洪塘學校足球水平三電子教案

長郡雨外洪塘學校體育課足球教案〔水平三五六年級〕目錄。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。邊路二過一傳中射門、小場地比賽。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。間接任意球練習、小場地比賽。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。腳背正面顛球技術(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。腳底、腳內(nèi)側(cè)接反彈球技術(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。腳底接反彈球技術(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。腳內(nèi)側(cè)接反彈球技術(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。守門員技術(shù)〔根本姿勢、身體移動和滑動〕。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。守門員技術(shù)〔腳踢空中球、手拋球〕。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。守門員技術(shù)〔接地滾球〕。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。守門員技術(shù)〔接平直球、空中球〕。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。跳起前額正面頭頂球技術(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。頭球攻門練習。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。原地正面前額頭頂球技術(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。直接任意球練習、小場地比賽。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。中路二過一射門、小場地比賽長郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.邊路二過一傳中后射門、小場地比賽教學目標1.了解踢墻式二過一配合的原理，掌握踢墻式二過一的戰(zhàn)術(shù)配合。2.在邊路進行二過一的配合進行地滾球或半高球的傳中后進行射門。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析重點：在練習中需要一腳不停球的直接出球。難點：傳球的時機與方向，4v4的站位板書設(shè)計教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索邊路二過一后傳球射門：示范、講解二過一配合的要領(lǐng)：將球傳到同伴腳下〔傳球方向〕，球如碰到墻上立即彈向防守者背后的空位，傳球者傳球后立即插入防守隊員的背后〔跑動方向〕接球后傳給插上的另一名同伴，由他完成射門。教法：分組練習邊路二過一傳球的射門練習：1、把場地分為兩大塊進行練習，如老師所示范講解的那樣，同學三人一組反復的進行練習。2、教師巡視指導，糾正錯誤動作。3、請優(yōu)秀學生上來示范，鼓勵大家認真學習。4、學生繼續(xù)練習，提升球感。組織同學們進行小場地的4V4的小比賽：講解比賽的規(guī)那么，比賽前的初始站位，比賽中位置的劃分以及位置的職責所需，不能像踢野球似得漫無目的進行比賽，我們需要更加的正規(guī)。比賽中發(fā)生的問題老師需要及時吹停并且講解。三、練習反應1、認真觀察教師的示范，觀看老師邊路二過一配合后的傳中是怎樣完成的。同學們要反復的練習并進行討論，在配合的過程中相互觀察、相互提醒，相互指正，出現(xiàn)了配合不默契或者不成功的時候不要埋怨，向老師及時提出疑問，幫助大家更好的完成這項練習。小場地的比賽注意：不要將比賽當成游戲去玩耍，要認真的對待，按照老師講的要求在比賽場上有紀律的完成好各自的職責。2、學生繼續(xù)練習四、總結(jié)提高認真觀看老師示范時傳球的時機、方向、力量的掌握及傳球后迅速的啟動插入防守者背后接球后的傳中是如何完成的。一堂課不可能完全的掌握這個內(nèi)容，特別還加上了傳中，不光是前面的二過一踢墻式的配合能否完成，還有最后的傳中能不能傳好也成為關(guān)鍵，如果只是前面完成的很好，但最后的傳中沒有處理好，那么不光是前面的配合失去了意義，最后包抄準備射門的同伴也失去練習的意義，所以需要同學們認真完成好每一階段的練習。作業(yè)布置；找邊路二過一的視頻進行觀看后，在空地或?qū)W校課間時約上同學進行練習。后記長郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.間接任意球練習、小場地比賽教學目標1.了解間接任意的球的發(fā)球規(guī)那么，小場地比賽的規(guī)那么及人員以及比賽的要求。2.讓絕大局部同學明白任意球是怎么發(fā)的，開展展學生的踢球技術(shù)與腿部力量。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析重點：在比賽中何種情況下會出現(xiàn)間接任意球的情況。間接任意球所需的規(guī)那么、以及如何處理間接任意球發(fā)法。難點：小場地比賽4V4、5V5的根本規(guī)那么與站位板書設(shè)計教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索間接任意球：示范、講解間接任意球的規(guī)那么，以及在什么樣的情況下會出現(xiàn)間接任意球的判罰？1、組織同學們分組進行間接任意球的練習：組織4-5名同學排人墻，然后另外兩名同學定點進行間接任意球的罰球，間接任意球不同于直接任意球，直接任意球可以直接起腳射門，而間接任意球需要一名隊員觸及球后才可以進行射門，一般情況下禁區(qū)外很少會出現(xiàn)間接任意球，一般在對方禁區(qū)內(nèi)才會出現(xiàn)間接任意球，對罰球的兩名隊員的默契度會比擬高，所以我們需要反復的去進行練習。組織學生兩人一組的練習。教師巡視，指導。集合講解練習情況，特別強調(diào)踢球時腳型的控制。學生繼續(xù)練習，并加大距離的傳球。組織同學們進行小場地的4V4的小比賽：講解比賽的規(guī)那么，比賽前的初始站位，比賽中位置的劃分以及位置的職責所需，不能像踢野球似得漫無目的進行比賽，我們需要更加的正規(guī)，比賽中發(fā)生的問題老師需要及時吹停并且講解。三、強習反應觀察教師示范，觀看老師踢間接任意球的腳法以及動作。同學們要反復的練習并進行討論，在罰任意球的過程中相互觀察、相互指正，體驗任意球的罰法。小場地的比賽注意：不要將比賽當成游戲去玩耍，要認真的對待，按照老師講的要求在比賽場上有紀律的完成好各自的職責。四、總結(jié)提高理解在什么樣的情況下會出現(xiàn)間接任意球，也就是需要同學們理解比賽場上的規(guī)那么。間接任意球的腳法多樣，并且需要兩人進行商量配合后去完成。根據(jù)離球門的距離以及區(qū)域去判斷是進行射門還是進行傳球后的射門，同學們要靈活的去運用。小場地的比賽大家首先一定要搞清楚比賽的規(guī)那么以及比賽場上的紀律，否那么比賽的效果將會大大降低，了解區(qū)域、自己的位置職責，在什么樣的位置可以做的與不可以做的，不能瞎踢，有目的性與隊友相互配合。作業(yè)布置觀看高水平運發(fā)動罰間接任意球配合的視頻，體會罰任意球的動作與腳法的運用。后記長郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.腳背正面顛球技術(shù)2、課課練教學目標1.了解腳背正面顛球的練習方法2.能試做單腳或左右腳顛球動作，熟悉球性。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析重點：單腳、左右腳的顛球動作技巧。顛球過程中不要將球踢得過高，否那么不好接住落下的來球。難點：腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一個向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。板書設(shè)計教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索腳背正面顛球：示范、講解腳背正面顛球的動作方法，重點提示用腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一個向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。1、組織原地無球腳背正面顛球的模仿練習，然后持球自拋單腳顛球練習。分析在顛球練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：顛球部位的不正確、用力過輕或過猛、動作不協(xié)調(diào)等共性問題，請做的好的同學出列演示，教師點評學生根據(jù)老師的講解進行練習。教師巡視，糾正錯誤動作。兩人一組相互比賽的練習。請優(yōu)秀學習示范，鼓勵學生練習。三、練習提高1、觀察教師示范，了解腳背顛球時觸球部位和顛球用力適應中的要領(lǐng)。分散原地無球模仿腳背顛球的動作，體會動作的協(xié)調(diào)性，兩人一球〔如條件有限，可多人一球〕，自拋單腳自顛練習時，相互觀察、相互指正，體驗顛球用力適中的感覺。通過教師對問題的分析，觀察練得好的同學，相互評議，明確自己努力的方向。課課練兩人一組的一分鐘仰臥起坐練習3組俯臥撐練習10個*2組四、總結(jié)提高根底顛球時必須全身放松，千萬不要讓腳僵硬。要擊球的底部中央位置，用正腳背垂直向上并稍微向身體傾斜，然后踢球的正下方。不要太大力，當然也不要太小力，腳腕是相對放松的，顛球時腳要有意識的輕輕往回勾一點，這樣球就不容易飛。練習的過程中，盡量兩只腳都練習，左右腳輪換顛球，不要只用一只腳。盡量讓球盤旋向你身體的方向。作業(yè)布置每天堅持半個小時的時間進行顛球練習。后記長郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.腳內(nèi)側(cè)、腳底接反彈球技術(shù)2、課課練教學目標1.了解接腳底、腳內(nèi)側(cè)反彈球的練習方法2.能試做單腳或左右腳腳底、腳內(nèi)側(cè)接反彈球動作3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析重點：單腳、左右腳腳底、腳內(nèi)側(cè)的接反彈球動作技巧。難點：將球用手拋向空中，落下后用腳底或腳弓內(nèi)側(cè)接反彈球。板書設(shè)計教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索腳底、腳弓內(nèi)側(cè)接反彈球教法：示范、講解腳底、腳內(nèi)側(cè)接反彈球的動作方法，重點提示用腳弓內(nèi)側(cè)壓球，球在空中即將落下的那一剎那將球停住原地無球用腳底和腳內(nèi)側(cè)接反彈球的模仿練習，然后持球自拋單腳停球練習分析在接反彈球練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：將球拋擲過高、停球腳的部位吃的不準確、發(fā)力過猛導致停球的位置很遠等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評學生兩人一組的互幫互助的練習。練習反應觀察教師示范，了解腳底和腳內(nèi)側(cè)接球時觸球的部位和停球時用力大小的控制分散地無球模仿停球的動作，體會動作的協(xié)調(diào)性，一人一球自拋單腳練習，觀察練習的好的同學的動作，相互觀察、相互指正，體驗停球用力適中的感覺。課課練一分鐘仰臥起坐3組一分鐘平板支撐2組四、總結(jié)提高考前須知：不要將球拋擲的過高，否那么將不好掌握停球。千萬不要讓身體太過于僵硬否那么不利于動作的展示，用腳底和腳弓內(nèi)側(cè)的部位，將腳稍稍伸出，身體要跟上球。2、停球的過程中腳底和腳內(nèi)側(cè)不用發(fā)很大的力量，當然也不要太過于放松，腳腕相對放松，停球時只要腳弓內(nèi)側(cè)部位稍稍將球往下壓即可練習的過程中，盡量先練習自己熟悉的那只腳，但并不代表不用練弱足腳，在掌握好動作的要領(lǐng)后即可開始練習自己的弱足腳。作業(yè)布置每天堅持在空曠的地方練習腳底和腳內(nèi)側(cè)接反彈球20-30分鐘。后記長郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.腳底接反彈球技術(shù)2、課課練教學目標1.了解接反彈球的練習方法2.能試做單腳或左右腳接反彈球動作3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：單腳、左右腳的接反彈球動作技巧。將球用手拋向空中，落下后用腳底前腳掌停反彈球難點：掌握接球時機及協(xié)調(diào)發(fā)力教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索腳底接反彈球教法：示范、講解腳底接反彈球的動作方法，重點提示用前腳掌踩住球，球在空中即將落下的那一剎那將球停住組織原地無球腳底接反彈球的模仿練習，然后持球自拋單腳停球練習分析在停反彈球練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：將球拋擲過高、停球腳的部位吃的不準確、發(fā)力過猛導致停球的位置很遠等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評。學生自我練習，教師巡視。兩人一組，一人拋，一人用腳底前腳掌踩球。請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應觀察教師示范，了解腳底接球時觸球的部位和停球時用力大小的控制分散原地無球模仿停球的動作，體會動作的協(xié)調(diào)性，一人一球自拋單腳練習，觀察練習的好的同學的動作，相互觀察、相互指正，體驗停球用力適中的感覺。四、總結(jié)提高注意不要將球拋擲的過高，否那么將不好掌握停球。千萬不要讓身體太過于僵硬否那么不利于動作的展示，用腳底前腳掌的部位，將腳稍稍伸出，身體要跟上球。停球的過程中腳底部不用發(fā)很大的力量，當然也不要太過于放松，腳腕相對放松，停球時只要前腳掌部位稍稍將球往下踩即可練習的過程中，盡量先練習自己熟悉的那只腳，但并不代表不用練弱足腳，在掌握好動作的要領(lǐng)后即可開始練習自己的弱足腳。作業(yè)布置每天堅持在空曠的地方練習腳底接反彈球10-30分鐘。后記長郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.腳內(nèi)側(cè)接反彈球技術(shù)2、課課練教學目標1.了解接反彈球的練習方法2.能試做單腳或左右腳腳內(nèi)側(cè)接反彈球動作3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：單腳、左右腳腳內(nèi)側(cè)的接反彈球動作技巧，難點：掌握接球時機及協(xié)調(diào)發(fā)力教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索腳內(nèi)側(cè)反彈球教法：1、示范、講解腳內(nèi)側(cè)接反彈球的動作方法，重點提示用腳弓內(nèi)側(cè)壓球，球在空中即將落下的那一剎那將球停住2、組織原地無球用腳內(nèi)側(cè)接反彈球的模仿練習，然后持球自拋單腳停球練習3、分析在停反彈球練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：將球拋擲過高、停球腳的部位吃的不準確、發(fā)力過猛導致停球的位置很遠等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評4、學生自我練習，教師巡視。5、兩人一組，一人拋，一人用腳內(nèi)側(cè)接球。6、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應觀察教師示范，了解腳內(nèi)側(cè)接球時觸球的部位和停球時用力大小的控制分散原地無球模仿停球的動作，體會動作的協(xié)調(diào)性，一人一球自拋單腳練習，觀察練習的好的同學的動作，相互觀察、相互指正，體驗停球用力適中的感覺。四、總結(jié)提高注意不要將球拋擲的過高，否那么將不好掌握停球。千萬不要讓身體太過于僵硬否那么不利于動作的展示，用腳底前腳掌的部位，將腳稍稍伸出，身體要跟上球。停球的過程中腳底部不用發(fā)很大的力量，當然也不要太過于放松，腳腕相對放松，停球時只要前腳掌部位稍稍將球往下踩即可練習的過程中，盡量先練習自己熟悉的那只腳，但并不代表不用練弱足腳，在掌握好動作的要領(lǐng)后即可開始練習自己的弱足腳。作業(yè)布置每天堅持在空曠的地方練習腳內(nèi)側(cè)接反彈球10-30分鐘。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.守門員技術(shù)〔腳踢空中球，手拋球〕2、課課練教學目標1.了解守門員腳踢空中球與手拋球的技術(shù)動作，樹立正確的技術(shù)動作印象。2.學習守門員腳踢空中球與手拋球的技術(shù)動作與要領(lǐng)，開展手臂力量。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：腳踢空中球的部位及手拋球要領(lǐng)難點：掌握踢球時機及協(xié)調(diào)發(fā)力教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索守門員腳踢空中球與手拋球教法：1、示范、講解守門員腳踢空中球與手拋球的動作要領(lǐng)，首先需要將守門員的根本姿勢站好，進行無球的動作練習，稍微熟練后在進行結(jié)合球的練習。2、組織同學進行踢空中球的練習，在踢到球前時需做：將球置于體前，在球自由下落過程中踢球，用腳背的正面觸球，如需要踢得遠，需要腳背觸球一剎那發(fā)力往上踢。3、再組織同學進行手拋球的練習，在拋球前：兩腳前后開立。兩膝彎曲，單手持球，屈臂于肩上。擲球時，持球手臂后引，同時身體隨之側(cè)轉(zhuǎn)，重心移到后腳上。擲球時，后腳向后蹬地，用轉(zhuǎn)體和揮臂、甩腕的力量將球擲向預定的目標。4、分析這兩個練習所出現(xiàn)的一些問題：動作做的不夠標準，沒有認真觀察老師做的示范動作，要掌握動作的要領(lǐng)，不要死記硬背一味的模仿老師的動作5、學生自我練習，教師巡視。6、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應1、進一步觀察教師示范，加強守門員接平直球與高空球的姿勢與動作。兩人一組一球進行單對單的練習，相互觀察、相互指正，體驗這兩種接球方式練習的感覺，有問題及時向教師提出并逐步解決。課課練50米加速跑*4組四、總結(jié)提高1、在練習的過程中一定要注意觀察并理解教師的講解以及示范動作，這是能否做的正確動作前提。2、腳踢空中球踢球的部位是否正確，擺腿的方向不對，向內(nèi)側(cè)擺，導致球發(fā)生側(cè)旋，使發(fā)的球不準確。手拋球：手拋球的距離不要太近，力量也不要太小，不然使拋球達不到所需的目標。作業(yè)布置每天堅持在空曠的地方練習顛球10-30分鐘。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.守門員技術(shù)〔接地滾球〕2、課課練教學目標1.了解守門員接地滾球球的技術(shù)動作，樹立正確的技術(shù)動作印象。2.學習守門員接地滾球球的技術(shù)動作與要領(lǐng)，開展手臂力量及身體靈活性。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：接地滾球的手型難點：判斷時機教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索守門員接地滾球教法：1、示范、講解守門員接地滾球的動作，首先需要將守門員的根本姿勢站好，進行無球的動作練習，然后在進行結(jié)合球的練習。2、組織同學進行接地滾球的練習，在即將接到球時需做：兩腿自然并立，腳尖正對來球，上體前屈，兩臂并肘前迎，兩手小指靠近，手掌對球，手觸球剎那屈肘，屈腕，兩臂靠近將球抱于胸前。3、學生兩人一組的練習，并認真思考怎么不失誤。4、分析在守門員接地滾球當中所出現(xiàn)的問題，如：接球前的動作是否做到位，接球中老師所講的動作要領(lǐng)是否做的到位等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評5、學生繼續(xù)練習，教師巡視。6、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應1、進一步觀察教師示范，加強守門員接地滾球的姿勢與動作。兩人一組一球進行單對單的練習，相互觀察、相互指正，體驗這兩種接球方式練習的感覺，有問題及時向教師提出并逐步解決。課課練50米加速跑*4組四、總結(jié)提高1在練習的過程中一定要注意觀察教師的講解以及示范動作，這是能否做的正確的前提。2、結(jié)合球的守門員接地滾球有一定的難度，對動作要求比擬高，所以需要同學認真聽講認真練習，掌握及熟悉需要一定的時間來完成。3、練習的過程中，兩人需要認真去體會接地滾球的動作要領(lǐng)，以及需要兩個人相互配合的去完成技術(shù)動作，不要出現(xiàn)消極怠慢的情況，否那么練習的目的及效果將會大大折扣。作業(yè)布置每天堅持在空曠的地方練習顛球10-30分鐘。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.守門員技術(shù)〔接平直球、空中球〕2、課課練教學目標1.了解守門員接地滾球平直球及空中球的技術(shù)動作，樹立正確的技術(shù)動作印象。2.學習守門員接平直球及空中球的技術(shù)動作與要領(lǐng)，開展手臂力量及身體靈活性。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：接地滾球的手型難點：判斷時機教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索守門員接平直球及空中球教法：1、示范、講解守門員接平直球與高空球的動作要領(lǐng)，首先需要將守門員的根本姿勢站好，進行無球的動作練習，稍微熟練后在進行結(jié)合球的練習。2、組織同學先平直球進行的練習，在即將接到球時需做：指膝以上、胸以下的空中球。接球時面對來球，兩手掌心向上，兩手小指想靠，前迎接球。上體前屈。當手觸球時兩臂向后撤引緩沖，將球抱于胸前。3、再組織同學進行高空球的練習，在即將接到球前：面對來球，兩臂上伸，兩手拇指呈八字形，其余四指微屈，手掌對球，在最高點手觸球瞬間，手指、手腕適當用力，緩沖來球并將球接住順勢轉(zhuǎn)腕屈肘，將球抱于胸前。4、分析這兩個練習所出現(xiàn)的一些問題：動作做的不夠標準，接球時的手型不正確，沒有認真觀察老師做的示范動作，要掌握動作的要領(lǐng)，不要死記硬背一味的模仿老師的動作5、學生兩人一組的練習，并認真思考怎么不失誤。6、分析在守門員接地滾球當中所出現(xiàn)的問題，如：接球前的動作是否做到位，接球中老師所講的動作要領(lǐng)是否做的到位等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評7、生繼續(xù)練習，教師巡視。8、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應1、進一步觀察教師示范，加強守門員接平直球及空中球姿勢與動作。兩人一組一球進行單對單的練習，相互觀察、相互指正，體驗這兩種接球方式練習的感覺，有問題及時向教師提出并逐步解決。課課練50米加速跑*4組總結(jié)提高練習的過程中一定要注意觀察并理解教師的講解以及示范動作，這是能否做的正確動作前提。2、結(jié)合球的守門員接平直球與高空比擬難，對動作的完成度要求比擬高，3、第一步不對那么后面就會都不對，所以需要同學認真聽講認真練習，掌握及熟悉需要較長的時間來完成。4、練習的過程中，兩個人需要認真去體會這兩個練習的動作要領(lǐng)，以及需要兩個人相互配合作業(yè)布置可以查找并觀看這兩個練習的守門員視頻，認真觀看高水平職業(yè)守門員運動的技術(shù)動作，對于同學們的提高以及掌握會有非常大的幫助。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.跳起前額正面頂球技術(shù)2、課課練教學目標了解跳起正面頭頂球的練習方法，樹立正確的動作形象。2.學習跳起正面頭頂球的動作，試做無球狀態(tài)下跳起正面頭頂球的動作，大多數(shù)學生能單獨完成頂球動作。 3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：起跳的動作與時機，頭頂球觸球的位置。難點：腰腹發(fā)力及全身協(xié)調(diào)配合。教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索守門員接平直球及空中球教法：1、示范、講解跳起頭頂球的動作方法，重點提示眼睛要盯住來球，掌握好起跳的時機，起跳的同時腰腹要使勁，然后用前額頂球往下砸或者往同伴手中頂。2、組織原地起跳無球的頭頂球模仿練習，然后再兩人一組練習起跳的頭頂球。3、分析在起跳頭頂球練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：將球拋擲過高導致同伴無法頂?shù)角?、起跳的時機不正確、頂球的部位不正確、腰腹未發(fā)力、頂球的方向偏離等問題，請做的好的4、學生兩人一組的練習，并認真思考怎么不失誤。5、學生繼續(xù)練習，教師巡視。6、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應1、觀察教師示范，進一步了解跳起頭頂起跳的時機，前額觸球的部位和如何用腰腹發(fā)力并且控制力度。2、分散練習起跳頭頂球的動作，體會動作的協(xié)調(diào)性，兩人一組一球相互練習，觀察練習的好的同學的動作，相互觀察、相互指正，體驗頭頂球用力適中的感覺3、課課練50米加速跑*4組四、總結(jié)提高1、注意不要將球拋擲的過高，否那么對方掌握不好起跳的時機。千萬不要讓身體太過于僵硬否那么不利于動作舒展度，用頭前額的部位，前腳稍稍伸出，一前一后的站位，身體往后仰后前傾發(fā)力頂球，力度要適中。2、頂球的過程中頭部不用發(fā)很大的力量，控制好的頭部位置不要放松，位置要站好站住，頂球時身體不要放松，觸球一剎那身體要緊張一點。3、練習的過程中，兩人的配合也尤為重要，如果不認真練習，那么技術(shù)和動作肯定掌握的不好，所以兩人一定要認真的去體會這個練習。作業(yè)布置每天可以在家里利用墻，對墻拋球反彈回來的球起跳用前額頭頂，次數(shù)保持在10-15次，做5-10組。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.頭球攻門技術(shù)2、課課練教學目標1.了解頭球攻門的練習方法，掌握頭球攻門的技巧。2.學習正面頭頂球的動作，試做無球正面頭頂球的動作，結(jié)合前者進行頭球攻門練習。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：找到球的落點難點：蹬腿發(fā)力向上頂及全身協(xié)調(diào)配合。教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索準備熱身：在指定區(qū)域慢跑3圈。徒手操5節(jié)頭頂球攻門教法：1、示范、講解頭頂球的動作方法，重點提示用前額的部位頂球，球拋擲空中時眼睛不要閉起來，要看球，然后稍微發(fā)力往前或往下頂?shù)綄Ψ绞种小?、組織原地無球頭頂球的模仿練習，然后兩人一組進行頭頂球練習。用標志筒擺放一個球門，然后兩側(cè)站兩名持球者進行拋擲，其他同學排兩隊就行頭球攻門的練習。3、分析在頭球攻門練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：將球拋擲過高、頂球時眼睛閉起來、頂球的部位不正確、腰腹未發(fā)力、頂球的方向偏離等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評4、學生做無球的練習。5、學生兩人一組的練習，并認真思考怎么不失誤，不頂偏。6、學生繼續(xù)練習，教師巡視。7、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應1、觀察教師示范，了解頭頂球觸球的部位和如何用腰腹發(fā)力并且控制力度。進一步加強頭球攻門的練習，觀察練習的好的同學的動作，相互觀察、互指正，體驗頭球攻門的感覺，并不斷給同學加油鼓勁。2、課課練50米加速跑*4組一分鐘平板支撐*2組四、總結(jié)提高1、注意不要將球拋擲的過高，否那么對方同學不好用頭頂球攻門，千萬不要讓身體太過于僵硬否那么不利于動作舒展度，用頭前額的部位頂球，身體往后仰后前傾發(fā)力頂球攻門，盡量往腳下攻門，注意不要將球往上頂。2、頂球的過程中頭部不用發(fā)很大的力量，控制好的頭部位置不要放松，腳下不要站死要動起來去找球的落點然后攻門，頂球時身體不要放松，觸球一剎那身體要緊張一點。3、練習的過程中，兩人的配合也尤為重要，如果不認真練習，那么攻門的效果肯定會降低，所以兩人一定要認真的去體會這個練習作業(yè)布置每天可以在家里利用墻，對墻拋球反彈回來的球起跳用前額頭頂，次數(shù)保持在10-15次，做5-10組。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.原地正面前額頭頂球技術(shù)2、課課練教學目標1.了解頭頂球的練習方法，熟練掌握頭頂球技術(shù)要領(lǐng)。2.學習正面頭頂球的動作，試做無球正面頭頂球的動作，開展判斷能力。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：找到球的落點難點：蹬腿發(fā)力向上頂及全身協(xié)調(diào)配合。教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索準備熱身：在指定區(qū)域慢跑3圈。2、徒手操5節(jié)頭頂球攻門教法：1、示范、講解頭頂球的動作方法，重點提示用前額的部位頂球，球拋擲空中時眼睛不要閉起來，要看球，然后稍微發(fā)力往前或往下頂?shù)綄Ψ绞种小?、組織原地無球頭頂球的模仿練習，然后兩人一組頭頂球練習。3、分析在頭頂球練習過程中所出現(xiàn)的問題，如：將球拋擲過高、頂球時眼睛閉起來、頂球的部位不正確、腰腹未發(fā)力、頂球的方向偏離等問題，請做的好的同學出列演示，教師點評4、學生做無球的練習。5、學生兩人一組的練習，并認真思考怎么不失誤，不頂偏。6、學生繼續(xù)練習，教師巡視。7、請優(yōu)秀學生示范。三、練習反應1、觀察教師示范，了解頭頂球觸球的部位和如何用腰腹發(fā)力并且控制力度。進一步加強頭球攻門的練習，觀察練習的好的同學的動作，相互觀察、互指正，體驗頭球攻門的感覺，并不斷給同學加油鼓勁。2、課課練50米加速跑*4組一分鐘平板支撐*2組四、總結(jié)提高1、注意不要將球拋擲的過高，否那么對方同學不好用頭頂球攻門，千萬不要讓身體太過于僵硬否那么不利于動作舒展度，用頭前額的部位頂球，身體往后仰后前傾發(fā)力頂球攻門，盡量往腳下攻門，注意不要將球往上頂。2、頂球的過程中頭部不用發(fā)很大的力量，控制好的頭部位置不要放松，腳下不要站死要動起來去找球的落點然后攻門，頂球時身體不要放松，觸球一剎那身體要緊張一點。3、練習的過程中，兩人的配合也尤為重要，如果不認真練習，那么攻門的效果肯定會降低，所以兩人一定要認真的去體會這個練習作業(yè)布置每天可以在家里利用墻，對墻拋球反彈回來的球起跳用前額頭頂，次數(shù)保持在10-15次，做5-10組。后記郡雨花外國語洪塘學校電子教案科目體育班級五六年級上課時間課題1.中場二過一練習2、小場地比賽教學目標1、了解踢墻式二過一配合的原理，掌握踢墻式二過一的戰(zhàn)術(shù)配合。2、培養(yǎng)學生的理解能力及跑位能力，開展身體素質(zhì)提高射門質(zhì)量。3.練習過程中態(tài)度認真、遵守紀律、樂于互相幫助。教材分析板書設(shè)計重點：一腳出球及傳接球時機難點:場地比賽的站位教學過程設(shè)計〔師生活動〕備注一、創(chuàng)設(shè)情境1、體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、創(chuàng)設(shè)情境：同學們，今天一起學習足球知識吧。二、協(xié)同探索準備熱身：1、在指定區(qū)域慢跑3圈。專項拉伸：伸展運動、體側(cè)運動、俯背運動、踢腿運動、側(cè)壓腿、前壓腿運動中路二過一射門教法1、示范、講解二過一配合的要領(lǐng)：將球傳到同伴腳下〔傳球方向〕，球如碰到墻上立即彈向防守者背后的空位，傳球者傳球后立即插入防守隊員的背后〔跑動方向〕接球后射門。2、組織同學們分組二過一射門的練習：把場地分為兩小塊進行練習，如老師所示范講解的那樣，同學三人一組反復的進行練習。3、組織同學們進行小場地的5V5的小比賽：講解比賽的規(guī)那么，比賽前的初始站位，比賽中位置的劃分以及位置的職責所需，不能像踢野球似得漫無目的進行比賽，我們需要更加的正規(guī)。比賽中發(fā)生的問題老師需要及時吹停并且講解。4、學生做原地短距離的踢球練習。5、學生三人一組的練習，并認真思考怎么把握傳接球的時機。6、學生繼續(xù)練習，教師巡視。7、請優(yōu)秀學生示范然后做檢測。三、練習反應1、觀察教師示范，觀看老師踢直接任意球的腳法以及動作。2、同學們要反復的練習并進行討論，在罰任意球的過程中相互觀察、相互指正，體驗任意球的罰法。3、小場地的比賽注意：不要將比賽當成游戲去玩耍，要認真的