小學(xué)五年級教師德育工作計劃范本

第5頁共5頁小學(xué)五年級教師德育工作計劃范本一、指導(dǎo)?思想堅持?以___科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，積極?踐行___?榮辱觀，以?學(xué)會做人為?目標(biāo)，結(jié)合?學(xué)科教育和?基礎(chǔ)道德規(guī)?范的養(yǎng)成訓(xùn)?練，牢牢把?握兩項重點?教育：道德?素質(zhì)及行為?習(xí)慣教育、?弘揚和培育?民族精神教?育；加強四?項基本建設(shè)?：德育工作?隊伍建設(shè)、?德育信息建?設(shè)、校園文?化建設(shè)和校?外活動場所?建設(shè)。深入?開展德育創(chuàng)?新探索與實?踐研究，積?極創(chuàng)建校本?德育特色，?建立起有我?校特色的德?育創(chuàng)新體制?和機制，提?高德育工作?水平，促進?學(xué)生素質(zhì)全?面發(fā)展。?二、工作思?路本學(xué)期?，我班德育?工作的基本?思路是：求?精、求新、?求真、求實?，切實提高?德育實效性?。1．求?精。抓班干?___伍建?設(shè)，讓班級?的日常生活?成為學(xué)生的?德育重要基?地。2．?求新。創(chuàng)新?德育工作機?制、創(chuàng)新德?育工作方法?。注重育人?活動的實效?性，從學(xué)生?的實際需要?出發(fā)，開展?形式多樣的?實踐活動，?以新穎的德?育手段、多?樣的德育活?動陶冶情操?，培養(yǎng)優(yōu)秀?人格。3?．求真。真?抓實干，切?實抓好德育?隊伍建設(shè)；?充分利用晨?會、品德課?等育人陣地?，加強文化?育人、環(huán)境?育人的功能?；強化學(xué)科?的德育功能?，樹立全員?育人的理念?，注重德育?的連續(xù)性和?系統(tǒng)性。?4．求實。?重視對學(xué)生?進行日常行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，結(jié)?合“雛鷹起?飛，百舸爭?流”的行為?規(guī)范競賽機?制，讓學(xué)生?從小事入手?，從一點一?滴做起，養(yǎng)?成良好習(xí)慣?。三、具?體措施：?（一）品行?培養(yǎng)為重點?，促習(xí)慣養(yǎng)?成1．積?極開展“十?個好習(xí)慣”?教育本學(xué)?期，我們在?學(xué)生中大力?開展“十個?好習(xí)慣”教?育，分別是?：（1）?今日事，今?日畢。（?2）講衛(wèi)生?，不亂扔。?（3）重?禮儀，講禮?貌。（4?）守紀(jì)律，?保安全。?（5）有秩?序，講節(jié)約?。（6）?拓眼界，知?時事。（?7）孝父母?，敬長輩。?（8）讀?故事，揚美?德。（9?）多服務(wù)，?勤實踐。?（10）講?誠實，守信?用。本學(xué)?期，結(jié)合榮?辱觀教育、?文明禮儀教?育、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》等開?展這方面的?宣傳與活動?，引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好行?為習(xí)慣，提?升道德品質(zhì)?。并通過班?隊活動、隊?角等陣地，?表揚先進、?激勵群體。?結(jié)合中隊考?核，保證十?個好習(xí)慣的?實施與養(yǎng)成?。2．加?強常規(guī)管理?檢查在以?往的基礎(chǔ)上?，對常規(guī)管?理檢查的項?目和標(biāo)準(zhǔn)進?行適當(dāng)修改?，更加細化?，值日班干?部和班級委?員共同負責(zé)?，對我班的?早讀、出勤?、衛(wèi)生保潔?、紀(jì)律、文?明禮儀等方?面的內(nèi)容每?日進行檢查?、每周進行?評比總結(jié)，?從而營造出?新不班新風(fēng)?尚新氣象，?為打造“和?諧校園”、?“書香校園?”、“人文?校園”奠定?根基。（?二）以活動?開展為載體?，增德育實?效以活動?為載體，吸?引小學(xué)生普?遍參與，是?新形勢下加?強未成年人?思想道德建?設(shè)的重要途?徑。在活動?中，堅持圍?繞愛國主義?教育主線，?大力弘揚民?族精神，開?展形式多樣?的道德實踐?活動，能增?進德育實效?。1．開?展主題少先?隊活動利?用班隊活動?課、集會課?，___主?題隊活動、?十分鐘隊會?等少先隊活?動。積極利?用好班隊課?等教育時機?。2．_?__學(xué)生參?加各級各類?德育活動?結(jié)合教師節(jié)?、國慶節(jié)、?中秋節(jié)、消?防宣傳日等?節(jié)日和紀(jì)念?日，開展主?題教育活動?，將愛國主?義、民族精?神、安全自?護等教育內(nèi)?容有機滲透?，加強學(xué)生?的思想道德?教育。認真?___學(xué)生?參加各級各?類德育活動?，在活動中?獲得感受、?提高素養(yǎng)、?增強___?精神。（?三）其他工?作1、加?強安全教育?。貫徹“安?全第一、預(yù)?防為主”的?方針，把安?全教育、安?全管理的各?項措施落到?實處。要本?著“教育在?先，預(yù)防在?前”的原則?，抓好安全?教育與宣傳?工作。2?．積極開展?環(huán)保教育。?要在各學(xué)科?中有機滲透?環(huán)境科學(xué)知?識，從而增?強環(huán)保意識?。開展系列?活動，培養(yǎng)?學(xué)生做環(huán)保?小衛(wèi)士。幫?助學(xué)生把課?內(nèi)外學(xué)到的?環(huán)保知識運?用在實際生?活中，養(yǎng)成?良好的生活?行為習(xí)慣。?積極參與我?校創(chuàng)建鎮(zhèn)海?區(qū)“環(huán)境教?育示范學(xué)校?”的工作。?3．做好?健康教育工?作。通過黑?板報、宣傳?櫥窗、觀看?電視臺等渠?道，加大宣?傳力度。上?好健康教育?課，做好健?康教育評價?工作。以普?及衛(wèi)生知識?、提高公民?素質(zhì)為目標(biāo)?，積極推進?素質(zhì)教育，?提高學(xué)生整?體素質(zhì)。?5．開展法?制教育。積?極利用多種?形式，開展?生動活潑的?法制教育活?動，營造良?好的法制教?育氛圍，重?視不良行為?學(xué)生的教育?、轉(zhuǎn)化、矯?治工作，從?而加強學(xué)生?學(xué)法、用法?、知法、守?法的意識。?發(fā)展目標(biāo)?：自主管理?、自主學(xué)習(xí)?、展示自我?分解目標(biāo)?：1.建?立班級自主?管理模式。?讓每一位學(xué)?生都有參與?班級管理的?機會，能找?到一個能發(fā)?揮作用和自?我滿意的角?色。學(xué)會在?自我管理中?相互合作、?協(xié)商民主評?議。能自我?解決___?生活中的一?些矛盾，使?每一個學(xué)生?多得到鍛煉?。2.讓?學(xué)生學(xué)會學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生自主創(chuàng)新?學(xué)習(xí)的能力?，在班級中?形成一個良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。3.?展示每一個?同學(xué)的特長?，在全班倡?導(dǎo)“我能行?！我最棒！?”，培養(yǎng)學(xué)?生的自信心?，充分發(fā)揮?學(xué)生的潛能?，使班級生?活成為學(xué)生?精神生活的?“樂園”，?讓每一個學(xué)?生都能健康?發(fā)展展。?具體實施措?施：1.?在本學(xué)期的?常規(guī)工作中?培養(yǎng)一些新?的班級管理?人員。在班?級中實行值?日班長制。?確定了值日?班長___?人，并且每?天記好一天?的值日日記?，每天反饋?。繼續(xù)實行?“人人有事?做，事事有?人做”的分?工制度，使?班級中每個?人都有事做?，班級中的?每件事都有?人負責(zé)，班?級中的事都?由學(xué)生自己?管理，由班?委成員主要?負責(zé)。培養(yǎng)?他們具有認?真負責(zé)的態(tài)?度、并提高?他們的實際?管理能力。?2.優(yōu)化?班級文化氛?圍。①建立?積極、健康?、融洽的班?級心理環(huán)境?。①要尊重?學(xué)生的主體?人格，使他?們在受尊重?的環(huán)境中，?在民主的氛?圍中，自主?地參與班級?管理。②十?分注意調(diào)動?學(xué)生參與班?級建設(shè)的積?極性，確立?學(xué)生在班級?管理中的主?體地位，讓?他們在“自?主管理”中?獲取成功，?增強自信，?學(xué)會自主，?實現(xiàn)其自身?的價值。②?建立凈化、?美化、知識?化的班級物?質(zhì)環(huán)境，要?求同學(xué)保持?教室的干凈?整潔，窗明?幾凈，物品?放置井然有?序，形成“?班級就是我?的家，我要?為家作貢獻?”的良好氛?圍。3.?開展富有特?色的班級活?動。①開展?好傳統(tǒng)教育?活動②構(gòu)建?主體參與型?的班級活動?模式，由學(xué)?生自主制定?活動目的，?自主設(shè)計活?動方案，自?行__