高一數(shù)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系教學(xué)一 蘇教_第1頁
高一數(shù)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系教學(xué)一 蘇教_第2頁
高一數(shù)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系教學(xué)一 蘇教_第3頁
高一數(shù)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系教學(xué)一 蘇教_第4頁
高一數(shù)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系教學(xué)一 蘇教_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

同角三角函數(shù)關(guān)系編輯ppt知識(shí)回顧1.任意角三角函數(shù)的定義編輯ppt2.由定義知正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的值在各象限的符號(hào),如圖:編輯ppt問題情境當(dāng)角α確定后，α的正弦、余弦、正切值也隨之確定了，那么它們之間究竟有何關(guān)系？編輯ppt學(xué)生活動(dòng)1.求值：1111猜想：

,之間有什么關(guān)系？編輯ppt學(xué)生活動(dòng)求值：猜想：，，之間有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)編輯ppt數(shù)學(xué)建構(gòu)結(jié)論：證明（利用三角函數(shù)定義）猜想:編輯ppt由此我們得出同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式平方關(guān)系:商數(shù)關(guān)系:編輯ppt數(shù)學(xué)應(yīng)用編輯ppt小結(jié):當(dāng)角的象限不明確時(shí),要注意根據(jù)已知角的三角函數(shù)值分象限進(jìn)行討論.編輯ppt小結(jié):(1)注意方程思想的運(yùn)用(2)分類討論的數(shù)學(xué)思想編輯ppt應(yīng)用回顧個(gè)值.編輯ppt課堂小結(jié)(一)基本關(guān)系式:

平方關(guān)系:商數(shù)關(guān)系:(二)公式的應(yīng)用:

知一求二:由一個(gè)角的某一三角函數(shù)值求出其它的兩個(gè)三角函數(shù)值(三)數(shù)學(xué)思想方法:

①分類討論②方程(組)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論