初一生物下冊(cè)試題

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第一章：生物圈的綠色植物

1．藻類植物的常見種類（會(huì)識(shí)圖），生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)，主要特征，與人類生活的關(guān)系？（會(huì)識(shí)圖）

2．苔蘚植物的常見種類（會(huì)識(shí)圖），生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)，主要特征，與人類生活的關(guān)系？（如何證明苔蘚植物的根為假根？）

3．蕨類植物的常見種類（會(huì)識(shí)圖），生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)，主要特征，與人類生活的關(guān)系？（觀看蕨類植物的葉，怎么證明有輸導(dǎo)組織？）

4．種子植物的常見種類（會(huì)識(shí)圖），生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)，主要特征，與人類生活的關(guān)系？

5．裸子植物的常見種類（會(huì)識(shí)圖），生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)，主要特征，與人類生活的關(guān)系？

6．被子植物的常見種類（會(huì)識(shí)圖），生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)，主要特征，與人類生活的關(guān)系？

7．什么叫孢子？哪些植物可以依靠孢子繁殖？

8．種子具有哪些結(jié)構(gòu)（會(huì)識(shí)圖）？種子與孢子相比有哪些區(qū)分？

9．如何觀看種子的結(jié)構(gòu)？菜豆種子和玉米種子具有哪些結(jié)構(gòu)？各有什么作用？?jī)深惙N子的相同點(diǎn)和區(qū)分點(diǎn)各是什么？由此你能總結(jié)出什么規(guī)律？

10．什么叫裸子植物？什么叫被子植物？在器官構(gòu)成上裸子植物和被子植物有什么區(qū)分？（熟悉花生果實(shí)和松果的結(jié)構(gòu)）

11．被子植物可以再分為哪兩類？如何區(qū)分單雙子葉植物嗎？

其次章被子植物的一生

一、種子萌發(fā)的條件

1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件是？

2．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是？

3．種子需要保證哪些條件才能萌發(fā)？

4．種子萌發(fā)的環(huán)境條件試驗(yàn)中，如何提出問題？作出假設(shè)？如何設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)？有幾組對(duì)比試驗(yàn)？變量分別是？如何選擇種子？是否需要取平均值？哪幾組不能作對(duì)比？為什么？

5．為什么要檢測(cè)種子的發(fā)芽率？測(cè)定種子的發(fā)芽率是討論種子萌發(fā)需要的哪個(gè)條件？怎樣檢測(cè)種子的發(fā)芽率？（裝置、觀看、記錄各個(gè)環(huán)節(jié)怎么做？測(cè)幾次？結(jié)果怎么處理？）如何計(jì)算種子發(fā)芽率？發(fā)芽率達(dá)到多少才能使用？

6．比較檢測(cè)種子萌發(fā)條件和測(cè)定種子發(fā)芽率兩個(gè)試驗(yàn)中（種子的選擇和環(huán)境條件的供應(yīng)有什么不同？是否都需要取平均值？

7．對(duì)比28頁圖，說出種子萌發(fā)的過程，及萌發(fā)過程中種子各個(gè)結(jié)構(gòu)的變化。

8．什么叫種子的休眠？休眠現(xiàn)象說明白什么？休眠對(duì)植物有什么好處？

9．什么叫抽樣檢測(cè)？抽樣檢測(cè)時(shí)有哪些做法可以使結(jié)果更精確?????？

10．課后練

二、植株的生長(zhǎng)

1．什么叫根尖？根尖四個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)和作用各是什么？根生長(zhǎng)最快的部位是？根是如何不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的？

2．怎樣測(cè)定根的哪個(gè)部位生長(zhǎng)最快？

3．芽有哪些結(jié)構(gòu)？各有什么作用？芽是怎樣發(fā)育成枝條的？一株植物上有許多芽，怎樣對(duì)芽進(jìn)行分類？

4．枝條的怎樣長(zhǎng)長(zhǎng)的？

5．木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？各有什么作用？木本植物莖怎樣加粗？

6．生物生活需要六大基本條件：養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、空氣、水、相宜的溫度和肯定的生存空間。植物生長(zhǎng)需要哪些養(yǎng)分物質(zhì)？各種養(yǎng)分物質(zhì)是怎樣獲得的？

7．土壤浸出液和蒸餾水培育幼苗試驗(yàn)的變量是什么？試驗(yàn)結(jié)果是什么？說明白什么？植物生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是？老百姓怎么推斷莊稼缺什么肥？

8．施肥是為了給植物生長(zhǎng)供應(yīng)哪種養(yǎng)分物質(zhì)？如何科學(xué)施肥？

9．什么叫無土栽培？為什么可以對(duì)植物進(jìn)行無土栽培？無土栽培過程中向培育液中通入氧氣有什么好處？

10．35-36頁課后練

三、開花和結(jié)果

1．怎樣觀看花的結(jié)構(gòu)？花的基本結(jié)構(gòu)有哪些？花的主要結(jié)構(gòu)？為什么？

（說出雄蕊、花藥、花粉和精子的關(guān)系；雌蕊、子房、胚珠、卵細(xì)胞的關(guān)系）

2．什么叫傳粉？有哪兩種方式？哪種傳粉方式最常見？為什么？

3．依據(jù)傳粉媒介的不同，可把花分為哪兩類？玉米的雄花和雌花長(zhǎng)在哪里？

4．什么叫受精？什么叫雙受精？說出受精的過程？

5．畫出花的子房結(jié)構(gòu)，畫出種子結(jié)構(gòu)，說出受精后子房是如何發(fā)育成完整的種子的？

6．傳粉不足引起哪些后果？如何彌補(bǔ)自然狀況下的傳粉不足？

7．課本42頁課外實(shí)踐，人工授粉的對(duì)比試驗(yàn)怎樣進(jìn)行？如何檢驗(yàn)人工授粉是否達(dá)到增產(chǎn)的目的？

8．植物為什么要開花？為什么要結(jié)果？植物要結(jié)果必經(jīng)哪兩個(gè)過程？哪類植物能結(jié)果？為什么花的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)果的數(shù)量？

9．41-42頁課后練

10.形成1粒種子需要多少花粉？多少精子？胚芽是由誰發(fā)育來的？為什么？

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1．為什么水能影響植物的分布？植物生活為什么需要水？

2．植物吸水的原理（什么狀況下植物可以汲取水）？植物吸水的部位？植物汲取水的主要部位？根哪些特點(diǎn)適合吸水？說明白生物學(xué)哪個(gè)基本觀點(diǎn)？

3．什么叫導(dǎo)管？植物體哪些部位有導(dǎo)管？導(dǎo)管哪些特點(diǎn)適于運(yùn)輸水？

4．植物怎樣汲取并運(yùn)輸水？水最終的去向有哪些？主要去向哪里？

5．植物體有哪些輸導(dǎo)組織？各有什么作用？

6．什么叫蒸騰作用？植物蒸騰作用的主要部位是什么？

7．氣孔是怎樣構(gòu)成的？氣孔的作用（哪些物質(zhì)可以通過氣孔）？氣孔開閉的原理？大多數(shù)陸生植物氣孔分布有何特點(diǎn)？

8．怎樣將表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)分開？（保衛(wèi)細(xì)胞有哪些特點(diǎn)？）

9．葉片結(jié)構(gòu)包括哪些部分？各有什么作用？

10．蒸騰作用有什么意義？（對(duì)植物自身有什么意義？對(duì)自然界水循環(huán)呢？）

11.課后練

第四章：綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

1．為什么綠色植物被稱為？這個(gè)工廠的產(chǎn)品是什么？

2．驗(yàn)證的試驗(yàn)步驟包括哪幾步？

每一步為什么要這么做（或者說每一步操作的目的是什么）？

該試驗(yàn)的結(jié)果是什么（看到了什么現(xiàn)象）？說明白什么？

的試驗(yàn)?zāi)愕玫搅四男┙Y(jié)論？

3．什么叫光合作用？光合作用的場(chǎng)所是？

植物體哪些部位可以進(jìn)行光合作用？

植物體光合作用的主要部位是什么？

4．葉綠體的作用是什么？

5．葉綠體和葉綠素有怎樣的關(guān)系？

種子萌發(fā)后始終不見光，葉片為黃白色，為什么？

你能說說怎樣培育蒜黃嗎？

上面兩個(gè)事例說明白什么？

6．將滴加碘液后葉片的見光部分制成臨時(shí)切片，推想你看到的結(jié)果。

7．種子內(nèi)有哪些有機(jī)物？怎樣檢測(cè)這些有機(jī)物？分別看到什么現(xiàn)象？說明白什么？

8．不同植物儲(chǔ)存的有機(jī)物有什么不同？舉例說明。

9．植物光合作用制造的有機(jī)物有哪些作用？

10．葉片制造的有機(jī)物是如何運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部位的？

結(jié)合課本33葉圖，說出篩管的位置。

11．我們平常的食物有的是果實(shí)，種子，根，莖，有的是葉，花，你能說出光合作用與這些器官的生長(zhǎng)有什么關(guān)系嗎？

第五章第一節(jié)光合作用汲取二氧化碳釋放氧氣

1．海爾蒙特柳樹試驗(yàn)是怎么做的？結(jié)果是什么？他得出什么結(jié)論？

他忽視了什么因素對(duì)植物重量的影響？

2．普利斯特利的試驗(yàn)（1）說明白什么？試驗(yàn)（2）（3）與（1）相對(duì)比變量是什么？說明白什么？請(qǐng)依據(jù)該試驗(yàn)方法設(shè)計(jì)一組試驗(yàn)驗(yàn)證綠色植物能更新小白鼠呼吸產(chǎn)生的污濁空氣。

3．設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料？結(jié)果？結(jié)論？

你能設(shè)計(jì)幾套試驗(yàn)方案？依據(jù)是什么？

4．請(qǐng)用切斷主葉脈的方法設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證水是光合作用的原料，說出試驗(yàn)步驟，結(jié)果？結(jié)論？

5．怎樣驗(yàn)證光合作用釋放氧氣？結(jié)果？結(jié)論？

6．光合作用的實(shí)質(zhì)是？表達(dá)式是？

光合作用過程中物質(zhì)和能量有怎樣的變化？

7．P64圖：說出圖中各物質(zhì)箭頭的位置和方向?yàn)槭裁催@么畫？

8．依據(jù)影響光合作用的因素，你能找到哪些增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的方法？

總結(jié)一下：

（1）驗(yàn)證光合作用的試驗(yàn)有哪些？怎樣做？結(jié)果？結(jié)論？變量？

（2）依據(jù)課本63頁的試驗(yàn)裝置驗(yàn)證：

①二氧化碳是光合作用的原料？

②如何驗(yàn)證光是光合作用的基本條件？

③如何驗(yàn)證光合作用需要水？

（3）利用金魚藻在光下制造氧的裝置，設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證：

①二氧化碳是光合作用的原料；

②植物在光下才能制造氧氣；

③氧氣是由綠色植物產(chǎn)生的；

④植物在光下能制造氧氣。

（4）當(dāng)我們知道這一學(xué)問后，可以利用這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)哪些試驗(yàn)？

第五章其次節(jié)：呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳

1．課本中有哪些試驗(yàn)可以驗(yàn)證呼吸作用的原料、產(chǎn)物？

試驗(yàn)是怎樣進(jìn)行的？看到什么現(xiàn)象？說明白什么？

2．上述3個(gè)試驗(yàn)中，種子可以換成哪些材料？哪些生物？

與種子的試驗(yàn)相比，驗(yàn)證呼吸作用的新材料試驗(yàn)時(shí)有哪些留意事項(xiàng)？

3．什么叫呼吸作用？呼吸作用的主要場(chǎng)所是？

4．全部的呼吸作用都要消耗氧氣嗎？

5．對(duì)植物體來說哪些部位可以進(jìn)行呼吸作用？

不同部位呼吸作用強(qiáng)度一樣嗎？呼吸作用的強(qiáng)度的差別說明什么？

6．呼吸作用生理意義是什么？為什么呼吸作用是全部生物的共同特征？

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是什么？

7．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些措施與植物的呼吸作用有關(guān)？

8．生物圈中二氧化碳的產(chǎn)生途徑有哪些？

什么叫碳—氧平衡？

碳—氧平衡的現(xiàn)狀怎樣？

9．什么叫溫室效應(yīng)？有哪些危害？為維持碳—氧平衡我們可以做些什么？

10.比較光合作用和呼吸作用

（1）寫出光合作用和呼吸作用的表達(dá)式

光合作用

呼吸作用

（2）說出檢驗(yàn)植物光合作用和呼吸作用的方法

（3）請(qǐng)畫出一片完整的葉子，并用不同顏色筆表示出光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

（4）請(qǐng)畫出一個(gè)完整的植物體，及各部位的放大圖，表示出植物各器官的主要作用。

11.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量通常是指？哪些措施能有效提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量？

12.當(dāng)農(nóng)夫收獲農(nóng)產(chǎn)品后，如何能有效的保存各種農(nóng)產(chǎn)品？如：種子類的？水果類的？

第六章