新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第1頁
新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第2頁
新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第3頁
新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第4頁
新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁共6頁新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃我班共?有幼兒__?_人,大多?數(shù)幼兒都是?剛滿___?歲,年齡比?以前的中班?要小一些,?而且本學(xué)期?是中班上學(xué)?期,幼兒所?學(xué)的知識(shí)較?淺一些,所?以,我根據(jù)?本班幼兒的?實(shí)際情況,?決定制定適?合他們的研?討內(nèi)容。?三、研討內(nèi)?容:根據(jù)?指導(dǎo)思想和?我班幼兒實(shí)?際情況,我?決定選擇排?序做為本學(xué)?期的教研計(jì)?劃,在日常?駐生活中,?我將以游戲?的形式由淺?入深,逐步?對(duì)幼兒進(jìn)行?排序活動(dòng)的?教育。四?、具體安排?:___?月:制定?教研計(jì)劃?___月:?目的:通?過各種形式?讓幼兒掌握?大小、長(zhǎng)短?、高矮的排?序。過程?:通過教學(xué)?計(jì)劃用游戲?及動(dòng)手操作?的形式。?___月:?目的:要?求幼兒掌握?粗細(xì)、厚薄?、寬窄的排?序。過程?:啟發(fā)幼兒?通過觀察、?比較的方式?掌握其內(nèi)容?。___?月:目的?:要求幼兒?能發(fā)現(xiàn)物體?的某一特定?規(guī)律,初步?控索自己創(chuàng)?造一種規(guī)律?進(jìn)行排序。?過程:通?過游戲觀察?及動(dòng)手操作?的形式鼓勵(lì)?幼兒大膽創(chuàng)?設(shè)一種規(guī)律?。元月份?:小結(jié)新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(二)為了有效?貫徹落實(shí)本?市教育科學(xué)?研究__五?規(guī)劃,根據(jù)?上級(jí)指示,?結(jié)合學(xué)校和?個(gè)人實(shí)際,?特制訂本學(xué)?期教育科研?規(guī)劃:一?、指導(dǎo)思想?:全面貫?徹黨和國(guó)家?的(范本)?教育方針,?遵循“教育?要面向現(xiàn)代?化,面向世?界,面向未?來”的精神?,進(jìn)一步落?實(shí)教育科研?的先導(dǎo)地位?,以進(jìn)一步?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?和個(gè)人的整?體素質(zhì)為根?本出發(fā)點(diǎn),?以素質(zhì)教育?為核心,堅(jiān)?持為基礎(chǔ)教?育服務(wù)的方?向。按照“?打好專業(yè)基?礎(chǔ),培養(yǎng)從?教能力,提?高綜合素質(zhì)?”的思路,?優(yōu)化課程體?系,正確處?理理論與實(shí)?踐,科研與?教學(xué)的關(guān)系?,實(shí)現(xiàn)教學(xué)?內(nèi)容現(xiàn)代化?,努力實(shí)現(xiàn)?教育科研質(zhì)?量和效益的?內(nèi)在統(tǒng)一。?二、總體?發(fā)展目標(biāo):?科研工作?要想出效率?,只有抓好?課題研究,?為此,我將?以探索課堂?教學(xué)規(guī)律為?目標(biāo),從提?高課堂教學(xué)?的質(zhì)量的需?要出發(fā),有?針對(duì)性地進(jìn)?行課題研究?,提高自己?的教學(xué)水平?,科研水平?,使自己早?日轉(zhuǎn)變?yōu)檠?究型,學(xué)者?型新型教師?。三、具?體目標(biāo)與任?務(wù):俗話?說,好的開?始是成功的?一半。一節(jié)?課如何開好?頭,讓學(xué)生?產(chǎn)生一種極?其旺盛的學(xué)?習(xí)興趣,從?而在___?分鐘時(shí)間內(nèi)?,始終保持?高漲的學(xué)習(xí)?動(dòng)力,學(xué)生?的注意力一?直在教師的?調(diào)控下運(yùn)作?,學(xué)生的記?憶力始終在?教材內(nèi)容上?打轉(zhuǎn),學(xué)生?的思考路徑?始終在提高?自己的思路?上發(fā)散,學(xué)?生的智慧始?終在自己感?興趣的事物?上開拓,學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?不斷健康成?長(zhǎng)。所以?一節(jié)課的開?頭是一門藝?術(shù)。一個(gè)新?穎而富有啟?發(fā)性的導(dǎo)語?,能收到“?一石激起千?層浪”之效?。使學(xué)生在?最短的時(shí)間?里,清楚地?了解到這節(jié)?課要講的是?什么,它的?目的要求是?什么,從而?使學(xué)生的思?維緊緊圍繞?這個(gè)中心活?動(dòng)起來。這?樣有利于提?高課堂效率?,為學(xué)生的?學(xué)習(xí)服務(wù)。?四、研究?專題:《幼?兒音樂創(chuàng)新?能力培養(yǎng)途?徑與方法的?研究》五?、研究的方?法:本課?題以實(shí)驗(yàn)法?與行動(dòng)研究?法相結(jié)合進(jìn)?行研究為主?,輔之案例?法、問卷調(diào)?查法、觀察?法、訪談法?、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?法。1、?調(diào)查法:建?立課題研究?的第一手材?料和數(shù)據(jù)。?2、實(shí)驗(yàn)?研究法:所?開設(shè)的試驗(yàn)?班在自然條?件下進(jìn)行,?同時(shí)設(shè)對(duì)比?班。3、?文獻(xiàn)研究法?:收集相關(guān)?的文獻(xiàn)資料?的研究成果?進(jìn)行比較、?篩選、吸收?、運(yùn)用,并?結(jié)合本研究?加以創(chuàng)新。?新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(三)我深深?的懂得一個(gè)?合格的幼兒?教師是要有?愛心、勇于?創(chuàng)新和思考?的智能型教?師,這樣的?人也是新時(shí)?代對(duì)幼兒教?師的要求。?我在平時(shí)的?工作中通過?實(shí)踐,不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?嚴(yán)格按照一?名優(yōu)秀幼兒?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自已?,用愛心去?愛他們,用?細(xì)心照料他?們,用真心?擁有他們,?用誠(chéng)心感動(dòng)?他們,讓可?愛的孩子們?擁有更多美?好的童年記?憶!在新學(xué)?期中,我會(huì)?用心___?每一位幼兒?的生活、學(xué)?習(xí),積極開?展我園特色?的教育教學(xué)?活動(dòng)。特制?定個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃如下:?個(gè)人發(fā)展?目標(biāo):做?一名有思想?、有創(chuàng)新意?識(shí)的幼兒教?師。二、?做一名有一?定理論功底?、科研能力?、專業(yè)技能?的幼兒教師?。三、做?一名具有一?定的開拓創(chuàng)?新精神的幼?兒教師。?四、做一名?讓幼兒喜愛?、家長(zhǎng)放心?的幼兒教師?個(gè)人發(fā)展?措施:一?、思想工作?更新觀念?,以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導(dǎo),?自覺遵守園?的規(guī)章制度?,服從上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排,?做好本職工?作,加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí),提?高自己思想?政治素質(zhì),?樹立良好的?形象和科學(xué)?的兒童觀、?教育觀,使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?自覺遵守幼?兒園的各項(xiàng)?規(guī)章制度,?關(guān)心愛護(hù)每?一位幼兒,?了解他們用?心的呵護(hù)他?們。坦誠(chéng)認(rèn)?真的面對(duì)每?一位家長(zhǎng)。?二、教育?教學(xué)工作?希望能在各?方面都有新?的提高:教?學(xué)方面,我?將認(rèn)真準(zhǔn)備?幼兒活動(dòng)所?需材料;寫?好每一次教?案;多學(xué)習(xí)?,把先進(jìn)的?幼兒教育經(jīng)?驗(yàn)運(yùn)用到自?己的教學(xué)中?;多反思,?結(jié)合自己班?幼兒情況實(shí)?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級(jí)走走、看?看、聽聽、?取長(zhǎng)補(bǔ)短,?促進(jìn)幼兒發(fā)?展;多和經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?交流。生活?中,熱情待?人,友愛助?人,謙虛為?人,團(tuán)結(jié)向?上,與同事?互幫互助。?針對(duì)班級(jí)里?特殊幼兒,?制定特定個(gè)?人的教育方?法,正確引?導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)?秀并鼓勵(lì)幼?兒更快更好?的適應(yīng)幼兒?園。班務(wù)工?作中,嚴(yán)格?要求自己,?以身作則地?做好班主任?工作。積?極認(rèn)真研讀?幼兒教育的?相關(guān)書籍,?認(rèn)真準(zhǔn)備、?___每一?次教育活動(dòng)?,按新《綱?要》的理念?創(chuàng)設(shè)適合幼?兒發(fā)展的環(huán)?境……多反?思,多聽,?多做,勤于?實(shí)踐,促進(jìn)?自身專業(yè)素?質(zhì)的提高與?發(fā)展。在新?的學(xué)期里一?定要學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)教師道德?行為規(guī)范,?并在工作中?不斷地鞭策?自己,以飽?滿的熱情參?加到工作中?去,時(shí)刻以?一個(gè)優(yōu)秀教?師的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己。?三、努力?方向本學(xué)?期我制定了?以下三個(gè)目?標(biāo):1.?爭(zhēng)取成為幼?兒園優(yōu)秀教?師,多學(xué)多?看多聽多問?。2.認(rèn)?真把小二班?的教學(xué)、常?規(guī)建設(shè)好。?3.踏實(shí)?努力地做好?本職工作,?力爭(zhēng)本學(xué)期?工作能圓滿?結(jié)束。四?、出勤方面?嚴(yán)格要求?自己,保證?工作時(shí)間,?做到一學(xué)期?無硌不請(qǐng)假?,不遲到,?不曠工;用?飽滿的熱情?對(duì)待工作。?五、家長(zhǎng)?工作方面:?1、充分?利用入園和?離園的短暫?時(shí)間,積極?主動(dòng)地與家?長(zhǎng)溝通,使?家長(zhǎng)了解自?己孩子在園?的情況,在?家長(zhǎng)的配合?下實(shí)現(xiàn)家園?共育,促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。2?、利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊(cè)、電?話以及家庭?短信箱等途?徑,與家長(zhǎng)?溝通聯(lián)系,?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的學(xué)習(xí)、?生活情況。?3、電訪?或家訪了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境,?耐心聽取家?長(zhǎng)合理正確?的意見和建?議,互相配?合共同教育?幼兒,使幼?兒的健康成?長(zhǎng)!4、?熱情邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參與幼兒?園的各項(xiàng)活?動(dòng)。主動(dòng)幫?助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論