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語(yǔ)文中年段新課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段〔3~4年級(jí)〕〔一〕識(shí)字與寫字1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),其中2000個(gè)左右會(huì)寫。3.會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖?!捕抽喿x1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。3.能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。5.能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言,與他人交流自己的閱讀感受。6.在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法,了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。7.學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。8.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。9、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感,背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇〔段〕。10、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字?!踩沉?xí)作1.留心周圍事物,樂(lè)于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。4.能用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際。5.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句。6.根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號(hào)、引號(hào)。7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右?!菜摹晨谡Z(yǔ)交際1.能用普通話與人交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸?qǐng)教,就不同的意見與人商討。2.聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3.能清楚明白地講述見聞,并說(shuō)出自己的感受和想法。4.能具體主動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人?!参濉尘C合性學(xué)習(xí)1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,有目的地搜集資料,共同討論。2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會(huì),書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。3.能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)會(huì)合作。4.在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。第六冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣。2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的餓興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說(shuō)話,聲音響亮,態(tài)度大方;養(yǎng)成保護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。5)繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,學(xué)習(xí)正確使用和保管毛筆,并養(yǎng)成習(xí)慣。6)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法,并養(yǎng)成習(xí)慣;繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法。2、漢語(yǔ)拼音。繼續(xù)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。3、識(shí)字寫字。1)準(zhǔn)確認(rèn)讀349/361個(gè)生字。2)能按筆順正確默寫生字230/241個(gè),并能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔、"入體"。4)練習(xí)寫毛筆字,寫得端正,紙面干凈。4、口語(yǔ)交際。1〕能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說(shuō)得一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。2〕能在看圖或觀察事物后,用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。3〕能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話答復(fù)下列問(wèn)題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。4〕能當(dāng)眾說(shuō)話,做到語(yǔ)句比擬通順,有禮貌。5、閱讀。1〕繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。2〕繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。3〕能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。4〕能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。5〕學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助查字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出問(wèn)題。6〕能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。6、習(xí)作。1〕能用學(xué)過(guò)
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