新部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課件27海的女兒

美人魚銅像在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面——它告訴人們這就是丹麥。但銅像既不是丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不是丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通女孩。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾。原來(lái)她是人魚——“海的女兒”。海的女兒狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路27*

海的女兒

安徒生（1805—1875），丹麥作家。出生于一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活窮苦。因童話故事而聞名世界，被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”“世界文學(xué)童話創(chuàng)始人”。

主要作品：《拇指姑娘》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等。作者簡(jiǎn)介初讀課文借助拼音認(rèn)讀生字詞，自讀課文，讀通讀順，讀準(zhǔn)字音。課文講了一個(gè)什么故事？港口宴會(huì)睫毛婚禮喜訊神圣儀式旗幟鋪陳墊子永恒撫弄手挽手港口宴會(huì)睫毛婚禮喜訊

神圣

儀式旗幟鋪陳

墊子永恒

撫弄手挽手字詞學(xué)習(xí)yànɡǎnɡhūnshènɡxùnyíjiéhénɡfǔwǎnzhìchéndiàn狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路港宴幟陳婚圣儀墊恒挽海底世界訊撫睫狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【宏偉】【羞答答】【凝望】【鋪陳】【喜訊】詞語(yǔ)解釋（規(guī)模、計(jì)劃等）宏大雄偉。狀態(tài)詞。形容害羞。目不轉(zhuǎn)睛地看；注目遠(yuǎn)望。擺設(shè)，布置。使人高興的消息。海王有個(gè)美麗而善良的女兒小人魚，她聽(tīng)了祖母講的故事，向往陸地上的生活。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為了課文講解課文是著名童話《海的女兒》的結(jié)尾部分，在前文中發(fā)生了怎樣的故事呢？追求愛(ài)情、幸福，她不惜忍受巨大痛苦，用自己美麗的嗓音向巫婆換取藥水脫去了魚形，變成了人形。她來(lái)到王子的身邊，但是王子只是把小人魚當(dāng)作妹妹。讀1～6自然段，說(shuō)一說(shuō)王子和公主訂婚，小人魚的心理活動(dòng)是怎樣的？當(dāng)公主出現(xiàn)在面前的時(shí)候，她不得不承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。

流露出小人魚內(nèi)心的矛盾。小人魚親吻著王子的手。她覺(jué)得自己的心在破碎。

極言傷心和委屈。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路可是，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這歡快的音樂(lè)，她的眼睛看不見(jiàn)這神圣的儀式。她想起了她將要死去的早晨，想起了她在這世界上已經(jīng)失去的一切。

表現(xiàn)小人魚的內(nèi)心都被痛苦籠罩著?！鞍。艺媸翘腋Ａ?！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小人魚說(shuō)，“我從來(lái)不敢奢望的最美好的事情，現(xiàn)在終于成為了現(xiàn)實(shí)。你會(huì)為我的幸福而高興吧，因?yàn)槟闶撬腥酥凶钕矚g我的??！”這一段對(duì)王子的語(yǔ)言描寫有什么作用？在王子的這番話中，他表達(dá)了對(duì)公主的感激、愛(ài)戀，他還對(duì)小人魚訴說(shuō)，跟公主訂婚他感到非常幸福。他說(shuō)小人魚“是所有人中最喜歡我的”，認(rèn)為小人魚“會(huì)為我的幸福而高興”，這些話使小人魚內(nèi)心更加痛苦，小人魚只能眼睜睜地看著自己深愛(ài)的王子愛(ài)上別人。讀7～10自然段，說(shuō)一說(shuō)小人魚追求的幸福是什么？在追求幸福的過(guò)程中，都承受了哪些痛苦？小人魚追求的幸福，是能夠得到英俊的王子的愛(ài)情，永遠(yuǎn)和王子在一起。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，她承受著離家之痛，承受了美妙的歌聲被巫婆奪走的痛苦，還時(shí)刻承受著魚尾巴變成人的雙腿的肉體痛苦，更經(jīng)歷著心意不被王子了解的內(nèi)心痛苦，承受著將要化成泡沫的恐懼。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小人魚為什么沒(méi)有將自己的經(jīng)歷和心意告訴王子？其實(shí)，小人魚可以設(shè)法讓王子知道，那樣她的心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。她之所以選擇沉默，是她不想傷害另一個(gè)正沉浸在幸福之中的女人。這是小人魚的高尚之所在：她愿以自己的犧牲換來(lái)他人的幸福美滿。讀11～13自然段，找一找你感觸最深的句子，體會(huì)小人魚內(nèi)心的矛盾。小人魚把紫金帳篷的簾子掀開(kāi)，那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了。她彎下腰……她看了看手中鋒利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在夢(mèng)中喃喃地念著新娘的名字。

小人魚的心理矛盾而復(fù)雜：要么殺死王子，恢復(fù)自己；要么自己死，變成泡沫。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在海里。善良和崇高讓小人魚選擇了“將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里”。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后就縱身跳到海里。她感到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。作者為什么兩次寫到小人魚“深情地”看王子？小人魚下決心扔掉刀子前“又深情地看了王子一眼”——這是會(huì)給新娘幸福的男人，此刻他們都那么安詳、幸福，她實(shí)在不忍破壞這一切。小人魚縱身跳到海里之前，“再一次深情地朝王子望了一眼”，這是她向自己深愛(ài)的人訣別，是向自己的生命訣別。從這個(gè)故事中，你感受到了小人魚怎樣的美好品質(zhì)？故事雖然以悲劇結(jié)束，但是我們能夠感受到小人魚的善良和她對(duì)幸福生活的執(zhí)著追求。小人魚不怕打擊和挫折，為追求美好而純真的理想，放棄生命也在所不惜的高尚情操深深地打動(dòng)了我們。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路海的女兒王子訂婚——心在破碎舉行婚禮——忍受痛苦縱身跳?！兂膳菽冋嫔屏甲非罄硐氚鍟O(shè)計(jì)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂小結(jié)課文是童話《海的女兒》的結(jié)尾部分，講的是王子乘船去迎娶鄰國(guó)的公主，在船上舉行了歡樂(lè)的婚禮，小人魚將姐姐們送給她用來(lái)殺死王子的刀拋到海里，跳進(jìn)大海變成了泡沫。拓展延伸世界著名童話集《安徒生童話》：是丹麥作家安徒生的童話作品，是世界最有名的童話作品集之一?！陡窳滞挕罚河筛?/p>