初中交通安全常識的主題班會教案范本

初中交通安全常識的主題班會教案范本作為一無名無私奉獻的訓練工，通常需要用到教案來幫助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面給大家整理了學校交通平安常識的主題班會教案范本，盼望大家喜愛！

學校交通平安常識的主題班會教案范本1

授課時間：

20__年__月__日下午第三節(jié)班會課

班級：

初一級X班

活動形式：

平安講授、圖片展現、學問競答

出席人員：

初一級X班全體同學、班主任、級長

地點：

初一級X班教室

一、教學目的：

1、通過學習使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，增加平安意識。

2、認知走路，騎自行車，乘車平安學問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

3、為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)。

4、通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

二、教學重、難點：

【教學重點】:讓同學知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。讓同學了解交通事業(yè)的重要性，培育同學文明交通、愛惜交通設施的意識。

【教學難點】:

1、加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)

2、組織各種平安訓練活動，增加遵守交規(guī)的意識

三、教學預備：

1、預備交通事故宣揚片相關圖片。

2、搜集文明交通小學問。

四、教學過程：

(一)熟悉文明交通的重要性。

1、老師導言：隨著科技的逐步進展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通平安問題。

我們經常在電視和報紙上看到很多有關報道，正是由于忽視交通平安，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花園旁的紅綠燈路口又發(fā)生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

當你騎著車在公路上追趕，當你與伙伴在公路上玩耍時，你是否想過危急就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿公路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是苦痛?是悲劇?是一個破裂的家庭?還是……生命是寶貴的，卻也是脆弱的。在中學校生的傷亡事故中，車禍造成的緣由是第一位的。著其中當然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏同學補遵守交通規(guī)章而引發(fā)的悲劇。交通平安就是生命的連續(xù)，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來，校內四周及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們很多慘痛的教訓。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣揚片。

(二)學習交通小學問

1、走路：

(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀看往來車輛的狀況，確認平安后再過公路;不得在車輛接近時突然橫過或者中途倒退、折返。

(3)過公路時要留意觀看交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過公路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過公路;假如公路過了一半時，信號燈變了，要趕快過公路，千萬不要慌張。

(4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等阻礙道路交通平安的行為。

2、乘車平安：

(1)不要搭乘無牌或超載車輛

(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上玩耍吵鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避開會車或車外物的碰刮。

(4)不得隨便在車上向外拋灑東西，避開傷及他人

(5)車未停穩(wěn)，不能下車，避開摔倒造成事故

3、發(fā)生交通事故的應急方法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要鎮(zhèn)靜冷靜。

第一，要愛護自己，看有無受傷。假如有傷要馬上攔車、打的到四周醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要關心別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危急。

其次，要愛護交通事故現場。

第三，要馬上向公安機關報告。在校內內小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調解處理。

(三)交通平安學問競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮時，車輛應當怎么辦?

車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不阻礙行人和其它車輛正常通行的狀況下允許通行。

4、綠燈亮時，車輛應當怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不阻礙直行車輛和行人通行的狀況下也允許通行。

5、綠燈閃耀時，車輛應當怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃耀時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以連續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

6、黃燈亮時，車輛應當怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以連續(xù)通行。

7、黃燈閃耀時，車輛應當怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃耀，是一種警告車輛留意平安的信號，車輛經過路口應留意來往車輛、行人，當心通行。

8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應當怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過公路，行人必需在人行道上等候。

9、行人信號燈綠燈亮時，行人應當怎么辦?

行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。

10、行人信號燈綠燈閃耀時，行人應當怎么辦?

行人信號燈綠燈閃耀時，不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐平安通過。

11、乘坐小型汽車和客車時，應當留意什么?

要系好平安帶，要從右側車門上下車。

12、乘坐公共汽車的同學，應當留意什么?

在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時跟隨追趕車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外，不要在車上玩耍打鬧，不向車外拋物。

13、發(fā)生交通事故后，我們應當怎么辦?

(一)千萬不要“私了”，如傷勢不重的狀況下，準時尋求關心，叫旁邊的叔叔阿姨準時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

(二)肯定要準時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、外形，以防肇事車輛逃逸。

(三)不要移動傷者和車輛，肯定要愛護好現場以便認清事故責任。的確要移動的，也要劃好具體標記。

(四)結束語

通過這節(jié)班會，信任同學們肯定熟悉到了交通事故的危害性，我們也學習了部分交通平安學問，盼望大家在平常的生活中能夠遵守交通規(guī)章，對自己的人生平安負責。

學校交通平安常識的主題班會教案范本2

一、班會目的

1、通過班會使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安訓練與管理，確保同學平安。

3、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而訓練同學關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。

4、為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。

5、通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

二、班會活動方法

通過錄象、交通學問競賽、相聲、快板等表演來達到訓練目標，接受“交通與平安”方面的訓練。

三、班會預備

1、圍繞主題，課前動員同學搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、預備節(jié)目。

①發(fā)動全體同學收集資料。

②進行資料篩選。

③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給同學。

2、在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注意節(jié)目思想性的提煉。

3、主要內容有：小品，演講，學問競賽，識別圖標，平安學問之我見、平安學問問答等。

4、主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。

四、班會過程

(一)談話引入：

主持人：同學們，今日我們班進行一個關于交通平安的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。首先請大家觀賞一段小品《肇禍》

(二)小品表演：小品設計方案：主要敘述一個肇事司機逃逸的大事表演中有意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要任憑移動位置等等。在小品結束后向同學提出。讓同學更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。

(三)主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通學問競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

A.必答題：

1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不行以)

3.過公路必需走什么?(人行橫道)

4.可以在公路上學騎自行車嗎?(不行以)

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們艷羨他，你認為對不對?為什么?(不對，很危急)

6.行車時可不行以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

8.學校生能不能在公路、大路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學協(xié)作一下，不要把答案說出來，感謝!

B.選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：()

A、11歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時較為平安的行為()

A、上車時爭先恐后

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過公路時我們應當：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過公路假如遇到沒有人行道的公路時要靠哪邊走()

A、右側路邊行走

B、左側路邊行走

C、隨心所欲地走

5.過公路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：

A、非機動車道

B、機動車道

7.假如奶奶在公路的對面叫你，你應當怎么做：

A、穿越護欄過去

B、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應當怎么做：

A、等下一個綠燈再過公路

B、抓緊沖過公路

(四)觀看多媒體《交通事故》。關心同學更好的知道生命的珍貴。

(五)現場交通警察叔叔講話：首先慶賀大家，今日的主題隊會開得很勝利，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏誕生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是珍貴的，失去了就永久也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻留意平安，爭當交通平安小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，平安伴我們健康成長!

最終主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，盼望同學們時刻牢記：交通平安，生命之友。

學校交通平安常識的主題班會教案范本3

一、教學目的:

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

二、課前預備:

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程:

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持小結:

a、生命在你手中,交通平安不容忽視。

b、所以今日我們就一起來學習交通平安,時時刻刻留意平安,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

(二)學問競賽(搶答形式)

(三)看小品,議一議。

1、小品內容:一名學校生放學回家由于不遵守交通規(guī)章,結果出了車禍。

2、小品內容:兩名學校生在公路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個小伴侶違反了哪些交通規(guī)章?

我們應如何遵守交通平安?

4、把小伴侶的錯誤訂正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

(五)板板。

合:節(jié)日到,真喧鬧,小伴侶,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

點炮引,要用香,別用火柴打火機;

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危急大,引起火災難人家;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(六)必答題。

四、小結。

同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

學校交通平安常識的主題班會教案范本4

教學目標:

1、通過交通平安的訓練使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。

2、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、愛護生命。

3、為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)。

教學重點:

讓同學知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。

教學難點：

加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通平安事故案例

一、導入：

通過一系列的活動,讓同學樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實公安部、訓練部《關于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們。

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應當留意什么?

8、乘汽車時要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)。

2、行走時違反交通法規(guī)。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

4、交通平安訓練卡。

三、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：

一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在肯定要當心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應當怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行爭論，說出感受

本課小結

同學們，我們通過一系列的活動,讓同學樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素養(yǎng)培育.連續(xù)進一步搞好我們的交通平安訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。

總結：

通過此次平安訓練，盼望對同學們有所啟示，了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，正確面對自己所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立樂觀的人生觀和價值觀。

學校交通平安常識的主題班會教案范本5

教學目標:

學問：知道交通規(guī)章是政府制定的法規(guī)，學習有關的交通規(guī)章常識,熟悉一些常見的交通標志和設施。

態(tài)度：了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成劇烈的交通平安意識,養(yǎng)成對生命負責的態(tài)度。

力量：提高自我愛護力量。

教學重點:

1、熟悉常見的交通標志和設施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2、懂得交通規(guī)章是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。

3、熟悉到違反交通規(guī)章可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和苦痛，提高自覺遵守交通規(guī)章的意識。

教具預備：

多媒體課件

教學過程：

一、溝通談話,引入課題

1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎?

同學自由談

2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中學校生來說，車禍已經成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

3、老師請大家看一些資料。

4、放錄像短片。

5、看了剛才的短片，你有什么想法?

同學自由談

(隨同學回答板書：交通平安)

二、熟悉各種交通標志和設施。

過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命平安而設的，假如不會識別交通標志，不能正確使用這些設施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

所以，遵守交通規(guī)章，首先得學會識別和使用交通標志及交通設施，老師這里有一些常用的，你熟悉哪些，他們的作用是什么?

1、先小組爭論溝通一下

2、同學說說見過的標志和設施

3、匯報溝通

4、老師小結并將交通標志分類：警告標