農(nóng)村小學數(shù)學教研組工作計劃（2篇）

第7頁共7頁農(nóng)村小學數(shù)學教研組工作計劃上?學期經(jīng)過組?內(nèi)各位教師?的齊心協(xié)力?、共同奮斗?，我們小學?數(shù)學組較好?地完成了學?校布置的各?項任務(wù)，并?取得了一定?的成績。在?這個充滿希?望的新學期?里，我們數(shù)?學教研組將?一如既往的?做好各項工?作，特制定?本學期的教?研組工作計?劃如下:?一、指導思?想認真貫?徹落實黨的?教育方針，?以學校教導?處教學工作?計劃要點為?指導，以新?課程改革的?方向確立新?課程標準的?基本理念，?穩(wěn)步推進課?程改革。圍?繞教研組的?科研課題，?轉(zhuǎn)變教育理?念，改進教?育方法，優(yōu)?化教學模式?，逐步提升?課堂教學效?益，提高各?年級數(shù)學教?學質(zhì)量。?二、目標任?務(wù)1、繼?續(xù)發(fā)展上學?期數(shù)學教學?效果，提高?數(shù)學教學質(zhì)?量，在不增?加學生負擔?的前提下，?數(shù)學教學質(zhì)?量與上學期?相比能有所?提高。2?、開展以"?如何利用課?堂資源，提?高課堂教學?有效性"為?主題的課堂?教學研究活?動，著力變?革教師的教?學方式，提?高教師的課?堂教學水平?。3、積?極開展“一?人兩課”、?課題研究教?研活動，按?時高質(zhì)量的?完成學校規(guī)?定的各種常?規(guī)工作。?三、主要措?施1、扎?實做好常規(guī)?教學工作:?備課要充分?，目標要明?確;上課要?認真，方法?要靈活;作?業(yè)布置要突?出重點、適?量，講求效?果，有收必?改，有練必?評，有錯必?糾。2、?各數(shù)學教師?認真擬定好?教學計劃和?學困生輔導?計劃。在教?學中，要特?別重視對學?生學習方法?的指導和良?好習慣培養(yǎng)?，做好輔優(yōu)?幫困的工作?。3、加?強自身業(yè)務(wù)?學習:養(yǎng)成?多看書，看?好書的習慣?，多參加校?內(nèi)外的專題?講座、教材?培訓、教學?交流和觀摩?等活動，上?好一人兩課?。4、進?一步加強教?研工作:?(1)認真?開展“一人?兩課”，切?實做好每一?次教研組的?教研活動，?做到活動前?有中心議題?，活動中有?記錄，活動?后有分析。?(2)全?體數(shù)學教師?要善于用新?課程理念來?審視和剖析?自己的教學?設(shè)計和教學?行為，每位?老師上二節(jié)?實踐課，課?后要進行反?思，并寫出?教學體會。?教研組要及?時整理材料?，結(jié)合本學?期研究情況?，整理出實?踐課的經(jīng)驗?、成果。?(3)創(chuàng)設(shè)?學習信息技?術(shù)的氛圍，?提高運用信?息技術(shù)的意?識，提高運?用信息技術(shù)?的能力，鼓?勵教師運用?，切實全面?提高數(shù)學教?師的信息技?術(shù)素質(zhì)。?5、培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣學?生良好的學?習習慣的養(yǎng)?成，是實現(xiàn)?素質(zhì)教育不?可忽視的基?本內(nèi)容。重?視學生學習?習慣的培養(yǎng)?，養(yǎng)成嚴肅?、認真的治?學態(tài)度和克?服困難的精?神，形成有?計劃、有條?理的工作作?風。農(nóng)村小學數(shù)學教研組工作計劃（二）一、指導?思想:本?學期我校數(shù)?學教研組以?學生全面發(fā)?展、教師業(yè)?務(wù)能力不斷?提升為目標?，以提高課?堂教學效率?、教學質(zhì)量?、減輕學生?課業(yè)負擔為?根本，加大?教學研討力?度，堅持科?學育人，扎?實有序地開?展數(shù)學教科?研工作?，F(xiàn)?依據(jù)學校教?學教研工作?重點，現(xiàn)就?本學期我組?的數(shù)學教研?工作安排如?下:二、?工作目標:?1、為老?師們學習、?交流、提高?創(chuàng)設(shè)一個良?好的研討氛?圍，提供一?個良好的研?討平臺，組?建好數(shù)學教?學研討基地?。2、繼?承和發(fā)揚我?組教師良好?的師德修養(yǎng)?、愛崗敬業(yè)?的精神、良?好的教風和?教學研究的?熱情。在全?組發(fā)揚團隊?意識、合作?意識和競爭?意識，形成?濃厚的教研?之風、互學?之風、創(chuàng)新?之風。3?、在學習、?實踐、研討?中更新教師?的教學觀念?，探索，總?結(jié)新課標的?實踐經(jīng)驗，?進一步提升?本組教師的?教科研能力?，組建一支?適應(yīng)新課標?要求的數(shù)學?教師隊伍。?4、規(guī)范?數(shù)學教學常?規(guī)，教學質(zhì)?量再上新臺?階。5、?按時高質(zhì)量?的完成學校?規(guī)定的各種?常規(guī)工作。?三、具體?措施:(?一)以新課?標為核心開?展教研活動?。1、認?真學習課程?標準，研究?新課標、新?教材。全體?教師通過進?一步解讀新?課標，以新?的教學理念?來指導教學?，積極實踐?、探索新課?程下的課堂?教育教學規(guī)?律。立足于?課堂教學實?踐，用好新?教材。2?、加強教材?研討、備課?的研討，加?強數(shù)學常規(guī)?課的量化考?核。(二?)加強教學?教研量化考?核制度，以?制度保證教?研活動的有?效開展。?1、優(yōu)化課?堂教學，強?化質(zhì)量意識?。本學期繼?續(xù)將把優(yōu)化?課堂教學，?提高課堂教?學質(zhì)量作為?我組的重點?工作。注重?課堂教學的?過程管理，?繼續(xù)實行推?門聽課對部?分教師進行?跟蹤聽課、?教師互相聽?課等多種形?式，對課堂?教學的規(guī)范?和教師的教?學能力進行?深層次地促?進和指導。?2、加強?以“反思為?動力”的教?學研究，鼓?勵教師對自?己的課堂教?學進行深層?次的思考，?自覺加強業(yè)?務(wù)學習，收?集資料，充?實博客內(nèi)容?。(三)?開展多樣化?教研活動，?以教研活動?促進教師專?業(yè)成長。?1、采用集?中學習、教?師自學、網(wǎng)?絡(luò)學習的方?法，使教師?及時了解最?前沿的教學?信息，擴展?教師知識視?野，不斷更?新教育教學?理念，豐富?教師的教育?教學理論，?提升教師的?理論水平和?教學教研水?平。2、?開展課堂教?學展示活動?，使教學研?討進課堂。?3、開展?聽課、評課?的研討活動?，每周開展?一次___?研修活動。?以課堂教學?為活動主要?內(nèi)容，每次?活動完成“?四個一”即?:一個問題?交流;一個?教學得失;?一個專題學?習。教師本?學期聽課不?少于___?節(jié)，通過互?相聽課、評?課，取長補?短，不斷提?升自己的教?科研能力。?4、加強?對青年教師?的培養(yǎng)，為?青年教師的?發(fā)展創(chuàng)造環(huán)?境，為青年?教師提供學?習、培訓的?機會和展示?的平臺。?(四)開展?校本培訓，?提升教師業(yè)?務(wù)研究和實?踐能力，?1、本學期?在加強教研?組專業(yè)化建?設(shè)。讓每一?位教師在科?研中成長提?高。教學理?念與教學實?踐相結(jié)合、?教研活動與?創(chuàng)造課堂實?效相結(jié)合，?使教研活動?經(jīng)常化、專?題化;使研?究有過程、?有成果。?2、作好校?本培訓工作?，提高數(shù)學?教師駕馭課?堂教學的能?力和科研能?力。一方面?邀請知名教?育專家、教?研員等來校?做專題講座?，另一方面?充分發(fā)揮學?校學科帶頭?人、教學能?手的作用，?利用教師之?間在課程實?施等教學活?動上的專業(yè)?切磋，有效?地開展培訓?。多渠道提?高我校骨干?教師隊伍實?力，最終在?校內(nèi)形成人?人想學、自?覺好學、終?身學習的學?習氛圍。?3、扎實開?展教研活動?，深化課程?。以老教師?榜樣化，中?年教師典型?化，青年教?師骨干化為?目標，提升?教師業(yè)務(wù)研?究和實踐能?力。4、?___豐富?的學生活動?，落實素質(zhì)?教育。(?五)開展網(wǎng)?絡(luò)教研，促?共同發(fā)展?在當今科技?迅猛發(fā)展的?信息時代，?網(wǎng)絡(luò)改變了?傳統(tǒng)的教研?模式，為學?校教研工作?開辟了一個?新天地。網(wǎng)?絡(luò)教研這個?新生事物，?突破了地域?限制、時間?限制，縮小?了學校、地?區(qū)的差距，?拉近了教師?和專家的距?離，為教師?搭建了開放?、平等、交?互的學習研?討平臺。本?學期，我們?將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?教研的優(yōu)勢?，讓網(wǎng)絡(luò)教?研成為數(shù)學?教研組的一?大特色。?1、實行網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下的?數(shù)學___?備課，開展?網(wǎng)絡(luò)備課研?討。2、?努力開發(fā)建?設(shè)“數(shù)學教?學資源庫”?，打造優(yōu)質(zhì)?課堂教學，?實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資?源共享。?3、開展網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下的?課堂教學，?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信?息交互作用?。(六)?扎實推進教?學教研常規(guī)?工作，增強?教研工作的?實效性1?、堅持每周?三的教研活?動，采用理?論學習、_?__研討等?形式開展有?針對性和實?效性的教研?活動。2?、嚴格執(zhí)行?備課制度，?繼續(xù)采用電?子備課的全?新方式進行?。3、作?好課堂教學?指導，強化?質(zhì)量意識。?課堂教學是?落實課改的?主渠道，是?教學質(zhì)量的?重要保證。?本學期將嚴?把課堂教學?質(zhì)量觀，把?提高課堂教?學質(zhì)量作為?我校教師的?重點工作。?4、嚴把?作業(yè)質(zhì)量關(guān)?，切實減輕?學生課業(yè)負?擔對于作?業(yè)的設(shè)計、?布置、批改?，力求做到?“精而細”?。嚴格控制?作業(yè)量及作?業(yè)時間，減?輕學生過重?的課業(yè)負擔?，調(diào)動學習?積極性。作?業(yè)批改要及?時、認真、?細致、規(guī)范?，不允許錯?批、漏批、?學生代批的?現(xiàn)象發(fā)生。?對學困生的?作業(yè)要盡量?做到面批面?改，及時輔?導，以增強?學習信心，?提高學習成?績。四、?工作安排:?___月?份1、各?教師制定教?學計劃、教?學進度表ё?寫教學教研?計劃并完善?各項制度。?2、教師?網(wǎng)絡(luò)電子備?課應(yīng)用培訓?。3、_?__教師開?始讀書學習?活動。_?__月份?1、學習“?名家精彩案?例的觀看點?評”。2?、教師__?_備課。?3、第二輪?聽評課活動?，共同研究?，提高課堂?教學水平。?___月?份1、抓?好平時的階?段性學習，?___教師?對平常