小學(xué)語文五年級下冊課件部編版青山處處埋忠骨第課時

小學(xué)語文五年級下冊課件（部編版）第1課時10

青山處處埋忠骨統(tǒng)編版語文五年級下冊《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》課前導(dǎo)入在抗美援朝戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭中，有無數(shù)為國捐軀的英雄兒女，今天，就讓我們學(xué)習(xí)《青山處處埋忠骨》這篇課文，體會作為偉人的毛主席，在聽聞兒子犧牲在戰(zhàn)場的消息后，內(nèi)心的感受。

毛岸英（1922—1950）生平介紹：本名遠仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，是毛主席最心愛的長子。1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，毛岸英主動請求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯兼機要秘書。1950年11月25日，毛岸英在美軍飛機的轟炸下犧牲，后來安葬于朝鮮。2009年9月14日，他被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一。助學(xué)資料

抗美援朝1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。同年7月，美國借機將戰(zhàn)火燒到了我國東北邊境，嚴重威脅我國的安全。隨后，黨中央做出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的決定。1950年10月19日，中國人民志愿軍在彭德懷的率領(lǐng)下，跨過鴨綠江，趕赴朝鮮戰(zhàn)場。中國人民志愿軍與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，于1953年7月取得戰(zhàn)爭的勝利。我會讀字詞樂園nǐmóushū擬定謀參殊特chóu

chú躊躇àn黯然fù赴奔彭德懷馬革gépéng革赴躇殊擬彭躊黯謀我會寫彭擬謀瑞損眷赴搞殊尊（姓彭）（擬人）（計謀）（鍛煉）（損失）（奔赴）（鍛煉）（家眷）（祥瑞）（難搞）鍛煉簽革（簽訂）（自尊）（改革）（特殊）點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：彡組詞：姓彭彭澤造句：這個村里的人都姓彭。書寫指導(dǎo)：“士”上橫長，下橫短，第九筆為提，末筆撇穿插到左部的下方。péng重點字講解點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：扌組詞：比擬擬稿擬物擬人造句：擬人是我們寫作中常用的一種修辭手法。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第四筆豎提在豎中線的左邊，第五筆點高于豎提。nǐ點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：王組詞：瑞雪瑞典瑞氣造句：俗話說“瑞雪兆豐年”，今年下了這么多場雪，明年小麥一定會有個好收成。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“王”末筆橫變提，“山”小而扁。ruì點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：钅組詞：鍛煉鍛造造句：爺爺每天都早早起來去公園鍛煉身體。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，整體寫緊湊，“又”的橫撇穿插到第十筆提的下方。duàn點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：火組詞：煉鋼煉句冶煉造句：我們要堅持每天鍛煉身體。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“火”末筆捺變點，第七筆橫折鉤的橫畫超出第六筆撇折的撇畫。liàn點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：目組詞：眷顧眷屬親眷三親四眷造句：他雖然在海外漂泊多年，但時時眷戀著故鄉(xiāng)。書寫指導(dǎo)：第四筆橫比第三筆橫稍長，撇捺舒展，包住下面的“目”。juàn點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：寸組詞：尊重尊嚴妄自尊大造句：尊重別人就是尊重我們自己。書寫指導(dǎo)：“寸”的橫要長，點靠左，寫得要有力。zūn點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：竹組詞：簽名簽收標簽簽到造句：我們每天的家庭作業(yè)都需要家長簽字。書寫指導(dǎo)：上短下長，“僉”的撇捺舒展，上橫短，下橫長qiān注意紅色部分，不要寫錯哦瑞擬革是提不是橫“扌”，不是“人”不要忘了點豎要出頭甲骨文的“尊”就像雙手捧著酒杯的樣子，表示向人敬酒?！白稹钡谋玖x是“舉杯敬酒”，后來引申為“尊敬，恭敬”等意思。趣識字——尊甲骨文篆書楷書尊金文①抑制不住自己感情。（

）②由不得自己，控制不了自己。()

③（對自己喜歡的人或地方）深切地留戀。（

）④猶豫。（

）⑤心里不舒服，情緒低落的樣子。（

）解詞義情不自禁不由自主眷戀躊躇黯然默讀課文，讀準生字，讀通句子。2.將課文劃分層次，并概括每部分的主要內(nèi)容。初讀感知課文由兩個部分組成，也可以說是由兩個典型場景組成。默讀課文，說說課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？思考討論第一部分(1-4)寫毛主席見到愛子毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的電報后，心情無比悲痛。第二部分（5-10）寫毛主席面對毛岸英遺體是否歸葬的問題，艱難抉擇下做出了將愛子葬于朝鮮的決定。這兩個部分分別寫了什么內(nèi)容？面對愛子犧牲這件事，課文用兩個典型場景來體現(xiàn)毛主席既作為父親、同時又是主席的深切情感和復(fù)雜內(nèi)心。下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)課文事如何通過語言、動作、神態(tài)描寫來表現(xiàn)毛主席的內(nèi)心的。一、標注拼音。奔赴（）黯然（）特殊（）擬定（）課堂練習(xí)fùànshūnǐ二、我能把下列詞語補充完整。不由(??)主?

（）湯蹈火

(??)途同歸

洗心(??)面????(??)