初中的作文合集6篇

第頁(yè)初中的作文合集6篇初中的作文篇1

“志向是石，敲出星星之火；志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是燈，照亮夜行的路；志向是路，引你走向黎明……”讀著流沙河的《志向》，我就想當(dāng)一名電視主持人。

每當(dāng)我望見(jiàn)電視上的主持人向觀眾講解并描述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)好玩的笑話，報(bào)道社會(huì)上的奇人奇物時(shí)，我總是不由自主地感到欽佩與艷羨。還能夠接觸社會(huì)的種種東西。于是，我志向的種子便在心里深深的埋下了。

電視臺(tái)董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀漂亮……他們的勝利又源于什么呢？答案就是：努力。假如不是不懈的努力，他們會(huì)勝利嗎？會(huì)站在電視臺(tái)主持節(jié)目嗎？不，不會(huì)！所以我要好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，多培育、熬煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師溝通；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能夠做好一名主持人。

為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我現(xiàn)在必需努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必需刻苦學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必需付出十倍百倍的努力，我肯定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！人生的道路是艱難的，但是你必需去面對(duì)！我信任，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝灰冻雠Γ蜁?huì)得到回報(bào)！只要付出努力，才會(huì)有勝利！只要付出努力，我的人生目標(biāo)就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

初中的作文篇2

白塔湖濕地是諸暨市最大的湖畔和生態(tài)濕地，是諸暨市北部重要的生態(tài)屏障。

漂亮的白塔湖可稱“千島湖”。你瞧，一塊塊田如同一個(gè)個(gè)小島，一千塊田不就是一千個(gè)小島嗎，你說(shuō)不是“千島湖”是什么？因此，船成了村民們唯一的交通工具。白塔湖湛藍(lán)的湖水像寶鏡一樣映出了藍(lán)天白云的倒影。在湛藍(lán)的湖水里，有漂亮的珍寶。還有河蟹、甲魚(yú)、鰱魚(yú)等各種淡水魚(yú)類。

白塔湖的周邊，住著辛勤的村民。湖水上有著很多石板，辛勤的村民幾乎每天都會(huì)在是班上洗衣服、洗拖把。白塔湖以后要建成一個(gè)吸引人的`旅游勝地。村民們聽(tīng)說(shuō)要建旅游勝地，就在想自己家開(kāi)什么店賺錢。有的想旅客來(lái)了確定要睡覺(jué)，我們就開(kāi)個(gè)住宿吧！有的想旅客來(lái)了肯定要換衣服、洗衣服，我們就開(kāi)個(gè)洗衣店吧！又有的想客人來(lái)了肯定要吃飯，所以開(kāi)個(gè)飯館更賺錢！村民們你說(shuō)這樣好，我說(shuō)那樣好，大家都拿不下辦法。

我希望能見(jiàn)一個(gè)美觀、宏偉的旅游勝地來(lái)，這樣，即可以吸引游客，還可以幫村民們賺大錢，不是一箭雙雕嗎？白塔湖，店口的旅游勝地，店口的絢爛明珠，漂亮的白塔湖，吸引人們?nèi)ヂ糜危尨迕褡兊酶挥小?/p>

你想去白塔湖旅游嗎？不管你什么時(shí)候去，白塔湖都會(huì)歡迎你。

初中的作文篇3

“橫平豎直，是一個(gè)漢字的骨架，歪了斜了，字就軟了?！边@是小學(xué)老師給我說(shuō)的一句話，從今，我的生活里就出現(xiàn)了書(shū)法。那時(shí)剛上小學(xué)，還不怎么會(huì)寫(xiě)字，老師用她那暖和的大手輕輕裹住我的小手，用力地寫(xiě)出一條伸展的橫。老師身上的香氣與墨汁的味道交織在一起，從今，我便愛(ài)上了書(shū)法和這股淡淡的墨香。

“今日就讓我們了解了解毛筆吧。”四年級(jí)時(shí)，我報(bào)名了書(shū)法社團(tuán)。摩挲著那松軟的細(xì)毛，我細(xì)致地聽(tīng)到：“有羊毫，有狼毫，而最好的是羊毛和黃鼠狼毛交雜的?！痹瓉?lái)，這一小簇毛，也是經(jīng)過(guò)動(dòng)物的身體，被人工加工后才到了我的手里。每當(dāng)我蘸好墨汁，在白宣紙上暈染出剛勁有力的文字時(shí)，總是懷著一種虔誠(chéng)之心，似乎它就這樣有了生命一樣，一勾、一撇、一提、一頓，都輕輕地，高興地。伴隨著這股虔誠(chéng)之心，我學(xué)會(huì)了間架結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆、輕重緩急。正是四月花兒開(kāi)的季節(jié)，窗外，風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響，花瓣也被帶起，緩緩地飛啊飛啊，我的心也飛啊飛啊。這樣，我愛(ài)上了大自然的美。

上了初中，學(xué)到了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。老師講：“每一個(gè)字，都是從從古至今漸漸演化而來(lái)的，祖先們付出了特別多的心血。這是中華民族一脈相承的文化底蘊(yùn)?！甭?tīng)著老師的述說(shuō)，我忍不住蘸墨動(dòng)筆寫(xiě)了一個(gè)“國(guó)”字。隨著手腕輕緩的運(yùn)動(dòng)，我漸漸回顧了中華民族五千年來(lái)的歷史，秦漢時(shí)的大國(guó)旺盛，東晉時(shí)期王羲之的《蘭亭集序》，盛世大唐的湮滅，多少絢麗、多少苦戰(zhàn)、多少前進(jìn)和停滯，才是這一個(gè)“國(guó)”啊！多少榮華富貴、多少凄苦悲嘆，要從這一個(gè)個(gè)自己書(shū)寫(xiě)來(lái)的漢字體現(xiàn)??！一個(gè)豎撇、一個(gè)短豎、一個(gè)長(zhǎng)豎，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的“川”也不是一樣嗎？祖先打下的河流山川，一個(gè)字，三個(gè)筆畫(huà)。我愛(ài)上了這中華民族的文化。

書(shū)法，我相識(shí)了你，從今我的世界充溢著浪漫的未知。

初中的作文篇4

我說(shuō)，寧愿獨(dú)自佇立在地鐵咆哮而過(guò)只剩孤獨(dú)清冷的地鐵站下，承受來(lái)自地下的陰冷，也任性地不情愿坐上開(kāi)往自己不喜愛(ài)的終點(diǎn)的地鐵。因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣城市的繁華，從未擔(dān)憂過(guò)吃飯穿衣的貧乏，所以我們喜愛(ài)躲避現(xiàn)實(shí)，追求自己幻想創(chuàng)設(shè)的天堂。那過(guò)于美妙的世界，其實(shí)比玻璃更加脆弱。被壓迫在縫隙中的植物，一旦接觸到絲縷陽(yáng)光，便努力沖破障礙去萌芽。穿越細(xì)小縫隙，原來(lái)也能夠如此深切感覺(jué)到陽(yáng)光的暖和。舍棄了那些旅途，放棄登上那些過(guò)往的地鐵，待到那扇門恒久緊緊關(guān)閉的時(shí)候，或許，我們才會(huì)感到寒冷，才會(huì)發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)并失去著什么。看過(guò)《可可西里》的那種恢弘的悲壯，卻也被《上學(xué)路上》那絲堅(jiān)毅地穿射縫隙的陽(yáng)光所感動(dòng)。

來(lái)自縫隙的陽(yáng)光，即使微弱，即使溫?zé)幔宰屛铱吹叫碌姆较?，甚至，記憶中，某一處曾?jīng)堅(jiān)決過(guò)的志向被再次開(kāi)啟。發(fā)覺(jué)，自己走著的道路，或許并沒(méi)有脫離最初的軌跡，只是始終沒(méi)有專心觀賞那一路的風(fēng)景，總膽怯 著那生疏的道路，未曾發(fā)覺(jué)那些美妙的景色。當(dāng)我們游逛在燈火紛華的街道上時(shí)，當(dāng)我們埋怨生活的挫折苦痛時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)樽咧鴦e人支配的道路滿心荊棘時(shí)，眼前，是緊閉的手掌，沒(méi)有縫隙，看不見(jiàn)陽(yáng)光的蹤跡。因?yàn)槲覀儽贿^(guò)高的要求，永不滿意的貪欲，自私的欲望蒙蔽著，不情愿睜開(kāi)雙眼，無(wú)法看清生活在鏡中的真相。但，當(dāng)你看到王燕那張沾滿塵埃的臉龐綻開(kāi)自信滿意的笑容時(shí)，看到那皺巴巴的24。8元在她稚嫩的小手里被釋放出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光隨之撒滿我們灰暗冷漠的視網(wǎng)膜。全部嬉戲都會(huì)結(jié)束，每一次捉迷藏都會(huì)將躲藏者逐一找尋出來(lái)。即使努力逃跑，現(xiàn)實(shí)還是會(huì)將你找出來(lái)，告知你真相。而這便是成長(zhǎng)。

在不斷的感動(dòng)中，更加堅(jiān)毅地向前探究，即使一地荊棘纏繞，王燕為了24。8元的努力和付出，更讓我們明白，為了成就自己幻想，勢(shì)必經(jīng)驗(yàn)一番長(zhǎng)途跋涉。《上學(xué)路上》帶給我們的是微笑的教化，是在陽(yáng)光下閃耀光線的淚水的教化。真正讓人深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)感動(dòng)著的，遠(yuǎn)不是轟轟烈烈的死亡或哀思欲絕的離別，而正是《上學(xué)路上》中讓人微笑著落淚的感動(dòng)。王燕須要的，不是我們的憐憫，不是我們的慚愧，她是將陽(yáng)光的溫度傳遞給我們，告知我們，再細(xì)小的縫隙里，也會(huì)有絢麗的陽(yáng)光撒滿希望。而生活，即使哀痛，難受，艱苦，卻仍充溢希望，奮斗和華蜜。

整部電影都是極簡(jiǎn)潔的拍攝手法，幽默淘氣的人物形象，將西海固特定的人情風(fēng)俗和地理環(huán)境自然生成，不著痕跡地描繪在我們眼前，仿佛引領(lǐng)我們一起踏入了那片干枯卻樸實(shí)純凈的土地?？嚯y的生活，并沒(méi)有帶給他們太大的悲傷，在他們的臉上，我們沒(méi)有看帶太多的悲傷，反而是一種與生活抗戰(zhàn)，為生存奮斗，為志向堅(jiān)持不懈的堅(jiān)毅。所以，我們很難肆意哭泣，因?yàn)槟切┤藗冊(cè)诮虝?huì)我們，堅(jiān)毅面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力為自己奮斗，并不是件苦痛的事，即使生活帶給他們過(guò)多的苦難和損害。溫足安逸的生活，讓我們擁有更多的要求，不斷索求他人，索求生活來(lái)給予自己華蜜。

稍有波折挫折便丟失信念，便無(wú)法微笑面對(duì)，生活從來(lái)不會(huì)無(wú)償賜予我們太多的東西，她對(duì)每個(gè)人都是公允。下一趟的地鐵停靠面前，我沒(méi)有遲疑地跨入那扇門，無(wú)論接下來(lái)的旅途如何，信任只要帶著對(duì)生活的向往和希望，讓自己不斷學(xué)習(xí)堅(jiān)毅不斷嘗試挑戰(zhàn)，沿途必能收獲一片美景。當(dāng)你埋怨生活，埋怨不公的時(shí)候，當(dāng)你摔倒的時(shí)候，請(qǐng)仰起臉，伸出手掌，盡力伸展打開(kāi)手指，那樣，你會(huì)看到來(lái)自縫隙的陽(yáng)光，看到來(lái)自《上學(xué)路上》的那一絲堅(jiān)毅的微笑。然后，輕拍塵土，便能再次輕松動(dòng)身，起先新的旅程。

初中的作文篇5

那時(shí)家鄉(xiāng)的天氣好像總是很好，俗話叫萬(wàn)里無(wú)云。日子真愉快啊，雖然家長(zhǎng)比較焦急，可于孩子那是無(wú)畏的。小北除了擁有一幫可以隨時(shí)蹭吃蹭喝的好哥們兒，美妙的生活當(dāng)然不會(huì)缺少好姐兒們，一起發(fā)瘋一起唱歌互訴心事折星星織圍巾八卦耍賴的珍寶們。

那時(shí)在班里玩成一片的是小帥哥和張歡兒同學(xué)。小北同學(xué)成心介入人家黏黏呼呼兩女無(wú)猜的友情里，毫不客氣地把純凈的友情發(fā)展壯大成鐵三角。這兩位都是乖乖女，學(xué)校里的優(yōu)等生，更主要的是一個(gè)美麗一個(gè)可愛(ài)。如今多年不見(jiàn)，間或一通電話，張歡兒敢使性子佯怒發(fā)點(diǎn)小脾氣，興奮了不留神還暴露點(diǎn)小陰暗面，的確是被小北影響壞了。不過(guò)伊說(shuō)話總是那么溫順?gòu)珊?，惹人生憐，“最是那一低頭的溫順，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，這句就是從她而來(lái)的，之生動(dòng)之傳神。而小帥哥因一頭清爽利落的短發(fā)得名，性格也溫柔，善解人意，比那朵水蓮花來(lái)得可愛(ài)爽朗些。正值當(dāng)時(shí)小北懼怕數(shù)學(xué)（幾何），整日疾呼“數(shù)學(xué)之難難于上青天”，可之于某人卻有如庖丁解牛，游刃有余，此女之恐怖之奇妙，小北之仰慕之崇拜，每日擾之。如今此女常在校內(nèi)游蕩行走，玉照皆沿可愛(ài)路途，故新喚之“潔寶寶”。

細(xì)致回想，最能容忍惡跡昭彰的小北同學(xué)的，當(dāng)屬鐵環(huán)美女。鐵環(huán)是某男給伊起的外號(hào)，好像因?yàn)樗亩h(huán)巨大酷似鐵環(huán)。鐵環(huán)家和我家直線距離相隔約400米，吃完飯沒(méi)事就到我家一起看什么情感劇場(chǎng)，黃金劇場(chǎng)之類，印象最深的是“風(fēng)云·雄霸天下”，時(shí)人為之癡狂。且伊是個(gè)勤勞懂事吃得大苦的小大人，做事很有毅力，錢途無(wú)量。

因?yàn)閾Q宿舍，小北還結(jié)識(shí)了高二理科班會(huì)唱喀秋莎的姬同學(xué)。印象里她穿著厚厚的藍(lán)色羽絨服，像只可愛(ài)的小笨熊。熄燈以后，她就會(huì)唱小北無(wú)限神往的那首異域歌曲：“買四個(gè)蘿卜切吧切吧剁了它，再買塊豆腐放鍋里咕嘟，沒(méi)有大料就滴一滴醋吧，酸不拉幾將就喝了吧?！?/p>

當(dāng)時(shí)小北同學(xué)一再央求才學(xué)得皮毛，沒(méi)有音樂(lè)慧根，姬美女當(dāng)時(shí)倍感悲觀。

歲月依舊如行云流水劃過(guò)，生命中許多人來(lái)了，又走了。新的世界，新的摯友，新的回憶。然而有些難忘的過(guò)往，一輩子也不會(huì)刪除，因?yàn)樗齻?，已?jīng)住進(jìn)小北的心里了。

初中的作文篇6

轉(zhuǎn)瞬，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我立刻就要跨入中學(xué)的大門?；厥滓酝?，六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次出現(xiàn)在我的眼前……

一年級(jí)：我最終跨入了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，親善可親的蔣老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了a、o、e時(shí)，我驕傲無(wú)比：我最終邁出了人生的第一步！

二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，最終可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上艷麗的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊重地宣誓時(shí)，我不禁心潮澎湃：長(zhǎng)大后，我肯定要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)！

三年級(jí)：班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒(méi)有人不能被她的歌聲所沉醉。當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們圍著她傾聽(tīng)她的歌聲，那感覺(jué)就一個(gè)字：爽！

四年級(jí)：我校舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班可是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒班”?？粗瑢W(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏；看著同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上絢麗的笑容；看著班長(zhǎng)手中拿著“總分第一”的獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)——四年二班而感到驕傲！

五年級(jí)：我參與校演講競(jìng)賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒(méi)在這次競(jìng)賽中取得名次。但這次失