五年級班級工作計劃四篇

第五年級班級工作方案四篇五年級班級工作方案篇1

一、班級概況：

本班現(xiàn)有51人，30個男生，21個女生。接班半年以來，班級有了很多方面的進步，孩子們的學習積極性越來越高，自覺性也越來越好，有一少局部孩子已經(jīng)有了很好的學習習慣。但是，男生淘氣的比擬多，學困生也需要轉(zhuǎn)化，班級在很多方面還有待改變，所以我的任務是很艱巨的。

二、工作目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、及時檢查反應，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

三、具體措施：

1、班集體建設：

這學期，我著重培養(yǎng)學生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點奉獻。在集體中出現(xiàn)比擬重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成局部。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：

在我班，學困生在班中人數(shù)多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

4、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科方案，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，開展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

7、繼續(xù)按照上學期的方案作好每月，每天該做的事情。

四、各月工作安排：

二月：

1、班級日常標準教育，開學報到工作。

2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、假期作業(yè)評比。

三月：

1、到敬老院為老人清掃衛(wèi)生

2、班隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

3、辦好“植樹節(jié)〞黑板報。

4、校園是我家〞活動歡送您訪問，歡送您訪問，

四月：

1、班級故事會

2、班級朗讀比賽

3、到十八巋掃墓，對學生進行愛國主義教育

4、做好期中測試工作。

五月：

1、成語接龍比賽

2、讀書交流會。

3、“迎六一〞活動。

六月：

1、慶“六一〞文藝活動

2、期末復習考試。

3、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

五年級班級工作方案篇2

五年級〔4〕班共有學生78人，年齡均在11—12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

一，工作設想

針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。

1，制定切實可行的班級奮斗目標。

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂觀，創(chuàng)新"的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己"。

2，選拔得力的班級干部。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)中選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

3，加強自我教育。

蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面鼓勵樹立典范，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性開展的軌道。

4，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

俗話說："嫩枝易彎也易直"，這說明了加強小學生行為標準養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中，把握其標準性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的根本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為標準訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能到達目的。其次，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為標準養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把標準中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為標準養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日常活動中，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為標準養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為標準養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地開展，爭領(lǐng)先進班集體。

二、具體工作方案

9月份：

1，班干部競選

2，尊師頌

10月份：

1，"祖國，您好"主題班會

2，評選文明之星

3，"我的優(yōu)點大家找"主題班會

11月份：

1，做好迎接期中考試的準備

2，評選紀律之星

12月份：

1，零花錢怎么辦

2，評選衛(wèi)生之星

3，元旦聯(lián)歡會

1月份：做好迎接期末考試的準備

五年級班級工作方案篇3

本學期我繼續(xù)任五年二班的班主任，這個學期是我們學生在校的最后一年，五年級對于學生來說是關(guān)鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我要與各科教師要通力協(xié)調(diào)，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成小學階段的學習任務。

本班共有某某名學生，男某某人，女某某人，是個均衡穩(wěn)定的班級。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠標準，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。因此，作好班主任方案，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下方案。

一、繼續(xù)搞好班級文化建設

1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》，使學生行為習慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕，右側(cè)通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園播送、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“我最棒〞、“榮耀板〞等欄目進一步標準學生的行為習慣。并且結(jié)合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀、文明之星等。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直〞的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

1課堂紀律：課堂40分鐘學生做到言行思一致，力求一節(jié)課堂人人都自覺遵守課堂秩序，俗話說：良好的紀律是成績的保證。

2課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的標準去做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與大課間的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球〞等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈。做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、學習方面

1開展各種閱讀評比?？凑n外讀物，〔尤其是四大名著的閱讀〕充分利用好圖書角。

2人人能背小學階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。

3繼續(xù)加強學生的寫字教學。力求字跡清秀美觀。

4面向全體與因材施教結(jié)合。

〔1〕心態(tài)平和，不要把分數(shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時也就造成了學生的負擔。到了期末，老師會給學生留很多的復習題來做。練習并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子作業(yè)的量以應以掌握知識為目的，適當?shù)貜土曇约由钣∠蟆?/p>

〔2〕留作業(yè)，要針對學生個性特點。在留作業(yè)方面也因材而施教，在一視同仁的同時認真地考慮個體差異：比方可以分層次給學生留不同的作業(yè)，對“好、中、差〞三等學生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè)，對好的學生要有拔高性的表達，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己；對差等的學生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強他們的信心，乃至興趣；而對于中等學生那么保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。

〔3〕善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并重點加于激發(fā)鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學生，這樣就會導致很多平凡的`學生被老師無視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學生的閃光點，如；熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不能一味地追求成績優(yōu)異。要揚長補短，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補他的短處和缺乏，以到達全面開展。

〔4〕做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展一對一手拉手的學習互助活動。以好帶差，促進學困生的轉(zhuǎn)化。

這學期我的班主任工作方案簡單就這些，總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

五年級班級工作方案篇4

一、指導思想：

本學期以學校總體工作方案為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂班會課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班級根本情況：

本班共有學生50人，其中女生24人，男生26人。學生一般都能按照一日行為標準來做，但局部學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大局部學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但局部學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、班級工作目標：

長期目標：以《小學生日常行為標準》為準那么，通過字一系列的班會教育，以英雄做為典范力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。平安無小事，把平安教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。

階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的缺乏，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

三、本學期根本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，