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文檔簡介

第一單元小蝌蚪找媽媽人教版·二年級上冊小蝌蚪找媽媽

第二課時池塘腦袋灰色捕食阿姨烏龜和老朋友打聲招呼吧！小蝌蚪在池塘里游來游去你們看，這時候的小蝌蚪和原來的樣子有什么變化？小蝌蚪游啊游，看見鯉魚媽媽在教自己的孩子捕食這時候，小蝌蚪會想起誰呢？哪個小朋友能說一句話，后面用上疑問號，把小蝌蚪想媽媽的心情表達出來？你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴，你們到那邊去找吧！鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？小蝌蚪想媽媽，就去向鯉魚媽媽打聽。小蝌蚪是怎么問的？鯉魚媽媽又是怎么回答的？小蝌蚪照著鯉魚媽媽的話去找自己的媽媽。小蝌蚪找呀找呀…你們看這時候的小蝌蚪和前面的樣子又有什么不同？小蝌蚪正游著，他們看見了烏龜，小蝌蚪會怎么想？小蝌蚪是怎么對著烏龜喊媽媽的？烏龜又是怎么說的？媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！小蝌蚪聽了烏龜?shù)脑?，又去找媽媽，過了幾天，小蝌蚪又發(fā)生了什么變化？小蝌蚪終于找到了媽媽，他們是怎么把青蛙認定是自己的媽媽的？鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴，你們到那邊去找吧！”烏龜說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！“小蝌蚪找到了自己的媽媽，該多高興??！小蝌蚪會對青蛙媽媽說些什么呢？誰能說一句話，后面用感嘆號，把小蝌蚪找到媽媽的喜悅心情表達出來？媽媽，我們好不容易找到你??！媽媽，原來你在這兒啊!媽媽，我們終于找到你了！荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。荷葉上有一只大青蛙，背上顏色是綠的，肚皮上的顏色是白的，眼睛是凸出來的。青蛙的樣子，在課文中是怎么描寫的？這句話，換一種說法怎么說這兩段話意思差不多，你們說，哪一段寫得好？課文中寫得好，覺得青蛙很美很可愛。那么課文上是怎樣把青蛙寫得可愛的呢？描寫青蛙的動作，用了哪些詞語？蹲批鼓露拓展延伸1.文中表示青蛙動作的詞都用得很好。如果把“鼓著一對大眼睛”換成“瞪著一對大眼睛”，怎么樣？2.你們再看，作者描寫青蛙身上的顏色也是很講究的。誰能把這些詞找出來？3.比較：青蛙披著綠的衣裳，露著白的肚皮。青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮。小結(jié)小蝌蚪大黑腦袋黑灰身子長尾巴

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