一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)課件

職業(yè)生活規(guī)劃書(shū)信息藝術(shù)系11級(jí)裝潢三班王平1職業(yè)生活規(guī)劃書(shū)信息藝術(shù)系11級(jí)裝潢三班1自我簡(jiǎn)述姓名：王平性別：男班級(jí)：11級(jí)裝潢三班專業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)院系：信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)校：山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)系電話箱：515983992自我簡(jiǎn)述姓名：王平2——自助者天助3——自助者天助3目錄：緒論第一章自我分析第二章職業(yè)分析第三章規(guī)劃發(fā)展第四章腳下的路跋尾4目錄：緒論4緒論２１世紀(jì)———這是一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的世紀(jì)，這是個(gè)百花齊、放百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展、日新月異，科學(xué)理論不斷更新，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。希望與困惑，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成功與失敗，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。同時(shí)，形形色色的人物也競(jìng)相出場(chǎng)，不禁感嘆———這世界變化的好快！水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有回報(bào)；惟有耕耘，才能有收獲；獨(dú)有積累，才能厚積薄發(fā)。這是橫古不變的道理。因此，當(dāng)代大學(xué)生，惟有依靠自己，刻苦學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，匯點(diǎn)滴于心，集百家之長(zhǎng)，博古今中外之長(zhǎng)，兼容成自家之言，方能成就明天與未來(lái)，將未來(lái)的命運(yùn)掌控在自己手中。5緒論２１世紀(jì)———這是一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，這是一第一章自我分析6第一章自我分析6個(gè)人性格：我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但卻又不失開(kāi)朗。我適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)間有點(diǎn)慢，但卻能將周圍環(huán)境考察的仔仔細(xì)細(xì)。我為人謹(jǐn)慎，居安思危；我樂(lè)于思考，能想出各色各樣的想法，同時(shí)對(duì)于想法我樂(lè)于虛心接受別人的意見(jiàn)，尤其是那些對(duì)我的成長(zhǎng)有利的意見(jiàn)；我的人生態(tài)度并不是十分樂(lè)觀，甚至有些消極，但我能積極地協(xié)調(diào)。我相信一句話“沒(méi)有了信仰，一切只能向欲望低頭”。我不是無(wú)神論者，但是我卻又不相信傳說(shuō)中神與人的那種關(guān)系，無(wú)論什么我都有自己的一套思維方式。我的性格具有矛盾性，這又使得我十分的困惑，但卻又不是我感到煩惱。7個(gè)人性格：7興趣愛(ài)好：

我的興趣愛(ài)好不算廣泛。喜歡簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)：羽毛球等；不太喜歡參加集體活動(dòng)；我喜歡獨(dú)自或者和喜歡的人一起做一些沒(méi)有外人參與喜歡的事情；喜歡看電影和聽(tīng)音樂(lè)；喜歡我的專業(yè)和一切與設(shè)計(jì)類有關(guān)的事物…8興趣愛(ài)好：8個(gè)人能力我自以為個(gè)人并沒(méi)有什么大本事，但我卻自視為善于用人，我不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失，我只注重效率。雖然偶爾也有些嫉妒的那個(gè)因素在里面，但是從來(lái)都是被我扼殺。所以我的能力就是“民不求我能，但必求我公”9個(gè)人能力我自以為個(gè)人并沒(méi)有什個(gè)人目標(biāo)目標(biāo)就是追尋我對(duì)自己某些方面的愛(ài)好（限于隱私，恕不便相告）繼續(xù)追求，并且想得到理解和支持。“陽(yáng)光下的向日葵，終究是最耀眼的”。效法向日葵奮力向前10個(gè)人目標(biāo)目標(biāo)就是追尋我對(duì)自己某些方面的愛(ài)好（限家庭和我對(duì)于家庭，我總覺(jué)得束縛我的特多，甚至以為家庭拖了我的后腿，但是因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽，所以現(xiàn)在我很愛(ài)這個(gè)家。但是我屬于不婚主義者，我不希望家庭成為我的事業(yè)的累贅。11家庭和我對(duì)于家庭，我總覺(jué)得束縛我的特多，甚至以

第二章職業(yè)分析12

第二章職業(yè)分析12影響職業(yè)選擇的因素1.不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響2.個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響3.影響職業(yè)選擇的社會(huì)因素4.組織因素13影響職業(yè)選擇的因素1.不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響13不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響

每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的情況對(duì)自己的生涯階段進(jìn)行劃分。大體上分為以下幾種:（1）成長(zhǎng)階段(1-14歲)他人的影響（2）探索階段（15-24歲）自我的選擇（3）確立階段（24-44歲）自我與他人的評(píng)估（4）維持階段（45-65歲）有一席之地（5）下降階段（65）責(zé)任與權(quán)利減少，退休14不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響

每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的情況對(duì)個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響自然條件：身體條件、性別、年齡——需要健康的身體個(gè)人心理因素：氣質(zhì)類型、性格類型、能力教育：受教育或訓(xùn)練的影響15個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響自然條件：身體條件、性別、年齡——需影響職業(yè)選擇的社會(huì)因素

社會(huì)需求度：既有和可能社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和政策：經(jīng)濟(jì)水平高低、政府政策社會(huì)文化環(huán)境：社會(huì)價(jià)值觀念16影響職業(yè)選擇的社會(huì)因素

社會(huì)需求度：既有和可能16組織因素行業(yè)發(fā)展：影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而影響個(gè)人1、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r2、行業(yè)發(fā)展前景企業(yè)發(fā)展：對(duì)個(gè)人有直接影響1、企業(yè)制度2、企業(yè)文化17組織因素行業(yè)發(fā)展：影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而影響個(gè)人17職業(yè)生涯中我應(yīng)該做的適合做的：個(gè)人特質(zhì)能夠做的：知識(shí)、技能內(nèi)心渴望做的：動(dòng)機(jī)18職業(yè)生涯中我應(yīng)該做的適合做的：個(gè)人特質(zhì)1821世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的需求21世紀(jì)是一個(gè)信息共享、平等競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的時(shí)代，如何根據(jù)時(shí)代的需要不斷塑造自己是一件非常重要的事情，下面是我理解的21世紀(jì)最需要的7種人才。1)創(chuàng)新實(shí)踐者：左右腦并重、既創(chuàng)新又實(shí)踐。離開(kāi)實(shí)踐只談創(chuàng)新會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新的想法比較空洞。2)跨領(lǐng)域合作者：21世紀(jì)要求人才不僅有自己的專業(yè)技術(shù)，更要求人才跨越專業(yè)的局限，在不同的領(lǐng)域不斷完善自己。3)高情商合作者：有一個(gè)比較高的智商固然重要，但是21世紀(jì)需要的人才是跨國(guó)界的、跨領(lǐng)域的合作者。一個(gè)孤僻、自傲的天才不再是最好的人才，一個(gè)高情商合作者能為他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)巨大的成功。4)高效能溝通者：理解你的聽(tīng)眾，用最有效率的方式方法與你的聽(tīng)眾進(jìn)行溝通，嘗試去引導(dǎo)你的聽(tīng)眾而不是說(shuō)教。5)熱愛(ài)工作者：做自己喜愛(ài)的工作，讓自己對(duì)工作產(chǎn)生熱情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)工作的熱情會(huì)帶給你巨大的回報(bào)。6)積極主動(dòng)者：沉默不一定是金。機(jī)遇往往會(huì)偏愛(ài)那些善于把握機(jī)會(huì)、制造機(jī)會(huì)的人。21世紀(jì)需要更主動(dòng)的人才，要讓別人了解你的能力與才干。7)樂(lè)觀向上者：每個(gè)人在一生當(dāng)中總會(huì)遇到大大小小的挫折與失敗。把握挫折與失敗給你帶來(lái)機(jī)會(huì)，從挫折與失敗中學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。1921世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的需求21世紀(jì)是一個(gè)信息共享、平等競(jìng)爭(zhēng)和一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰20一寸光陰一寸金20第三章規(guī)劃發(fā)展21第三章規(guī)劃發(fā)展21一年的時(shí)間時(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好地使用它們。從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是一年的時(shí)間對(duì)職業(yè)生涯至關(guān)重要。22一年的時(shí)間時(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好地使用一年時(shí)間對(duì)職業(yè)的重要性職業(yè)生涯，是近幾年來(lái)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一，也是當(dāng)今人事管理的一大走勢(shì)。國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)職業(yè)生涯重視，大中專院校、企事業(yè)單位對(duì)職業(yè)生涯更加重視，甚至引起了整個(gè)社會(huì)的重視。職業(yè)生涯的作用，使你樹(shù)立明確的目標(biāo)與理想，運(yùn)用科學(xué)的方法、切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷井，獲得事業(yè)的成功。現(xiàn)代社會(huì)的每個(gè)人，無(wú)論是剛畢業(yè)的學(xué)生，還是在職人員；無(wú)論是擁有高等學(xué)歷，還是僅高中畢業(yè)，人人都想在事業(yè)上獲得成功。上進(jìn)之心，人人皆有，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人如愿，問(wèn)題何在呢？問(wèn)題就在于你的職業(yè)生涯規(guī)劃！23一年時(shí)間對(duì)職業(yè)的重要性職業(yè)生涯，是近幾年來(lái)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家人力資馬克思主義哲學(xué)與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑矛盾;實(shí)踐;聯(lián)系與發(fā)展學(xué)校是整個(gè)社會(huì)體系的重要組成部分,學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此,“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要組成部分,是“構(gòu)建和諧社會(huì)”的基礎(chǔ)性工程,同時(shí)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、艱苦工程,我們必須站在哲學(xué)的高度去準(zhǔn)確把握24馬克思主義哲學(xué)與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)24一年短期規(guī)劃前述：進(jìn)入大學(xué)伊始，有太多事都需要我去學(xué)習(xí)、去努力適應(yīng)，在各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中我們都還需要不斷的磨合，我會(huì)盡自己最大的努力去達(dá)到既定目標(biāo)！成果目標(biāo)：我會(huì)通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)，在2012年的暑假前完成大一的既定任務(wù)：首先，絕不會(huì)掛科其次，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的能力；還有，努力考取更多的專業(yè)證書(shū)；生活目標(biāo)：·盡快適應(yīng)大學(xué)生活，處理好人際關(guān)系；·在班級(jí)，將自己班長(zhǎng)的職責(zé)做好。能力目標(biāo)：·更好更熟練的掌握專業(yè)的技能，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力；·通過(guò)在班級(jí)和各種兼職工作使自己充分的得到鍛煉，尤其是通過(guò)各種實(shí)習(xí)工作，鍛煉自己的各種能力。25一年短期規(guī)劃前述：25第四章腳下的路26第四章腳下的路26從零開(kāi)始2010-2011是我大學(xué)生活的第一年，我想這也將會(huì)是我人生中最為重要的一年。首先，我選擇了商務(wù)學(xué)院，商務(wù)學(xué)院也選擇了我，給我這樣一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們都在一個(gè)彼此適應(yīng)的過(guò)程中，所以我需要努力的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的知識(shí)，而我想這些東西將會(huì)是我一生都覺(jué)得寶貴的東西。其次，大一這一年很多人都會(huì)突然對(duì)大學(xué)生活倍感無(wú)聊或者空虛，所以需要給我的大學(xué)生活制作一個(gè)好的規(guī)劃。讓我的大學(xué)生活變得豐富多彩一些，也讓大學(xué)生活變得有意義一些，為以后踏上社會(huì)作準(zhǔn)備再次，大一這一年是我的人生觀與價(jià)值觀初成的時(shí)候，是選擇正確的價(jià)值取向和確定正確的職業(yè)規(guī)劃的最佳時(shí)機(jī)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多專業(yè)知識(shí)27從零開(kāi)始2010-2011是我大學(xué)生活的第一大一時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃我在大一時(shí)期為自己做出的的規(guī)劃：1、學(xué)習(xí)中做到以專業(yè)課為主，利用課余時(shí)間多多閱讀各方面自己感興趣的書(shū)籍，如哲學(xué)類、歷史類、政治類等，豐富自己的知識(shí)；2、充分利用學(xué)校的圖書(shū)館，充沛自己的知識(shí)；3、積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，為自己走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、為自己的40歲尋找出路。28大一時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃我在大一時(shí)期為自己做出的的規(guī)劃：28招聘、應(yīng)聘2010年是危機(jī)的一年，2010年同樣也是機(jī)遇的一年。今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)到目前還不很樂(lè)觀。溫家寶總理在去年的政府工作報(bào)告中就指出：“我們要用百倍的努力，把就業(yè)這項(xiàng)關(guān)系民生之本的大事做好?！薄皥?jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)……加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”。

29招聘、應(yīng)聘2010年是危機(jī)的一年，2010年同樣也是機(jī)遇的一三年中期規(guī)劃大學(xué)三年中的大部分時(shí)間是人生中非常美好的，我想盡我自己的努力將它過(guò)得更美好，我想讓我走過(guò)的腳步留下美麗的腳印，大學(xué)三年的這一切都會(huì)成為我成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)。三年后，準(zhǔn)確應(yīng)該說(shuō)是兩年后我們將要面對(duì)人生中的一次重大的選擇，是選擇專升本還是選擇就業(yè)。說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)想好，自考本我放棄了，專升本我還不確定，但是早晚會(huì)就業(yè)的，就業(yè)早晚在人生路上等著我。無(wú)論專升本還是就業(yè)，現(xiàn)在我就已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，為了我的以后的道路更加平坦，現(xiàn)在的我會(huì)充分利用起大學(xué)三年的美好時(shí)光。30三年中期規(guī)劃大學(xué)三年中的大部分時(shí)間是人生中非常美好的跋尾31跋尾31當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機(jī)整體。當(dāng)代大學(xué)生存在的價(jià)值觀問(wèn)題也是不容忽視的問(wèn)題。用大學(xué)生核心價(jià)值觀教育和引領(lǐng)大學(xué)生，是高等院校的神圣職責(zé)。當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂;只有樹(shù)立共同理想，才能突出當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的主題;只有培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，才能把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓;只有樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，才能打牢當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的基礎(chǔ);只有不斷加強(qiáng)知識(shí)傳播、深入社會(huì)、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能使當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立起正確的核心價(jià)值觀，成為合格的社會(huì)主義接班人32當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具知識(shí)傳播途徑。所謂知識(shí)傳播，就是通過(guò)正確的知識(shí)傳播，使核心價(jià)值觀在大學(xué)生心目中內(nèi)化。通過(guò)正面知識(shí)傳播使大學(xué)生形成正確的核心價(jià)值觀至關(guān)重要。當(dāng)前，高等院校一要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育。二要全面準(zhǔn)確地理解和把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，在堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫。三要著重啟發(fā)引導(dǎo)大學(xué)生形成自我教育意識(shí)和能力，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己所處的重要地位與肩負(fù)的神圣使命，克服各種與大學(xué)生核心價(jià)值觀相背離的思想和行為。深入社會(huì)途徑。所謂深入社會(huì)，就是通過(guò)深入社會(huì)實(shí)際來(lái)培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)際是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀形成的現(xiàn)實(shí)根據(jù)，是檢驗(yàn)培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。只有深入社會(huì)實(shí)際，才能使核心價(jià)值觀在大學(xué)生內(nèi)心得到提煉和升華。高校要根據(jù)各自的實(shí)際組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)際活動(dòng)。當(dāng)代大學(xué)生必須堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，不斷提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、知識(shí)專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。情感錘煉途徑。所謂情感錘煉，是指通過(guò)各種文化滲透途徑培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。一是高校教師在傳授文化知識(shí)時(shí)，培育學(xué)生樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀。教師在教學(xué)中將正確的核心價(jià)值觀傳授給學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之中潛移默化地樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二是高校要努力營(yíng)造培育和踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的氛圍。調(diào)節(jié)規(guī)范途徑。所謂調(diào)節(jié)規(guī)范，就是從心理上和制度上培育大學(xué)生的核心價(jià)值觀。在培育大學(xué)生核心價(jià)值觀時(shí)，一要注重思想調(diào)節(jié)，要營(yíng)造公平、公正、平等、關(guān)愛(ài)的氛圍，尊重差異，包容多樣，最大限度地形成思想共識(shí)。二要制度規(guī)范，就是通過(guò)制定一系列體現(xiàn)核心價(jià)值觀的管理規(guī)章制度。鄧小平說(shuō)過(guò)，制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵?。?guī)章制度是以服從和強(qiáng)制力為前提的，具有規(guī)范、引導(dǎo)、懲戒等作用。33知識(shí)傳播途徑。所謂知識(shí)傳播，就是通過(guò)正確的知識(shí)傳播，使核心價(jià)暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地

年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)

勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌

年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

起跑線上，

出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)

剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

只為掌聲響起那一刻的到來(lái)

青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，

哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨

哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常

青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放

聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響

熱血在青春的軀體里不知疲倦

激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方

蒲公英的贊歌34暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)借這個(gè)作業(yè)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)真的正視一下我自己昨天，今天，明天是我們每個(gè)人都經(jīng)歷的時(shí)間，就在這個(gè)昨天，今天，明天中匆匆而逝明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有人愿意被束縛，就像追求陽(yáng)光的植物，但這是必須的，時(shí)間啊誰(shuí)，都得唯他是從誰(shuí)，都得罪不起時(shí)間我們?cè)谶@期間，應(yīng)該學(xué)會(huì)的是：學(xué)會(huì)知足，知足才會(huì)快樂(lè)。所以不用去想自己能否成功。失敗，是基石；失敗，是母親；失敗，是成功；今天，我在這里完成我的作業(yè)，今天，我在這里規(guī)劃我的職業(yè)，今天，我在這里規(guī)劃我的人生，這是因?yàn)槲覀冞x擇了遠(yuǎn)方，這是因?yàn)槲覀冞x擇了成功，只要我們努力了我們?cè)跁r(shí)間面前永遠(yuǎn)都是一個(gè)勝利者。寫(xiě)在最后的…35借這個(gè)作業(yè)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)真的正視一下我自己寫(xiě)在最后的…35Comeon！11級(jí)裝潢三班王平

TobeNO.136Comeon！11級(jí)裝潢三班TobeNO.136職業(yè)生活規(guī)劃書(shū)信息藝術(shù)系11級(jí)裝潢三班王平37職業(yè)生活規(guī)劃書(shū)信息藝術(shù)系11級(jí)裝潢三班1自我簡(jiǎn)述姓名：王平性別：男班級(jí)：11級(jí)裝潢三班專業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)院系：信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)校：山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)系電話箱：5159839938自我簡(jiǎn)述姓名：王平2——自助者天助39——自助者天助3目錄：緒論第一章自我分析第二章職業(yè)分析第三章規(guī)劃發(fā)展第四章腳下的路跋尾40目錄：緒論4緒論２１世紀(jì)———這是一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的世紀(jì)，這是個(gè)百花齊、放百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展、日新月異，科學(xué)理論不斷更新，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。希望與困惑，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成功與失敗，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。同時(shí)，形形色色的人物也競(jìng)相出場(chǎng)，不禁感嘆———這世界變化的好快！水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有回報(bào)；惟有耕耘，才能有收獲；獨(dú)有積累，才能厚積薄發(fā)。這是橫古不變的道理。因此，當(dāng)代大學(xué)生，惟有依靠自己，刻苦學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，匯點(diǎn)滴于心，集百家之長(zhǎng)，博古今中外之長(zhǎng)，兼容成自家之言，方能成就明天與未來(lái)，將未來(lái)的命運(yùn)掌控在自己手中。41緒論２１世紀(jì)———這是一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，這是一第一章自我分析42第一章自我分析6個(gè)人性格：我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但卻又不失開(kāi)朗。我適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)間有點(diǎn)慢，但卻能將周圍環(huán)境考察的仔仔細(xì)細(xì)。我為人謹(jǐn)慎，居安思危；我樂(lè)于思考，能想出各色各樣的想法，同時(shí)對(duì)于想法我樂(lè)于虛心接受別人的意見(jiàn)，尤其是那些對(duì)我的成長(zhǎng)有利的意見(jiàn)；我的人生態(tài)度并不是十分樂(lè)觀，甚至有些消極，但我能積極地協(xié)調(diào)。我相信一句話“沒(méi)有了信仰，一切只能向欲望低頭”。我不是無(wú)神論者，但是我卻又不相信傳說(shuō)中神與人的那種關(guān)系，無(wú)論什么我都有自己的一套思維方式。我的性格具有矛盾性，這又使得我十分的困惑，但卻又不是我感到煩惱。43個(gè)人性格：7興趣愛(ài)好：

我的興趣愛(ài)好不算廣泛。喜歡簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)：羽毛球等；不太喜歡參加集體活動(dòng)；我喜歡獨(dú)自或者和喜歡的人一起做一些沒(méi)有外人參與喜歡的事情；喜歡看電影和聽(tīng)音樂(lè)；喜歡我的專業(yè)和一切與設(shè)計(jì)類有關(guān)的事物…44興趣愛(ài)好：8個(gè)人能力我自以為個(gè)人并沒(méi)有什么大本事，但我卻自視為善于用人，我不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失，我只注重效率。雖然偶爾也有些嫉妒的那個(gè)因素在里面，但是從來(lái)都是被我扼殺。所以我的能力就是“民不求我能，但必求我公”45個(gè)人能力我自以為個(gè)人并沒(méi)有什個(gè)人目標(biāo)目標(biāo)就是追尋我對(duì)自己某些方面的愛(ài)好（限于隱私，恕不便相告）繼續(xù)追求，并且想得到理解和支持。“陽(yáng)光下的向日葵，終究是最耀眼的”。效法向日葵奮力向前46個(gè)人目標(biāo)目標(biāo)就是追尋我對(duì)自己某些方面的愛(ài)好（限家庭和我對(duì)于家庭，我總覺(jué)得束縛我的特多，甚至以為家庭拖了我的后腿，但是因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽，所以現(xiàn)在我很愛(ài)這個(gè)家。但是我屬于不婚主義者，我不希望家庭成為我的事業(yè)的累贅。47家庭和我對(duì)于家庭，我總覺(jué)得束縛我的特多，甚至以

第二章職業(yè)分析48

第二章職業(yè)分析12影響職業(yè)選擇的因素1.不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響2.個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響3.影響職業(yè)選擇的社會(huì)因素4.組織因素49影響職業(yè)選擇的因素1.不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響13不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響

每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的情況對(duì)自己的生涯階段進(jìn)行劃分。大體上分為以下幾種:（1）成長(zhǎng)階段(1-14歲)他人的影響（2）探索階段（15-24歲）自我的選擇（3）確立階段（24-44歲）自我與他人的評(píng)估（4）維持階段（45-65歲）有一席之地（5）下降階段（65）責(zé)任與權(quán)利減少，退休50不同職業(yè)發(fā)展階段的對(duì)職業(yè)選擇的影響

每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的情況對(duì)個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響自然條件：身體條件、性別、年齡——需要健康的身體個(gè)人心理因素：氣質(zhì)類型、性格類型、能力教育：受教育或訓(xùn)練的影響51個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響自然條件：身體條件、性別、年齡——需影響職業(yè)選擇的社會(huì)因素

社會(huì)需求度：既有和可能社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和政策：經(jīng)濟(jì)水平高低、政府政策社會(huì)文化環(huán)境：社會(huì)價(jià)值觀念52影響職業(yè)選擇的社會(huì)因素

社會(huì)需求度：既有和可能16組織因素行業(yè)發(fā)展：影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而影響個(gè)人1、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r2、行業(yè)發(fā)展前景企業(yè)發(fā)展：對(duì)個(gè)人有直接影響1、企業(yè)制度2、企業(yè)文化53組織因素行業(yè)發(fā)展：影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而影響個(gè)人17職業(yè)生涯中我應(yīng)該做的適合做的：個(gè)人特質(zhì)能夠做的：知識(shí)、技能內(nèi)心渴望做的：動(dòng)機(jī)54職業(yè)生涯中我應(yīng)該做的適合做的：個(gè)人特質(zhì)1821世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的需求21世紀(jì)是一個(gè)信息共享、平等競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的時(shí)代，如何根據(jù)時(shí)代的需要不斷塑造自己是一件非常重要的事情，下面是我理解的21世紀(jì)最需要的7種人才。1)創(chuàng)新實(shí)踐者：左右腦并重、既創(chuàng)新又實(shí)踐。離開(kāi)實(shí)踐只談創(chuàng)新會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新的想法比較空洞。2)跨領(lǐng)域合作者：21世紀(jì)要求人才不僅有自己的專業(yè)技術(shù)，更要求人才跨越專業(yè)的局限，在不同的領(lǐng)域不斷完善自己。3)高情商合作者：有一個(gè)比較高的智商固然重要，但是21世紀(jì)需要的人才是跨國(guó)界的、跨領(lǐng)域的合作者。一個(gè)孤僻、自傲的天才不再是最好的人才，一個(gè)高情商合作者能為他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)巨大的成功。4)高效能溝通者：理解你的聽(tīng)眾，用最有效率的方式方法與你的聽(tīng)眾進(jìn)行溝通，嘗試去引導(dǎo)你的聽(tīng)眾而不是說(shuō)教。5)熱愛(ài)工作者：做自己喜愛(ài)的工作，讓自己對(duì)工作產(chǎn)生熱情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)工作的熱情會(huì)帶給你巨大的回報(bào)。6)積極主動(dòng)者：沉默不一定是金。機(jī)遇往往會(huì)偏愛(ài)那些善于把握機(jī)會(huì)、制造機(jī)會(huì)的人。21世紀(jì)需要更主動(dòng)的人才，要讓別人了解你的能力與才干。7)樂(lè)觀向上者：每個(gè)人在一生當(dāng)中總會(huì)遇到大大小小的挫折與失敗。把握挫折與失敗給你帶來(lái)機(jī)會(huì)，從挫折與失敗中學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。5521世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的需求21世紀(jì)是一個(gè)信息共享、平等競(jìng)爭(zhēng)和一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰56一寸光陰一寸金20第三章規(guī)劃發(fā)展57第三章規(guī)劃發(fā)展21一年的時(shí)間時(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好地使用它們。從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是一年的時(shí)間對(duì)職業(yè)生涯至關(guān)重要。58一年的時(shí)間時(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好地使用一年時(shí)間對(duì)職業(yè)的重要性職業(yè)生涯，是近幾年來(lái)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一，也是當(dāng)今人事管理的一大走勢(shì)。國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)職業(yè)生涯重視，大中專院校、企事業(yè)單位對(duì)職業(yè)生涯更加重視，甚至引起了整個(gè)社會(huì)的重視。職業(yè)生涯的作用，使你樹(shù)立明確的目標(biāo)與理想，運(yùn)用科學(xué)的方法、切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷井，獲得事業(yè)的成功。現(xiàn)代社會(huì)的每個(gè)人，無(wú)論是剛畢業(yè)的學(xué)生，還是在職人員；無(wú)論是擁有高等學(xué)歷，還是僅高中畢業(yè)，人人都想在事業(yè)上獲得成功。上進(jìn)之心，人人皆有，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人如愿，問(wèn)題何在呢？問(wèn)題就在于你的職業(yè)生涯規(guī)劃！59一年時(shí)間對(duì)職業(yè)的重要性職業(yè)生涯，是近幾年來(lái)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家人力資馬克思主義哲學(xué)與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑矛盾;實(shí)踐;聯(lián)系與發(fā)展學(xué)校是整個(gè)社會(huì)體系的重要組成部分,學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此,“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要組成部分,是“構(gòu)建和諧社會(huì)”的基礎(chǔ)性工程,同時(shí)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、艱苦工程,我們必須站在哲學(xué)的高度去準(zhǔn)確把握60馬克思主義哲學(xué)與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)24一年短期規(guī)劃前述：進(jìn)入大學(xué)伊始，有太多事都需要我去學(xué)習(xí)、去努力適應(yīng)，在各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中我們都還需要不斷的磨合，我會(huì)盡自己最大的努力去達(dá)到既定目標(biāo)！成果目標(biāo)：我會(huì)通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)，在2012年的暑假前完成大一的既定任務(wù)：首先，絕不會(huì)掛科其次，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的能力；還有，努力考取更多的專業(yè)證書(shū)；生活目標(biāo)：·盡快適應(yīng)大學(xué)生活，處理好人際關(guān)系；·在班級(jí)，將自己班長(zhǎng)的職責(zé)做好。能力目標(biāo)：·更好更熟練的掌握專業(yè)的技能，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力；·通過(guò)在班級(jí)和各種兼職工作使自己充分的得到鍛煉，尤其是通過(guò)各種實(shí)習(xí)工作，鍛煉自己的各種能力。61一年短期規(guī)劃前述：25第四章腳下的路62第四章腳下的路26從零開(kāi)始2010-2011是我大學(xué)生活的第一年，我想這也將會(huì)是我人生中最為重要的一年。首先，我選擇了商務(wù)學(xué)院，商務(wù)學(xué)院也選擇了我，給我這樣一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們都在一個(gè)彼此適應(yīng)的過(guò)程中，所以我需要努力的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的知識(shí)，而我想這些東西將會(huì)是我一生都覺(jué)得寶貴的東西。其次，大一這一年很多人都會(huì)突然對(duì)大學(xué)生活倍感無(wú)聊或者空虛，所以需要給我的大學(xué)生活制作一個(gè)好的規(guī)劃。讓我的大學(xué)生活變得豐富多彩一些，也讓大學(xué)生活變得有意義一些，為以后踏上社會(huì)作準(zhǔn)備再次，大一這一年是我的人生觀與價(jià)值觀初成的時(shí)候，是選擇正確的價(jià)值取向和確定正確的職業(yè)規(guī)劃的最佳時(shí)機(jī)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多專業(yè)知識(shí)63從零開(kāi)始2010-2011是我大學(xué)生活的第一大一時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃我在大一時(shí)期為自己做出的的規(guī)劃：1、學(xué)習(xí)中做到以專業(yè)課為主，利用課余時(shí)間多多閱讀各方面自己感興趣的書(shū)籍，如哲學(xué)類、歷史類、政治類等，豐富自己的知識(shí)；2、充分利用學(xué)校的圖書(shū)館，充沛自己的知識(shí)；3、積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，為自己走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、為自己的40歲尋找出路。64大一時(shí)期的職業(yè)規(guī)劃我在大一時(shí)期為自己做出的的規(guī)劃：28招聘、應(yīng)聘2010年是危機(jī)的一年，2010年同樣也是機(jī)遇的一年。今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)到目前還不很樂(lè)觀。溫家寶總理在去年的政府工作報(bào)告中就指出：“我們要用百倍的努力，把就業(yè)這項(xiàng)關(guān)系民生之本的大事做好。”“堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)……加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”。

65招聘、應(yīng)聘2010年是危機(jī)的一年，2010年同樣也是機(jī)遇的一三年中期規(guī)劃大學(xué)三年中的大部分時(shí)間是人生中非常美好的，我想盡我自己的努力將它過(guò)得更美好，我想讓我走過(guò)的腳步留下美麗的腳印，大學(xué)三年的這一切都會(huì)成為我成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)。三年后，準(zhǔn)確應(yīng)該說(shuō)是兩年后我們將要面對(duì)人生中的一次重大的選擇，是選擇專升本還是選擇就業(yè)。說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)想好，自考本我放棄了，專升本我還不確定，但是早晚會(huì)就業(yè)的，就業(yè)早晚在人生路上等著我。無(wú)論專升本還是就業(yè)，現(xiàn)在我就已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，為了我的以后的道路更加平坦，現(xiàn)在的我會(huì)充分利用起大學(xué)三年的美好時(shí)光。66三年中期規(guī)劃大學(xué)三年中的大部分時(shí)間是人生中非常美好的跋尾67跋尾31當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機(jī)整體。當(dāng)代大學(xué)生存在的價(jià)值觀問(wèn)題也是不容忽視的問(wèn)題。用大學(xué)生核心價(jià)值觀教育和引領(lǐng)大學(xué)生，是高等院校的神圣職責(zé)。當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂;只有樹(shù)立共同理想，才能突出當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的主題;只有培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，才能把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓;只有樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，才能打牢當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的基礎(chǔ);只有不斷加強(qiáng)知識(shí)傳播、深入社會(huì)、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能使當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立起正確的核心價(jià)值觀，成為合格的社會(huì)主義接班人68當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具知識(shí)傳播途徑。所謂知識(shí)傳播，就是通過(guò)正確的知識(shí)傳播，使核心價(jià)值觀在大學(xué)生心目中內(nèi)化。通過(guò)正面知識(shí)傳播使大學(xué)生形成正確的核心價(jià)值觀至關(guān)重要。當(dāng)前，高等院校一要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育。二要全面準(zhǔn)確地理解和把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，在堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫。三要著重啟發(fā)引導(dǎo)大學(xué)生形成自我教育意識(shí)和能力，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己所處的重要地位與肩負(fù)的神圣使命，克服各種與大學(xué)生核心價(jià)值觀相背離的思想和行為。深入社會(huì)途徑。所謂深入社會(huì)，就是通過(guò)深入社會(huì)實(shí)際來(lái)培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)際是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀形成的現(xiàn)實(shí)根