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文檔簡介
第二章語音[本章提示]
本章強(qiáng)調(diào)漢語拼音和國際音標(biāo)的掌握,每次上課之前先要做聽寫練習(xí)。練習(xí)在附錄后。對學(xué)生的練習(xí)作一個紀(jì)錄。語音部分的重要概念特別多,知識點也比較分散。重點有三個:(一)著重掌握四組重要概念,并注意它們之間的區(qū)別;(二)熟悉漢語拼音方案,尤其是熟練的運(yùn)用拼寫規(guī)則;(三)對各種語音現(xiàn)象,包括元音、輔音、聲母、韻母、聲調(diào)、音變以及音節(jié)結(jié)構(gòu)均能準(zhǔn)確地進(jìn)行分析。
第一節(jié)語音重要概念辨析
什么是語音:語音是人類發(fā)音器官發(fā)出的具有區(qū)別意義功能的聲音,不能把語音看成純粹的自然物質(zhì);語音是最直接地記錄思維活動的符號體系,是語言交際工具的聲音形式。
一、音高、音強(qiáng)、音長、音色
這是語音的四個物理屬性。(一)音高/頻率/聲調(diào):音高指的是聲音的高低,它決定于發(fā)音體顫動的快慢(即頻率)。頻率:在一定時間里顫動的快慢即指顫動次數(shù)的多少,這叫做頻率。頻率高,音就高;頻率低,音就低。普通話中,聲調(diào)主要由音高來決定。聲調(diào),指音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。如:“媽mā”,它的音高一直保持在55的水平上,而“罵mà”,它的音高就由5很快降到了1。(二)音強(qiáng)/振幅/輕聲音強(qiáng):指聲音的強(qiáng)弱,它由音波的振幅來決定。振幅:指發(fā)音體振動的幅度。用力大,振幅大,聲音就強(qiáng);用力小,振幅小,聲音就弱。輕聲:是在一定條件下,讀得又短又輕的調(diào)子。普通話中,輕聲就主要由音強(qiáng)來決定。例如:“大意dàyì”(段落大意)、“大意dàyi”(別大意)。(三)音長/時間音長:指聲音的長短,它決定于發(fā)音體振動時間的久暫。一個音自始至終保持不斷的時間即為音長。音長決定于音波振動的時間。振動持續(xù)時間長,則音長;振動持續(xù)時間短,則音短。普通話里音長原則上不區(qū)別意義,例如“烏鴉”中“烏wu1”念成一秒鐘或三秒鐘,意義不變。(四)音色/振動的形式音色:指聲音的特色,它由音波振動的形式來決定。音波振動的形式主要取決于發(fā)音方法和共鳴器的不同。這是普通話中語音區(qū)別意義的最主要的方式。例如“大da4”與“地di4”或者“大da4”與“壩ba4”之所以意義不同,就是由于前者是a與i的對立,后者是d與b的對立。造成不同音色的條件主要有三種:第一,發(fā)音體不同。例如,胡琴和口琴的聲音不同,因為發(fā)音體一個是琴弦,一個是簧片。甲乙兩人說同樣一句話,我們可以聽出不同,這是由于兩人的聲帶等發(fā)音體不同。第二,發(fā)音方法不同。同一把小提琴的同一個琴弦,用弓拉和用手彈,音色就不同。語音中塞音g和擦音h的音色不同是由于前者用爆發(fā)方法發(fā)音,后者用摩擦方法發(fā)音。第三,發(fā)音時共鳴器形狀不同。例如i和u的音色不同,是由于發(fā)音是共鳴器的形狀不同決定的。[注意]
(1)音高、音強(qiáng)、音長、音色,是語音物理屬性的四個極為重要的概念,對現(xiàn)代漢語而言,音色最重要,其次為音高,最不重要的是音長。關(guān)鍵要掌握三點:A.各自的定義,B.有什么決定,C.在普通話系統(tǒng)中起什么作用。(2)由于發(fā)音體不同而產(chǎn)生的音色、音高的不同,那是“絕對音色”與“絕對音高”,并不區(qū)別意義。例如,張三和李四音色不同,婦女兒童比成年男子音強(qiáng)要高。語音學(xué)關(guān)心的只是能區(qū)別意義的“相對音色”與“相對音高”。(3)任何聲音都是音高、音強(qiáng)、音長、音色的統(tǒng)一體,語音也不例外。但是,在任何語言中,音色都是用來區(qū)別意義的最重要的要素。二、音節(jié)、聲母、韻母、聲調(diào)(一)音節(jié):音節(jié):是語音結(jié)構(gòu)的基本單位。音節(jié)是人們聽覺上自然感到的最小的發(fā)音片段。例如“xian4dai4han4yu3(現(xiàn)代漢語)”就是各自獨(dú)立的四個音節(jié)。一般情況下,念一個音節(jié)寫下來就是一個漢字,反之,寫一個漢字就念一個音節(jié),只有兒化音節(jié)除外,例如“huar1(花兒)”,寫兩個漢字念一個音節(jié)。普通話常用的基本音節(jié)有411個。(《世界語言簡史》(第二版)218頁)音節(jié)庫:4*411=1644個,但是,并非每個音節(jié)都有四個聲調(diào)。實際只有1338個。([德]漢斯·約阿西姆·施杜里希著,呂叔君、官青譯,《世界語言簡史》(第二版)218頁、220頁)(二)聲母:聲母:指音節(jié)中位于元音前頭的那部分,大多是音節(jié)開頭的輔音。這是由音節(jié)中的位置決定的。當(dāng)輔音出現(xiàn)在音節(jié)的開頭,它就是聲母,例如:xian4dai4中的x與d。普通話中只有n既能作聲母,也能出現(xiàn)在音節(jié)的末尾作聲母韻尾,ng則只能作韻尾,決不能作聲母,因此,輔音有22個,而輔音只有21個。
【注意】
(1)零聲母:有的音節(jié)不以輔音開頭,元音前頭的那部分是零,習(xí)慣上叫做“零聲母”。零聲母音節(jié)在四呼中都有。但是,并不是所有的韻母都可以構(gòu)成零聲母音節(jié)。有的韻母只有零聲母音節(jié),有ueng、er、ê三個。有的韻母沒有零聲母音節(jié),有ong、-i(前)(只與z、c、s相拼合)、-i(后)(只與zh、ch、sh相拼合)三個。包括如:愛(ài)安(ān)(2)聲母與輔音不同。除了零聲母之外,聲母都是由輔音構(gòu)成的,但是,輔音并不都是聲母。ng只作韻尾。n既作韻頭,也作韻尾,如nan。(三)韻母:1.韻母:指音節(jié)中聲母后面的部分。如hai3中的ai。韻母可以分為韻頭、韻腹、韻尾三個組成部分。韻腹是必須有的,而且只能由元音充當(dāng),例如da4中的a就是韻腹。普通話一共有39個韻母,其中單韻母10個,復(fù)韻母13個,鼻韻母16個。P512.韻母和元音不相等。韻母可以由單元音和復(fù)元音構(gòu)成,如ta,xia,guai;有的可以由元音帶輔音構(gòu)成,如gan、geng、guan。(四)聲調(diào):聲調(diào):指音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。聲調(diào)是貫穿整個音節(jié)的高低升降的語音變化。漢語普通話有四個聲調(diào),還有一種特殊的聲調(diào),即輕聲。與聲調(diào)緊密相關(guān)的有四個概念,即調(diào)值、調(diào)型、調(diào)號和調(diào)類。1.調(diào)值(實):
調(diào)值:聲調(diào)的實際讀法,指聲調(diào)高低升降的變化,用五度標(biāo)記法來記錄。由趙元任先生創(chuàng)立。陰平調(diào)值為55,陽平調(diào)值為35,上聲調(diào)值為214,去聲調(diào)值為51。普通話的調(diào)值54321陰平:高平,55調(diào)。陽平:中升,35調(diào)。上聲:降升,214調(diào)。去聲:全降,51調(diào)。普通話調(diào)值學(xué)習(xí)注意點1.陰平調(diào)子要高,穩(wěn)。2.陽平調(diào)子收尾到最高,延長即成陰平調(diào)。3.上聲起調(diào)要低,拐彎明顯。4.去聲調(diào)子不要太短。2.調(diào)類(名):調(diào)類:聲調(diào)的類別,是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類。現(xiàn)代漢語中用陰平、陽平、上聲、去聲來命名,是沿用古代韻書中的說法。3.調(diào)型(形):調(diào)型:聲調(diào)調(diào)值的類型。包括:高平、高升、降升、全降。
4.調(diào)號(標(biāo))
調(diào)號:標(biāo)明聲調(diào)的符號。因此,調(diào)值是聲調(diào)之實,調(diào)類是聲調(diào)之名,調(diào)型是聲調(diào)之形,調(diào)號是聲調(diào)之標(biāo)。調(diào)值調(diào)型調(diào)號調(diào)類對應(yīng)關(guān)系圖:調(diào)類調(diào)值調(diào)型調(diào)號例字陰平55高平/55ˉ衣烏迂陽平35高升/35ˊ移無魚上聲214降升/214ˇ椅五雨去聲51全降/51ˋ意霧遇
三、音素、元音、輔音、音位
(一)音素:音素:是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。音素可以分為元音和輔音兩大類。漢語音節(jié)可以由一個、兩個、三個,至多由四個音素構(gòu)成。例如:“一筆勾銷”yibigouxiao正巧分別由一、二、三、四個音素構(gòu)成?!咀⒁狻?/p>
音素從本質(zhì)上講,是從音色角度,即按發(fā)音部位與發(fā)音方法對語音進(jìn)行分析的結(jié)果因此,漢語拼音方案中,又是寫成同一個字母,卻可能代表幾個不同的音素,例如“衣yi”、“資zi”、“知zhi”中的元音都寫作i,但是卻代表不同的音素[i]、-i(前)、-i(后)。
元音:氣流振動聲帶,在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音叫做元音,也叫做母音。普通話中有10個單元音:aoeiuüê–i[前]–i[后]er。(二)元音(母音)1.輔音:氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫做輔音,又叫做子音。普通話中有22個輔音:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng。
(三)輔音(子音)2.輔音的類別:輔音內(nèi)容可以按聲帶是否振動分為:
(1)濁輔音(帶音):振動聲帶的輔音叫做濁輔音,又叫帶音。普通話中只有5個:m、n、l、r、ng。
(2)清輔音(不帶音):不振動聲帶的輔音叫做清輔音,又叫不帶音。普通話中有17個:除去濁輔音,其他17個都是清輔音。輔音濁輔音mnlrng清輔音其他17個3.輔音和元音的主要區(qū)別:(1)是否受到阻礙?發(fā)輔音時,氣流通過咽頭、口腔一般要受到某部位的阻礙;發(fā)元音時,氣流通過煙頭、口腔不受阻礙。這是二者最主要的區(qū)別。(2)是否特別緊張?發(fā)輔音時,發(fā)音器官成阻的部位特別緊張;發(fā)元音時,發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)。(3)氣流強(qiáng)弱?發(fā)輔音時,氣流較強(qiáng);發(fā)元音時,氣流較弱。(4)是否振動、響亮?發(fā)輔音時,聲帶不一定振動,聲音一般不響亮;發(fā)元音時,聲帶振動,聲音比輔音響亮。(四)音位
1.音位音位:是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位,也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。2.音位的歸納方法——替換法歸納音位的方法,通常是把一些音放在相同的語音環(huán)境中進(jìn)行替換比較,看它們是否能夠區(qū)別意義,凡屬能夠區(qū)別意義的音,就分別歸納成不同的音位,否則就是同一個音位了。3.音位的類別:(1)輔音音位:從輔音中歸納出來得音位,叫輔音音位。(2)元音音位:從元音中歸納出來的音位,叫元音音位。(3)聲調(diào)音位:從聲調(diào)中歸納出來的音位,叫聲調(diào)音位,簡稱“調(diào)位”。聲調(diào)音位是非音質(zhì)音位,是超音段音位。(4)非音質(zhì)音位:聲調(diào)音位主要是由音高特征構(gòu)成的,音高不是音指,所以聲調(diào)音位屬于“非音質(zhì)音位”。(5)超音段音位:因為非音質(zhì)音位不受音段的局限,所以非音質(zhì)音位也稱作“超音段音位”。4.音位變體
(1)音位變體:一個音位往往包含一些不同的音,這些音就叫做這個音位的音位變體。(2)音位變體與音位的關(guān)系:音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式,音位則是從音位變體中概括歸納出來的。音位與音位變體的關(guān)系是類別與成員的關(guān)系,也可以說是,一般和個別的關(guān)系。5.音位變體的類別:(1)條件變體:在一定條件下出現(xiàn)的音位變體,叫條件變體。如/a/的變體。(2)自由變體:沒有環(huán)境限制,可以自由替換而不影響意義的音位變體叫做自由變體。如方言中的n/l、f/h都屬于此類情況。6.音位/a/的四個音位變體及其出現(xiàn)條件(96頁):音位音位變體出現(xiàn)條件列舉實例/a/[a]韻尾[-i、-n]之前ai,uai,an,ian,uan,üan[A]無韻尾a,ia,ua[α]韻尾[-u、-η]之前ao,iao,ang,iang,uang[ε]韻頭[i-]和韻尾[-n]之間ian
7.歸納音位的重要標(biāo)準(zhǔn)
(3條)(1)語音的辨義功能:辨義功能是歸納音位的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
區(qū)別特征:如果某種語言的語音差異可以造成意義的不同,這樣的語音差異就有音位的對立,構(gòu)成這種差異的語音特征就叫做區(qū)別特征。區(qū)別特征是從語音的辨義功能著眼的。(2)互補(bǔ)分布:互補(bǔ)分布說的是條件音位變體的分布狀況。音位的不同條件變體各有自己的分布條件,絕不出現(xiàn)在相同的位置上,因而它們的分布狀況是互相補(bǔ)充的,這就叫做互補(bǔ)分布。(3)音感差異(土人感)音感差異也叫土人感,是歸納音位的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個具體的語言系統(tǒng)中,使用該語言的人,對于不同音位之間的語音差別特別敏感,而對于同一音位內(nèi)部的幾個音位變體之間的語音差別則往往意識不到,如果處于互補(bǔ)分布的幾個音,其音感差異很大,就不能歸為一個音位。(2)互補(bǔ)分布:互補(bǔ)分布說的是條件音位變體的分布狀況。音位的不同條件變體各有自己的分布條件,絕不出現(xiàn)在相同的位置上,因而它們的分布狀況是互相補(bǔ)充的,這就叫做互補(bǔ)分布。(3)音感差異(土人感)音感差異也叫土人感,是歸納音位的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個具體的語言系統(tǒng)中,使用該語言的人,對于不同音位之間的語音差別特別敏感,而對于同一音位內(nèi)部的幾個音位變體之間的語音差別則往往意識不到,如果處于互補(bǔ)分布的幾個音,其音感差異很大,就不能歸為一個音位。8.普通話音位系統(tǒng)(1)普通話的元音音位:元音音位10個:/a/、/o/、/
?/、/e/、/i/、/u/、/y/、/?
/、/?
/、/?
/。(2)普通話的輔音音位:輔音音位22個:21個聲母+/?
/。(3)普通話的聲調(diào)調(diào)位:普通話的聲調(diào)調(diào)位四個:陰平/55/、陽平/35/、上聲/214/、去聲/51/。輕聲可視為原調(diào)位的變體。
四、異讀詞、多音多義字
(一)異讀詞:1.異讀詞:指一個詞有兩種以上不同的讀音。首先,它是以詞為單位,其次,詞義相同、書寫形式相同,僅僅其中某個字的讀音不同,它有四種情況:(1)聲母不同:
波浪bō/pō,酵母jiào/xiào,賞賜cì/sì(2)韻母不同:
躍進(jìn)yuè/yào,拂曉fú/fó,怯懦qiè/què(3)聲調(diào)不同:
質(zhì)量zhì/zhǐ,啥shá/shà,教室shì/shǐ,法國fǎ/fà
拙劣zhuō/zhuó,討伐fá/fà,亞洲yà/yǎ(4)聲韻調(diào)中有兩項不同:卡片kǎ/qiǎ,沸騰fèi/fú,貝殼ké/qiào,攝影shè/niè
異讀詞應(yīng)該加以規(guī)范,只保留一個讀音。本文中前一個讀音為規(guī)范讀音。
2.異讀詞產(chǎn)生的原因:
(1)文白異讀:(2)方音影響:(3)訛讀影響:(4)背離規(guī)律:(二)多音多義字:多
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