單位傳染病預(yù)防工作計劃模板

第10頁共10頁單位傳染病預(yù)防工作計劃模板單?位傳染病預(yù)?防工作計劃?范文一為了?及時處理或?預(yù)防傳染病?，為適應(yīng)疾?病預(yù)防控制?形勢發(fā)展的?需要，提高?預(yù)防控制_?__的應(yīng)急?應(yīng)變能力，?有效預(yù)防、?及時控制和?消除我縣區(qū)?域內(nèi)發(fā)生的?重大傳染病?的危害，規(guī)?范和指導(dǎo)傳?染病應(yīng)急處?理工作，最?大限度地減?少傳染病造?成的危害，?保障全縣人?民身體健康?與生命安全?，維護正常?的社會秩序?，依據(jù)《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急條?例》、《_?__傳染病?防治法》及?其實施辦法?，《國家突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急工?作計劃》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件與?傳染病疫情?監(jiān)測信息報?告管理辦法?》、《__?_食品衛(wèi)生?法》及《_?__職業(yè)病?防治法》等?有關(guān)法律法?規(guī)，結(jié)合我?院實際，制?定本工作計?劃：一、?成立傳染病?防治領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?、副組長和?組員之間各?司其職，相?互合作。?有下列情形?之一的，應(yīng)?及時報告：?1、發(fā)生?或者可能發(fā)?生嚴重傳染?病的;2?、發(fā)生或發(fā)?現(xiàn)不明原因?的群體性疾?病的;3?、發(fā)生或者?可能發(fā)生重?大食物中毒?事件的。?當(dāng)前主要包?含非典型肺?炎、鼠疫、?___、艾?滋病、肺_?__、麻風(fēng)?病、結(jié)核病?、登革熱、?人感染豬鏈?球菌病等重?要和重大傳?染病，以及?食物中毒。?二、發(fā)現(xiàn)?有上述情形?之一的應(yīng)當(dāng)?及時向醫(yī)務(wù)?科及分管業(yè)?務(wù)的副院長?報告，由院?長在___?小時內(nèi)向縣?疾控中心報?告。三、?接診醫(yī)生對?于可疑傳染?病患者，可?轉(zhuǎn)至傳染科?的?？漆t(yī)生?進行診治，?必要時由醫(yī)?務(wù)科___?相關(guān)科室人?員進行會診?，或邀請外?院專家進行?會診以盡早?明確診斷。?對因傳染病?致病的人員?由傳染科醫(yī)?生提供及時?的醫(yī)療救護?，對就診病?人必須給予?及時治療，?并書寫詳細?、完整的病?歷記錄，重?點在于流行?病學(xué)資料的?采集。有利?于當(dāng)?shù)丶膊?預(yù)防控制機?構(gòu)和醫(yī)療機?構(gòu)加強對傳?染病的疫源?追蹤、疫點?消毒、密切?接觸者的管?理，做好疫?點、疫區(qū)的?衛(wèi)生管理工?作，防止疫?情蔓延工作?的開展。對?需要轉(zhuǎn)送的?病人，應(yīng)當(dāng)?按照規(guī)定將?病人及其病?歷記錄復(fù)印?件轉(zhuǎn)送到接?診或指定的?醫(yī)院。四?、收治傳染?病人、疑似?傳染病病人?，應(yīng)當(dāng)依法?向縣疾病預(yù)?防控制中心?報告。對于?疑似傳染病?的屬于一段?時間內(nèi)__?_部和省衛(wèi)?生廳重點防?治的傳染病?病例（如_?__）要及?時網(wǎng)絡(luò)直報?，不必等檢?驗結(jié)果出來?后報告，同?時做好病人?的隔離治療?。五、傳?染病暴發(fā)、?流行時，對?傳染病暴發(fā)?、流行區(qū)域?內(nèi)流動人口?做好預(yù)防工?作，落實有?關(guān)衛(wèi)生控制?措施，對傳?染病病人和?疑似病人，?應(yīng)當(dāng)采取就?地隔離、就?地觀察、就?地治療的措?施。六、?對傳染病做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療，切斷傳?播途徑，防?止病源擴散?。單位傳?染病預(yù)防工?作計劃范文?二為進一步?做好我園傳?染病的防控?工作，確保?全體師生身?體健康和生?命安全，能?夠及時、有?序、高效地?應(yīng)對可能發(fā)?生的傳染性?疾病的防控?工作，防患?于未然。根?據(jù)《___?傳染病防治?法》及《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》，積?極做好學(xué)校?防控傳染病?工作，提高?學(xué)校防控工?作的應(yīng)急能?力，特制訂?本工作計劃?。一、_?__領(lǐng)導(dǎo)?幼兒園成立?防控傳染病?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，全面負?責(zé)各項防控?工作。領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?及分工：?組長。昂圣?姐對幼兒園?防控工作負?總責(zé)，具體?落實人員分?工、信息報?告。副組?長。卞恒彬?協(xié)助組長做?好相關(guān)事務(wù)?工作。組?員：王雙?華具體負責(zé)?校園環(huán)境衛(wèi)?生、園內(nèi)消?毒工作。?高少霞具體?負責(zé)衛(wèi)生知?識宣傳工作?和負責(zé)每天?學(xué)生缺勤情?況統(tǒng)計及資?料匯總。?全體班主任?。具體負責(zé)?本班的衛(wèi)生?知識教育、?學(xué)生晨檢及?缺勤統(tǒng)計、?學(xué)生___?處理及報告?。二、應(yīng)?急制度與措?施1、嚴?格門衛(wèi)管理?制度：非?本園人員原?則上一律不?得進入校門?，確需進入?校園的，必?須說明原因?并登記好姓?名、來校事?由、住址。?家長接送子?女一律在校?外等候。?2、嚴格信?息報告制度?：學(xué)生缺?勤情況實行?每日一報制?度。由班主?任在早點名?后向園主任?匯報。幼?兒內(nèi)身體不?適情況（如?發(fā)燒等）實?行即時報告?制度。由班?主任向副組?長匯報。?學(xué)校重要情?況實行應(yīng)急?程序報告制?度。由校長?室向鎮(zhèn)政府?和教育局相?關(guān)科室、相?關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)匯?報。3、?嚴格應(yīng)急救?治制度：?學(xué)生在校內(nèi)?發(fā)生身體異?常情況，實?行第一知情?人負責(zé)制，?即要求最先?發(fā)現(xiàn)者必須?做出相關(guān)處?理措施，如?：及時報告?并協(xié)助送到?醫(yī)院治療等?。4、嚴?格公共場所?消毒制度。?保證消毒藥?品正規(guī)的進?貨渠道，嚴?格按規(guī)范程?序及藥品配?制比例對學(xué)?校公共場所?進行定時消?毒。單位?傳染病預(yù)防?工作計劃范?文三為全面?貫徹落實《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》、?《傳染病防?治法》和縣?教委及衛(wèi)生?局有關(guān)文件?精神，本著?師生健康和?生命安全第?一的指導(dǎo)思?想，為及時?有效地控制?傳染病在校?園的發(fā)生和?流行，使傳?染病工作有?力、有序、?有效開展，?特制定如下?工作工作計?劃。一、?目標(biāo)管理?1、普及傳?染病的防治?知識，提高?全體師生的?自我防范意?識。2、?完善傳染病?信息監(jiān)測報?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。3、?建立快速反?應(yīng)機制，及?時采取有效?的防控措施?，預(yù)防和控?制傳染病疫?情在校園的?發(fā)生和蔓延?。二、_?__機構(gòu)?學(xué)校成立傳?染病應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組。由?___負責(zé)?，分管副校?長負責(zé)保證?轉(zhuǎn)送病人的?車輛，隨時?待命;校長?負責(zé)與班主?任的及時溝?通，加強宣?傳工作，穩(wěn)?定師生情緒?，消除不必?要的緊__?_恐懼心理?;副校長負?責(zé)安排疫點?的消毒工作?，負責(zé)門衛(wèi)?的管理;班?主任負責(zé)聯(lián)?系家長，掌?握學(xué)生家長?的電話;領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?負責(zé)現(xiàn)場的?及時救治和?轉(zhuǎn)送病人，?各班班主任?要掌握并每?學(xué)期核對班?級學(xué)生的家?長聯(lián)系電話?，確保緊急?情況下與家?長的聯(lián)系暢?通。三、?應(yīng)急處理?1、學(xué)校在?接到上級衛(wèi)?生行政部門?和疾病控制?中心有關(guān)重?大傳染病疫?情的預(yù)警報?告后，應(yīng)不?折不扣地實?施上級衛(wèi)生?行政部門和?疾病控制中?心的應(yīng)急工?作計劃。對?上級相關(guān)部?門應(yīng)急指揮?部的指導(dǎo)和?督察，給予?積極的支持?和配合。?2、學(xué)校師?生員工發(fā)現(xiàn)?傳染病人或?疑似傳染病?人時都應(yīng)立?即向傳染病?領(lǐng)導(dǎo)小組報?告。3、?在發(fā)現(xiàn)傳染?病人、疑似?傳染病人時?，必須按照?規(guī)定時間：?___（包?括乙類傳染?病按___?管理的病種?），___?小時內(nèi);乙?類傳染病_?__小時內(nèi)?;丙類傳染?病___小?時內(nèi)報告。?統(tǒng)一填報傳?染病報告卡?，向上級衛(wèi)?生主管部門?、區(qū)疾控中?心報告。任?何人不得瞞?報、慌報、?緩報疫情。?4、對傳?染病人、疑?似傳染病人?在做好自身?保護的前提?下，及時轉(zhuǎn)?送附近醫(yī)院?診治。5?、班主任及?時通知學(xué)生?家長。6?、對傳染病?病人、病原?攜帶者、疑?似傳染病病?人污染的場?所、物品，?由副校長安?排相關(guān)人員?在醫(yī)生的指?導(dǎo)下做好消?毒處理，必?要時請疾控?中心進行終?末消毒。與?傳染病人或?疑似病人密?切接觸者，?應(yīng)嚴格進行?臨床觀察。?7、對易?感人群應(yīng)采?取應(yīng)急接種?，預(yù)防性用?藥，群體防?護措施。需?要進行隔離?的病人、疑?似病人和密?切接觸者，?應(yīng)主動配合?有關(guān)___?部門采取的?醫(yī)療措施。?8、應(yīng)配?合疾病控制?中心做好流?行病學(xué)的調(diào)?查。9、?在傳染病期?間，各班指?定專人每天?向校長報告?本班學(xué)生的?缺課情況、?健康狀況，?班主任要及?時查明學(xué)生?缺課的原因?，并保持聯(lián)?系，以便進?行跟蹤管理?。10、?副校長安排?相關(guān)人員加?強校園公共?場所的環(huán)境?衛(wèi)生，消滅?鼠害，滅蚊?滅蠅滅蟑螂?。保持環(huán)境?清潔，通風(fēng)?換氣良好，?對人員密集?的教室、食?堂、學(xué)生宿?舍、辦公室?會議室等定?期進行消毒?。11、?門衛(wèi)要嚴格?把好校門關(guān)?，外來人員?來訪登記，?未經(jīng)許可不?得進入校園?，禁止外來?人員進入寢?室、教室、?辦公室、等?人員密集區(qū)?域。在校期?間未經(jīng)批準(zhǔn)?任何人不得?離校。1?2、教師利?用健康教育?課、板報、?廣播等開展?健康教育。?利用多種方?式加大健康?教育力度，?增加自我保?健知識，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，增?強師生自我?保護能力。?單位傳染?病預(yù)防工作?計劃范文四?傳染病對人?類的危害很?大，對社會?的穩(wěn)定也極?具危害和影?響作用。一?旦發(fā)現(xiàn)疫情?，要及時采?取堅決措施?，控制傳染?病，阻斷傳?播途徑，堅?決防止疫情?傳播及蔓延?。一旦學(xué)校?發(fā)現(xiàn)傳染性?疾病后所采?取的一些措?施：1、?學(xué)生或教職?工一旦出現(xiàn)?非典、風(fēng)疹?、流腦、麻?疹、流感等?傳染性疾病?，應(yīng)及時就?醫(yī)并向?qū)W校?請假，不得?帶病上學(xué)、?上班。經(jīng)醫(yī)?院診斷排除?傳染病后才?能回校上課?、上班。?2、如一個?班級中有同?時五人以上?發(fā)燒應(yīng)啟動?應(yīng)急工作計?劃，加強監(jiān)?控，如多個?班級出現(xiàn)類?似癥狀，應(yīng)?立即向上級?有關(guān)部門、?市疾控中心?報告。3?、學(xué)生或教?職工在校內(nèi)?出現(xiàn)傳染病?，要及時啟?動應(yīng)急工作?計劃，學(xué)校?應(yīng)急小組領(lǐng)?導(dǎo)立即親臨?現(xiàn)場指揮，?在第一時間?內(nèi)立即通知?有關(guān)部門市?疾控中心，?并由學(xué)校安?全管理人員?或衛(wèi)生保健?老師馬上打?120電話?，要求傳染?病者立即戴?防護口罩、?手套，到學(xué)?校隔離室休?息，上級_?__部門及?市疾控中心?給出初步意?見后，按醫(yī)?囑立即通知?出現(xiàn)傳染病?癥狀學(xué)生的?家長，由家?長陪同去醫(yī)?院，家長不?能到校的，?由班主任老?師護送去醫(yī)?院（護送人?員按醫(yī)囑或?穿好防護服?，戴口罩、?手套）。如?果是本校教?職工出現(xiàn)傳?染病，也要?求戴防護口?罩、手套送?往醫(yī)院由醫(yī)?生初步檢查?后，是傳染?病立即轉(zhuǎn)傳?染病醫(yī)院并?通知其家屬?，家屬不能?到校的由校?醫(yī)護送去醫(yī)?院（護送人?員都要穿好?防護服，戴?口罩、手套?）。4、?學(xué)校對傳染?病病人所在?班級教室或?辦公室及所?涉及的公共?場所進行消?毒，對與傳?染病人密切?接觸的學(xué)生?、教職工進?行隔離觀察?。防止疫情?擴散，迅速?切斷感染源?。5、傳?染病人在醫(yī)?院接受治療?時，禁止任?何同學(xué)、同?事前往探望?。6、如?傳染病烈性?感染，應(yīng)請?示疾控中心?及教育管理?中心決定是?否實行全校?停課。并采?取一切有效?措施，迅速?控制傳染源?，切斷傳染?途徑，保護?易感人群，?具體做到：?①封鎖疫?點。立即封?鎖患者所在?班級或所在?辦公室，暫?停學(xué)校一切?活動。停止?校內(nèi)人員相?互往來和與?外界往來，?等待___?部門和教育?管理中心的?處理意見。?如校領(lǐng)導(dǎo)已?隔離，由中?層干部等組?成臨時班子?，負責(zé)處理?日常工作。?待疫情解除?后，校領(lǐng)導(dǎo)?班子開始工?作。②疫?點消毒。對?學(xué)校所有場?所進行徹底?消毒。此項?消毒可請防?疫站操作，?消毒結(jié)束后?進行通風(fēng)換?氣。③疫?情調(diào)查。學(xué)?校密切配合?疾控中心進?行流行病學(xué)?調(diào)查，對傳?染病人到過?的場所、接?觸過的人員?，以及患者?的家庭成員?、鄰居同事?、同學(xué)進行?隨訪，并采?取必要的隔?離觀察措施?。7、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?傳染病人后?，迅速向全?體師生公布?病情感染源?及其采取的?防護措施，?讓廣大師生?了解情況，?安定人心，?維護學(xué)校穩(wěn)?定，樹立戰(zhàn)?勝傳染病的?信念。單?位傳染病預(yù)?防工作計劃?范文五為了?有效預(yù)防、?及時控制和?消除突發(fā)性?傳染病疫情?事件的危害?，保障師生?員工的身體?健康與生命?安全。維護?正常的教育?、教學(xué)秩序?。維護社會?穩(wěn)定和校園?安寧。依據(jù)?《___傳?染病和防治?法》和《_?__傳染病?防治實施辦?法》，結(jié)合?本校實際，?制定本工作?計劃。本?工作計劃適?用于本校區(qū)?域內(nèi)突然發(fā)?生可能造成?師生員工身?心健康嚴重?損害的重大?傳染病疫情?，而引起的?影響師生員?工身心健康?的公共衛(wèi)生?事件的應(yīng)急?處理工作。?一、應(yīng)急?___1?、學(xué)校傳染?病防控工作?應(yīng)急處置領(lǐng)?導(dǎo)小組2?、工作職責(zé)?處置突發(fā)?性傳染病疫?情的基本原?則是。統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，預(yù)防?為主，常抓?不懈，健全?體系，加強?合作，立即?報告，快速?處置。統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，分級?管理，根據(jù)?___的范?圍，性質(zhì)和?危害程序，?實行校級，?年級分級管?理。預(yù)防為?主，常抓不?懈，提高全?校師生員工?防范突發(fā)傳?染病事件的?意識，落實?各項防范措?施，做好人?員、技術(shù)、?物資和設(shè)備?的應(yīng)急儲備?工作，加強?應(yīng)急處置的?培訓(xùn)與演練?。健全體系?，加強合作?，按照相關(guān)?法律，法規(guī)?和規(guī)章制度?，規(guī)定健全?科學(xué)、規(guī)范?的工作制度?。一旦發(fā)生?傳染的疫情?，學(xué)校應(yīng)立?即向市教委?和附近的醫(yī)?療保健機構(gòu)?或者衛(wèi)生防?疫機構(gòu)報告??？焖偬幹?要及時將傳?染病人員和?接觸人員隔?離，并注意?保護好現(xiàn)場?，同時與疾?病控制中心?取得聯(lián)系，?___搶救?，立即上報?市教委和_?__部門并?責(zé)成輔導(dǎo)員?立即與學(xué)生?家長取得聯(lián)?系。附上?報流程圖。?各班級→?本系→校傳?染病預(yù)防工?作小組→市?教委→疾病?控制中心?二、應(yīng)急處?置1、信?息報告發(fā)?生突發(fā)性傳?染病疫情，?應(yīng)立即啟動?本工作計劃?，首先向?qū)W?校負責(zé)人報?告，如學(xué)校?負責(zé)人都不?在向其他行?政領(lǐng)導(dǎo)報告?，然后向區(qū)