初中生作文合集6篇

第頁(yè)初中生作文合集6篇初中生作文篇1

20xx年的這個(gè)暑假我去了武漢。武漢留給我的第一印象就是熱，網(wǎng)上一查，原來(lái)武漢是素有“火爐”之稱(chēng)的城市之一。我早晨剛起床，太陽(yáng)就火辣辣的，剛到手的冰水一會(huì)兒就熱了。

我們從火車(chē)站乘公交車(chē)，可是過(guò)了兩小時(shí)還沒(méi)到目的地。因?yàn)檐?chē)實(shí)在是太多了，道路擁擠，公交車(chē)象蝸牛爬一樣，過(guò)了好幾分鐘，才挪了幾米。我望見(jiàn)人行道上一個(gè)騎自行車(chē)的老人都超過(guò)我們了，武漢的交通可真讓人受不了。

武漢的熱干面特別好吃，連我這個(gè)外地來(lái)的客人都覺(jué)得很香。那武漢人喜愛(ài)吃就更不見(jiàn)外了。我的爸爸比我更喜愛(ài)吃，他一連吃了兩碗。早就聽(tīng)說(shuō)熱干面是武漢出名的特色小吃，果真名副其實(shí)?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓”，李白的千古絕句把我吸引到了武漢。進(jìn)入景區(qū)，先是幾行大字映入眼簾“天下江山第一樓”，果真很有氣概，沿臺(tái)階而上，斗拱飛檐、高大宏偉的黃鶴樓立即映入眼簾，黃鶴樓有五層，全樓各層布置有大型壁畫(huà)、楹聯(lián)、文物等。

我站在黃鶴樓的第五層上向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，武漢的三鎮(zhèn)風(fēng)光盡收眼底。滾滾長(zhǎng)江將武昌和漢口分割開(kāi)來(lái)，而長(zhǎng)江大橋則飛架南北將兩者連接起來(lái)。武漢真美啊！原來(lái)是爸爸帶我去的，但是由于爸爸有事，所以由爸爸的好摯友李伯伯帶我去游玩。李伯伯中等身材，有點(diǎn)胖，看起來(lái)很樸實(shí)。

他帶著我游玩了武漢的很多地方，他帶我去做輪船，讓我體會(huì)一下在城市里用輪船作為交通工具的感受。到了吃中飯的時(shí)間，我開(kāi)玩笑地跟他說(shuō)吃肯德基怎么樣？李伯伯說(shuō)太便宜了，我又說(shuō)，真的吃什么都可以嗎？李伯伯說(shuō)讓我隨意選，我說(shuō)：“那就豪客來(lái)吧！”后來(lái)，伯伯帶我去了好多地方，好不簡(jiǎn)單才找到了豪客來(lái)，由于心急還鬧了個(gè)小笑話(huà)，看標(biāo)牌顯示豪客來(lái)在二樓，我跟伯伯急匆忙地走上二樓，推門(mén)說(shuō)叫：“來(lái)兩份菲力牛排?！薄跋壬@是美容診所，豪客來(lái)在那邊。”一位小姐對(duì)我們說(shuō)。

李伯伯趕忙致歉，“對(duì)不起，對(duì)不起。”而我則笑得直不起腰來(lái)。李伯伯真是個(gè)好人啊，武漢人可真熱忱啊！這次武漢之旅讓我印象深刻，收獲也許多。

初中生作文篇2

一身素衣,身前是古色的箏..

弦不動(dòng),人也紋絲不動(dòng),風(fēng)間或拂過(guò)她們的青絲..

微笑,衣襟飄飄.此時(shí),此地,此人,此箏.

一聲嘹亮,卻似一滴水落進(jìn)湖里,波瀾不驚地蕩漾開(kāi)來(lái)..

然后十幾雙玉手同時(shí)彈開(kāi),卻并不沉重,又不輕快,一種愁?lèi)灥拿?一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質(zhì)的感覺(jué),流淌全身,沁人心脾,卻暖和——人心.

輕快,清爽.似下起了一場(chǎng)小雨,好透徹的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪欲地吮吸,于是,貪欲地聽(tīng).

又是微風(fēng),習(xí)習(xí)地將音吹散了開(kāi).卻并不散亂,愈發(fā)嘹亮的聲,愈發(fā)純凈的人,愈發(fā)朦朧的思想,愈發(fā)紛飛的形體.

弦隨指撥,沒(méi)有嫵媚,沒(méi)有顫音,或許,沒(méi)有思想.

音順手出,沒(méi)有厚重,沒(méi)有靈巧,或許,沒(méi)有音樂(lè).

當(dāng)彈箏已成為一種本能,當(dāng)聽(tīng)箏已成為一種本能.

由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點(diǎn)箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.

手指的交織,聲音的柔軟,手指的順撥,聲音的貫穿,手指的顫抖,聲音的破裂.

天馬行空!小橋流水!

一曲終了.

靜不下.

是的,高山,流水,怎能停下..

卻不澎湃,只微微一動(dòng)..

不會(huì)重返,它始終都在.

不會(huì)消逝,還有余音..

逝不去,真實(shí)的感受是逝不去的…

終是不逝去罷..

初中生作文篇3

一心想要展翅高飛的小鳥(niǎo)兒須要天空，因?yàn)橹挥袕V袤的天空才容得下鳥(niǎo)兒憑翅翱翔。

渴望舞動(dòng)曼妙的身資，擺尾遨游的魚(yú)兒須要大海，因?yàn)橹挥猩钏斓暮Ｑ蟛湃莸孟卖~(yú)兒的游動(dòng)與舞蹈。

滿(mǎn)心高興地奔跑在藍(lán)天下的馬兒須要草原，因?yàn)橹挥幸煌麩o(wú)際的草原才容得下馬兒強(qiáng)健的身軀和蹄印。

而我們，同樣也須要天空，須要海洋，須要草原，還須要你……

我們須要你，親人。是你在我們生病時(shí)遞來(lái)苦澀卻又暖和的藥水；是你在我們失敗時(shí)賜予支持和激勵(lì)；是你在我們勝利時(shí)勸導(dǎo)我們不要等待傲慢的懲處；是你在我們被一切拋棄時(shí)拉起我們的手，說(shuō)你永不放棄我們……

我們須要你，摯友。是你在我們行走于大雨傾盆的泥濘小道時(shí)撐起一把傘；是你在我們于書(shū)山內(nèi)四處碰壁時(shí)匯來(lái)了鋪路石；是你在我們?cè)馐芮啻旱牧鞲卸鵁o(wú)處發(fā)泄時(shí)成為最忠實(shí)的聽(tīng)眾……

我們須要你，老師。是你在我們年幼無(wú)知的大腦中種下希望的種子；是你在我們成長(zhǎng)的畫(huà)集描寫(xiě)最絢爛的一筆；是你用自己的燭光照亮了我們的世界；是你在我們遨游于學(xué)海而迷失方向時(shí)吹來(lái)了一陣東風(fēng)……

我們須要你，世間的一切。我們須要在起床時(shí)望見(jiàn)射進(jìn)窗戶(hù)中的第一縷陽(yáng)光，它使我們有了歡樂(lè)一成天的好心情；我們須要在上學(xué)時(shí)走過(guò)無(wú)塵無(wú)灰的街道，是城市的清潔工人為我們創(chuàng)建了干凈的世界；我們須要快捷平安的汽車(chē)送我們到達(dá)目的地……

同時(shí)，我們更須要對(duì)我們所須要的一切說(shuō)“感謝！我須要你?！弊屗麄兏惺艿剿麄兊拇嬖趯?duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，而且，也讓他們須要我們，感受我們的存在。

天空也須要鳥(niǎo)兒，是鳥(niǎo)兒帶給了天空樂(lè)趣。

海洋也須要魚(yú)兒，是魚(yú)兒帶給了海洋朝氣。

草原也須要馬兒，是馬兒帶給了草原活力。

當(dāng)然，世間的一切也須要我們。因?yàn)檎麄€(gè)世界原本就是相互須要的。沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)別人而獨(dú)自生活；沒(méi)有誰(shuí)是單獨(dú)的'個(gè)體；沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)恒久不被別人須要。

當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下大叫一聲：“我須要你！”

也會(huì)在同一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)一聲：“我須要你！”

初中生作文篇4

她靜靜的等著我，等我沉醉于她的夢(mèng)境。

——題記

隨著微熹淡淡，我們行走在了路上，期盼與欣喜雜陳，心中點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意泛濫開(kāi)，青春只一晌，不如去遠(yuǎn)方。

到達(dá)園博園門(mén)口時(shí)，早已因路途遙遠(yuǎn)而乏累不堪，但在進(jìn)入園內(nèi)的那一刻，乏累便被驚艷取代。這是怎樣一個(gè)滿(mǎn)眼綠意，撲面芳香的世界啊！隨著人群越來(lái)越多的涌入園內(nèi)，四周也起先喧鬧起來(lái)。略有缺憾，主場(chǎng)館并沒(méi)有開(kāi)放，但也正因這缺憾也讓我對(duì)接下來(lái)的分館充溢了期盼，想要一睹芳容。

首先參觀(guān)的是唐山館，新穎的亭臺(tái)倚著高聳的小山，文化色調(diào)深深地吸引了我。低下頭，竟望見(jiàn)一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的芳香沁人心脾。來(lái)到保定館，石壁畫(huà)彰顯著這個(gè)城市的歷史積淀?！白怨叛嘹w多悲歌”石家莊館以她特有的風(fēng)格挺立在這里，任時(shí)間荏苒，仿佛她都會(huì)一如既往，向人們展示這里的深厚歷史。邢臺(tái)館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的河北！

走到場(chǎng)館終點(diǎn)，視野開(kāi)闊起來(lái)，由北向南，首先是澄澈的中心河，蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清爽：少了一份壯美，多了一份秀美。踏上近水臺(tái)，能很清楚的看到水中游戲的魚(yú)兒。向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，波光粼粼的水面隨著游船的攪動(dòng)蕩漾開(kāi)。和摯友一起觀(guān)賞，心底多了一抹悸動(dòng)。

之所謂風(fēng)水好，就是要依山傍水，看過(guò)了水，接下來(lái)便是連綿秀麗的山，走到山上，無(wú)處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹(shù)木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺(tái)的欄桿，園博園的美景一覽無(wú)遺，此時(shí)也想抒發(fā)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的稱(chēng)嘆。就在此時(shí)，音樂(lè)噴泉應(yīng)聲而起，壯麗的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟充滿(mǎn)起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的水波，仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂(lè)噴泉的結(jié)束，也就宣告著出游的結(jié)束。

步棧道漸去，不禁頻頻回首，內(nèi)心的留戀之情就像與故交離別時(shí)一般。我明白我與她的相遇不過(guò)是一場(chǎng)瓊筵，天下筵席，終無(wú)不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。

初中生作文篇5

開(kāi)學(xué)的前一天晚上，中央一套黃金檔播出了全國(guó)中小學(xué)生必看的《開(kāi)學(xué)第一課》。我和父母也在電視機(jī)前細(xì)致觀(guān)看。

開(kāi)篇就像我們介紹了今年神舟十號(hào)飛上太空的女航天員王亞平的故事。王老師在太空中給我們上了一節(jié)物理課，很令人驚異。然而，今日她給我們上的這節(jié)課卻更令我們難忘。小時(shí)候，她坐在電視機(jī)前對(duì)那些能飛向天空的人特別欽佩，因此通過(guò)自己的努力以及良好的身體素養(yǎng)光榮的成為了能飛上的太空的其次位女飛行員。短片中還介紹了那個(gè)頭發(fā)齊齊的，樣子猶如假小子般的付麗娟，更是讓我在心中無(wú)比地欽佩她。我們都是同齡人，為何差別竟如此之大？當(dāng)我們還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，付麗娟已經(jīng)把一把小方凳子放在肚子下面，綻開(kāi)四肢做"挺凳子的"訓(xùn)練了。因?yàn)橄矏?ài)而酷愛(ài)，因?yàn)榭釔?ài)而努力實(shí)現(xiàn)。不要認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，現(xiàn)在我們近期的志向就是能考上一個(gè)志向的中學(xué)，走好人生的第一個(gè)十字路口，選擇好正確的方向努力前行，努力折服全部東西。而在這之前肯定要選好一個(gè)目標(biāo)，選擇一個(gè)自己最喜愛(ài)做最?lèi)?ài)做的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的事。只有這樣，你勝利的第一步才能實(shí)現(xiàn)。

三歲的郎朗曾坐在電視機(jī)前看著湯姆貓穿著優(yōu)雅的晚禮服，用動(dòng)人的鋼琴聲奪得了現(xiàn)場(chǎng)全部觀(guān)眾的熱情的掌聲。郎朗是多么憧憬穿著黑色的燕尾服登上那個(gè)萬(wàn)人觀(guān)看的舞臺(tái)呀。三歲起，直到今日，28年了，郎朗從未為厭倦過(guò)，不想彈過(guò)。最終，在他十五歲那年登上了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)的舞臺(tái)上，為全世界的人們來(lái)演奏好聽(tīng)的鋼琴曲。這是一場(chǎng)特別精彩的演出，而郎朗卻說(shuō)：精彩來(lái)源于什么呢？精彩最初就來(lái)源于愛(ài)好與酷愛(ài)。他最初雖然不是正式的演員，僅僅是個(gè)替補(bǔ)，但是替補(bǔ)也能出讓人看的起。因?yàn)闄C(jī)會(huì)屬于有打算的人，我現(xiàn)在最近的目標(biāo)——考上志向的中學(xué)，我認(rèn)為只要始終信任自己，堅(jiān)持的努力，目標(biāo)就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

現(xiàn)在起，我們就要定下目標(biāo)，放飛我的志向，我的夢(mèng)！

初中生作文篇6

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我膽怯 ，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙靜靜地打開(kāi)了我始終執(zhí)著固守的大門(mén)。

那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人照舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)驗(yàn)了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的生疏，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)切父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感謝那一段刻骨銘心的反省。

俗話(huà)說(shuō)得好：“友情是與摯友相處和諧的橋梁?！备叨膶W(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感謝。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感謝的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

人，是須要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)魧?shí)力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有志氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧