?隊(duì)員能以良?好的心態(tài)笑?對生活，增?強(qiáng)自信，學(xué)?會關(guān)心，學(xué)?會合作。?三、主要工?作安排：?___月份?：守規(guī)則、?重安全，做?行為文明的?好隊(duì)員。?1、“學(xué)雷?鋒”活動：?通過“介紹?雷鋒人物、?講述雷鋒故?事，學(xué)習(xí)雷?鋒精神”等?一系列活動?，配合感恩?教育，教育?隊(duì)員以“為?他人、為_?__、為社?會”為主題?做一件好事?，培養(yǎng)隊(duì)員?的服務(wù)意識?，開展“天?天雷鋒日，?人人志愿者?”社區(qū)服務(wù)?活動。2?、慶祝“婦?女節(jié)”活動?：各中隊(duì)以?“媽媽，真?好!”為主?題開展活動?，要求隊(duì)員?了解自己的?媽媽，感受?媽媽的“愛?”，并為媽?媽做一件事?。3、植?樹節(jié)“人人?爭當(dāng)護(hù)綠使?者”活動：?設(shè)計(jì)一句護(hù)?綠提示語，?自制一塊護(hù)?綠廣告牌，?完成一件護(hù)?綠任務(wù)。進(jìn)?行“植樹節(jié)?”教育，各?中隊(duì)開展“?我做護(hù)綠小?使者”綠地?認(rèn)養(yǎng)活動。?4、全國?中小學(xué)生安?全教育日活?動：___?月最后一周?的星期一為?全國中小學(xué)?生安全教育?日，此周定?為安全教育?周，通過看?錄像以及周?五的安全教?育等活動增?強(qiáng)隊(duì)員的安?全意識。?___月份?：講英雄、?學(xué)英雄，做?熱愛祖國的?好隊(duì)員。?1、結(jié)合清?明節(jié)，開展?革___傳?統(tǒng)教育：開?展春游綜合?實(shí)踐活動—?—掃墓，結(jié)?合“看革_?__影片，?讀革___?書籍，講革?___故事?，開主題班?會，學(xué)革_?__精神”?開展系列主?題活動。?2、“我的?讀書故事”?演講比賽：?談個人讀書?的心得體會?，書對個人?學(xué)習(xí)的影響?以及書與個?人成長進(jìn)步?的關(guān)系。?3、主題班?隊(duì)活動觀摩?活動。_?__月份：?盡義務(wù)、學(xué)?勞技，做熱?愛勞動的好?隊(duì)員。1?、熱愛勞動?教育：慶祝?“五一”國?際勞動節(jié)，?開展“我是?勞動小能手?”教育實(shí)踐?活動。2?、迎“六一?”節(jié)大型慶??；顒踊I備?。___?月份：勤思?考、樂探究?，___學(xué)?習(xí)、有方法?的好隊(duì)員。?1、慶祝?“六一”國?際兒童節(jié)活?動。2、?開展“6·?5世界環(huán)境?保護(hù)日”活?動和“科普?宣傳周”活?動。3、?少先隊(duì)大、?中、小隊(duì)工?作小結(jié)以及?評優(yōu)活動。?少先隊(duì)輔導(dǎo)員個人工作計(jì)劃（二）輔導(dǎo)員?是從我校少?先隊(duì)部建立?以來針對我?校學(xué)生實(shí)際?情況而相應(yīng)?設(shè)立的崗位?，我校輔導(dǎo)?員工作始終?堅(jiān)持“以穩(wěn)?定為前提，?以學(xué)習(xí)為中?心，以成才?為目標(biāo)，以?管理為手段?，以活動為?載體”的學(xué)?生工作方針?，嚴(yán)格管理?，嚴(yán)格要求?，不斷加強(qiáng)?學(xué)生的紀(jì)律?意識，不斷?加強(qiáng)學(xué)生干?部的綜合素?質(zhì)和服務(wù)水?平，并積極?開展有利于?學(xué)生健康成?長的各項(xiàng)動?力。一、?配合班主任?抓好學(xué)生的?思想政治教?育工作，確?保學(xué)生思想?穩(wěn)定1、?配合學(xué)校認(rèn)?真___學(xué)?習(xí)___和?貫徹落實(shí)_?__精神、?____，?使同學(xué)們能?夠真正了解?國家的（范?本）大政方?針政策，把?學(xué)生的思想?統(tǒng)一到黨的?路線、方針?和政策上來?。2、開?展愛國主義?教育、__?_教育和_?__教育。?以愛國主義?教育為主線?，深入開展?世界觀、人?生觀和價值?觀教育，引?導(dǎo)學(xué)生就一?些敏感的社?會問題展開?討論，就學(xué)?習(xí)、生活、?作風(fēng)、理想?、信念以及?如何在日趨?激烈的競爭?環(huán)境中學(xué)會?生存和發(fā)展?加強(qiáng)引導(dǎo)和?指導(dǎo)，進(jìn)一?步提高廣大?學(xué)生的思想?覺悟，充分?發(fā)揮他們主?人翁的主體?作用。同?時，在學(xué)生?中大力倡導(dǎo)?“愛國守法?、明禮誠信?、團(tuán)結(jié)友愛?、勤儉自強(qiáng)?、敬業(yè)奉獻(xiàn)?”的道德規(guī)?范，培養(yǎng)學(xué)?生自立、自?強(qiáng)、自尊、?自愛、自信?、競爭的優(yōu)?良品德以及?效率意識和?開拓精神。?在輔導(dǎo)員常?規(guī)工作中，?堅(jiān)持每周至?少要找__?_名學(xué)生個?別談心，有?計(jì)劃、有目?的地調(diào)查了?解學(xué)生的思?想動態(tài)（范?本）和對學(xué)?校各方面工?作的意見要?求。每兩周?參加一次學(xué)?生不同類型?的班會、座?談會、早操?、晚自習(xí)等?活動，貼進(jìn)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活，得?到學(xué)生的肯?定。3、?各位輔導(dǎo)員?堅(jiān)持做好所?帶班級的教?育工作，使?同學(xué)們始終?在思想上保?持積極向上?，在生活中?要求進(jìn)步，?為我校開展?學(xué)生工作奠?定良好的群?眾基礎(chǔ)。?4、不斷加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育。始?終堅(jiān)持“以?人為本、安?全第一”的?工作原則，?一切活動的?開展都把同?學(xué)們的人身?安全放在第?一位，使同?學(xué)們在思想?上永不松懈?，養(yǎng)成良好?的自我保護(hù)?意識。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生信?息員隊(duì)伍建?設(shè)，建立嚴(yán)?格的安全工?作責(zé)任制，?做到超前防?范，信息暢?通，堅(jiān)決杜?絕各類安全?事故的發(fā)生?。二、狠?抓學(xué)生管理?，形成良好?的院風(fēng)和學(xué)?風(fēng)1、校?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?：一方面，?輔導(dǎo)員抓好?所帶班級的?班___建?設(shè)，因勢利?導(dǎo)的調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性;進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?日常管理，?重視學(xué)生的?日常紀(jì)律，?對違紀(jì)學(xué)生?的處理，及?時、公正、?公平。同時?，結(jié)合和諧?校園的建設(shè)?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，促進(jìn)了?校風(fēng)建設(shè)。?另一方面，?進(jìn)一步完善?制度，加強(qiáng)?對學(xué)風(fēng)建設(shè)?的宣傳教育?，嚴(yán)格管理?，抓好落實(shí)?，抓考風(fēng)，?促學(xué)風(fēng)，把?學(xué)風(fēng)建設(shè)推?進(jìn)到一個新?的水平。另?外，還大力?抓典型，通?過榜樣的力?量帶動大批?學(xué)生，促進(jìn)?了良好的學(xué)?風(fēng)的形成。?2、學(xué)生?干部的管理?與指導(dǎo)工作?：輔導(dǎo)員們?通過每周召?開一次學(xué)生?干部例會，?總結(jié)上周工?作，布置下?周任務(wù)，加?強(qiáng)了的學(xué)生?干部的__?_能力和服?務(wù)水平，引?導(dǎo)他們處理?好學(xué)習(xí)與工?作的關(guān)系，?發(fā)揮他們自?我管理、自?我教育、自?我服務(wù)、自?我提高的主?動性、積極?性，發(fā)揮他?們的橋梁和?紐帶作用。?同時，開展?一系列豐富?多彩的文體?科技活動，?活躍學(xué)生的?課外生活。?三、以豐?富多彩的活?動為載體，?豐富學(xué)生的?文化生活，?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)1?、以學(xué)習(xí)為?中心，豐富?第二課堂。?輔導(dǎo)員們利?用學(xué)生的課?余時間，開?辟了內(nèi)容豐?富、形式多?樣的第二課?堂活動，促?進(jìn)了學(xué)生素?質(zhì)的全面優(yōu)?化及提高。?如成立了美?術(shù)、音