我愛閱讀六 難忘小學(xué)生活

我愛閱讀六難忘小學(xué)生活用心品讀文章，把握文章的主要內(nèi)容，體會作者是如何表達(dá)自己對小學(xué)生活的留戀、對母校的熱愛的，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，回憶自己的小學(xué)生活，為本單元作文積累素材。〔一〕鼓勵讓我充滿勇氣林清玄我出生在一個極其貧窮的家庭，父母務(wù)農(nóng)，溫飽都成問題。因為我是笑著來到人世的，鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀，所以父親一度想給我起名“林清奇〞。等到了父親去報戶口，接待的工作人員恰巧在看武俠小說，其中有一個武功高人“清玄道長〞，于是建議父親給我起名“清玄〞，父親采納。幸虧那工作人員是讀過點書的啊！我的名字和生命就與書有了不解之緣。我的父母并不知道寫作為何事，甚至不知“作家〞是干什么的。我小時候說長大了要當(dāng)作家，說作家就是寫寫東西就可以收稿費，還因此挨了父親兩巴掌，怒斥：“哪有這么好的事？〞然而就是在這樣的氣氛之中，我卻最終成為作家，而且是臺灣地區(qū)最負(fù)盛名、書最暢銷的作家，這一切都?xì)w因于我的老師請我吃的那頓餃子。那時我的文章已經(jīng)在學(xué)校里小有名氣，誰都知道我想當(dāng)作家，免不了就有些風(fēng)言風(fēng)語，指責(zé)我的狂妄。有一天，老師邀請我去家中吃飯，我受寵假設(shè)驚。等趕去時，老師正和師母在包餃子，我當(dāng)時就很感動，眼淚都快流下來了?？吹轿疫@副樣子，老師突然很嚴(yán)肅地說：“我教了50年書，我用生命保證你將來一定會成功！〞聽了老師這話，我的眼淚立刻掉到餃子上，吃起來連醬也不用蘸了。盡管后來我才知道，其實班上所有同學(xué)都去老師家吃過飯，老師也都對他們說過“你將來一定會成功〞的話，但老師的鼓勵還是給了我很多寫作的勇氣，讓我一路成長為作家。1.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。〔1〕不能解脫的關(guān)系?！病场?〕因為受到賞識而又快樂又不安?！病场?〕沒有根據(jù)、不懷好意、帶有譏諷的話?！病?.林清玄曾說過：“我時常記得老師說的：在這個世界上，關(guān)心是最有力量的。〞本文中，老師就用獨特的方式給予了學(xué)生關(guān)心：老師讓學(xué)生來吃飯，使學(xué)生感到________，老師用肯定的語氣說出滿懷期望的話，讓學(xué)生_______________________________________________。老師的話給了林清玄精神的力量，讓他最終成長為________________________________________。3.你讀過林清玄的哪篇文章？懂得了怎樣的道理？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.閱讀第三自然段畫“____〞的局部。想一想，作者可能受到什么觸動回憶起了這件往事？根據(jù)你的想象給這局部加上開頭、結(jié)尾，變成一篇回憶性小短文。開頭：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)尾：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔二〕畢業(yè)寄語親愛的同學(xué)們：①在這個黃金六月，鮮花盛開，〔孕育蘊藏〕豐收和希望的季節(jié)里，你們就要畢業(yè)了，就要與母校離別，滿懷著理想起航，到中學(xué)開始新的學(xué)習(xí)生涯，祝賀你們!②時光飛快，你們已經(jīng)由一個個〔稚氣志氣〕的孩童成長為知書達(dá)理的少年。小學(xué)生活像一首__________的樂曲，一部__________的影片，一場__________的旅行，深深印在我們的腦海中。幾年來，你們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了生活，學(xué)會了做人。你們帶來的快樂已成為老師們最美好的回憶。③每一個學(xué)生都是老師最疼愛的孩子，你們是最具潛力的學(xué)習(xí)者，各行各業(yè)的接班人都將從你們中間產(chǎn)生，你們的未來是充滿希望的！小學(xué)畢業(yè)不是終點，而是攀登新頂峰的起點。你們要愛祖國、愛生活，努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己；要力爭上游，發(fā)奮向上，永不服輸；要在學(xué)習(xí)中成長，鍛煉中成才，使自己成為一個對社會有用的人。老師們衷心希望你們大刀闊斧開拓寬闊的開展之路，書寫豐富多彩的人生。④泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。〞同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是你們最__________的后盾，母校永遠(yuǎn)是你們最__________的家園?、葑Ｄ銈冊谛碌膶W(xué)校〔再接再厲再接再勵〕，全面開展，取得優(yōu)異的成績！全體老師6月30日1.把括號內(nèi)不適宜的詞語用“\〞劃去，并在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2.文中老師對同學(xué)們從多個方面提出了期望，請對應(yīng)段落，選擇老師在每段中表達(dá)的中心意思，把序號填在橫線上。①________②________③________④________⑤________A.祝賀B.祝愿C.鼓舞D.叮嚀E.思念3.選擇文中能鼓勵你前進(jìn)的一句話，用“___〞畫出來。并對照這句話想一想，你需要在哪些方面加油、努力？跟老師說說你的打算。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我愛閱讀六〔一〕1.〔1〕不解之緣〔2〕受寵假設(shè)驚〔3〕風(fēng)言風(fēng)語2.親切感到這些話不是玩笑，從而激發(fā)了學(xué)生的自信心與上進(jìn)心臺灣地區(qū)最負(fù)盛名的作家3.例如：?桃花心木?。在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。4.例如：開頭：這次頒獎儀式上，我聽到一位獲獎?wù)甙l(fā)表感言說，自己今天的成功離不開一位老師的鼓勵。我的心一動，老師溫和的面容便浮現(xiàn)在我的眼前。結(jié)尾：后來，我時時回想起老師的話，在懈怠的時候，在苦悶的時候，都會想起老師的話，這句