2023年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

第68頁(yè)共68頁(yè)2023年小學(xué)少先隊(duì)工作方案指導(dǎo)思想2023年小學(xué)少先隊(duì)工作方案指導(dǎo)思想。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，按照全國(guó)少代會(huì)“全面抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，以體驗(yàn)教育為根本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建立，效勞少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面開(kāi)展”，努力創(chuàng)始我校少先隊(duì)工作新場(chǎng)面。二、工作目的及要求：(一)以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氣氛。(1)、嘗試建立“首遇責(zé)任制”，確立管理機(jī)制。所謂“首遇”，即強(qiáng)調(diào)德育工作中老師的垂范作用，學(xué)校老師無(wú)論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識(shí)，明確自己的職責(zé)和作用。(2)、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“標(biāo)準(zhǔn)”教育。(二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。1、抓住愛(ài)國(guó)教育這個(gè)永久的主題。(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或老師代表)講話，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。(2)拓寬愛(ài)國(guó)教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的理論體驗(yàn)活動(dòng)。2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng);四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng);五月份開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng);六月份開(kāi)展開(kāi)展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六一”活動(dòng)。3、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”才能。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)施行細(xì)那么的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深化社區(qū)開(kāi)展各類理論活動(dòng)，讓隊(duì)員在理論體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。4、大力開(kāi)展平安教育。學(xué)校將繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把平安教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不平安隱患。加強(qiáng)老師值日工作，要求值日老師進(jìn)步責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)展平安活動(dòng)。(三)搞好少先隊(duì)陣地建立1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建立，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下根底。2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送”、“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)展隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。4、建立健全中隊(duì)建立，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。5、標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023少先隊(duì)工作方案指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和理論才能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中安康成長(zhǎng)，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目的1、以常規(guī)工作為根底，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氣氛。2、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“標(biāo)準(zhǔn)”教育。3、以“平安常抓”、“爭(zhēng)當(dāng)六德好少年”等主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三、工作措施〔一〕、立足學(xué)校實(shí)際情況，大力搞好少先隊(duì)陣地建立。1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建立，加強(qiáng)值周生的上崗前培訓(xùn)，使之成為真正的一支有管理才能的隊(duì)伍。在值周老師的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好我校的紀(jì)律衛(wèi)生！2、培養(yǎng)大隊(duì)文娛委員，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。3、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文化建立，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氣氛，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。5、利用校園宣傳板，“紅領(lǐng)巾播送站”開(kāi)拓德育陣地，擴(kuò)大宣傳力度，為學(xué)生、老師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，積極宣傳學(xué)校的新亮點(diǎn)?！捕?、圍繞《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》打造前庫(kù)勒小學(xué)德育建立，著力建立前庫(kù)勒小學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)好少年”。1、要求我校少先隊(duì)員都要能熟背《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。2、鼓勵(lì)隊(duì)員以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己，通過(guò)在平時(shí)的表現(xiàn)及在爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)努力向《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，快樂(lè)成長(zhǎng)。四、主要工作安排月份活動(dòng)安排9月份主題：尊師守紀(jì)創(chuàng)文明1.開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式。2.各中隊(duì)布置好教室。3.慶賀老師節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng)。4.安排值周生，強(qiáng)化值周制度。5.繼續(xù)創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾播送，紅領(lǐng)巾播送站播送員納新、培訓(xùn)。6.配合德育處開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。7.9月份文明班級(jí)評(píng)選。10月份主題：愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)爭(zhēng)先進(jìn)1.慶國(guó)慶活動(dòng)〔1〕各班開(kāi)展國(guó)慶期間衛(wèi)生、平安、法制宣傳教育?！?〕開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)”系列活動(dòng)。2、建隊(duì)日活動(dòng)〔1〕對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)展“六知”、“五會(huì)”等入隊(duì)前教育〔2〕對(duì)二至六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)展隊(duì)史教育、“榮耀感”教育，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)?！?〕開(kāi)展“誰(shuí)的隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)比活動(dòng)?！?〕開(kāi)展“我是文明小隊(duì)員”教育活動(dòng)。3.10月份文明班級(jí)評(píng)選。11月份主題：感恩勵(lì)志教育1.“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)。2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)。3.11月9日消防平安日，理解消防知識(shí)。4.11月份文明班級(jí)評(píng)選。12月份主題：認(rèn)識(shí)世界——國(guó)際文化主題月1．舉行少先隊(duì)儀式評(píng)比。2.開(kāi)展“紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)”教育活動(dòng)。3.12月份文明班級(jí)評(píng)選。1月份主題：快樂(lè)復(fù)習(xí)迎新年1.慶元旦活動(dòng).2.結(jié)合本學(xué)期教育教學(xué)成果匯報(bào)，做好期末評(píng)比工作。3.完成少先隊(duì)總結(jié)匯報(bào)工作，搜集資料總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺揚(yáng)長(zhǎng)避短。2023年少先隊(duì)工作方案及指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想：以XXX為指導(dǎo)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“為學(xué)生幸福人生奠基”的宗旨。認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大報(bào)告提出的：“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)建立者和接班人”的要求，以體驗(yàn)教育為根本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建立，有方案有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際才能、學(xué)習(xí)才能、生活才能，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作要點(diǎn)：(一)加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。強(qiáng)化輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)，不斷提升輔導(dǎo)員的管理程度。進(jìn)一步完善“中隊(duì)”的評(píng)選機(jī)制，進(jìn)步班隊(duì)集體建立的程度。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干____伍建立。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)視崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建立和管理中來(lái)。(二)建立一個(gè)根底扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、興趣與知識(shí)并存的文化氣氛。2.抓好紅領(lǐng)巾檢查崗、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾播送站等的各項(xiàng)工作，使之成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)展隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。3、建立健全中隊(duì)建立，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。1.環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部將重點(diǎn)抓好“把垃圾送回家”活動(dòng)，各輔導(dǎo)員老師要利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力去除衛(wèi)生死角，要教育、并催促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)視、檢查、評(píng)比工作。2.文明禮儀。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步深化文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)中小學(xué)生守那么、中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)校將通過(guò)設(shè)立文明監(jiān)視崗、主題班隊(duì)會(huì)等各種形式，廣泛開(kāi)展文明禮儀理論訓(xùn)練活動(dòng)，把禮儀標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)文明禮儀教育、標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為的根本要求，全面進(jìn)步隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定根底。各中隊(duì)都要教育隊(duì)員無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為標(biāo)準(zhǔn)、有教養(yǎng)。大隊(duì)部將加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。3.抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合一日常規(guī)評(píng)比、“校園之星”評(píng)選以及“班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng)，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，努力實(shí)行全程跟蹤督查，進(jìn)而落實(shí)常規(guī)管理要求，提升學(xué)生文明素質(zhì)。4.加強(qiáng)平安教育工作。學(xué)校將繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以平安法律法規(guī)為重點(diǎn)，以平安常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有方案、多形式開(kāi)展平安法規(guī)、平安常識(shí)教育。道路平安教育，以確保學(xué)生平安。各班要把平安教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不平安隱患。加強(qiáng)老師值日工作，要求值日老師進(jìn)步責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，加強(qiáng)管理，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)展平安活動(dòng)。,5.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做“四好少年”系列活動(dòng)。在“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”前后開(kāi)展平安主題教育活動(dòng)。四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，并以“植樹(shù)節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。五月份以全國(guó)助殘日為契機(jī)，鼓勵(lì)全校的同學(xué)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人。六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起將舉行豐富多彩的活動(dòng)。6.心理安康教育。認(rèn)真上好安康教育課，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)隊(duì)員的心理咨詢工作。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，進(jìn)步心理承受力。7.關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學(xué)困生檔案，采取實(shí)在有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。8.網(wǎng)絡(luò)育人。結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的區(qū)分才能，自覺(jué)抵抗網(wǎng)絡(luò)不法行為，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護(hù)自身平安和合法權(quán)益。詳細(xì)工作安排：二月份：1、制訂班隊(duì)工作方案，新學(xué)期校園環(huán)境布置。2、舉行開(kāi)學(xué)典禮。3、強(qiáng)化常規(guī)管理，突出平安、禮儀、衛(wèi)生教育。4、召開(kāi)值日生會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。5、進(jìn)展教室布置，打造內(nèi)涵豐富，各具特色的班級(jí)文化。三月份：1、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng)。2、舉行紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。3、開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，進(jìn)展環(huán)保教育。4、組織“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”主題活動(dòng)。四月份：1、各中隊(duì)開(kāi)展____傳統(tǒng)教育。2、組織學(xué)生參加清明祭掃、社會(huì)理論活動(dòng)。3、開(kāi)展“地球日”環(huán)保教育。4、春季衛(wèi)生知識(shí)講座。五月份：1、慶賀“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)”教育。2、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、開(kāi)展平安疏散演習(xí)活動(dòng)。4、開(kāi)展全國(guó)助殘日活動(dòng)。六月份：1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。2、開(kāi)展“世界環(huán)保日”宣教活動(dòng)。3、少先隊(duì)工作總結(jié)，評(píng)比班級(jí)。4、布置暑期工作。少先隊(duì)工作方案2023指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想：以XXX為指導(dǎo)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“為學(xué)生幸福人生奠基”的宗旨。認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大報(bào)告提出的：“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)建立者和接班人”的要求，以體驗(yàn)教育為根本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建立，有方案有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際才能、學(xué)習(xí)才能、生活才能，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作要點(diǎn)：(一)加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。強(qiáng)化輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)，不斷提升輔導(dǎo)員的管理程度。進(jìn)一步完善“中隊(duì)”的評(píng)選機(jī)制，進(jìn)步班隊(duì)集體建立的程度。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干____伍建立。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)視崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建立和管理中來(lái)。(二)建立一個(gè)根底扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、興趣與知識(shí)并存的文化氣氛。2.抓好紅領(lǐng)巾檢查崗、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾播送站等的各項(xiàng)工作，使之成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)展隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。3、建立健全中隊(duì)建立，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。1.環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部將重點(diǎn)抓好“把垃圾送回家”活動(dòng)，各輔導(dǎo)員老師要利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力去除衛(wèi)生死角，要教育、并催促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)視、檢查、評(píng)比工作。2.文明禮儀。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步深化文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)中小學(xué)生守那么、中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)校將通過(guò)設(shè)立文明監(jiān)視崗、主題班隊(duì)會(huì)等各種形式，廣泛開(kāi)展文明禮儀理論訓(xùn)練活動(dòng)，把禮儀標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)文明禮儀教育、標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為的根本要求，全面進(jìn)步隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定根底。各中隊(duì)都要教育隊(duì)員無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為標(biāo)準(zhǔn)、有教養(yǎng)。大隊(duì)部將加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。3.抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合一日常規(guī)評(píng)比、“校園之星”評(píng)選以及“班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng)，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，努力實(shí)行全程跟蹤督查，進(jìn)而落實(shí)常規(guī)管理要求，提升學(xué)生文明素質(zhì)。4.加強(qiáng)平安教育工作。學(xué)校將繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以平安法律法規(guī)為重點(diǎn)，以平安常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有方案、多形式開(kāi)展平安法規(guī)、平安常識(shí)教育。道路平安教育，以確保學(xué)生平安。各班要把平安教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不平安隱患。加強(qiáng)老師值日工作，要求值日老師進(jìn)步責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，加強(qiáng)管理，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)展平安活動(dòng)。,5.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做“四好少年”系列活動(dòng)。在“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”前后開(kāi)展平安主題教育活動(dòng)。四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，并以“植樹(shù)節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。五月份以全國(guó)助殘日為契機(jī)，鼓勵(lì)全校的同學(xué)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人。六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起將舉行豐富多彩的活動(dòng)。6.心理安康教育。認(rèn)真上好安康教育課，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)隊(duì)員的心理咨詢工作。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，進(jìn)步心理承受力。7.關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學(xué)困生檔案，采取實(shí)在有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。8.網(wǎng)絡(luò)育人。結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的區(qū)分才能，自覺(jué)抵抗網(wǎng)絡(luò)不法行為，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護(hù)自身平安和合法權(quán)益。詳細(xì)工作安排：二月份：1、制訂班隊(duì)工作方案，新學(xué)期校園環(huán)境布置。2、舉行開(kāi)學(xué)典禮。3、強(qiáng)化常規(guī)管理，突出平安、禮儀、衛(wèi)生教育。4、召開(kāi)值日生會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。5、進(jìn)展教室布置，打造內(nèi)涵豐富，各具特色的班級(jí)文化。三月份：1、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng)。2、舉行紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。3、開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，進(jìn)展環(huán)保教育。4、組織“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”主題活動(dòng)。四月份：1、各中隊(duì)開(kāi)展____傳統(tǒng)教育。2、組織學(xué)生參加清明祭掃、社會(huì)理論活動(dòng)。3、開(kāi)展“地球日”環(huán)保教育。4、春季衛(wèi)生知識(shí)講座。五月份：1、慶賀“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)”教育。2、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、開(kāi)展平安疏散演習(xí)活動(dòng)。4、開(kāi)展全國(guó)助殘日活動(dòng)。六月份：1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。2、開(kāi)展“世界環(huán)保日”宣教活動(dòng)。3、少先隊(duì)工作總結(jié)，評(píng)比班級(jí)。4、布置暑期工作。小學(xué)2023年學(xué)校工作方案指導(dǎo)思想工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別?！局笇?dǎo)思想】深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開(kāi)展觀，秉承百卅老校優(yōu)良傳統(tǒng)，以“求真、崇善、愛(ài)美”為指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)“崇善尚德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢為人先、追求卓越”的實(shí)小精神，堅(jiān)持“給孩子最堅(jiān)實(shí)的起步、讓老師最充分的發(fā)揮、促學(xué)校最和諧的開(kāi)展”的辦學(xué)理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，特色創(chuàng)立要有新打破，學(xué)校管理要有新舉措，文化建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，以質(zhì)量效率為主線，以轉(zhuǎn)變教風(fēng)為基點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能為核心，營(yíng)造“幸福老師，快樂(lè)學(xué)生，和諧校園”的育人氣氛，全力打造集“環(huán)境、書香、剛性、人文、文化”五美為一體的高雅藝術(shù)殿堂、智慧型省級(jí)名校，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校辦學(xué)品味和師生的生命質(zhì)量。【工作目的】一是構(gòu)建智慧校園。打破學(xué)校開(kāi)展瓶頸，找準(zhǔn)快速開(kāi)展途徑，充分認(rèn)識(shí)智慧校園的建立對(duì)學(xué)校教育信息化開(kāi)展的重要作用，根據(jù)學(xué)校的總體開(kāi)展，統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步施行，使智慧校園的建立日趨完善，進(jìn)一步提升學(xué)校開(kāi)展內(nèi)涵。二是打造名師團(tuán)隊(duì)。制定“團(tuán)隊(duì)為載體，學(xué)習(xí)為根底，問(wèn)題為牽動(dòng)，研修為過(guò)程，專家為指導(dǎo)，骨干為引領(lǐng)，制度為保障，開(kāi)展為歸宿”的策略，樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)的建立，從而有效提升老師綜合素質(zhì)。三是深化教育改革。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學(xué)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)“構(gòu)建幸福課堂教學(xué)”、“夢(mèng)想課程”、“微課堂”、“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究與理論”等省市縣級(jí)課題的研究施行進(jìn)程，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。四是夯實(shí)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法，從“小、真、實(shí)”入手，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，讓活動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，確實(shí)進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五是加強(qiáng)特色建立。多措并舉，大力弘揚(yáng)陶瓷文化，努力構(gòu)建書香校園。同時(shí)，立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強(qiáng)體、以藝體特色興校，進(jìn)一步開(kāi)展師生社團(tuán)〔俱樂(lè)部〕活動(dòng)，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)品牌。六是提升效勞程度。樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)，充分發(fā)揮省級(jí)示范小學(xué)的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)多種形式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資向社會(huì)開(kāi)放，進(jìn)步效勞全縣老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的才能，提升效勞程度，辦好人民滿意的學(xué)校。【詳細(xì)工作措施】一、學(xué)校管理——科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，良性運(yùn)行【關(guān)鍵詞】：^p：標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)民主創(chuàng)先1.施行精細(xì)管理。繼續(xù)實(shí)行“雙線三級(jí)”的管理形式，落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求〔即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目的，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)改良；“兩個(gè)注重”：注重分析^p，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)展方法創(chuàng)新?！成罨白邉?dòng)式”管理活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣闊師生參與學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)義務(wù)教育小片區(qū)各項(xiàng)工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、安康、持續(xù)開(kāi)展。2.完善績(jī)效考核。繼續(xù)推行內(nèi)部人事分配制度改革，完善新形勢(shì)下的用人機(jī)制和績(jī)效考核方法。根據(jù)教職工意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂完善《德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師崗位目的管理考評(píng)細(xì)那么》。并根據(jù)細(xì)那么要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級(jí)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、平安衛(wèi)生、老師專業(yè)成長(zhǎng)等工作與績(jī)效嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原那么，努力構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)定老師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機(jī)制，鼓勵(lì)廣闊教職工愛(ài)崗敬業(yè)，用心工作。3.堅(jiān)持民主管理。繼續(xù)定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、民主評(píng)議行風(fēng)座談會(huì)等，繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、重大決策、工程工程、教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，自覺(jué)承受全體教職員工的監(jiān)視。通過(guò)教代會(huì)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣闊師生民主管理學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，積極探究以人為本、以德治校的和諧校園管理形式，真正做到科學(xué)治教，民主治教。4.推進(jìn)目的管理。立足本校實(shí)際，在老師代表廣泛參與討論的根底上，做好學(xué)校各種管理制度的廢、立、改工作，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位老師都能以制度建立為準(zhǔn)繩，有章可循開(kāi)展工作。同時(shí)堅(jiān)持實(shí)行分層管理和部門負(fù)責(zé)制，推進(jìn)“掛鉤、視導(dǎo)、通報(bào)”三位一體的常規(guī)管理體系，形成一個(gè)覆蓋全校的信息反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，有效進(jìn)步管理執(zhí)行力，打造敢于承當(dāng)責(zé)任、真誠(chéng)奉獻(xiàn)的合作團(tuán)隊(duì)。并以此進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)校工作向著科學(xué)管理的良性軌道開(kāi)展。5.深化黨建創(chuàng)先工作。一是認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)經(jīng)歷，進(jìn)一步穩(wěn)固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)理論活動(dòng)成果，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，實(shí)在提供基層黨建工作程度，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)開(kāi)展。二是以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)平臺(tái)，深化開(kāi)展“廉潔從教、效勞學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，把廉潔教育同師風(fēng)師德教育活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建立結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氣氛。三是開(kāi)展“雙培”〔把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員老師培養(yǎng)成教學(xué)骨干〕活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步開(kāi)展黨員工作的整體程度，著力建立一支素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、作風(fēng)突出的黨員隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)?？焖匍_(kāi)展。6.加強(qiáng)家校合作交流。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步親密家校聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)舉辦“校長(zhǎng)接待日”、“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，承受群眾咨詢，受理群眾訴求，實(shí)在幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，不斷改良學(xué)校工作，推進(jìn)教育行風(fēng)建立，努力辦人民滿意的教育。通過(guò)“校長(zhǎng)接待日”、“教學(xué)開(kāi)放日”、家長(zhǎng)會(huì)等形式，提升學(xué)校管理部門的社會(huì)親和力和公眾信任度，親密學(xué)校與家庭、社會(huì)的深層聯(lián)絡(luò)，攜手共謀學(xué)校開(kāi)展長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。二、隊(duì)伍建立——以人為本，造就名師【關(guān)鍵詞】：^p：奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)幫扶成長(zhǎng)1.“師表”工程。學(xué)校將繼續(xù)以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)，堅(jiān)持把師德建立擺在首位，實(shí)行師德“一票否決”。堅(jiān)決杜絕有償家教、私自引導(dǎo)學(xué)生〔或家長(zhǎng)〕購(gòu)置教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、參與賭博或變相賭博〔購(gòu)置____等〕、酒后駕車等違紀(jì)違法行為。廣闊老師要牢記“假設(shè)我是孩子”、“假設(shè)是我的孩子”這兩句話來(lái)鞭策和警醒自己，要以“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，發(fā)奮進(jìn)?。坏疵?，志存高遠(yuǎn)”為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，塑造老師的良好形象。學(xué)校黨支部、德育處要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，深化開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)的根底上，扎實(shí)開(kāi)展“回絕有償家教”、“回絕請(qǐng)吃送禮”、“弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型”等主題教育活動(dòng)。學(xué)校將進(jìn)一步健全師德建立的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)機(jī)制，將師德考核納入《老師崗位目的管理考評(píng)》范疇，激發(fā)廣闊老師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營(yíng)造師德建立的濃重氣氛。2.“師能”工程。首先是進(jìn)步老師自身素養(yǎng)。每位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野。要多看教育專業(yè)以外的書籍，知天下，悟人生，啟心智，陶性情；要多讀教育專業(yè)書籍，知缺乏，學(xué)方法，品內(nèi)涵，求上進(jìn)；要堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，自我完善，自我提升。其次要堅(jiān)持崗位練兵。全體老師要繼續(xù)以“施行有效教學(xué)，構(gòu)建幸福課堂”為主線，以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個(gè)一：即研讀一本教育名著，承當(dāng)或參與一個(gè)課題研究，上一堂表達(dá)有效課堂的研討課，撰寫一篇有關(guān)落實(shí)有效課堂反思類文章〔教后感、教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆均可〕，發(fā)表一篇落實(shí)有效課堂有關(guān)策略的專業(yè)論文，制作一個(gè)帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風(fēng)格的試卷。第三要要加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思。每位老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)絡(luò)個(gè)人實(shí)際，深化剖析自己工作上存在的問(wèn)題，教學(xué)藝術(shù)上存在的缺乏，把工作中的得與失、問(wèn)題與策略進(jìn)展梳理，在自己的博客上展示自身對(duì)工作以及職業(yè)人生的考慮，總結(jié)經(jīng)歷，尋找對(duì)策，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，更好地效勞于教育教學(xué)工作。40歲及以下〔1975年9月1日后出生〕的青年老師，要認(rèn)真考慮自身的開(kāi)展現(xiàn)狀，并根據(jù)自身實(shí)際，制定確實(shí)可行的《個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃》，并通過(guò)自我反思、自我理論逐步實(shí)現(xiàn)近遠(yuǎn)景目的，從而促進(jìn)自我專業(yè)的快速成長(zhǎng)，過(guò)上幸福的教育生活。2023年5月，學(xué)校擬開(kāi)展老師綜合技能競(jìng)賽，包括老師才藝展示、課件制作競(jìng)賽、三筆字現(xiàn)場(chǎng)比賽、現(xiàn)場(chǎng)論文或教育敘事撰寫等，6月開(kāi)展老師“博客之星”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。3.“青藍(lán)”工程。師徒結(jié)對(duì)幫扶是幫助青年老師少走彎路、快速成長(zhǎng)的有效方法，學(xué)校將努力為成長(zhǎng)中的青年老師搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺(tái)，織織青年老師與骨干老師、名師結(jié)成師徒關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的引領(lǐng)、輻射、示范作用，以老帶新，以新促老，使師徒雙方到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步的目的。同時(shí)，通過(guò)外派學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、老師論壇、競(jìng)賽展示等活動(dòng)，使青年老師更快地成長(zhǎng)為學(xué)校的____，從而打造一支教藝精湛、教研根底堅(jiān)實(shí)的老師隊(duì)伍，為學(xué)校教育的可持續(xù)開(kāi)展保駕護(hù)航。為進(jìn)一步增強(qiáng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性，真正到達(dá)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)效果，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，每次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后，要舉辦一次“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)”，本著學(xué)以致用的原那么，把自己外出學(xué)到的新理念、新方法進(jìn)展歸納整理，采用講座、沙龍、公開(kāi)課等方式，與大家分享自己的所看、所聽(tīng)、所想，在讓更多的人受益的同時(shí)，也有效增強(qiáng)自身的專業(yè)理論程度。4.“名師”工程。學(xué)校將繼續(xù)加大校本研訓(xùn)力度，根據(jù)“起點(diǎn)高、要求嚴(yán)、選拔準(zhǔn)”的名師培養(yǎng)、評(píng)選和管理方法，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有名師的管理及潛在名師的培養(yǎng)。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜，為名師的成長(zhǎng)架橋鋪路，提供施展才華的舞臺(tái)。一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)進(jìn)步相結(jié)合的培訓(xùn)形式；二是建立名師成長(zhǎng)檔案，掌握名師開(kāi)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建立；三是給名師壓擔(dān)子，在教育科研和課堂教學(xué)中歷練；四是施行“三優(yōu)”培養(yǎng)工程，建立重才能、重實(shí)績(jī)、重奉獻(xiàn)的鼓勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，充分發(fā)揮名師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，以“師徒結(jié)對(duì)”形式，對(duì)有開(kāi)展后勁、有培養(yǎng)前途的青年老師進(jìn)展帶教指導(dǎo)，打造出一支與優(yōu)質(zhì)教育相適應(yīng)的“領(lǐng)軍群體”，從而促使全體老師向?qū)I(yè)化、專家型老師方向轉(zhuǎn)變。三、德育工作——挖掘內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)效【關(guān)鍵詞】：^p：交融拓展細(xì)化實(shí)效1.明責(zé)任，“人人抓德育”新學(xué)年，要樹(shù)立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探究研究學(xué)校德育工作新形式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開(kāi)展“日行一善”為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，引導(dǎo)全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“追星少年”，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。⑴營(yíng)造良好育人環(huán)境。要加強(qiáng)與共建單位、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展多種形式的共育活動(dòng)。要主動(dòng)與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)絡(luò)，配合做好“百萬(wàn)大手牽小手”關(guān)愛(ài)“十大工程”活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛(ài)作用。要主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛。⑵實(shí)在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。親密與家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。創(chuàng)新“校長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，通過(guò)“校訊通”家校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，努力探究?jī)?nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，實(shí)在進(jìn)步家長(zhǎng)的教育程度和家教質(zhì)量。班主任要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和生活環(huán)境，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。⑶利用片區(qū)資優(yōu)勢(shì)。利用義務(wù)教育小片區(qū)資優(yōu)勢(shì)，組織城區(qū)的孩子與葛坑中心小學(xué)的孩子拉手結(jié)對(duì)，邀請(qǐng)葛坑中心小學(xué)的小伙伴到城里體驗(yàn)城市生活，參加“一次聯(lián)歡會(huì)”、“走進(jìn)家庭感受城市家庭生活”等，讓小伙伴同吃同住同學(xué)習(xí)，增進(jìn)雙方的理解，加深彼此間的友誼，促進(jìn)城鄉(xiāng)少年互學(xué)互助，共同安康成長(zhǎng)。⑷搭建德育交流平臺(tái)。積極探究研究學(xué)校德育工作新形式，開(kāi)展“做一個(gè)能講細(xì)節(jié)的人”的活動(dòng)，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說(shuō)教、大標(biāo)語(yǔ)的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱辛反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹(shù)立學(xué)校德育無(wú)小事、事事皆育人、育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”，定期舉辦“道德講堂”、德育工作例會(huì)、優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流會(huì)，開(kāi)展老師優(yōu)秀德育論文評(píng)選，鼓勵(lì)老師討論德育問(wèn)題，從事德育工作研究，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。2.強(qiáng)活動(dòng)，“事事皆德育”結(jié)合校性、學(xué)生年齡特點(diǎn)和心智發(fā)育狀況，采取貼近學(xué)生實(shí)際和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法，交融學(xué)校德育品牌和主題教育，開(kāi)展扎實(shí)有效的各種德育活動(dòng)。⑴主題讀書活動(dòng)。繼續(xù)精心組織“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”青少年愛(ài)國(guó)讀書教育活動(dòng)和“美麗德化、我的夢(mèng)”感恩自然主題教育讀書活動(dòng)，作為推進(jìn)社會(huì)核心價(jià)值體系建立和校園文化建立的有力抓手，作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立的重要內(nèi)容抓緊抓好。要結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、?？⒓t領(lǐng)巾電視臺(tái)和校園網(wǎng)站等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，組織故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等理論活動(dòng)豐富教育內(nèi)容，使廣闊青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育，獲得更大成效。⑵“日行一善”活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導(dǎo)，以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》為載體，遵循“知行合一”的原那么，融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去，做到潛移默化，落到實(shí)處，形成常態(tài)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)該主題理論活動(dòng)，以文化〔包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化〕影響習(xí)慣，用特色引領(lǐng)養(yǎng)成，靠體驗(yàn)加以施行，使學(xué)生在尋善、言善、行善、揚(yáng)善的過(guò)程中感受“真善美”，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè)，從而知榮辱、辨是非、懂美丑，并逐步實(shí)現(xiàn)“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”,從而到達(dá)“明德為善、誠(chéng)信做人、禮儀立身、詩(shī)書傳家”的教育目的。同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一局部人帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的社會(huì)效應(yīng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、一體的德育教育，到達(dá)全社會(huì)參與，全方位育人的目的。⑶養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建立結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成，努力營(yíng)造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂(lè)的童年”的和諧育人環(huán)境，建立一種表達(dá)主體性、民主性、開(kāi)放性和個(gè)性的學(xué)生文化。學(xué)校不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重學(xué)生做人，學(xué)校將繼續(xù)深化開(kāi)展“凈化書包還我輕松”、“回絕零食安康成長(zhǎng)”、“彎腰撿紙凈化校園”、“失物認(rèn)領(lǐng)減少喪失”、“日行一善從家做起”、“勤修甲、常洗手、遇見(jiàn)長(zhǎng)輩讓讓座”、“晨起一杯水、早餐一個(gè)蛋、安康永相伴”、“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年成就美妙人生”等主題活動(dòng)，有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美，遠(yuǎn)離假丑惡，在安康向上的校園文化中茁壯成長(zhǎng)。⑷心理安康教育。結(jié)合安康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室建立，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏向、解決心理障礙，召開(kāi)心理安康教育研討會(huì)，開(kāi)展心理安康教育手抄報(bào)比賽，從而確保學(xué)生身心安康和諧的開(kāi)展。⑸珍愛(ài)生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點(diǎn)，要貫穿德育的全過(guò)程，浸透到德育教育的方方面面。要注重教育過(guò)程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我開(kāi)展，讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有安康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教學(xué)資，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等內(nèi)容資，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，關(guān)愛(ài)寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識(shí)資，使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。⑹傳統(tǒng)班隊(duì)活動(dòng)。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機(jī)，利用學(xué)校開(kāi)學(xué)〔畢業(yè)〕典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會(huì)時(shí)間，設(shè)計(jì)形式各樣的教育情景，強(qiáng)化活動(dòng)育人效果。通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)理論、參與社會(huì)調(diào)查和各種主題活動(dòng)，使學(xué)生在理論中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到進(jìn)步。⑺網(wǎng)絡(luò)文化建立。倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容有機(jī)地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，通過(guò)正面教育，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)安康的網(wǎng)絡(luò)文化，把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成局部，通過(guò)正面引導(dǎo)和典范示范作用，進(jìn)步學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。四、教學(xué)教研——?jiǎng)?wù)實(shí)求真，全面提升【關(guān)鍵詞】：^p：標(biāo)準(zhǔn)化常態(tài)化制度化高效化1.教學(xué)常規(guī)重標(biāo)準(zhǔn)⑴落實(shí)“五標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)“五標(biāo)準(zhǔn)”要求，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)方案，認(rèn)真落實(shí)省頒《課程方案》，根據(jù)課程方案開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美等活動(dòng)課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)方案的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)展；嚴(yán)禁老師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。實(shí)行教研級(jí)“教學(xué)常規(guī)自查互查制度”，著重從備課、修改作業(yè)兩項(xiàng)常規(guī)進(jìn)展互查互評(píng)、自查自糾，由各備課組長(zhǎng)按要求每個(gè)月組織組內(nèi)老師自查或互查一次，并負(fù)責(zé)把檢查后的情況，整理反應(yīng)報(bào)送教務(wù)處備案。⑵備課“四程序”，優(yōu)化教學(xué)。備課方面，各備課組應(yīng)實(shí)行“四程序”備課法，即初備、交流、復(fù)備、反思四個(gè)環(huán)節(jié)，同組老師應(yīng)加強(qiáng)交流，積極研討，實(shí)在進(jìn)步備課效果。課堂教學(xué)方面，即要夯實(shí)根底，又要注重過(guò)程目的的落實(shí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程要表達(dá)“四讓”、“四重”即讓學(xué)生參與、讓學(xué)生合作、讓學(xué)生探究、讓學(xué)生應(yīng)用；重方法指導(dǎo)、重主體發(fā)揮、重習(xí)慣養(yǎng)成、重才能培養(yǎng)。作業(yè)布置方面，要求精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對(duì)機(jī)械重復(fù)作業(yè)，制止無(wú)效作業(yè)。課外輔導(dǎo)方面，要重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個(gè)別輔導(dǎo)，做到有方案，有落實(shí)，有進(jìn)步。質(zhì)量考察方面，要嚴(yán)格、精心組織好每一次考試，考后及時(shí)批閱，及時(shí)質(zhì)量分析^p。⑶開(kāi)展“日巡課”，嚴(yán)格督查。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)督查小組，開(kāi)展“日巡課”制度，實(shí)行隨堂聽(tīng)課、推門聽(tīng)課制度。重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五無(wú)”工作〔即：上課無(wú)遲到早退現(xiàn)象、課堂無(wú)亂班現(xiàn)象、上課無(wú)接聽(tīng)、撥打手機(jī)現(xiàn)象、無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、無(wú)不備課不帶教案上課現(xiàn)象〕。及時(shí)掌握老師的課堂教學(xué)情況，與全體老師共同討論教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑與疑難問(wèn)題，引領(lǐng)全體老師認(rèn)真上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)程度和教育教學(xué)質(zhì)量。2.教育科研重落實(shí)⑴集體研課，重探究。各備課組要認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)集體備課的成功經(jīng)歷，緊緊圍繞如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，如何落實(shí)有效教學(xué)、構(gòu)建和諧幸福課堂等問(wèn)題，積極探究集體研課的新策略，繼續(xù)實(shí)行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干老師的作用，帶動(dòng)和進(jìn)步青年老師的整體教學(xué)程度。在集體備課過(guò)程中，落實(shí)各門學(xué)科的根本達(dá)標(biāo)課型，每一節(jié)課都要注重浸透“學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣”的“三思教學(xué)”教學(xué)思想，突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位，即首先利用“導(dǎo)備法”解決“學(xué)什么”的問(wèn)題，把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，制定好學(xué)習(xí)目的并圍繞目的教學(xué)；其次是根據(jù)學(xué)科、課型特點(diǎn)，選擇的學(xué)習(xí)方式；最后要通過(guò)多樣化的才能展示，理解學(xué)生學(xué)得怎么樣。⑵課題研究，重過(guò)程。學(xué)校以“構(gòu)建幸福課堂教學(xué)”、“夢(mèng)想課程”、“微課堂”、“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究與理論”等省市縣級(jí)課題為主線，以落實(shí)有效課堂為核心，全面施行有效教學(xué)。全體老師要確立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，課堂即理論”的意識(shí)，將課題研究與科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到有效備課、高效課堂，逐步形成自己有效的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建教學(xué)互動(dòng)、情感交流、合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的幸福課堂教學(xué)形式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和自學(xué)才能，使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的主陣地。暑假參加“夢(mèng)想課程”培訓(xùn)的老師，要爭(zhēng)取每周上一節(jié)“夢(mèng)想課程”，由每位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用品生〔社〕、地方、班隊(duì)等課程，提早申報(bào)，教務(wù)處統(tǒng)一安排上課時(shí)間，充分利用“夢(mèng)想中心”培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)，提升孩子人文素養(yǎng)。其他課題組成員要結(jié)合本課題研究情況，每學(xué)期至少上一節(jié)課題觀摩研討課，加強(qiáng)課題的評(píng)課交流研討，并做好資料積累、經(jīng)歷總結(jié)等相關(guān)研究工作，促進(jìn)課題組老師向科研型開(kāi)展，努力提升學(xué)校教科研程度。⑶校本研訓(xùn)，重成效。學(xué)校構(gòu)建由一線老師——備課組——學(xué)科組——學(xué)校組成的四級(jí)一體立體化教研網(wǎng)絡(luò)，以“人人上有效課”活動(dòng)為載體，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展每周主題教研活動(dòng)〔每周二上午二、三節(jié)為語(yǔ)文教研時(shí)間，每周三上午二、三節(jié)為數(shù)學(xué)教研時(shí)間，每周四上午一、二節(jié)為綜合學(xué)科教研時(shí)間〕。在上個(gè)學(xué)期第一輪縣級(jí)名師上全校示范課的根底上，繼續(xù)深化開(kāi)展第二輪、第三輪“人人上有效課”活動(dòng)。全體老師要以名師經(jīng)典課例為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和根本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長(zhǎng)，上好有效課，爭(zhēng)取在一個(gè)學(xué)年內(nèi)，全員達(dá)標(biāo)。同時(shí)要擅長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)以上并做好評(píng)課記錄，在教研活動(dòng)中踴躍發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思的過(guò)程中提升自我。⑷網(wǎng)絡(luò)交流，促共享?，F(xiàn)代信息技術(shù)的高速開(kāi)展，給老師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了更為廣闊的平臺(tái)。每位老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合智慧校園建立要求及“微課堂”課題研究，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育手段。各備課組應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，到網(wǎng)上查找學(xué)科教學(xué)所需的各種資，并安排本組老師制作本冊(cè)教學(xué)所需要的教學(xué)方案、簡(jiǎn)單的教學(xué)課件、微課堂課例，上傳到學(xué)校教學(xué)資庫(kù)〔每個(gè)備課組每月至少兩件〕，建立富有本校特色、學(xué)科個(gè)性和實(shí)用價(jià)值的資庫(kù)，使其成為學(xué)校教育教學(xué)輔助系統(tǒng)的重要模塊。學(xué)校將在建立老師博客群組的根底上，嘗試推出“名師博客”或“名師工作室”，并爭(zhēng)取在德化教育信息網(wǎng)創(chuàng)立鏈接，推出以名師為代表的學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)，提升老師整體程度，深化校際共建，進(jìn)步輻射能量。⑸研訓(xùn)基地，促提升。我校是縣小學(xué)數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科研訓(xùn)基地，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真制定數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科研訓(xùn)方案，進(jìn)一步施行中小學(xué)老師教育教學(xué)才能提升工程，深化數(shù)學(xué)、藝術(shù)課堂教學(xué)改革，效勞全縣中小學(xué)老師的研訓(xùn)需求。五、特色建立——立足實(shí)際，深化品牌【關(guān)鍵詞】：^p：傳承創(chuàng)新品牌1.傳承經(jīng)典，浸潤(rùn)書香。學(xué)校將繼續(xù)傳承“讀經(jīng)典、品書香、潤(rùn)情操”讀書活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的書香氣氛。擬定從新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，把原來(lái)每天早上晨會(huì)課的“空中英語(yǔ)”改為經(jīng)典誦讀，確保每天至少15分鐘〔8∶00～8∶05〕的經(jīng)典誦讀時(shí)間，由當(dāng)天下班老師組織，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典。同時(shí)堅(jiān)持認(rèn)真做好每周一讀、路隊(duì)誦讀等特色文章，學(xué)校擬定于每學(xué)年12月份開(kāi)展讀書節(jié)系列活動(dòng)〔包括講故事、朗讀、演講、讀書筆記展評(píng)、學(xué)生手抄報(bào)、書簽設(shè)計(jì)競(jìng)賽等〕，搭建展示評(píng)臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生讀書的自覺(jué)性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益，在書香中成長(zhǎng)，為構(gòu)建書香校園奠定良好的根底。2.興趣搭臺(tái)，學(xué)有特長(zhǎng)。繼續(xù)組織并抓好書畫、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、陶藝、棋類、作文、演講與口才、田徑、球類等特色工程活動(dòng)。本學(xué)年開(kāi)場(chǎng)，除了學(xué)校組織校隊(duì)開(kāi)展特長(zhǎng)培訓(xùn)外，各年級(jí)也要根據(jù)實(shí)際，成立如演講、朗讀、作文、興趣數(shù)學(xué)等各種學(xué)生俱樂(lè)部，各班學(xué)生根據(jù)興趣全員自由選擇參加，在周三下午二、三節(jié)統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師。興趣小組活動(dòng)穿插進(jìn)展，要注重活動(dòng)的有序性和實(shí)效性。學(xué)校擬定于每個(gè)學(xué)期末，以年段為單位，舉辦一次作文舞臺(tái)賽和一次“興趣數(shù)學(xué)”競(jìng)賽，并于2023年5月份，舉辦“第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，全面檢測(cè)各項(xiàng)活動(dòng)成果，給學(xué)生提供一次展示自我的舞臺(tái)。3.安康第一，藝術(shù)潤(rùn)澤。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，結(jié)實(shí)樹(shù)立“安康第一”的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，按課程方案開(kāi)齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。進(jìn)步“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)師生安康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。開(kāi)學(xué)后，各年段各班級(jí)要做好視力檢測(cè)和體檢工作，建立健全學(xué)生衛(wèi)生檔案。秋季，舉辦面向全體學(xué)生的第十屆體育節(jié)暨第四十屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季，舉辦體操比賽〔包括課間操、校本操、五祖拳〕，為全體師生提供競(jìng)技展示的平臺(tái)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的興趣。4.一筆一繩，提升品位。在上個(gè)學(xué)期的根底上，繼續(xù)深化開(kāi)展書法“墨香校園”和體育“繩彩飛揚(yáng)”兩個(gè)特色教育活動(dòng)。書法方面，一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)硬筆由兼職老師相對(duì)集中擔(dān)任，三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)軟筆由專職老師擔(dān)任，學(xué)校設(shè)置兩間軟筆書法專用教室，四至六年級(jí)的學(xué)生都到書法教室上課。各班每周安排一節(jié)書法課，每年段開(kāi)設(shè)一個(gè)特長(zhǎng)班，努力做到課內(nèi)與課外，普及與進(jìn)步相結(jié)合。體育方面，進(jìn)一步推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，在普及中跳出把戲。做到70%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法，30%的學(xué)生會(huì)3種以上的把戲跳法。競(jìng)賽方面，訓(xùn)練隊(duì)不少于300人，每名隊(duì)員要精修5種跳法，可以承辦把戲跳繩校級(jí)團(tuán)體表演，形成體育特色工程。5.立足實(shí)際，科技強(qiáng)校。科技教育能有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。學(xué)校要立足實(shí)際，始終堅(jiān)持走科技強(qiáng)校之路，把科技教育當(dāng)作學(xué)校特色教育的一項(xiàng)工程來(lái)抓。要不斷加強(qiáng)科技教育理論內(nèi)涵的討論，完善科技教育的內(nèi)容構(gòu)成，緊緊抓好教育、教學(xué)、科研、創(chuàng)新這四個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取學(xué)校的科技教育有新的打破。2023年4月份將舉辦一年一屆的“校園科技節(jié)”，評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)展表彰，并推薦到縣科技創(chuàng)新大賽參加評(píng)選，進(jìn)一步提升學(xué)生科技創(chuàng)新程度。6.強(qiáng)化特色，打響品牌。學(xué)?！靶?lè)隊(duì)”應(yīng)在去年初具規(guī)模的根底上，加強(qiáng)訓(xùn)練，提升程度。同時(shí)，音樂(lè)組的全體老師，也應(yīng)結(jié)合學(xué)校器樂(lè)特色活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，至少掌握一項(xiàng)器樂(lè)演奏，培養(yǎng)更多優(yōu)秀器樂(lè)人才,為學(xué)生的終身開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)校將面向全體學(xué)生，擬組建三個(gè)百人團(tuán)隊(duì)，即：百人古箏隊(duì)、百人葫蘆絲隊(duì)、百人口琴隊(duì)，做到生生有特長(zhǎng)，人人得開(kāi)展，讓學(xué)校的藝術(shù)教育特色進(jìn)一步凸顯和壯大。六、綜合保障——全面統(tǒng)籌，完善效勞1.深化“文明學(xué)?！眲?chuàng)立。學(xué)校要把深化省級(jí)“文明學(xué)?！眲?chuàng)立活動(dòng)，穩(wěn)固創(chuàng)立工作成果擺在學(xué)校工作的重要位置。以《福建省精神文明創(chuàng)立活動(dòng)管理方法》中的文明學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以進(jìn)步師生文明素質(zhì)和學(xué)校文明程度為目的，加強(qiáng)文明學(xué)校創(chuàng)立的廣度和深度，把文明學(xué)校的創(chuàng)立工作向思想建立、制度建立、民主建立、師德建立、質(zhì)量建立、環(huán)境建立等方面進(jìn)展全面拓展。2.加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作。一是不斷進(jìn)步學(xué)校民主管理程度，做好校務(wù)公開(kāi)工作；二是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步教職工師德修養(yǎng)；三是加強(qiáng)工會(huì)工作日常管理；四是積極開(kāi)展安康、和諧、多彩的文體活動(dòng)，豐富廣闊教職工的精神文化生活。3.加強(qiáng)后勤保障工作。本學(xué)期后勤工作的目的是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建立、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供給及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電的平安，杜絕浪費(fèi)和事故的發(fā)生。四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善效勞設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備效勞工程；力爭(zhēng)進(jìn)一步進(jìn)步效勞質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步進(jìn)步效勞效益。同時(shí)，要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保正常使用。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等各專用教室要按時(shí)開(kāi)放、便于使用，進(jìn)步學(xué)校各種教學(xué)資的整合和利用率，使各專用館室更好地為教育教學(xué)效勞。要努力凈化、美化校園，讓全校師生在干凈、美妙的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。要積極籌集資金，努力進(jìn)步學(xué)校硬件建立程度。另外，德育墻等建立工作應(yīng)如期完成。4.加強(qiáng)校園平安管理。創(chuàng)立平安文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助。新學(xué)期，學(xué)校還將進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把平安管理同加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立、學(xué)生思想道德教育相結(jié)合，探究有效性的教育方法。繼續(xù)落實(shí)平安消費(fèi)責(zé)任制，不斷增強(qiáng)師生平安防范意識(shí)和自救自護(hù)才能。要加大平安宣傳教育力度，加強(qiáng)隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，進(jìn)一步提升學(xué)校平安教育和管理程度，穩(wěn)固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化建立三年行動(dòng)”暨“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)立成果，推動(dòng)“平安開(kāi)展學(xué)校”示范校創(chuàng)立活動(dòng)的深化開(kāi)展，為建立“平安德化”做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。5.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，方案開(kāi)支，方案供給，?？顚Ｓ茫煌菩袑W(xué)?！柏?cái)務(wù)公開(kāi)”制度，自覺(jué)承受上級(jí)主管部門和群眾的監(jiān)視，期末向全校老師公布經(jīng)費(fèi)使用情況，讓財(cái)務(wù)管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)局最新“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不搭車收費(fèi)、超支收費(fèi)。6.加強(qiáng)現(xiàn)代信息管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教育信息資的配置與應(yīng)用工作，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)管理的應(yīng)用，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。學(xué)校信息員要根據(jù)學(xué)校工作情況，向有關(guān)部門、媒體及時(shí)報(bào)育教學(xué)信息。教務(wù)處要加強(qiáng)并完善全國(guó)學(xué)籍的電子化管理。學(xué)籍管理認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)等工作，學(xué)籍電子化管理要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善，使查找相關(guān)資料更準(zhǔn)確、便捷。7.標(biāo)準(zhǔn)文書檔案管理。新學(xué)期學(xué)校各部門、處室的工作要繼續(xù)以文件的形式下發(fā)到相應(yīng)的年段組室。各處室及各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須進(jìn)步建檔的認(rèn)識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)既要有橫向的資料匯總〔包括方案、方案、過(guò)程性圖文資料記載、總結(jié)等〕，也要有縱向的資料匯總〔包括方案的表達(dá)、每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)類別次數(shù)的匯總統(tǒng)計(jì)等〕。各處室有關(guān)人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種文書檔案的搜集整理工作，做到材料〔圖文〕齊全、過(guò)程性資料完好、整檔標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字準(zhǔn)確，查找方便。學(xué)校也準(zhǔn)備建立專門的檔案室，裝備專門的檔案管理人員，在做好文書檔案、管理的同時(shí)，積極探究電子化管理文書檔案材料的方法，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的各類文書檔案管理。七、片區(qū)管理——盤活資，同步開(kāi)展繼續(xù)探究施行“師資互派、資共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”的管理形式，制定強(qiáng)弱幫扶、“揚(yáng)峰填谷”施行方案及相關(guān)制度，做到統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教研安排、統(tǒng)一互派老師、統(tǒng)一老師培訓(xùn)、統(tǒng)一比賽活動(dòng)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控、統(tǒng)一督查評(píng)估等“八個(gè)統(tǒng)一”，讓片區(qū)內(nèi)學(xué)?；ハ嘤绊?，互相學(xué)習(xí)，互相推動(dòng)，共同走“標(biāo)準(zhǔn)——特色——品牌”之路，進(jìn)步片區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校的辦學(xué)程度，整體提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域教育平衡開(kāi)展。1.優(yōu)勢(shì)管理資共享名校的成功首先是管理的成功，科學(xué)的管理、優(yōu)質(zhì)的管理是學(xué)校闊步前行的基石。本學(xué)年片區(qū)管理實(shí)行了優(yōu)勢(shì)管理資共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)區(qū)內(nèi)各校管理團(tuán)隊(duì)更好地開(kāi)展工作起了積極的作用，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)管理和人文管理。2.優(yōu)勢(shì)師資資共享在小片區(qū)管理中，必須高度重視高素質(zhì)老師隊(duì)伍的建立，優(yōu)勢(shì)的師資才能帶動(dòng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展。我區(qū)制定了四種師資交流形式，使小片區(qū)師資合理流動(dòng)、資共享：資型交流〔優(yōu)秀老師到薄弱校任教〕、學(xué)習(xí)型交流〔普通老師到優(yōu)質(zhì)校交流學(xué)習(xí)〕、互補(bǔ)型交流〔老師學(xué)科裝備不合理，交流補(bǔ)充個(gè)別學(xué)科任課老師〕、自愿型交流〔老師個(gè)人自愿交流〕。對(duì)于片區(qū)的緊缺學(xué)科老師允許跨校任課或走教。我們?cè)谄瑓^(qū)內(nèi)營(yíng)造“尊重、賞識(shí)、共享”的學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展，提升老師學(xué)術(shù)程度，打造片區(qū)品牌名師團(tuán)隊(duì)。優(yōu)勢(shì)師資資的共享，正在帶動(dòng)片區(qū)內(nèi)老師隊(duì)伍和諧、安康開(kāi)展。3.優(yōu)勢(shì)德育資共享德育活動(dòng)是學(xué)校教育的主陣地之一,下一階段，方案在片區(qū)內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)活動(dòng)交融，資共享，實(shí)行共同開(kāi)展如夏令營(yíng)活動(dòng)、社會(huì)理論、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生之間活動(dòng)與學(xué)習(xí)交流的園地，營(yíng)造各種活動(dòng)陣地,使之成為學(xué)生之間、師生之間互相交流的有效載體；開(kāi)發(fā)、整合、優(yōu)化小片區(qū)管理中家庭教育、心理安康教育、生命教育、文明禮儀教育、法制教育等資，形成小片區(qū)管理德育力量的和諧統(tǒng)整，努力形成更具特色的多樣化校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展。4．優(yōu)勢(shì)設(shè)施資共享片區(qū)內(nèi)，龍頭學(xué)校在教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、信息資、教學(xué)資等軟硬件設(shè)施方面具有突出優(yōu)勢(shì)，適時(shí)適地將優(yōu)勢(shì)設(shè)施資共享，能更有力地促進(jìn)片區(qū)教育平衡開(kāi)展、和諧開(kāi)展。展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在新的一年里，每個(gè)實(shí)小人都要“心往一處想，勁往一處使”，銳意進(jìn)取，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快構(gòu)建和諧校園、智慧校園，全面提升特色品牌，促進(jìn)學(xué)?？缭介_(kāi)展，為創(chuàng)始實(shí)小新百年的輝煌，創(chuàng)立高品位的省級(jí)名校，辦人民滿意學(xué)校而努力奮斗。校歷安排：2023年秋季：8月25日老師到校，9月1日學(xué)生開(kāi)學(xué)并正式上課。2023年1月28日統(tǒng)一安排期末考試。1月31日〔農(nóng)歷十二月十二〕學(xué)期完畢，學(xué)生放假。2月3日〔農(nóng)歷十二月十五〕老師離校。2023年春季：2月28日〔農(nóng)歷正月初十〕老師到校。3月2日〔農(nóng)歷正月十二〕開(kāi)學(xué)并正式上課。7月1日統(tǒng)一安排期末考試。7月3日學(xué)期完畢，學(xué)生放假。附：2023年秋季學(xué)校工作周歷表周次起止主要工作安排責(zé)任部門備注準(zhǔn)備周8.25/8.311.新老師座談會(huì)。2.學(xué)生注冊(cè)編班，穩(wěn)固學(xué)額。3.各部門撰寫工作方案。4.召開(kāi)全體老師會(huì)，布署新學(xué)期工作。5.組織老師制定教學(xué)方案，集體備課。6.籌備新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。7.校園及周邊平安隱患排查、整改。校長(zhǎng)室辦公室教務(wù)處各處室校長(zhǎng)室辦公室教務(wù)處教科室德育處保衛(wèi)股19.1/9.71.開(kāi)學(xué)典禮，正式上課。2.組織師生參加“防空疏散演練”活動(dòng)。3.學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。4.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查。5.召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。6.召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。7.期初平安教育，層層簽訂平安責(zé)任書。8.班級(jí)文化布置，出第一期黑板報(bào)。9.召開(kāi)德育工作例會(huì)，布置新學(xué)期德育工作。校長(zhǎng)室德育處保衛(wèi)股德育處各年段各處室各年段德育處一年段教務(wù)處教科室保衛(wèi)股德育處各年段德育處少先隊(duì)29.8/9.141.慶賀老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。2.讀書活動(dòng)、興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。3.紅領(lǐng)巾電視臺(tái)開(kāi)播。4.開(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”系列活動(dòng)。5.老師輪值工作執(zhí)行情況檢查。6.“夢(mèng)想課程”啟動(dòng)。7.班級(jí)文化建立檢評(píng)。校長(zhǎng)室辦公室教務(wù)處德育處德育處少先隊(duì)保衛(wèi)股校長(zhǎng)室辦公室教務(wù)處教科室德育處少先隊(duì)9月10日老師節(jié)39.15/9.211.大隊(duì)委競(jìng)選。2.各課題召開(kāi)成員會(huì)議，布置研究任務(wù)。3.舉辦“校長(zhǎng)接待日”。4.“道德講堂”開(kāi)講。5.開(kāi)展第17屆“推普宣傳周”活動(dòng)。德育處少先隊(duì)教務(wù)處教科室校長(zhǎng)室辦公室德育處德育處教務(wù)處推普宣傳周49.22/9.281.優(yōu)秀老師、骨干老師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。2.“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。3.讀書活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)開(kāi)展情況檢查。4.國(guó)慶假期平安教育，發(fā)放國(guó)慶節(jié)告家長(zhǎng)書。教處務(wù)教科室德育處少先隊(duì)教務(wù)處德育處保衛(wèi)股59.29/10.51.慶“國(guó)慶”?？u(píng)比。2.軍校共建座談會(huì)暨國(guó)防教育講座。3.國(guó)慶節(jié)期間學(xué)校平安防范工作。德育處少先隊(duì)德育處保衛(wèi)股國(guó)慶放假610.6/10.121.籌備舉辦第40屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.三年段家長(zhǎng)會(huì)。3.籌備舉辦青年老師教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)。4.開(kāi)展“遵紀(jì)守法專題教育月”系列活動(dòng)。5.《瓷都少年》第35期征稿。校長(zhǎng)室德育處德育處三年級(jí)教務(wù)處教科室德育處保衛(wèi)股德育處少先隊(duì)710.13/10.191.舉辦青年老師教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)。2.老師教學(xué)常規(guī)檢查、反應(yīng)。3.學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育檢查評(píng)比。4.慶賀建隊(duì)節(jié)暨舉行入隊(duì)儀式。5.交通平安教育。教務(wù)處教科室教務(wù)處教科室德育處少先隊(duì)少先隊(duì)保衛(wèi)股10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日810.20/10.261.讀書活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)檢查。2.各專用室使用情況檢查。3.省級(jí)“信息化”課題申報(bào)結(jié)題驗(yàn)收。4.開(kāi)展冬季森林防火、消防知識(shí)等平安教育。5.集體備課有效性研討。教務(wù)處德育處總務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教科室保衛(wèi)股教科室各備課組910.27/11.21.舉辦“校長(zhǎng)接待日”。2.“夢(mèng)想課程”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。3.各課題級(jí)召開(kāi)專題研討活動(dòng)。4.平安工作例會(huì)。校長(zhǎng)室辦公室教務(wù)處教科室各課題組保衛(wèi)股1011.3/11.91.第十屆校園體育節(jié)開(kāi)幕。2.“11.9”消防平安知識(shí)教育系列活動(dòng)。3.舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。4.火災(zāi)應(yīng)急疏散演練。校長(zhǎng)室德育處保衛(wèi)股教務(wù)處教科室保衛(wèi)股11月9日全國(guó)消防日1111.10/11.161.半學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控，工作小結(jié)。2.組織開(kāi)展學(xué)校行政巡課、隨堂聽(tīng)課。3.五年段家長(zhǎng)會(huì)。4.法制教育講座。校長(zhǎng)室教務(wù)處校長(zhǎng)室教務(wù)處德育處五年級(jí)保衛(wèi)股1211.17/11.231.開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”活動(dòng)。2.舉辦第40屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.召開(kāi)德育工作例會(huì)暨班主任經(jīng)歷交流會(huì)。4.半學(xué)期教學(xué)常規(guī)自查、互查。5.組織收繳管制刀具，開(kāi)展平安檢查。德育處校長(zhǎng)室德育處德育處教務(wù)處教科室保衛(wèi)股1311.24/11.301.學(xué)生作業(yè)檢查、評(píng)比。2.一年段播送體操檢評(píng)。3.行為標(biāo)準(zhǔn)階段性檢查評(píng)比。4.舉辦學(xué)生心理安康教育專題講座。教務(wù)處教科室教務(wù)處體育組德育處少先隊(duì)德育處1412.1/12.71.法制宣傳教育。2.組織開(kāi)展“12.2”全國(guó)交通平安宣傳日活動(dòng)。3.籌備舉辦2023年秋季老師教學(xué)比武活動(dòng)。4.“日行一善”活動(dòng)階段小結(jié)。5.組織開(kāi)展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)。保衛(wèi)股保衛(wèi)股教務(wù)處教科室德育處保衛(wèi)股1.12月2日全國(guó)交通平安宣傳日2.12月4日全國(guó)法制宣傳日1512.8/12.141.學(xué)生開(kāi)展性評(píng)價(jià)研討。2.未成年人思想道德建立研討會(huì)。3.籌備開(kāi)展慶“元旦”讀書節(jié)系列競(jìng)賽活動(dòng)。4.突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。教務(wù)處德育處德育處教務(wù)處德育處保衛(wèi)股1612.15/12.211.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。2.籌備召開(kāi)十一屆五次教職工代表大會(huì)。3.舉辦2023年秋季老師教學(xué)比武活動(dòng)。4.防寒防凍教育。德育處校長(zhǎng)室工會(huì)校長(zhǎng)室教務(wù)處保衛(wèi)股1712.22/12.281.“道德講堂”階段性總結(jié)。2.環(huán)境衛(wèi)生教育。3.組織開(kāi)展平安知識(shí)競(jìng)賽。4.“迎新春”黑板報(bào)評(píng)比。5.《瓷都少年》第36期征稿。德育處德育處少先隊(duì)保衛(wèi)股德育處少先隊(duì)德育處少先隊(duì)1812.29/1.41.開(kāi)展慶“元旦”讀書節(jié)系列競(jìng)賽活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)檢查，反應(yīng)。3.迎接年度平安工作大檢查。4.舉辦“校長(zhǎng)接待日”。教務(wù)處德育處教務(wù)處教科室保衛(wèi)股校長(zhǎng)室辦公室191.5/1.111.開(kāi)展期末復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。2.學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)檢查評(píng)比。3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。4.老師輪值工作執(zhí)行情況檢查。5.召開(kāi)期末德育工作例會(huì)。教務(wù)處教科室德育處少先隊(duì)教務(wù)處各年段校長(zhǎng)室辦公室德育處少先隊(duì)201.12/1.181.期末復(fù)____發(fā)動(dòng)。2.讀書活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)小結(jié)。3.平安隱患排查整改。4.編印《瓷都少年》。教務(wù)處教務(wù)處德育處保衛(wèi)股德育處211.19/1.251.評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生和班干部。2.期末各項(xiàng)材料的搜集、繳交。3.全面家訪。4.發(fā)放寒假、春節(jié)期間平安《告家長(zhǎng)書》。校長(zhǎng)室德育處各處室各年段各年段保衛(wèi)股221.26/2.11.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析^p〔1月28日〕。2.舉行閉學(xué)式、發(fā)放學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)。3.各部門撰寫工作總結(jié)，材料歸類、整檔4.組織慰問(wèn)退休老師。5.寒假平安教育，安排寒假護(hù)校值班人員。教務(wù)處各年段校長(zhǎng)室辦公室各處室校長(zhǎng)室保衛(wèi)股保衛(wèi)股2月3日寒假開(kāi)場(chǎng)2023年小學(xué)德育工作方案指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合