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民族樂(lè)器行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析一、民族樂(lè)器分類自古以來(lái),音樂(lè)藝術(shù)一直是人們精神世界的最佳食糧,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)可以陶冶人的情操,使人放松心情、釋放壓力,獲得精神上的愉悅。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)都要有樂(lè)器來(lái)伴奏,不同民族的樂(lè)器也不盡相同,各有千秋,甚至在音樂(lè)內(nèi)容和情感表達(dá)上都各具魅力。民族樂(lè)器的分類二、中國(guó)民族樂(lè)器行業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析從世界上看,中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,其音樂(lè)藝術(shù)也遙遙領(lǐng)先,民族樂(lè)器更是為世人皆知。近年來(lái)中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化不斷重視,據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2019年中國(guó)規(guī)模以上民族樂(lè)器企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為57。48億元,同比增長(zhǎng)8%。2015-2019年中國(guó)規(guī)模以上民族樂(lè)器企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入國(guó)家統(tǒng)計(jì)局,近些年來(lái),科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,先進(jìn)的生產(chǎn)力推動(dòng)了中國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的巨大進(jìn)步,樂(lè)器的數(shù)字化需求也日益加大。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2019年中國(guó)規(guī)模以上民族樂(lè)器企業(yè)數(shù)量為35家。2015-2019年中國(guó)規(guī)模以上民族樂(lè)器企業(yè)數(shù)量國(guó)家統(tǒng)計(jì)局,專利方面,2018年中國(guó)民族樂(lè)器專利發(fā)布數(shù)量達(dá)到峰值,為731項(xiàng),2019年下降至583項(xiàng),同比下降20。3%。2015-2019年中國(guó)民族樂(lè)器專利發(fā)布數(shù)量國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局,從各類別民族樂(lè)器發(fā)布專利數(shù)量占比來(lái)看,2016-2019年彈撥樂(lè)器發(fā)布專利數(shù)量占比最高,并且整體呈上升趨勢(shì),2019年占比63。29%;其次是吹管樂(lè)器,2019年發(fā)布專利數(shù)量占比為16。3%,拉弦樂(lè)器2019年發(fā)布專利數(shù)量占比18。7%,打擊樂(lè)器專利數(shù)量較少,2019年占比1。72%。2016-2019年中國(guó)民族樂(lè)器專利按樂(lè)器類別劃分三、中國(guó)民族樂(lè)器發(fā)展現(xiàn)狀分析中國(guó)是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ),并以漢族為主體民族的多民族國(guó)家,不同地域、不同民族以及不同民族的風(fēng)俗和歷史,沉淀出了各式各樣的具有不同民族風(fēng)格的樂(lè)器。中國(guó)民族樂(lè)器歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文化底蘊(yùn)深厚,但隨著全球化的發(fā)展以及時(shí)代的變遷,中國(guó)的民族樂(lè)器受到了一些外來(lái)文化的強(qiáng)烈沖擊。中國(guó)民樂(lè)樂(lè)器發(fā)展現(xiàn)狀四、中國(guó)民族樂(lè)器的發(fā)展路徑1、注重民族樂(lè)器改良,營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境中國(guó)民族樂(lè)器類型眾多,但是具有特色,能夠獨(dú)成氣候的則相對(duì)較少,改革民族樂(lè)器也是國(guó)內(nèi)器樂(lè)學(xué)者、專家研究的主要內(nèi)容之一。在市場(chǎng)化背景下,必須要注重民族樂(lè)器與市場(chǎng)的相互結(jié)合,不斷提升和發(fā)揮樂(lè)器在音樂(lè)當(dāng)中的作用,尤其是要根據(jù)音樂(lè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)樂(lè)器進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以更好滿足音樂(lè)發(fā)展需求,這樣才可以更好體現(xiàn)樂(lè)器價(jià)值,實(shí)現(xiàn)樂(lè)器的延續(xù)和發(fā)展。當(dāng)然,在改良過(guò)程中,要盡量保留民族樂(lè)器特色,保留藝術(shù)價(jià)值,否則就會(huì)失去改革意義。其次,在民族器樂(lè)發(fā)展中,必須要發(fā)揮教育的優(yōu)勢(shì),將民族器樂(lè)傳承與教育進(jìn)行結(jié)合。可以將民族樂(lè)器納入到教育體系當(dāng)中,通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族樂(lè)器的興盛與發(fā)展。比如可以在小學(xué)、中學(xué)等開(kāi)設(shè)民族器樂(lè)課程,學(xué)生們可以依據(jù)自身愛(ài)好選擇一門民族器樂(lè)課程,學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生上課學(xué)習(xí)。2、擴(kuò)大民族樂(lè)器宣傳范圍,提高世界影響力在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,必須要加強(qiáng)民族樂(lè)器的宣傳推廣力度,通過(guò)多元化途徑提高民族樂(lè)器的世界影響力。首先,加大民族樂(lè)器曲目的編曲水平,通過(guò)民族樂(lè)器的演奏,提高民族樂(lè)器在世界范圍的影響力。比如,可以將國(guó)內(nèi)優(yōu)秀樂(lè)器編排人員組織起來(lái),針對(duì)某一樂(lè)器進(jìn)行編曲,并由國(guó)內(nèi)民族器樂(lè)演奏家進(jìn)行演奏,并利用互聯(lián)網(wǎng)、音樂(lè)節(jié)等方式將此類曲目向外推廣,最好能夠在國(guó)際音樂(lè)節(jié)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng),這樣在音樂(lè)知名度提升的同時(shí),對(duì)應(yīng)的樂(lè)器就會(huì)備受關(guān)注;其次,加強(qiáng)傳統(tǒng)民族文化傳承的制度建設(shè),通過(guò)國(guó)家制度、法規(guī)、政策來(lái)對(duì)地方民族文化,尤其是民族樂(lè)器保護(hù)與傳承良好的區(qū)域進(jìn)行表彰,樹(shù)立榜樣,提高地方對(duì)民族樂(lè)器的保護(hù)力度,營(yíng)造良好的文化氛圍,增強(qiáng)民族樂(lè)器的影響力;再次,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,推動(dòng)民族樂(lè)器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。國(guó)家要鼓勵(lì)和扶持民族樂(lè)器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,包括樂(lè)器生產(chǎn)、器樂(lè)培訓(xùn)、器樂(lè)作品創(chuàng)作等,通過(guò)市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)民族樂(lè)器的產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展???/p>
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