河北省秦皇島市《教育學(xué)心理學(xué)》招聘考試國(guó)考真題

河北省秦皇島市《教育學(xué)心理學(xué)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.人工智能的出現(xiàn)對(duì)馬克思主義哲學(xué)意識(shí)論的意義是（

）。A、否定了物質(zhì)對(duì)意識(shí)的決定作用B、改變了人類意識(shí)活動(dòng)的規(guī)律性C、肯定了人工智能可以代替意識(shí)的能動(dòng)活動(dòng)

D、豐富了物質(zhì)和意識(shí)相互關(guān)系內(nèi)容【參考答案】D2.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相聯(lián)系的各種子目標(biāo)的過(guò)程稱之為（

）。A、目標(biāo)分類B、目標(biāo)表述C、任務(wù)分析

D、任務(wù)執(zhí)行【參考答案】C3.勞動(dòng)力市場(chǎng)是勞動(dòng)力資源的（）。A、交易和分配的場(chǎng)所B、交易和銷售和場(chǎng)所C、交易和消費(fèi)和場(chǎng)所D、分配和消費(fèi)的場(chǎng)所

【參考答案】A4.新教材對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)提出新的要求是（）。A、教師對(duì)教科書(shū)的忠實(shí)取向B、教師可以根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材C、不需要教師重新學(xué)習(xí)，并結(jié)合教材與學(xué)生實(shí)際，引入教學(xué)D、只需掌握具體性的專業(yè)知識(shí)，不需要掌握方向性的專業(yè)知【參考答案】B5.學(xué)期結(jié)束時(shí)的鞏固通常通過(guò)（

）進(jìn)行。A、引導(dǎo)性復(fù)習(xí)B、專設(shè)復(fù)習(xí)課C、局部復(fù)習(xí)D、完成課外作業(yè)【參考答案】B6.技能形成的基本條件是（）。

A、遺傳B、知識(shí)C、練習(xí)D、動(dòng)作【參考答案】C7.教師提問(wèn)之后，學(xué)生回答不出問(wèn)題，回答錯(cuò)誤或回答不完整時(shí)，適宜的理答方式是（

）。A、探究B、提示C、延伸D、轉(zhuǎn)引【參考答案】B8.法律、法規(guī)授權(quán)的組織進(jìn)行行政處罰，其法律后果由下列機(jī)關(guān)承擔(dān)的是（）。A、法律、法規(guī)授權(quán)的組織B、法律、法規(guī)授權(quán)組織的上級(jí)機(jī)關(guān)C、法律、法規(guī)授權(quán)組織的同級(jí)人民政府D、復(fù)議機(jī)關(guān)【參考答案】A9.違法主體對(duì)違法行為承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律后果稱為（

）。

A、法律后果B、法律責(zé)任C、法律制裁D、法律處分【參考答案】B10.短時(shí)記憶的容量一般只能儲(chǔ)存（

）信息項(xiàng)目。

A、5個(gè)B、7個(gè)C、9個(gè)D、11個(gè)【參考答案】B11.在人和世界的相互作用中，人與世界同時(shí)得到了改變，并獲得

Et益豐富的內(nèi)容。造成這一變化的基礎(chǔ)是（

）。A、自然界自身的運(yùn)動(dòng)B、人的意識(shí)的能動(dòng)作用C、人的實(shí)踐活動(dòng)D、工具的制造與使用【參考答案】C12.在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問(wèn)作業(yè)時(shí)，很輕松地說(shuō)，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒(méi)寫(xiě)?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（

）。A、幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)C、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性D、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性【參考答案】B13.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）。A、舊時(shí)文人的四大雅趣是琴、棋、書(shū)、畫(huà)B、“歲寒三友”指的是松、竹、菊C、“白下有山皆繞郭，清明無(wú)客不思家”一句中的“白下”指的是南京D、“三教九流”中的“三教”是儒教、佛教、道教【參考答案】B14.該公文標(biāo)題的錯(cuò)誤是（

）。A、缺少發(fā)文機(jī)關(guān)B、事由寫(xiě)法不規(guī)范C、文種選用錯(cuò)誤D、標(biāo)題與內(nèi)容不一致【參考答案】C15.決定教育性質(zhì)的根本因素是（

）。A、政治制度B、生產(chǎn)關(guān)系C、生產(chǎn)力D、生活方式【參考答案】B16.指出“文章和文件都應(yīng)當(dāng)具有三種性質(zhì):準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性”的是（

）。A、列寧B、馬克思C、周恩來(lái)D、毛澤東【參考答案】D17.采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿和學(xué)習(xí)，這是（

）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】D18.全黨對(duì)毛澤東思想有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，是經(jīng)過(guò)了（

）。A、遵義會(huì)議以后B、紅軍長(zhǎng)征勝利以后C、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)以后D、中共七大以后【參考答案】C19.國(guó)家禁止在人口集中地區(qū)焚燒瀝青、油氈、橡膠、塑料、皮革以及產(chǎn)生有毒有害煙塵的惡臭氣體的物質(zhì)，特殊情況下確需焚燒的須報(bào)當(dāng)?shù)兀?/p>

）。A、環(huán)境衛(wèi)生部門(mén)批準(zhǔn)B、公安部門(mén)批準(zhǔn)C、環(huán)境保護(hù)部門(mén)批準(zhǔn)D、建設(shè)行政部門(mén)批準(zhǔn)【參考答案】C20.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（

）。A學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意、注意B熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移C桑代克的共同的“S——R”成分可以導(dǎo)致遷移D策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移【參考答案】C21.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度是（

）。A、

民主集中制B、協(xié)商制度C、絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制D、民主制【參考答案】A22.（

）階段是青少年兒童開(kāi)始發(fā)展自我同一性的時(shí)期。A、小學(xué)B、初高中C、大學(xué)D、成年【參考答案】B23.以下哪個(gè)部門(mén)可以制定行政法規(guī)（）。A、國(guó)務(wù)院B、全國(guó)人大C、全國(guó)人大常委會(huì)D、最高法院【參考答案】A24.貫徹依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)依法行政，建設(shè)（），是我們黨治國(guó)理政從理念到方式的革命性變化，具有劃時(shí)代的重要意義。A、法治國(guó)家B、法制國(guó)家C、法制政府D、法治政府【參考答案】D25.角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的（）。A、及時(shí)模仿階段B、簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段C、認(rèn)同階段D、內(nèi)化階段【參考答案】D26.某電視演員因一兒童電視劇而出名，某公司未經(jīng)該演員許可將印有其表演形象的宣傳海報(bào)大量用于玩具、書(shū)包、文具等兒童產(chǎn)品的包裝和裝潢上。對(duì)該公司的行為應(yīng)如何定性?（）A、侵犯了制片者的發(fā)表權(quán)B、侵犯了該演員的表演者權(quán)C、侵犯了該演員的肖像權(quán)D、侵犯了該演員的復(fù)制權(quán)【參考答案】C27.皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（

）。A、布魯納B、加涅

C、羅森塔爾D、斯金納【參考答案】C28.通告的適用范圍是（

）。A、向國(guó)內(nèi)外宣傳重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)B、對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法C、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)D、公布各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)【參考答案】D29.制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、個(gè)體本位論B、社會(huì)本位論C、資本主義制度D、社會(huì)主義制度【參考答案】D30.公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為所依據(jù)的（

）不合法，在對(duì)具體行政行為申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)，可以一并向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出對(duì)該規(guī)定的審查申請(qǐng)。A、廣州市政府規(guī)章B、廣東省人大常委會(huì)出臺(tái)法規(guī)C、廣東省公安廳出臺(tái)的網(wǎng)吧管理辦法D、廣東省政府規(guī)章【參考答案】C31.規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)解釋了（

）。A、固定成本和變動(dòng)成本不同B、為什么企業(yè)的短期邊際成本曲線穿過(guò)短期平均變動(dòng)成本曲線的最低點(diǎn)C、為什么企業(yè)的長(zhǎng)期平均成本曲線為

U型D、利潤(rùn)最大化的生產(chǎn)水平【參考答案】C32.下列關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》的說(shuō)法不正確的是:（

）。A、是法國(guó)大革命的理論基礎(chǔ)B、標(biāo)志著馬克思主義的正式誕生C、貫穿全書(shū)的基本思想是唯物主義的歷史觀D、把馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義原理融為一體【參考答案】A33.在行政公文中，不可用于上行文的公文種類有（

）。A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、批復(fù)D、意見(jiàn)【參考答案】C34.我國(guó)歷史悠久，在一次次朝代更迭、權(quán)力交接的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多以少勝多的著名戰(zhàn)役。以下有關(guān)我國(guó)古代戰(zhàn)役的表述，正確的是（

）。A、牧野之戰(zhàn)發(fā)生于夏商之際，以商軍的潰敗告終B、巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生于秦朝末年，以陳勝吳廣起義軍的勝利告終C、長(zhǎng)平之戰(zhàn)的交戰(zhàn)方是秦、趙，秦軍一方的主要指揮官是王翦D、淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元

4世紀(jì)，在該戰(zhàn)役中東晉軍大破前秦軍【參考答案】D35.中國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）。A、壬寅學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、癸卯學(xué)制D、壬戌學(xué)制

【參考答案】C36.以下哪一項(xiàng)不是提起行政訴訟應(yīng)當(dāng)符合的條件？（

）A、原告是符合法律規(guī)定的公民、法人或者其他組織B、有具體的訴訟請(qǐng)求C、屬于受訴人民法院管轄D、提交書(shū)面起訴狀【參考答案】D37.下列戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是（

）。A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)──簽訂《尼布楚條約》B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)──割讓香港島C、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)──圓明園被焚毀D、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)──庚子賠款【參考答案】D38.依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能的種類有（

）。A、工作技能和生活技能B、動(dòng)作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認(rèn)知技能【參考答案】C39.相對(duì)與和諧社會(huì)而言，小康社會(huì)主要是指（

）。A、經(jīng)濟(jì)上的目標(biāo)B、生活上的目標(biāo)C、整體性的目標(biāo)D、政治上的目標(biāo)【參考答案】A40.公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起行政訴訟的，應(yīng)當(dāng)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道作出行政行為之日起（）內(nèi)提出。A、30日B、6

個(gè)月C、3

個(gè)月D、2個(gè)月【參考答案】B41.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)，下列哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（

）A、制服不法侵害人后，又對(duì)其實(shí)施加害行為，成立故意犯罪B、搶劫犯使用暴力取得財(cái)物后，對(duì)搶劫犯立即進(jìn)行追擊的，由于不法侵害尚未結(jié)束，屬于合法行為C、動(dòng)物被飼主唆使侵害他人的，其侵害屬于不法侵害；但動(dòng)物對(duì)人的自發(fā)侵害，不是不法侵害D、基于過(guò)失而實(shí)施的侵害行為，不是不法侵害【參考答案】D42.函的用語(yǔ)需要謙和誠(chéng)懇，但也不能過(guò)于客套。下面不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句為：（

）。A、敬請(qǐng)函復(fù)B、敬祈見(jiàn)復(fù)C、承蒙關(guān)照D、祈請(qǐng)函復(fù)為盼【參考答案】C43.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（

）。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力【參考答案】C44.教師再給幼兒講故事時(shí)，當(dāng)講訴主人公的行為以后，接著要幼兒講故事的結(jié)局的一種方法是（

）。A、故事難題法B、移情測(cè)驗(yàn)法C、投射測(cè)試法D、情景測(cè)試法【參考答案】C45.在市場(chǎng)機(jī)制體系中（）是核心。A、價(jià)格機(jī)制B、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C、供求機(jī)制D、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制【參考答案】A46.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量與（

）無(wú)關(guān)。A、銀行利率和儲(chǔ)蓄B、商品的價(jià)格

C、流通中的商品總量D、同一貨幣的流通速度【參考答案】A47.依法應(yīng)當(dāng)先經(jīng)下級(jí)行政機(jī)關(guān)審查后報(bào)上級(jí)行政機(jī)關(guān)決定的行政許可，下級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)將

初步審查意見(jiàn)和全部申請(qǐng)材料直接報(bào)送上級(jí)行政機(jī)關(guān)。上級(jí)行政機(jī)關(guān)（

）要求申請(qǐng)人重復(fù)提供申請(qǐng)材料。A、可以B、應(yīng)當(dāng)C、應(yīng)該D、不得【參考答案】D48.特殊情況越級(jí)向上行文，應(yīng)抄送給（

）。A、直屬上級(jí)機(jī)關(guān)B、直屬下級(jí)機(jī)關(guān)C、系統(tǒng)內(nèi)的所有同級(jí)機(jī)關(guān)D、有業(yè)務(wù)聯(lián)系的機(jī)關(guān)【參考答案】A49.劃分唯物史觀與唯心史觀的根據(jù)是（

）。A、是否承認(rèn)社會(huì)歷史的規(guī)律性B、是否承認(rèn)階級(jí)斗爭(zhēng)C、是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)D、是否承認(rèn)社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用【參考答案】C50.人類短時(shí)記憶的廣度為（）。A、5±2

個(gè)信息單位B、7±2

個(gè)信息單位C、6±2

個(gè)信息單位D、8±2

個(gè)信息單位【參考答案】B二、多選題51.對(duì)（）等暴力犯罪被判處10年以上有期徒刑的犯罪分子不得假釋。A、累犯

B、爆炸C、搶劫D、搶奪【參考答案】ABC52.鄧小平回答和解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一重大課題意味著（

）。A、我們已經(jīng)完全掌握了對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)B、進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想C、對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義有重大的實(shí)踐指導(dǎo)意義D、提出了新的世界觀和方法論【參考答案】BC53.近代形而上學(xué)唯物主義哲學(xué)家把原子理解為（

）。A、構(gòu)成物質(zhì)世界一切事物的最小單位B、是不變的

C、沒(méi)有廣延性D、是不可分割的【參考答案】ABCD54.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指（

）。A、公文的保密性B、公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密C、公文行文程序的嚴(yán)密D、施行辦法的嚴(yán)密【參考答案】ACD55.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE56.下面屬于公文必備的基本組成部分有（）。A、發(fā)文機(jī)關(guān)B、報(bào)通機(jī)關(guān)C、標(biāo)題D、成文日期【參考答案】ACD57.行政機(jī)關(guān)及其工作人員違反法律規(guī)定，（）由其上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)督機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。A、不在辦公場(chǎng)所公示依法應(yīng)當(dāng)公示的材料的B、對(duì)符合法定條件的行政許可申請(qǐng)不予受理的C、未依法說(shuō)明不受理行政許可申請(qǐng)或者不予行政許可的理由的D、依法應(yīng)當(dāng)舉行聽(tīng)證而不舉行聽(tīng)證的【參考答案】ABCD58.當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系完全不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)候，阻撓生產(chǎn)關(guān)系的變革所引起的后果是（）。A、使革命不再成為現(xiàn)實(shí)B、使腐朽的生產(chǎn)關(guān)系能夠繼續(xù)長(zhǎng)期存在下去C、使生產(chǎn)力的停滯成為永久的事實(shí)D、形成全面的社會(huì)危機(jī)【參考答案】D59.資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)在資產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)以前的積極作用有（）。A、批判封建主義和宗教神學(xué)B、啟發(fā)民眾進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命C、保證資產(chǎn)階級(jí)的勝利D、為資產(chǎn)階級(jí)建立國(guó)家提供理論依據(jù)【參考答案】ABCD60.行政機(jī)關(guān)工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)，有下列哪種情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行申請(qǐng)回避：A、與本人有利害關(guān)系的B、與本人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系的C、與本人有三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系的D、與本人有近姻親關(guān)系的【參考答案】ABCD61.在臺(tái)灣問(wèn)題上，我們力爭(zhēng)和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、能否按照“一國(guó)兩制”構(gòu)想實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一，并不完全取決于我們一方B、針對(duì)外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)統(tǒng)一C、針對(duì)搞“臺(tái)灣獨(dú)立”的圖謀D、針對(duì)臺(tái)灣同胞【參考答案】ABC62.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是（

）。A、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng),重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化B、物價(jià)總水平基本穩(wěn)定C、勞動(dòng)力充分就業(yè)

D、公正的收入分配【參考答案】ABCD63.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會(huì)性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺(jué)性【參考答案】ABCDE64.我國(guó)現(xiàn)行的民族區(qū)域自治法律體系，主要由哪些部分組成？（）A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》及其有關(guān)民族區(qū)域自治的各項(xiàng)法規(guī)C、國(guó)務(wù)院及其所屬部門(mén)制定的有關(guān)實(shí)施民族區(qū)域自治的行政法規(guī)D、地方性的自治法規(guī)【參考答案】ABCD65.行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知（）。A、作出行政處罰決定的事實(shí)B、作出行政處罰決定的理由C、作出行政處罰決定的依據(jù)D、當(dāng)事人依法享有的權(quán)利【參考答案】ABCD66.行政機(jī)關(guān)作出行政強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。催告應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式作出，并載明下列哪些事項(xiàng)？（）A、履行義務(wù)的期限B、履行義務(wù)的方式C、涉及金錢(qián)給付的，應(yīng)當(dāng)有明確的金額和給付方式D、當(dāng)事人依法享有的陳述權(quán)和申辯權(quán)【參考答案】ABCD67.當(dāng)事人在下列情況下可不出示證據(jù)的原件或原物。（）A、出示證據(jù)的原件或原物確有困難并經(jīng)法庭準(zhǔn)許B、原件或原物已不存在C、當(dāng)事人請(qǐng)求D、當(dāng)事人遺忘【參考答案】AB68.以下符合調(diào)任的條件的是（

）。

A、符合擬任職位要求的學(xué)歷B、具有符合職位要求的文化程度和工作能力C、曾經(jīng)被開(kāi)除公職的人員不得調(diào)任D、符合所任職位要求的工作經(jīng)歷【參考答案】ABCD69.《共產(chǎn)黨宣言》提出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政治統(tǒng)治以后的任務(wù)是（

）。A、用革命的暴力鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級(jí)的反抗B、一步步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，徹底消滅私有制C、把全部生產(chǎn)資料集中在國(guó)家手中，使國(guó)家有計(jì)劃地組織生產(chǎn)D、大力發(fā)展生產(chǎn)力，盡快增加生產(chǎn)力的總量【參考答案】ABCD70.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是（

）。A、愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織B、社會(huì)團(tuán)體的聯(lián)合組織C、多黨合作和政治協(xié)商的政治組織D、有中國(guó)特色社會(huì)主義政治體制的重要組成部分【參考答案】ACD71.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺(jué)想象E、語(yǔ)義聯(lián)想【參考答案】ABCDE72.原始社會(huì)并沒(méi)有國(guó)家，國(guó)家最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)中。奴隸主階級(jí)與奴隸階級(jí)存在著矛盾，國(guó)家因此應(yīng)運(yùn)而生。由此而論（）。A、國(guó)家類似于指揮交通的紅綠燈。紅綠燈意在解決東西南北路口車輛通行的矛盾。以免撞車，維護(hù)的是全體車輛的利益；國(guó)家則調(diào)和奴隸主和奴隸的矛盾，維護(hù)的是全體社會(huì)成員的利益B、奴隸制國(guó)家當(dāng)然要維護(hù)一定的社會(huì)秩序，但它所維護(hù)的不是有利于一切社會(huì)成員的利益，而是有利于奴隸

主階級(jí)的社會(huì)秩序C、國(guó)家雖然也要履行一定的社會(huì)公共職能，單核原始社會(huì)的公共權(quán)力機(jī)關(guān)有了質(zhì)的不同D、階級(jí)的產(chǎn)生導(dǎo)致了國(guó)家的產(chǎn)生，這是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緽CD73.階級(jí)是（）。A、一個(gè)歷史范疇B、一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇C、一個(gè)政治范疇D、一個(gè)思想范疇【參考答案】AB74.社會(huì)主義初級(jí)階段確立公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是由下列條件決定的（）。A、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)B、初級(jí)階段生產(chǎn)力的現(xiàn)實(shí)狀況，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)C、一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以，而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)D、商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客觀上要求實(shí)行社會(huì)主義公有制為主體【參考答案】ABC75.在新的歷史條件下，與馬克思所處的時(shí)代相比，深化對(duì)創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)主要有（

）。A、勞動(dòng)的科技含量和知識(shí)含量增加了B、科技人員和管理人員的勞動(dòng)在勞動(dòng)總量中的比重增加了C、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)已成為物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)的基本形式D、在總的勞動(dòng)消耗量中物化勞動(dòng)的比重增加而活勞動(dòng)的比重相對(duì)減少了【參考答案】ABD76.近代中國(guó)革命的對(duì)象是（

）。A、封建主義B、帝國(guó)主義C、資本主義D、官僚資本主義【參考答案】ABD77.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為D、道德觀念144

E、道德信念【參考答案】ABC78.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必要性在于（）。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長(zhǎng)，更要求質(zhì)量的提高B、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)，制止浪費(fèi)和破壞C、參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，必須提高競(jìng)爭(zhēng)能力D、減少固定資金投資，從根本上抑制成本攀升，有助于減少財(cái)政赤字，消除通貨膨脹【參考答案】ABC79.資本輸出的必要性在于（）。A、為大量過(guò)剩資本尋找高額利潤(rùn)的投資場(chǎng)所B、為商品輸出開(kāi)路C、為控制國(guó)外原料產(chǎn)地和其他重要資源D、有利于爭(zhēng)奪霸權(quán)地位【參考答案】ABCD80.市場(chǎng)的基本含義包括（）。A、市場(chǎng)是商品交換的場(chǎng)所B、市場(chǎng)是企業(yè)行為的外部環(huán)境C、市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和D、市場(chǎng)是有購(gòu)買力的需求【參考答案】ACD81.重大行政決策方案提交政府常務(wù)會(huì)議或者全體會(huì)議討論前，決策事項(xiàng)承辦單位應(yīng)當(dāng)將該方案交本級(jí)人民政府法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查。合法性審查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括下列事項(xiàng)?（

）A、是否違反法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定B、是否超越法定職權(quán)C、是否違反法定程序D、需要進(jìn)行合法性審查的其他事項(xiàng)【參考答案】ABCD82.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)了以下哪些情形，人民法院根據(jù)有關(guān)個(gè)人或者組織的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，安排必要的臨時(shí)監(jiān)護(hù)措施，并按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則依法指定監(jiān)護(hù)人？（

）A、因緊急情況，處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)B、實(shí)施嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的其他行為的C、怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者無(wú)法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)并且拒絕將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或者全部委托給他人，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人處于危困狀態(tài)的D、實(shí)施嚴(yán)重?fù)p害被監(jiān)護(hù)人身心健康行為的【參考答案】ABCD83.社會(huì)主義初級(jí)階段是（

）。A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的階段B、堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的階段C、科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)需要提高的階段D、我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)時(shí)期處于的歷史階段【參考答案】ABCD84.教學(xué)環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE85.下列命題或說(shuō)法中屬于相對(duì)主義詭辯論的有（）。A、天不變，道亦不變B、人不能兩次踏進(jìn)同一條河流C、人一次也不能踏進(jìn)同一條河流D、萬(wàn)物齊一【參考答案】CD86.《行政訴訟法》規(guī)定，當(dāng)事人的申請(qǐng)符合（）情形之一的，人民法院應(yīng)當(dāng)再審。A、有新的證據(jù)，足以推翻原判決、裁定的B、違反法律規(guī)定的訴訟程序，可能影響公正審判的C、不予立案或者駁回起訴確有錯(cuò)誤的D、原判決、裁定適用法律、法規(guī)確有錯(cuò)誤的【參考答案】ABCD87.下列哪些屬于行政違法的特征（）。A、主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員B、是違反行政法律規(guī)范的行為C、是未構(gòu)成犯罪的違法行為D、法律后果是承擔(dān)民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任

【參考答案】ABC88.1978年以來(lái)的兩個(gè)解放思想、實(shí)事求是的宣言書(shū)是指（）。A、1978年中央工作會(huì)議上鄧小平的講話《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》B、1982

年鄧小平在十二大提出的“走自己的路，建設(shè)有中特色的社會(huì)主義”C、1992

年的鄧小平南方講話

D、十三大提出的社會(huì)主義初級(jí)階段理論【參考答案】AC89.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報(bào)告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為【參考答案】CD90.封建社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)是（

）。A、地主階級(jí)占有全部土地B、地主階級(jí)占有絕大多數(shù)土地C、地主階級(jí)不完全地占有農(nóng)民，農(nóng)民被束縛在土地上

D、地主階級(jí)通過(guò)地租、高利貸等方式，占有農(nóng)民大部分勞動(dòng)成果【參考答案】BCD91.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列正確法人的法定代表人的描述正確的有（

）。A、法定代表人因執(zhí)行職務(wù)造成他人損害的，由法人承擔(dān)民事責(zé)任B、依照法律或者法人章程的規(guī)定，代表法人從事民事活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，為法人的法定代表人C、法定代表人以法人名義從事的民事活動(dòng)，其法律后果由法定代表人承受D、法人章程或者法人權(quán)力機(jī)構(gòu)正確法定代表人代表權(quán)的限制，不得正確抗善意相正確人【參考答案】ABD92.成敗歸因理論認(rèn)為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運(yùn)氣C、任務(wù)難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE93.下列選項(xiàng)中的表述,哪些不屬于對(duì)狹義的法的適用的理解?（）A、法的適用是國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序,在具體案件中應(yīng)用法律的活動(dòng)B、法的適用是國(guó)家行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序,在具體案件中應(yīng)用法律的活動(dòng)C、法的適用是國(guó)家審判機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序,具體應(yīng)用法律處理案件的活動(dòng)D、法的適用是國(guó)家司法機(jī)關(guān)根根據(jù)法定職權(quán)和程序,具體應(yīng)用法律處理案件的專門(mén)活動(dòng)【參考答案】ABC94.陳某對(duì)甲、乙兩個(gè)行政機(jī)關(guān)以共同名義作出的具體行政行為不服申請(qǐng)復(fù)議，下列關(guān)于復(fù)議機(jī)關(guān)的選擇錯(cuò)誤的是（）。A、甲的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)B、乙的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)C、甲和乙的共同上一級(jí)行政機(jī)關(guān)D、甲或乙的任一上一級(jí)行政機(jī)關(guān)【參考答案】ABD95.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)依法履行下列（）職責(zé)。A、受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證C、審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)D、擬訂行政復(fù)議決定【參考答案】ABCD96.精簡(jiǎn)與效能原則的含義包括（）。A、轉(zhuǎn)變政府職能B、精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)C、改革減少人員編制D、維護(hù)市場(chǎng)秩序【參考答案】BCD97.公務(wù)員法在公務(wù)員職務(wù)晉升制度上的最大突破是對(duì)傳統(tǒng)委任制的改革,是公務(wù)員法規(guī)定的公務(wù)員選拔任用的重要方法（

）。A、聘任制B、任期制C、公開(kāi)選拔D、競(jìng)爭(zhēng)上崗【參考答案】CD98.馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容是完整的嚴(yán)密的科學(xué)體系，因?yàn)樗牵?/p>

）。A、唯物主義和辯證法的統(tǒng)一B、首次實(shí)現(xiàn)了世界觀和方法論的統(tǒng)一C、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D、唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的統(tǒng)一【參考答案】AD99.土地、資本等生產(chǎn)要素參與價(jià)值分配表明（

）。A、其實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)要素所有權(quán)在經(jīng)濟(jì)上的實(shí)現(xiàn)B、各種非勞動(dòng)生產(chǎn)要素參與了社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造并且是價(jià)值創(chuàng)造的物質(zhì)條件C、各種非勞動(dòng)生產(chǎn)要素是價(jià)值的源泉D、各種非勞動(dòng)生產(chǎn)要素和勞動(dòng)力要素（工人的勞動(dòng)）。共同創(chuàng)造價(jià)值【參考答案】AB100.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會(huì)性支持B、認(rèn)知功能C、角色功能D、目標(biāo)功能E、使成員具有認(rèn)同感【參考答案】ABE判斷題101.教師決定著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（

）【參考答案】正確102.教育目的是由人確定的，具有主觀性，不具有客觀性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.班級(jí)活動(dòng)中學(xué)生既是對(duì)象，又是目的。（

）【參考答案】正確104.應(yīng)就一定事項(xiàng)立法的主體，如果不就該事項(xiàng)立法，屬于“立法懈怠”，也是不符合“立法應(yīng)依據(jù)一定職權(quán)進(jìn)行”這一要求的。（）【參考答案】正確105.全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的法律由國(guó)務(wù)院總理簽署命令予以公布。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.當(dāng)事人對(duì)當(dāng)場(chǎng)處罰決定不服的，有權(quán)要求聽(tīng)證。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，認(rèn)為從歷史發(fā)展的進(jìn)程來(lái)看，人的發(fā)展受到社會(huì)制度的制約。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.教學(xué)中，對(duì)難度較大的概念、公式等應(yīng)先講解后板書(shū)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.“無(wú)知者無(wú)能”，任何一種知識(shí)教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.我國(guó)目前的教師職業(yè)正處于追求專業(yè)化的階段。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.由于小學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言分析和表達(dá)自己的心理感受的能力還比較有限，通過(guò)游戲的方式來(lái)達(dá)到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確112.教育方針是衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.教育根據(jù)統(tǒng)治階級(jí)需要建立教育目的，因此教育是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的工具。（

）【參考答案】正確114.思想品德四要素中，道德認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.古希臘豐富多彩的政治學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)和美學(xué)作品中涉及到許多法學(xué)“永恒的主題”，因此可以說(shuō)，古希臘已形成獨(dú)立的法學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是柏拉圖。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.知識(shí)導(dǎo)入技能是指教師借助與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)人學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)行為方式。主要有：直接導(dǎo)入法、作者介紹法、背景介紹法、題目解釋法、溫故知新法、引用詩(shī)文法等。（

）【參考答案】正確118.行政機(jī)關(guān)執(zhí)法，一般需要行政相對(duì)人的意思表示。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.國(guó)務(wù)院通過(guò)行政法規(guī)案實(shí)行表決制。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.庫(kù)姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.班主任與家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式主要有：書(shū)信聯(lián)系、電話聯(lián)系、《學(xué)生手冊(cè)》或《學(xué)校家庭聯(lián)系手冊(cè)》聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等。（）【參考答案】正確122.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，教育就是生產(chǎn)力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.任何人都具有一定的