廣西壯族自治區(qū)南寧市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》招聘考試國考真題_第1頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》招聘考試國考真題_第2頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》招聘考試國考真題_第3頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》招聘考試國考真題_第4頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》招聘考試國考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣西壯族自治區(qū)南寧市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.班級目標管理的提出者是(

)。A、泰勒B、彼得C、德魯克D、里奇【參考答案】C2.下列描述,能夠說明隋唐時期經(jīng)濟重心南移趨勢的是(

)。A、“廢五銖錢,行開元通寶錢”B、“蘇湖熟,天下足”C、出現(xiàn)世界上最早的紙幣D、“揚一益二”【參考答案】D3.德育過程從本質(zhì)上說是(

)統(tǒng)一過程。A、個體與環(huán)境B、個體與社會C、個體與教育D、個體社會化與社會規(guī)范個體化【參考答案】D4.一般認為,態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷三個階段:依從、認同和(

)。A、行動B、內(nèi)化C、執(zhí)行D、泛化【參考答案】B5.行政行為已完成原定目標、任務(wù),實現(xiàn)了國家的行政管理目的,應(yīng)予以(

)。A、宣布無效B、撤銷C、廢止

"/>D、變更【參考答案】C6.在操作技能形成過程中,所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化,稱為(

)。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練

【參考答案】D7.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指(

)。A、學(xué)校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響【參考答案】B8.教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材,而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè),由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè),有疑難時才請教師輔導(dǎo),學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查,屬于(

)。A、個別教學(xué)法B、班級授課制C、分組教學(xué)法D、道爾頓制【參考答案】D9.下列屬于國家行政機關(guān)的有(

)。A、人民法院B、國務(wù)院及各部委員會C、各社會團體D、全國人民代表大會【參考答案】B10.1905

年,清政府成立中央教育行政機關(guān)(

),作為統(tǒng)轄全國教育的管理機構(gòu)。A、國子監(jiān)B、學(xué)部C、教育部D、大學(xué)院【參考答案】B11.安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是(

)。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、評價階段D、自動化階段

"/>【參考答案】D12.中學(xué)、小學(xué)校園周圍(

)范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。A、200

米B、300

米C、400

米D、100

米?!緟⒖即鸢浮緼13.一國兩制構(gòu)想首先取得成功是在(

)。A、香港問題上B、澳門問題上C、臺灣問題上D、西藏問題上【參考答案】A14.高中階段品德的發(fā)展趨向于(

)。A、自律B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C15.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是(

)。A、生產(chǎn)力發(fā)展B、科技進步C、教育技術(shù)進步

"/>D、產(chǎn)業(yè)革命【參考答案】B16.某企業(yè)非法集資,被處以資金凍結(jié),這是屬于(

)。A、財產(chǎn)罰B、行政強制措施C、申誡罰D、能力罰【參考答案】B17.在知識的學(xué)習(xí)過程中,掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于(

)。A、概念學(xué)習(xí)B、意義學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、符號學(xué)習(xí)【參考答案】A18.隨機調(diào)整在課外與學(xué)生交往的機智包括幫助學(xué)生走出心理困境的機智、幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)的機智和幫助學(xué)生(

)的機智。

"/>A、完成作業(yè)B、理解父母C、安排作息D、改正缺點【參考答案】D19.《學(xué)記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”,主要體現(xiàn)了(

)。A、啟發(fā)式教學(xué)

"/>B、因材施教C、循序漸進D、教學(xué)相長【參考答案】A20.黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程,要嚴格堅持標準,始終把政治標準放在首位,既要提高發(fā)展黨員質(zhì)量,又要(

)不合格黨員。A、提醒警告B、嚴厲批評C、直接開除D、及時處置【參考答案】D21.教師通過自己長期的辛勤工作,使學(xué)生提高了思想品德素養(yǎng),完善了知識與能力,身體和心理都得到了進一步的發(fā)展,這些事實集中反映了教師哪一方面的能力(

)。A、教育能力B、教學(xué)能力C、教育科研能力D、科研能力【參考答案】A22.隨著年齡和才智的增長,學(xué)生的(

),在他們自身品德的發(fā)展與提高上起著愈來愈重要的作用。A、自我評價能力B、自我調(diào)控能力C、自我教育能力D、自我學(xué)習(xí)能力【參考答案】C23.我國刑法規(guī)定的完全負刑事責(zé)任的年齡是(

)。A、14周歲B、16周歲C、18周歲D、20周歲【參考答案】B24.從時間上看,相對其他教育形式來說,家庭教育的特點是(

)。A、開始最早持續(xù)最短B、開始最早持續(xù)最長C、開始較晚持續(xù)最長D、開始較晚持續(xù)較短【參考答案】B25.地殼中含量最多的元素是(

)。A、鋁B、硅C、氧D、鐵【參考答案】C26.短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是(

)。A、感覺登記B、注意C、組塊D、復(fù)述【參考答案】C27.從課程理論的角度來看,(

)更多地運用了橫向組織理論。A、學(xué)科課程B、分科課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】D28.我國人民民主專政是(

)。

"/>A、體現(xiàn)我國國體的政體形式B、無產(chǎn)階級專政的一種類型C、我國各個階級聯(lián)合起來的組織形式D、我國統(tǒng)一戰(zhàn)線的一種形式【參考答案】B29.相同要素說的提出者是(

)。

A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B30.在布魯姆的教學(xué)目標分類中,(

)是最高水平的認知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A、知識B、應(yīng)用C、評價目標D、綜合目標【參考答案】C31.以下兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)(

)。A、兒童的身心發(fā)展具有順序性B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性C、兒童的身心發(fā)展具有個別差異性D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性【參考答案】D32.“人有多大膽,地有多大產(chǎn);不怕辦不到,就怕想不到;只要想得到,啥也能辦到?!边@是(

)。A、主張充分發(fā)揮意識能動作用的觀點B、主觀唯心主義的觀點C、客觀唯心主義的觀點D、樸素唯物主義的觀點【參考答案】B33.教育的中心和靈魂在(

)。

"/>A、學(xué)生B、學(xué)校C、教師D、校長【參考答案】B34.小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的(

)。A、幼兒期B、少年期C、童年期D、青年初期【參考答案】C35.公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起(

)日內(nèi)提出行政復(fù)議申請,但是法律規(guī)定的申請期限超過的除外。A、90B、60C、30D、15【參考答案】B36.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是(

)。A、高智商者其創(chuàng)造性也高B、高創(chuàng)造者必有高智商C、低創(chuàng)造性者必有高智商D、創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立,在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系【參考答案】D37.對學(xué)生進行德育的特殊途徑是(

)。

"/>A、各科教學(xué)B、團隊活動C、課外活動D、班主任工作【參考答案】D38.下列對行政復(fù)議機關(guān)處理行政復(fù)議申請,表述不正確的是(

)。A、應(yīng)當(dāng)在

5日內(nèi)審查是否受理B、對符合行政復(fù)議法規(guī)定,但不屬于本機關(guān)受理的行政復(fù)議申請,轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機關(guān)C、對不符合行政復(fù)議法規(guī)定的行政復(fù)議申請,決定不予受理D、對符合行政復(fù)議法規(guī)定,且屬于本機關(guān)受理的行政復(fù)議申請,應(yīng)當(dāng)將有關(guān)復(fù)議申請材料發(fā)送被申請人【參考答案】B39.集體則是群體發(fā)展的(

)。A、最終結(jié)果B、中間環(huán)節(jié)C、目標D、最高階段【參考答案】D40.抑郁癥的主要特征是持久的(

)。A、焦慮B、緊張C、情緒低落D、注意障礙【參考答案】C41.陳某與陸某是鄰居。陳某家建房挖地基,導(dǎo)致陸某房屋墻面出現(xiàn)裂縫。陸某遂找陳某要求修繕,遭到陳某拒絕。關(guān)于本案,下列說法正確的是(

)。A、陳某不可以挖地建房,因為挖地建房會損壞鄰居陸某的房屋B、陸某家墻面出現(xiàn)裂縫,屬于意外事件,陳某不需要承擔(dān)責(zé)任C、陳某可以挖地建房,但對鄰居陸某房屋造成的損害應(yīng)當(dāng)給予賠償D、陳某在自家的地基上建房,造成陸某家的墻面出現(xiàn)裂縫,不需要承擔(dān)責(zé)任【參考答案】C42.真正的心智活動開始在(

)。A、物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段B、出聲的外部言語活動階段C、無聲的外部言語活動階段D、內(nèi)部言語活動階段【參考答案】B43.個體的身心發(fā)展是一個由高到低、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程,是個體身心發(fā)展的(

)。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】B44.下列不屬于社會公德的特點的是(

)。A、基礎(chǔ)性

"/>B、強制性C、全民性D、相對穩(wěn)定性【參考答案】B45.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價值的文化是(

)。A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化

D、精神文化【參考答案】C46.現(xiàn)階段,以勞動者的勞動聯(lián)合和勞動者的資產(chǎn)聯(lián)合的股份合作制屬于(

)。A、國有經(jīng)濟B、集體經(jīng)濟C、個體經(jīng)濟D、私營經(jīng)濟【參考答案】B47.在學(xué)校教育中,起關(guān)鍵作用的是(

)。A、教學(xué)媒體B、教師C、學(xué)生D、教學(xué)環(huán)境【參考答案】B48.學(xué)校作業(yè)越難,學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練,會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是(

)的基本觀點。A、形式訓(xùn)練說

"/>B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A49.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)(

)為重點的教育。A、實踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創(chuàng)新精神【參考答案】D50.關(guān)于三江(長江、黃河、瀾滄江)源地區(qū)地理環(huán)境特點的敘述,正確的是(

)。A、山高坡陡,地勢起伏大B、日照時間長,熱量充足C、氣溫低,牧草矮,生態(tài)環(huán)境脆弱?D、冰川積雪多,水資源的水能資源豐富【參考答案】C二、多選題51.《行政處罰法》中體現(xiàn)處罰公開原則的制度是(

)。A、表明身份制度B、裁執(zhí)分離制度C、聽證制度D、聽取意見制度

"/>【參考答案】ACD52.質(zhì)和屬性的關(guān)系包括(

)。A、屬性是事物質(zhì)的外在表現(xiàn)B、屬性和質(zhì)不具有同一性C、事物的質(zhì)時時刻刻被屬性表現(xiàn)D、屬性是一事物和他事物發(fā)生聯(lián)系時表現(xiàn)出來的質(zhì)【參考答案】AD53.下列格言中或成語中,體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有(

)。A、九層之臺,起于壘土B、有無相生,前后相隨C、月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨D、千里之堤,潰于蟻穴【參考答案】AD54.行政機關(guān)在行政訴訟中敗訴從而承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任的條件是(

)。A、須是行政機關(guān)及其工作人員行使職權(quán)行為B、須是違法行使職權(quán)的行為C、公民、法人或其他組織有受到損害的事實D、損害事實與造成損害事實的具體行政行為有因果關(guān)系【參考答案】ABCD55.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機關(guān)改變原具體行政行為的,由(

)所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機關(guān)B、原告C、復(fù)議機關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC56.根據(jù)實施行政行為時形成的法律關(guān)系不同,行政行為分為三類(

)。A、行政立法行為B、行政決策行為C、行政執(zhí)法行為D、行政司法行為【參考答案】ACD57.在司法審查中,行政法律規(guī)范沖突的選擇適用原則是(

)。A、高層級法律規(guī)范優(yōu)于低層級法律規(guī)范

"/>B、新的法律規(guī)范優(yōu)于舊的法律規(guī)范C、特別法的規(guī)范優(yōu)于普通法的規(guī)范D、送請或報送有權(quán)機關(guān)解釋、裁決【參考答案】ABC58.行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷行政許可的情形是(

)。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可,該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項無法實施的?!緟⒖即鸢浮緼BCD59.馬克思主義認識論認為,認識的辯證過程是(

)。A、從相對真理向絕對真理的發(fā)展B、從間接經(jīng)驗向直接經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化C、實踐—認識—再實踐的無限循環(huán)D、從感性認識到理性認識,再從理性認識到實踐【參考答案】ACD60.假象和錯覺的關(guān)系屬于(

)。A、假象是客觀的,錯覺是主觀的B、假象和錯覺都是主觀的C、假象必然引起錯覺D、假象在一定條件下可以引起錯覺【參考答案】AD61.許可法定的原則要求行政許可的設(shè)定和實施,都必須遵守法定的(

)。A、權(quán)限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD62.生產(chǎn)關(guān)系是(

)。A、非物質(zhì)范疇的一種精神關(guān)系B、生產(chǎn)、分配、交換和消費關(guān)系的總和C、各種社會關(guān)系中的最基本的關(guān)系D、人與自然的關(guān)系

"/>【參考答案】BC63.代履行完畢,哪些人需要在執(zhí)行文書上簽名或者蓋章(

)。A、代履行人B、當(dāng)事人C、見證人D、行政機關(guān)到場監(jiān)督的工作人員【參考答案】ABCD64.關(guān)于中國人民政治協(xié)商會議的表述正確的是(

)。A、中央國家機關(guān)B、屬于一般的人民團體C、中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式D、主要工作方式是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政【參考答案】CD65.下列屬于聽證程序的必經(jīng)步驟的是(

)。A、告知聽證權(quán)B、公示聽證事項C、舉行聽證會D、制作聽證筆錄【參考答案】ACD66.學(xué)習(xí)馬克思主義理論,必須要分清(

)。A、哪些是必須長期堅持的馬克思主義基本原理B、哪些是需要結(jié)合新的實際加以豐富發(fā)展的理論判斷C、哪些是必須破除的對馬克思主義錯誤的、教條式的理解D、哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯誤觀點【參考答案】ABCD67.人可以坐著飛機上升并在空間飛翔,也可以撐開降落傘向下降落,由此而論(

)。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的,人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做,也可以那樣做,但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的,具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC68.犯罪未得逞是指(

)。A、未完成犯罪構(gòu)成的全部要件

"/>B、未發(fā)生任何結(jié)果C、未發(fā)生行為追求的結(jié)果D、未達到犯罪目的【參考答案】ACD69.下列共同理想與遠大理想之間的關(guān)系,說法正確的有(

)。A、實現(xiàn)了共同理想也就實現(xiàn)了遠大理想B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)遠大理想的必經(jīng)階段C、實現(xiàn)遠大理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的D、共同理想和遠大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD70.為使案件事實客觀明晰,具體要求做到(

)。A、敘述事實簡明有序B、寫清事實的基本要素C、重點寫清關(guān)鍵情節(jié)D、抓準凸現(xiàn)爭執(zhí)焦點【參考答案】ABCD71.當(dāng)事人認為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響案件公正審判,有權(quán)申請審判人員回避。審判人員認為自己與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系,應(yīng)當(dāng)申請回避。以上規(guī)定,適用于下列哪些人員?(

)A、翻譯人員B、鑒定人C、勘驗人D、書記員【參考答案】ABCD72.對證據(jù)的證明效力等級,一般可以按照下列情形予以認定(

)A、原始證據(jù)優(yōu)于傳來證據(jù)B、學(xué)者的證言優(yōu)于非學(xué)者的證言C、書證優(yōu)于物證D、原件優(yōu)于復(fù)制件【參考答案】AD73.對公平與效率之間關(guān)系描述正確的有(

)。A、公平與效率既是矛盾的,又是統(tǒng)一的B、公平是效率的保障

"/>C、只有提高效率,才能為實現(xiàn)公平提供物質(zhì)條件D、實現(xiàn)公平與效率的統(tǒng)一,才能保證資源的優(yōu)化配置【參考答案】ABCD74.下列屬于行政機關(guān)公開政府信息應(yīng)當(dāng)遵循的原則是?(

)A、公正原則B、經(jīng)濟原則C、公平原則D、便民原則【參考答案】ACD75.行政許可的監(jiān)督具體包括(

)。A、行政機關(guān)對從事許可事項的管理相對人的監(jiān)督B、對行政許可實施機關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督C、司法監(jiān)督D、權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督【參考答案】AB76.相對于其他宏觀調(diào)控政,產(chǎn)業(yè)政策和特點是(

)。A、更強調(diào)社會總供給的調(diào)節(jié)B、更加深刻地干預(yù)社會再生產(chǎn)過程C、具有更大的綜合調(diào)控力D、調(diào)節(jié)時間更長【參考答案】ABCD77.下列哪些屬于人民法院在做出裁定前可以聽取被執(zhí)行人和行政機關(guān)的意見的情形(

)。A、明顯缺乏事實根據(jù)的B、被執(zhí)行人沒有財物的C、明顯缺乏法律、法規(guī)依據(jù)的D、其他明顯違法并損害被執(zhí)行人合法權(quán)益的【參考答案】AC78.下列文書中,需由當(dāng)事人簽名確認的是(

)。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場筆錄C、送達回證D、案件移送單【參考答案】ABC79.鄧小平指出,建設(shè)社會主義(

)。A、必須把馬克思主義的普遍真理同本國具體實際相結(jié)合B、要一切從實際出發(fā),走自己的路C、沒有固定的模式D、必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀成果【參考答案】ABCD80.違法行為發(fā)生地包括違法行為(

)。A、著手地B、經(jīng)過地C、實施地D、危害結(jié)果發(fā)生地【參考答案】ABCD81.保險公司的各項保險,如人身險,火災(zāi)險,防盜險都是根據(jù)可能發(fā)生的災(zāi)難所設(shè)置的險種。保險公司從不設(shè)置諸如被妖魔鬼怪攝走魂魄這類實際上并不存在的災(zāi)難險種。另外,被保險人所繳納的保險費,與一旦發(fā)生災(zāi)難保險公司的賠付額,懸殊巨大。譬如坐一次航班的保險費為20元,一旦發(fā)生空難,保險公司的賠付額最高可達40萬。由此而論(

)。A、保險公司設(shè)置險種時要界定可能性和不可能性的區(qū)別,不會把不可能發(fā)生的災(zāi)難作為險種。B、保險公司設(shè)置險種時必然要界定現(xiàn)實的可能性與抽象的可能性的區(qū)別,不會把具有抽象可能性的災(zāi)難作為險種C、保險公司設(shè)置險種時必然要界定可能性與現(xiàn)實性的區(qū)別,可能會發(fā)生的災(zāi)難不等于一定會發(fā)生。D、保險公司設(shè)置險種時一定要運用概率的法則,要充分地考慮災(zāi)難發(fā)生的可能性在量上的大小【參考答案】ABCD82.根據(jù)我國憲法的規(guī)定,關(guān)于動員和緊急狀態(tài)的決定權(quán),下列哪些選項是正確的(

)。A、全國人大常委會有權(quán)決定全國總動員B、全國人大常委會有權(quán)決定全國進入緊急狀態(tài)C、國務(wù)院有權(quán)決定個別省、自治區(qū)、直轄市進入緊急狀態(tài)D、國務(wù)院有權(quán)決定局部動員【參考答案】AB83.依《民法通則》規(guī)定,我國公民的住所是指(

)。A、公民戶籍所在地B、公民的經(jīng)常居住地C、公民的實際滯留地D、公民的居所地

"/>【參考答案】AB84.社會主義市場經(jīng)濟中現(xiàn)代企業(yè)制度一般應(yīng)采取的企業(yè)組織形式是(

)。A、合伙制企業(yè)B、有限責(zé)任公司C、股份有限公司D、公司制企業(yè)【參考答案】BCD85.辯證唯物主義的世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理(

)。A、堅持物質(zhì)世界的多樣性統(tǒng)一B、是全部馬克思主義哲學(xué)的出發(fā)點C、是同唯心主義.二元論的根本區(qū)別D、是對舊唯物主義世界觀的揚棄【參考答案】ABCD86.真理的相對性是指(

)。A、真理和謬誤并沒有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC87.有下列行為的,應(yīng)當(dāng)依法追究法律責(zé)任(

)。A、證人、鑒定人作偽證的B、打擊報復(fù)證人、鑒定人、勘驗人的C、不支付訴訟費用的D、對應(yīng)當(dāng)協(xié)助調(diào)取證據(jù)但無正當(dāng)理由拒不履行協(xié)助義務(wù)的【參考答案】ABD88.在新的歷史條件下,勞動創(chuàng)造價值的理論有了新的內(nèi)容(

)。A、勞動的科技含量和知識含量增加了B、科技勞動、管理勞動也能形成價值C、科技含量較大的商品可以同一般商品進行不等價交換D、第三產(chǎn)業(yè)中為生產(chǎn)服務(wù)部門的勞動在勞動總量中的比重增加了【參考答案】ABD89.按照"三個有利于"標準,必須明確(

)。A、不能離開"三個有利于"標準去抽象談?wù)撋鐣髁x

"/>B、在任何情況下都不要問姓"社"姓"資"C、不可以把那些既可為"資"服務(wù)又可為"社"服務(wù)的東西當(dāng)作資本主義的東西加以排斥D、一切合乎"三個有利于"標準的,就是為社會主義所需要和允許的【參考答案】ACD90.個人業(yè)主制企業(yè)制度最基本的特征是(

)。A、企業(yè)由業(yè)主個人出資粉力B、企業(yè)由業(yè)主個人直接經(jīng)營C、企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)一致D、業(yè)主享有企業(yè)的全部經(jīng)營所得【參考答案】ABCD91.行政復(fù)議機關(guān)負責(zé)法制工作的機構(gòu)發(fā)現(xiàn)(

)等情形的,應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機關(guān)提出建議,有關(guān)行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對申請人進行威脅、打擊報復(fù)【參考答案】ABCD92.2000年

2月

21日,中國政府發(fā)表《一個中國的原則與臺灣問題》的白皮書,全面闡述了我國解決臺灣問題的原則立場和政策。其中提到中國政府只能被迫采取斷然措施包括使用武力來解決統(tǒng)一的情況是(

)。A、如果出現(xiàn)臺灣被以任何名義從中國分割出去的重大事變B、如果出現(xiàn)外國侵占臺灣C、如果臺灣當(dāng)局無限期地拒絕結(jié)束兩岸敵對狀態(tài)D、如果臺灣當(dāng)局無限期地拒絕通過和平談判解決兩岸統(tǒng)一問題【參考答案】ABCD93.受害人要求行政賠償時應(yīng)遞交申請書,申請書應(yīng)載明的事項有(

)。A、申請的年、月、日B、受害人的姓名、性別、年齡等C、具體的要求、事實根據(jù)和理由D、負有侵權(quán)責(zé)任的行政賠償義務(wù)機關(guān)【參考答案】ABC94.人類為什么在

17世紀發(fā)現(xiàn)萬有引力?有人說是因為

1642年誕生了一個偉大的牛頓,若沒有牛頓,人類就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力;同理,若沒有哥白尼,我們不會知道日心說;若沒有達爾文,我們不會知道進化論;若

"/>沒有哥倫布,美洲在哪里直到今天歐洲仍然稀里糊涂。這種觀點(

)。A、夸大了歷史的偶然性,否認了歷史發(fā)展的必然性B、夸大了個人在歷史上的作用C、否認了以勞動人民為主體的生產(chǎn)實踐對于科學(xué)發(fā)展的決定性作用D、否認了社會意識對于社會存在的反作用【參考答案】ABC95.在以下哪些情形下,行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法對公民的人身自由實施暫時性限制,或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制。(

)A、制止違法行為B、防止證據(jù)損毀C、避免危害發(fā)生D、控制危險擴大【參考答案】ABCD96.我國所要建立的適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的市場體系應(yīng)該是(

)。A、國家宏觀調(diào)控下的市場B、競爭的市場C、開放的市場D、全國統(tǒng)一的市場【參考答案】ABCD97.社會意識形式(

)。A、是自覺建立起來的.以特定的形式和較為嚴整的體系表現(xiàn)出來B、包括藝術(shù).道德.宗教.政治法律思想.科學(xué).哲學(xué)等形式C、是高水平的社會意識D、是對社會存在間接的反映,是系統(tǒng)的.理論化的反映形式【參考答案】ABCD98.從戰(zhàn)略上調(diào)整國有經(jīng)濟布局(

)。A、要同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級結(jié)合起來B、要同所有制的調(diào)整完善結(jié)合起來C、要同“抓大放斜的原則結(jié)合起來D、要同加強和改善企業(yè)管理結(jié)合起來【參考答案】AB99.下列選項中,體現(xiàn)發(fā)展的實質(zhì)的有(

)。A、因禍得福,禍福相依

"/>B、無產(chǎn)階級專政代替資產(chǎn)階級專政C、培育出新優(yōu)質(zhì)品種D、原始社會的公有制經(jīng)過私有制到社會主義的公有制【參考答案】BCD100.省級行政處罰實施機關(guān)制定本部門、本系統(tǒng)的行政處罰裁量基準,作為行使行政處罰裁量權(quán)的依據(jù),應(yīng)當(dāng)遵循下列規(guī)定(

)。A、在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)B、根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展情況C、根據(jù)本系統(tǒng)工作實際D、綜合考慮法定裁量因素和酌定裁量因素【參考答案】ABCD判斷題101.結(jié)婚登記屬于行政許可。(

)【參考答案】錯誤102.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動性的教育對象。(

)【參考答案】正確103.興趣是最好的學(xué)生,教師必須學(xué)會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(

)【參考答案】正確104.一般說來,對學(xué)生進行品德教育必須按知、情、意、行的順序進行。(

)【參考答案】錯誤105.地方政府規(guī)章的制定主體是所有的地方人民政府。(

)【參考答案】錯誤106.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度。(

)【參考答案】錯誤107.詹姆士是機能主義心理學(xué)的只要代表人物,其關(guān)于意識的過程、作用與功能的解釋對促進心理學(xué)發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻是將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。(

)【參考答案】正確108.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實說的就是發(fā)散思維。(

)【參考答案】錯誤109.一定社會的法或某一具體的法律或法律制度發(fā)揮的作用是積極的還是消極的,不同的人、不同的群體會作出一致的評價。(

)【參考答案】錯誤110.測驗的區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度,與測驗的難度無關(guān)。(

)【參考答案】錯誤111.教師必須深入了解學(xué)生,深入鉆研教材。(

)【參考答案】正確112.教育目的是國家或政黨根據(jù)一定時期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。(

)【參考答案】錯誤113.資本主義國家有了經(jīng)濟計劃就能從根本上克服生產(chǎn)無政府狀態(tài)。(

)【參考答案】錯誤114.縣級以上人民政府具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作。(

)【參考答案】錯誤115.教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議,但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。(

)【參考答案】正確116.調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,由行政執(zhí)法人員、當(dāng)事人或者其代理人、見證人簽字;當(dāng)事人或者其代理人、見證人不簽字的,不具有證據(jù)效力。(

)【參考答案】錯誤117.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。(

)【參考答案】正確118.教育心理學(xué)不僅要研究如何有效地學(xué)與如何有效地教,而且要研究具體的學(xué)科內(nèi)容。(

)【參考答案】錯誤119.教育對文化的保存和維持,主要是通過選擇、整理和傳遞來實現(xiàn)的。(

)【參考答案】正確120.緊急情況下,行政機關(guān)可以對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃氣等方式迫使當(dāng)事人履行相關(guān)行政決定。(

)【參考答案】錯誤121.教學(xué)是學(xué)校的中心工作,貫徹國家的教育方針,實現(xiàn)教育目的的基本途徑。(

)【參考答案】正確122.教育心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科,但是產(chǎn)生于十九世紀末。(

)【參考答案】錯誤123.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則是教學(xué)原則(

)【參考答案】正確124.中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權(quán)利和利益,在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。中華人民共和國對于要求避難的外國人,可以給予受庇護的權(quán)利。(

)【參考答案】正確125.學(xué)校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。(

)【參考答案】錯誤126.20

世紀

60

年代初期,在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是布魯納。(

)【參考答案】正確127.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿

18

周歲的公民。(

)【參考答案】正確128.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定,配合行政機關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。(

)【參考答案】正確129

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論