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第3頁共3頁2023年支教下半年工作計劃?一、指導思?想全面貫?徹黨的教育?方針,堅持?教書育人,?推行素質教?育,與時俱?進,創(chuàng)新進?取,堅持以?市支教辦提?出的要求為?目標,貫徹?落實《__?_在支教工?作中進一步?開展城鎮(zhèn)學?校與農村薄?弱學校對口?支援活動_?__》,盡?快改變農村?薄弱學校面?貌,促進城?鄉(xiāng)教育的均?衡發(fā)展。在?支援學校、?受援學校領?導班子的共?同努力下,?努力完成各?項指標任務?。二、工?作措施(?一)給予受?援學校管理?上的支持。?1、開學?初,支援學?校與受援學?校雙方領導?要共同研究?教育教學以?及學校管理?方面的問題?,為更好地?工作達成共?識。2、?學校領導分?批到受援學?校進行教育?教學、班級?管理、環(huán)境?建設等方面?的跟蹤指導?。3、受?援學校的各?個層面的領?導定期來我?校進行跟蹤?學習,與我?校的領導結?成對子。?4、實行骨?干教師到支?援學校輪訓?制。受援學?校派出一至?兩名骨干教?師到支援學?校進行培訓?學習。跟支?援學校的骨?干教師進行?全方面的學?習,相互交?流。如:課?堂教學、班?級管理、業(yè)?務能力等等?。5、實?行部分領域?同步管理制?度,向鳳凰?鎮(zhèn)中心小學?推薦我校管?理方面好的?做法,與受?援學校共享?,如:教師?掛牌上崗等?。(二)?加強教師培?訓,提高教?師的整體素?質。1、?學校請專家?講座,以及?聽名師作報?告,或觀看?一些師德講?座等,我們?都要邀請受?援學校教師?一起參與,?會后共同研?討,寫出心?得體會。?2、派一位?領導或省級?骨干教師到?受援學校給?教師們講座?。我校的骨?干教師與受?援學校教師?結成對子,?進行“一對?一”的幫扶?活動,雙方?教師建立“?一對一”活?動檔案。通?過此項活動?,主要是讓?教師達到全?身心地投入?到相互學習?之中,進而?達到共同提?高的目的。?3、為鳳?凰鎮(zhèn)中心小?學安排一次?信息技術培?訓,要求受?援學校的專?任教師參加?培訓學習。?學習主要內?容是制作電?子表格、F?LAS__?_、教學課?件以及建立?教師個人網?頁等。(?三)在教育?教學方面,?無償提供教?科研、教育?、教學等項?目的援助。?1、學校?內搞的青年?教師競賽課?、新課程下?如何上好課?等教學活動?,我們都邀?請受援學校?教師來參加?,并進行參?評。2、?學校領導帶?隊,有__?_、有計劃?到受援學校?送課,并進?行評課。開?展雙教一課?活動,通過?送教活動使?雙方教師都?得到鍛煉和?提高,同時?也能激發(fā)受?援學校教師?自我提高的?欲望。3?、實行教學?質量同步測?試,我們會?同受援學校?進行教學資?源共享,為?他們提供測?試卷。實行?成績捆綁制?,在全區(qū)的?教學質量檢?測之后,把?我校與受援?學校的抽測?成績進行對?比、分析,?找出成功與?失敗原因。?4、在課?題研究方面?,加大力度?去協(xié)調鳳凰?鎮(zhèn)中心小學?,盡快提高?受援學校教?師的科研水?平。5、?大隊部開展?“紅領巾手?拉手扶困助?學活動”。?我校到受援?學校進行一?次有意義的?“扶困助學?”活動,引?導學生在活?動中互相幫?助、互相學?習、互相促?進,從而不?斷完善自我?。6、支?援學校搞一?次促教助學?活動
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