關(guān)于指示牌培訓(xùn)心得

關(guān)于指示牌培訓(xùn)心得標(biāo)志設(shè)計(jì)是一門多領(lǐng)域、多學(xué)科都有所涉及的應(yīng)用型學(xué)科。多領(lǐng)域、多學(xué)科是指做好標(biāo)志設(shè)計(jì)的前提需要設(shè)計(jì)者有扎實(shí)的美術(shù)造型、鑒賞力量;有敏銳的觀看、思維力量;有豐富的學(xué)問積累和實(shí)踐力量;更要有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌力量等等。下面就是帶來的指示牌培訓(xùn)心得，盼望能關(guān)心大家!

指示牌培訓(xùn)心得1

我是一名從事標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)的老師，教齡三年，相對比較年輕。在此，寫一點(diǎn)自己的標(biāo)志設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得，盼望對我的同學(xué)有所關(guān)心，更盼望有道合之士可以幫忙教導(dǎo)，以望受益于我，更受益于我的同學(xué)。

標(biāo)志設(shè)計(jì)是一門多領(lǐng)域、多學(xué)科都有所涉及的應(yīng)用型學(xué)科。多領(lǐng)域、多學(xué)科是指做好標(biāo)志設(shè)計(jì)的前提需要設(shè)計(jì)者有扎實(shí)的美術(shù)造型、鑒賞力量;有敏銳的觀看、思維力量;有豐富的學(xué)問積累和實(shí)踐力量;更要有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌力量等等。

拿企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)來說。一個(gè)標(biāo)志的設(shè)計(jì)產(chǎn)生，首先要求設(shè)計(jì)者對企業(yè)要有足夠的熟悉和了解，由于企業(yè)標(biāo)志的最主要功能就是取代企業(yè)浩大、零亂的詳細(xì)形象，以簡顯、分散的符號形象去傳遞企業(yè)的共性文化和理念(標(biāo)志還擔(dān)當(dāng)了傳遞企業(yè)名稱、企業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)等方面的功能)，進(jìn)而通過這種理念折射企業(yè)形象。那么假如你沒有很好的觀看和熟悉力量，又將如何去發(fā)覺和挖掘企業(yè)的文化和理念所在呢?

其次，作為企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)的其次步工作就是將挖掘出來的這種帶有明顯企業(yè)共性的企業(yè)文化和理念進(jìn)行提升，以便更簡潔、生動(dòng)地展現(xiàn)企業(yè)形象，這是標(biāo)志設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。你如何精確?????無誤地表達(dá)理念，如何借用符號載體詮釋主題，求得共鳴，完全取決于你的學(xué)問積累和實(shí)踐閱歷。同樣是表達(dá)思鄉(xiāng)之愁，大詩人李白的《靜夜思》和余光中先生的《鄉(xiāng)愁》都不愧為驚世之作。他們借月光，借郵票、船票、矮墳、海灣為載體，運(yùn)用非凡的語言文字功底，竟將千言萬語道不盡的思鄉(xiāng)之愁躍然于紙上，不得不令我等贊嘆。標(biāo)志主題的表達(dá)何嘗不是這詩歌般的提煉，符號載體的運(yùn)用又何嘗不是月亮、海灣般的寫照?

通過提升企業(yè)理念和借助恰當(dāng)?shù)姆栞d體，應(yīng)當(dāng)說精確?????、快捷地表達(dá)企業(yè)文化、企業(yè)理念已然沒有問題。那么如何使受眾樂于接受你的這種表達(dá)便成為了當(dāng)務(wù)之急。這就是標(biāo)志設(shè)計(jì)的第三步工作：美化載體，形成標(biāo)志基本型。如何使受眾樂于接受表達(dá)，肯定程度上取決于標(biāo)志美(還和標(biāo)志的傳播途徑、傳播方法息息相關(guān))。眾所周知，圖形符號是共性的，不分族群、不分語言，這也正是標(biāo)志多采納圖形符號的重要緣由所在。而美更是共性的，美可以折服一切，美是標(biāo)志傳遞過程中的開路先鋒。為此，我們必需力求標(biāo)志美，使這個(gè)先鋒無往不前。這就要求設(shè)計(jì)者具備良好的美術(shù)鑒賞和美術(shù)造型力量。惟有用大眾的審美眼光和超群的造型藝術(shù)設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志才更具生命力和傳遞性。

企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)的第四步工作就是在應(yīng)用標(biāo)志的過程中完善標(biāo)志。前面提到讓受眾樂于接受標(biāo)志的形象詮釋，并不等于說標(biāo)志設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。企業(yè)標(biāo)志作為商業(yè)運(yùn)行中的一個(gè)形象宣揚(yáng)者和信息傳遞者，何時(shí)宣揚(yáng)、何處傳遞、如何傳遞都尤為重要。就好比一個(gè)說話很悅耳的人卻老是喋喋不休，也會(huì)遭人煩。鋪天蓋地的標(biāo)志應(yīng)用反會(huì)讓人視而不見，適得其反。比方說標(biāo)志應(yīng)用于便簽，卻由于標(biāo)志的應(yīng)用而影響書寫;標(biāo)志應(yīng)用于大路廣告，卻由于標(biāo)志擾亂了行車視線，那都是決不允許的。因此，合理使用標(biāo)志、統(tǒng)籌標(biāo)志使用規(guī)范對一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)者來說相當(dāng)重要。適時(shí)、適地地修改標(biāo)志的使用形象也決不是破壞標(biāo)志的統(tǒng)一形象，就猶如人要在不同場合要有不同的著裝，變的是裝，不變的是人。只有在應(yīng)用中合理化、規(guī)范化了的標(biāo)志才是真正成熟的標(biāo)志，標(biāo)志決不是簡潔的一個(gè)圖形符號，而是以符號為基礎(chǔ)的一個(gè)系統(tǒng)工程。

綜上所述，在學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的過程中，首先就是要求同學(xué)要擅長發(fā)覺問題，查找事物的根本。為此，我個(gè)人的方法便是平常多思索、多溝通、多寫作。遇事多思索、多與他人溝通、探討多方觀點(diǎn)，可以使你廣開思路，不走偏激，更可以客觀地理解事物的本質(zhì)。多寫，就是要培育自己的文字力量和表述力量。說替代不了寫，說不簡單成體系，寫可以寫出系統(tǒng)、寫出梗概、寫出主題。寫日記、寫博客、寫心得都是特別不錯(cuò)的方法。

其次，多讀書、多實(shí)踐、有針對性地去完善和進(jìn)展自己的風(fēng)格體系。為什么這么說呢?多讀書，不用我講，“學(xué)富五車，才高八斗”，當(dāng)然了得，但這只是目標(biāo)，需要積累。多實(shí)踐，更是如此，不經(jīng)受風(fēng)雨不得見彩虹，閱歷越深，功底越厚，江湖中方能盡顯老辣。我要強(qiáng)調(diào)的是有針對性地完善和進(jìn)展自己的風(fēng)格。就我自己而言，何嘗不想博覽群書，成為博才。然精力有限，愛好不同，有人喜文，有人善工，不盡相同。我就以自己的愛好和愛好為動(dòng)身點(diǎn)，我喜好文學(xué)，樂于書畫，傾心傳統(tǒng)，那么便可以發(fā)揮其優(yōu)勢。多讀文章，勤練書畫，鉆研國學(xué)，走出一條屬于自己的具有那么一些中國書畫風(fēng)格的標(biāo)志設(shè)計(jì)道路，這不失為一種方法。實(shí)踐也是這樣，平常的書畫練習(xí)，傳統(tǒng)的風(fēng)格描繪，無形中也是對設(shè)計(jì)的實(shí)踐，對設(shè)計(jì)的提升?！皶接脮r(shí)方恨少”，惟有多學(xué)、多練，設(shè)計(jì)標(biāo)志時(shí)你才可以尋求到自己想要的載體，查找到表述、詮釋的路徑。

第三，融入于市場，注意于應(yīng)用。不同于傳統(tǒng)美術(shù)，設(shè)計(jì)作為應(yīng)用美術(shù)范疇，它尤其反對“閉門造車，空洞理論”，它惟有在應(yīng)用中，在市場上方能體現(xiàn)出價(jià)值。就這一點(diǎn)而言，我認(rèn)為提升設(shè)計(jì)品位和價(jià)值的方法就在于接受市場的檢閱。平常我們可以多參與各類設(shè)計(jì)競賽，多參與企業(yè)實(shí)習(xí)，利用課余時(shí)間參加到各種設(shè)計(jì)活動(dòng)中去。

假如說你是一位設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，當(dāng)老師上完課，做完作業(yè)，便覺得無所事事，無從著手的話。盼望能見此文章后，有所思索。你要做的事情太多：讀書、寫作、實(shí)踐、溝通……

指示牌培訓(xùn)心得2

當(dāng)你沒有創(chuàng)意的時(shí)候千萬不要為了做設(shè)計(jì)而去做，那樣不但不好看，而且也是鋪張時(shí)間的一種表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的時(shí)間為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)LOGO時(shí)怎么辦?設(shè)計(jì)一個(gè)插圖效果的LOGO!瞎扯?我不這樣認(rèn)為，插圖式的LOGO其實(shí)并不代表它的質(zhì)量就跟不上，關(guān)鍵是你怎么應(yīng)用。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們可以輕易地在網(wǎng)上找到大量的插圖，有些甚至是矢量圖片，而我們需要做的是：我們怎么樣利用這筆珍貴資源來為自己服務(wù)。對于我來說，設(shè)計(jì)一個(gè)插圖式LOGO的技巧是：LOGO所使用的主要圖畫素材均來自其它地方，而我們要做的是提取它們的某些部分，然后將它有機(jī)的結(jié)合，形成一個(gè)全新的LOGO——從某種意義上說，這并不是一種抄襲和仿照，而仍舊是一種制造——至少，至少我是這么認(rèn)為的，哈哈。我知道有個(gè)的LOGO網(wǎng)是特地給藝術(shù)設(shè)計(jì)人員的一個(gè)溝通平臺(tái)，您要是有時(shí)間可得上去瞅瞅。

制作一個(gè)LOGO其中的一個(gè)方法是將兩個(gè)或更多的圖畫結(jié)合在一起，還必需使他們都用上同一種顏色，之所以使用這兩張圖片還有一個(gè)前提，那就是這兩張圖片的風(fēng)格特別相像，合并起來的這個(gè)LOGO看起來就好象特地為此設(shè)計(jì)似的，而且你也明白了一個(gè)道理。

讓名字成為你設(shè)計(jì)中的一個(gè)元素可以使你的LOGO顯得特有共性，用一個(gè)圖案來固定你的文字，然后再用一張圖片蓋住，就能使你的LOGO變成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這種LOGO有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就算你的同行也要使用類似的圖案來設(shè)計(jì)LOGO，都不會(huì)讓別人混淆，由于名字究竟是你自己獨(dú)有的嘛。

雖然許多LOGO都與某種意味深長的意義聯(lián)系在一起，但圖案以最直觀的方式來表現(xiàn)你的名字，也沒什么錯(cuò)啊。

你可能還想把文字直接加到圖案里去。好辦!讓我們連續(xù)實(shí)行魯迅先生的拿來主義，當(dāng)我們把一張有文字的圖片來的時(shí)候，讓原來的文字見鬼去，把他們統(tǒng)統(tǒng)刪掉，換上自己的文字!

假如你想走這種插圖LOGO的路線，你應(yīng)當(dāng)有心理預(yù)備的是，你使用了某張圖片可能會(huì)被另一個(gè)也要走這條路的某個(gè)家伙看到，他可能會(huì)學(xué)你一樣將你的圖片也應(yīng)用在某個(gè)LOGO上。說句實(shí)在話，這種拿來式的插圖LOGO并不是解決一個(gè)LOGO的最抱負(fù)的方法，但假如你的客戶并不過于注意專一性和排它性，那這種設(shè)計(jì)方法卻是一種既節(jié)儉又富有成果的策略。

指示牌培訓(xùn)心得3

第一次接觸標(biāo)志設(shè)計(jì)，第一周的課程是資料的搜集和調(diào)研分析。商標(biāo)、logo標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)圖形或文字的組合，它是依據(jù)企業(yè)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)、行業(yè)類別、經(jīng)營理念，并充分考慮標(biāo)志接觸的對象和應(yīng)用環(huán)境，所消失所設(shè)計(jì)的。

由于這個(gè)星期做的是企業(yè)的商標(biāo)總結(jié)，所以看到了很多有意思的商標(biāo)，也許的印象就是部分的企業(yè)商標(biāo)只是在企業(yè)名稱的方面做出改動(dòng)，運(yùn)用企業(yè)的首寫字母進(jìn)行變形和修改，缺少企業(yè)的最根本體現(xiàn)，就像運(yùn)動(dòng)類商標(biāo)大多都會(huì)有一種速度感，但部分企業(yè)類商標(biāo)的體現(xiàn)還是缺少在企業(yè)理念和企業(yè)經(jīng)營方向的查找，無論從顏色還是形式。

標(biāo)志設(shè)計(jì)的重要作用是識別性，標(biāo)志是要求簡潔而不簡潔的，但簡潔要包含的東西太多，我想標(biāo)志的設(shè)計(jì)就是一個(gè)把資料提煉，修改和加工簡潔的過程。但簡潔的標(biāo)志放大或縮小到肯定的位置或者環(huán)境，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生變化，變的簡潔呢，假如要預(yù)防這種狀況發(fā)生，是不是只要在設(shè)計(jì)中掌握標(biāo)志的比例，字體的位置，粗細(xì)就可以呢?還是在設(shè)計(jì)中就要考慮到應(yīng)用的場合呢?但假如設(shè)計(jì)標(biāo)志你不知道以后這個(gè)標(biāo)志會(huì)放在什么地方，比如商品包裝的協(xié)調(diào)，店面的比例，甚至員工的胸牌那么小，戶外廣告牌那么大，那么在設(shè)計(jì)中怎么才能兼顧設(shè)計(jì)，保證商標(biāo)在放大或者縮小到肯定比例不會(huì)失去標(biāo)準(zhǔn)的美感。

記得其次天調(diào)研報(bào)告中，有一枚商標(biāo)是一個(gè)總部設(shè)在英國的跨國工程和建筑集團(tuán)，是一個(gè)類似于圓形的符號，具有三個(gè)開口的三維形體，先不說標(biāo)志的含義，當(dāng)時(shí)我記得班里有兩種不同的看法，一種認(rèn)為這個(gè)標(biāo)志是比較前衛(wèi)特殊的，在建筑行業(yè)的商標(biāo)里是比較跳的，但另外一個(gè)看法是認(rèn)為標(biāo)志可能體現(xiàn)不了建筑行業(yè)的特色，比較像其他行業(yè)的商標(biāo)。我不是很明白究竟行業(yè)特色在商標(biāo)設(shè)計(jì)中有沒有起到肯定的作用，就類似于公安，消防的商標(biāo)都差不多，大眾在潛意識里已經(jīng)接受這種形象的商標(biāo)代表某個(gè)行業(yè)，假如現(xiàn)在重新讓設(shè)計(jì)一個(gè)公安的商標(biāo)，你設(shè)計(jì)的和上面說的那個(gè)建筑集團(tuán)商標(biāo)一樣，很美麗，也很能體現(xiàn)公安的特色，但會(huì)不會(huì)消失大眾不太接受的狀況呢，覺得不像公安的商標(biāo)，可能像運(yùn)動(dòng)、食品等商標(biāo)，就是又把商標(biāo)歸結(jié)到另一種行業(yè)，但這種行業(yè)印象是怎么來的呢?設(shè)計(jì)中是不是可以完全不考慮大眾對行業(yè)印象的商標(biāo)的影響來設(shè)計(jì)呢?

指示牌培訓(xùn)心得4

LOGO是完善地化身，是簡練地表白，是概括地總結(jié)，更是企業(yè)形象代言標(biāo)志。

網(wǎng)站LOGO作為一個(gè)網(wǎng)站的視覺符號，是網(wǎng)站的心靈之窗。LOGO不僅要造型美觀，而且意義明確，點(diǎn)、線、面、渾然一體。顏色雖然單純，但劇烈并醒目。生成一個(gè)勝利的網(wǎng)站LOGO，要求甚為嚴(yán)格，構(gòu)圖要凝練，要有藝術(shù)性和時(shí)代感。構(gòu)思力求深刻、奇妙、獨(dú)特，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。更高的群體直觀接受力量，符合大眾審美意識和社會(huì)心理。

網(wǎng)站LOGO設(shè)計(jì)是一門圖形藝術(shù)，更是網(wǎng)站文化底蘊(yùn)地升華，相比其他設(shè)計(jì)難度較大，但又是很多人爭相追趕的“自我超越”，把閃光的思想，才智的凝集，通過LOGO表達(dá)，期盼勝利后的無比喜悅!

網(wǎng)站LOGO設(shè)計(jì)是需要?jiǎng)?chuàng)作力和靈感的，或許短時(shí)間可以完成一個(gè)LOGO作品，但不肯定是心目中的經(jīng)典。難度大到思維空白，遙遠(yuǎn)而又鄰近，冰凍三尺非一日之寒，沒有天才，只有勤奮和閱歷，付出和回報(bào)是相輔相成的。

網(wǎng)站LOGO設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)中的一種，軟件又是平面設(shè)計(jì)的必備工具，象PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、CORELDRAW等軟件，以其特有的方式方法，創(chuàng)作呈現(xiàn)了“只有想不到的，沒有做不到的”這句布滿自信豪邁的話語。圖形圖畫的空間是浩瀚的，單一把握LOGO設(shè)計(jì)，有著片面性，融會(huì)軟件全面功能，旁敲側(cè)擊學(xué)問學(xué)以致用，便會(huì)體現(xiàn)LOGO獨(dú)特的亮點(diǎn)。

做為網(wǎng)站的標(biāo)志，LOGO富含天使般的魅力，它很好地給網(wǎng)站做了明白地宣揚(yáng)，更深遠(yuǎn)地讓人更易理解網(wǎng)站本身的內(nèi)容。我在網(wǎng)絡(luò)上奮斗多年，很多站長非?？粗鼐W(wǎng)站LOGO設(shè)計(jì)，那些想把網(wǎng)站當(dāng)事業(yè)來做的站長更是把LOGO當(dāng)做大事來辦，不惜重金求購一個(gè)好的網(wǎng)站logo設(shè)計(jì)方案。

但LOGO并不神奇，凡是從事LOGO設(shè)計(jì)的人們，多看、多想、多溝通，不怕失敗，一步一個(gè)臺(tái)階，終會(huì)登上成功的巔峰，創(chuàng)作出來的logo設(shè)計(jì)觀賞力也很強(qiáng)，也會(huì)熠熠生輝，散發(fā)永恒的光線!

指示牌培訓(xùn)心得5

很快四周的標(biāo)志設(shè)計(jì)課程就結(jié)束了。在萬老師的帶領(lǐng)下，我們開心的度過了四周的學(xué)習(xí)，并圓滿的結(jié)束這個(gè)課程。在這短短的四周內(nèi)我學(xué)到了不少的東西，更多的是學(xué)習(xí)的方法。

老師告知我們要作好標(biāo)志，積累豐富的設(shè)計(jì)材料是基本要求，老師建議我們多去外面的書店看看，走出學(xué)校，了解最時(shí)尚的設(shè)計(jì)信息。否責(zé)做出來的東西就是毫無感情和含金量的圖形創(chuàng)意而已。此外還要深化的思索，周密的設(shè)計(jì)思維過程。

由于我們上個(gè)專業(yè)課的作業(yè)許多，老師沒有給我們過多的作業(yè)和壓力。而是更多的講解，說了許多好玩的圖片和有關(guān)設(shè)計(jì)方面的學(xué)問，深化我們對這門課程的熟悉。于是我們處處搜集資料，對自己覺得好的和不好的標(biāo)志進(jìn)行分析