00458中小學教育管理201210【答案在試卷后】

2012年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試中小學教育管理試題課程代碼：00458一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。1.教育管理包括國家教育的行政管理和A.市教育行政管理 B.縣教育行政管理C.鄉(xiāng)教育行政管理 D.學校內(nèi)部的管理2.教育管理的主要矛盾是A.人與人之間的矛盾 B.人與物之間的矛盾C.投入與產(chǎn)出之間的矛盾 D.數(shù)量與質(zhì)量之間的矛盾3.教育質(zhì)量的管理不能僅僅視為領導者和管理部門的工作,而應成為每一位教育者和受教育者的共同工作。這是強調(diào)教育質(zhì)量的A.全程管理 B.全員管理C.全局管理 D.全盤管理4.1998年3月第九屆全國人民代表大會第一次會議決定撤銷國家教育委員會，恢復A.高等教育部 B.教育部C.教育事業(yè)統(tǒng)籌部 D.教育發(fā)改委5.學校工作由校長統(tǒng)一領導、全面負責的學校組織制度是A.校務委員會制 B.黨支部領導下的校長負責制C.校長負責制 D.正副校長分工負責制6.我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是A.基礎教育 B.中等教育C.高等教育 D.成人教育7.我國教育經(jīng)費來源的主要渠道是A.社會集資 B.勤工儉學收入C.教育費附加 D.政府撥款8.按照評價參照的標準不同，可以將教育評價分為A.定性評價與定量評價 B.自我評價與他人評價C.診斷性評價與總結(jié)性評價 D.相對評價與絕對評價9.教育事業(yè)具有非權(quán)力性、非營利性、專業(yè)性和A.廣泛性 B.長期性C.教育性 D.綜合性10.教師成長的過程包括知識化過程、專業(yè)化過程和A.精神化過程 B.成熟過程C.群體化過程 D.外化過程11.學校編班時需要注意控制班級規(guī)模，其中一般中學每班人數(shù)以A.35至40人為宜 B.40至45人為宜C.45至50人為宜 D.50至55人為宜12.學校體育的根本目標是A.增強學生體質(zhì) B.提高競技水平C.普及體育知識 D.養(yǎng)成鍛煉習慣13.學校對各種收入的計劃、組織與控制稱為A.預算管理 B.收入管理C.支出管理 D.財務管理14.校園文化中,無論是植樹、種花還是體操、美術(shù),都是一種美的表現(xiàn)與追求,它不僅能提高青少年的美的鑒賞力、表現(xiàn)力，而且能提高他們的人生境界，達到創(chuàng)造美的目的。這體現(xiàn)了校園文化的A.智育功能 B.德育功能C.體育功能 D.美育功能15.對學生進行革命傳統(tǒng)教育和動員全社會關(guān)心年輕一代健康成長的社會教育組織是A.社區(qū)教育委員會 B.校外輔導站C.兒童工作協(xié)調(diào)委員會 D.關(guān)心下一代協(xié)會16.教育信息不僅要真實、客觀，同時在收集、處理、傳遞、貯存時必須及時。這強調(diào)的是教育信息的A.時效性 B.廣泛性C.連續(xù)性 D.服務性17.辦學特色形成的決定因素是A.教師 B.學生C.校長 D.教育局長18.在學校內(nèi)部管理體制方面，英國的中小學實行的是A.校董事會領導下的校長負責制 B.學區(qū)教委領導下的校長負責制C.校董事會領導下的校長分工制 D.學區(qū)教委領導下的校長分工制19.1904年頒布并在全國推行的學制是A.《壬寅學制》 B.《癸卯學制》C.《壬子癸丑學制》 D.《壬戊學制》20.我國現(xiàn)代教育管理研究的興起與西方國家教育管理研究的興起相比,在時間上A.落后較多 B.稍有滯后C.大體同步 D.明顯超前二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)21.教育管理具有二重性，即______和社會屬性。22.教育管理的基本范疇包括主體與客體、共性與個性、質(zhì)量與數(shù)量、有效與無效、集權(quán)與分權(quán)、權(quán)威和______。23.短期目標是對教育管理的短期規(guī)劃，又稱為______。24.唯物辯證法對教育管理研究的指導作用，可以從______、普遍聯(lián)系、動態(tài)發(fā)展、矛盾統(tǒng)一和質(zhì)量結(jié)合五個基本觀點中體現(xiàn)出來。25.實施九年制義務教育的基本單位是______。26.教育督導具有反饋性功能、______、鑒定性功能、導向性功能和溝通性功能。27.我國中小學校長培訓體制包括崗位職務培訓、繼續(xù)教育培訓、學歷培訓和______等四個互相聯(lián)系、上下銜接的培訓層次。28.學生管理具有整體性、循序性、集體性和______。29.德育管理應堅持方向性原則、時代性原則、______、科學性原則、整體性原則、民主性原則和實效性原則。30.社會環(huán)境對于學校的影響具有______、隱形性和多樣性。三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31.教育管理目標32.教育規(guī)劃33.學生常規(guī)管理34.德育管理35.學校財務監(jiān)督四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.簡述教育管理過程的特點。37.簡述教育管理質(zhì)量的特點。38.簡述校長負責制的結(jié)構(gòu)。39.簡述教育行政處罰的原則。40.簡述校園文化的教育特征。五、論述題（本大題共2小題，41題7分，42題8分，共15分）41.試述解決教育經(jīng)費投入不足的途徑。42.試述辦好學校的標志及其條件。六、案例分析題（本大題10分）43.結(jié)合下面的案例，從教師考核作用的角度，評價A中學的做法。案例：“不近人情”的教師考核A中學每年都要對教師進行考核，評出優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次，并且按照檔次來發(fā)放獎金。連續(xù)三年評為優(yōu)秀的教師，可以晉升一級工資；而被劃分為不合格檔次的教師則屬于末位淘汰的對象，要離職培訓學習。因為考核牽涉各種利益，教師都很關(guān)注，有人甚至托人情、找關(guān)系，千方百計地想躋身于優(yōu)秀行列。為了克服考核的干擾因素，體現(xiàn)考核的公正性，學校特地制定了《A中學教師考核條例》，并提出了幾個一票否決的硬性條件。如“有曠工行為的不能被評為優(yōu)秀”、“全學期請假超過5天的不能被評為優(yōu)秀”等等。陳老師是學校的一位青年教師，業(yè)務能力強，對工作熱心負責，是學校公認的一位青年新秀。在學期中間，有一次他上幼兒園的孩子生病了。為了照顧住院的孩子，他請過7天事假。按照考核辦法，陳老師的這種情況屬于一票否決范圍，不能被評為優(yōu)秀。劉老師是學校的骨干，教學風趣幽默，深受學生好評，教學成績一直處于優(yōu)秀之列，對于學校的各種活動都能積極參與。剛開學不久，有一次劉老師因其他急事遲到了5分鐘。按照學校考勤制度規(guī)定，遲到5分鐘按曠課一節(jié)對待，因此劉老師也在優(yōu)秀考核中被一票否決?？己私Y(jié)果公布后，學校領導雖覺得陳、劉二位老師未被評為優(yōu)秀有點可惜，但也只能按照既定的制度辦事。而教師們也覺得陳老師和劉老師有點“冤”，一年的辛苦工作卻因為不得已的原因而被否定。兩位老師雖沒有公開提什么意