高三語文高考一輪復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞第2節(jié)鑒賞詩歌中的語言

第2節(jié)鑒賞詩歌中的語言成語故事·數(shù)典忘祖《左傳·昭公十五年》記載，晉國大夫籍談出使周朝，周景王責(zé)問晉國為什么沒有貢物。籍回答說是因?yàn)闀x國從來沒有收到過周王室的賞賜。周景王一一舉出晉國受賞的事情，說“籍父其無后乎！數(shù)典而忘其祖”。責(zé)備籍談身為晉國司典的后裔，竟不知祖上經(jīng)歷的事情。.溫馨提示數(shù)典忘祖：數(shù)，數(shù)著說；典，指歷來的制度、事跡。談?wù)摎v來的制度、事跡時(shí)，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本，也比喻對于本國歷史的無知。.體驗(yàn)與探究

真題體驗(yàn)1.（2008·全國Ⅰ）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。江間作四首（其三）潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。.第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。解析

重點(diǎn)考查考生鑒賞詩歌語言的能力，考查考生對詩眼的把握。答案

“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。.2.（2009·四川）閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。

解析品味“入”“摩”兩個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)出來的河與山的氣勢。答案“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。.3.（2009·北京）閱讀下面這首詞，然后回答問題。西江月黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽樓上?！咀ⅰ竣購埿⑾椋耗纤纬踉~人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。”②波神：水神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。.這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？解析

通讀全詞，首先掌握全詞的語言風(fēng)格屬于豪放樂觀類型，再聯(lián)系宋代相關(guān)的詞人不難答出。答案

蘇軾、辛棄疾豪放派.真題探究1.考點(diǎn)要求

2.解讀考點(diǎn)鑒賞詩歌的語言主要包括：（1）分析詩歌語言的形象性、情感性、含蓄性、精確性，揭示語言所表達(dá)的具體意義，即從情感、意境上品味語言，挖掘詞語的深層含義。（2）分析詩歌運(yùn)用的修辭格及其作用。（3）分析詩歌語言的主體風(fēng)格及其藝術(shù)魅力，感受其明快、朦朧、沉郁、飄逸、雄奇等藝術(shù)特征?？季V要求考查角度鑒賞詩歌的語言分析作品的語言風(fēng)格或特色.3.命題規(guī)律（1）煉字題型古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所深藏的情思或品味其更為形象生動(dòng)的效果。答題時(shí)不能把該字孤立起來品味，要放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。設(shè)問方式：①這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？②某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？③請對×字進(jìn)行賞析。④本詩的×字，換成另外一字好不好？為什么？

.答題步驟：第一步，解釋該字在句中的含義，或指出這個(gè)字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動(dòng)等；第二步，展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；第三步，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果。（2）語言風(fēng)格不同詩人的作品，或者同一詩人不同的詩歌，往往呈現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格。鑒賞語言特色，也就是對詩歌語言的格調(diào)、色彩、境界、情味等方面的賞析，要記憶一些常用術(shù)語,如沉郁頓挫、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡潔明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等，以便表述恰當(dāng)，答題規(guī)范。.設(shè)問方式：①這首詩在語言上有何特色？②請分析這首詩的語言風(fēng)格（語言藝術(shù)）。③本詩語言××的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪里？請簡要分析。答題步驟：

.整合與點(diǎn)撥知識(shí)整合

詩歌是語言的藝術(shù)。鑒賞詩歌的語言，就要著眼詩歌的用詞用語。高考試題一般從兩個(gè)方面去設(shè)題：煉字（詞）的角度和語言風(fēng)格的角度?？键c(diǎn)1“煉字”藝術(shù)煉字，是古代詩詞中常見的一種修辭現(xiàn)象。鑒賞古詩詞的煉字藝術(shù)是高考詩歌鑒賞題的重要命題點(diǎn)，出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。.

1.動(dòng)詞閱讀下面這首詩，然后回答問題。移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神,請分別予以簡要分析。

解析

從題目可知這首詩作于詩人搬家之時(shí)，詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一個(gè)童話般意境，抒寫了對故居一草一木依戀難舍的深厚感情。全詩是說：春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜歡的湖.上亭。微風(fēng)中，亭邊的柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣服，不讓我離去。在這里住久了，連枝頭的黃鶯也跟我是老相識(shí)了，在這分別之際，別情依依，鳴聲悠悠，透出離別的傷感。要回答此題，首先要弄清題干的含意。所謂的“準(zhǔn)確”，就是符合“柳條藤蔓”“黃鶯”等事物的特點(diǎn)；所謂“傳神”，就是用了擬人的手法，寄寓了人的情感。.答案用“系”字，既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出它們依戀主人、不忍主人離去的深情。用“啼”字，既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。.2.形容詞閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。甘草子柳永秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑欄愁無侶，奈此個(gè)、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。請簡要賞析一下“亂灑衰荷”句中“亂”字的妙處。.解析要賞析“亂”的妙處，勢必要從寫景的角度和抒情的角度兩個(gè)方面去分析。于景而言，“亂灑”是訴諸人的視覺，“真珠雨”是訴諸人的聽覺，李商隱有“留得枯荷聽雨聲”之句，“真珠雨”也容易讓人聯(lián)想起白居易的“大珠小珠落玉盤”的妙句。而第二層意思可能被忽略。于情而言，亂的形、亂的聲正是主人公亂的心緒的外在體現(xiàn)。答案“亂”字既寫出了雨灑衰荷凌亂驚心的聲響，又畫出跳珠亂濺的景象，還顯示了憑欄凝佇、寂寞無聊的女主人公的心緒之亂。.3.副詞閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。有人說“忽見”的“忽”字乍讀似乎有些突兀，細(xì)讀卻耐人尋味,為什么這樣說？請作簡要賞析。解析

這是一首描寫閨中女子形象的詩。本來要凝妝登樓，觀賞春色，“忽見”惹起一腔幽怨。理解“忽”字的含義，不能只局限于此句，而應(yīng)從全詩的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面來分析，找出其內(nèi)在的聯(lián)系。.答案從全詩來看，第三句是全詩的關(guān)鍵“楊柳色”是“悔”的直接原因，但細(xì)細(xì)品味,“楊柳色”是外因，“悔”是內(nèi)因，總有一天會(huì)爆發(fā)的所以，“忽”字乍讀似乎有些突兀，細(xì)讀卻極富神韻，極其準(zhǔn)確地表現(xiàn)了潛藏在人內(nèi)心的某種情感，平時(shí)并不覺得，一旦為外物觸發(fā)，不可自已的瞬間變化。.4.數(shù)量詞閱讀下面這首詩，然后回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。前人在評(píng)論這首詩時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說？為什么？請結(jié)合詩的主旨作簡要分析。.解析本題是一道開放性的題目。“千里”“十里”都有道理，所以關(guān)鍵在于分析，要言之有理，自圓其說。鑒賞中遇到此類題型，還是贊成作者的用法比較穩(wěn)妥。答案（1）贊成“千里”。這首詩既寫了江南春景的豐富多彩，也寫了江南的廣闊、深邃和迷離作者在這里用兩副耳目來看、來聽江南春，一是生理的耳目，一是心里的耳目。生理的耳目實(shí)見實(shí)聽，心里的耳目虛見虛聽，虛實(shí)結(jié)合，馳騁千里，才能寫出“江南春”。用“十里”，顯然與詩題“江南春”相距十萬八千里。.（2）贊成“十里”。詩的一、二句都是寫眼前的景，惟有十里才能聽到鶯啼，惟有十里才能看到綠樹紅花，惟有十里才能看到風(fēng)中酒旗?？傊笆铩笔茄云浣?，更能體現(xiàn)是對眼前景物的描寫；同時(shí)，詩歌以小見大，給人無限想象的空間。.

5.疊詞閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。杳杳寒山道寒山杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。淅淅風(fēng)吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。最能直接表現(xiàn)詩人情懷的兩句詩是“朝朝不見日，歲歲不知春”，賞析這兩句詩中疊詞運(yùn)用的藝術(shù)效果。.解析寒山是唐朝的詩僧，長期住在天臺(tái)山寒巖。詩中描寫寒巖附近高山深壑的景色，通篇浸透了寒意，表達(dá)了詩人超然物外的冷淡心情。后兩句才直接表現(xiàn)詩人情懷，讓人聯(lián)想起“山中無歷日，寒盡不知年”的意出紅塵、超然物外的情趣。答案“朝”“歲”是單個(gè)的名詞，一經(jīng)疊用,就表現(xiàn)出時(shí)間的悠長。這里寫出詩人長期置身于深山密林之中，經(jīng)常見不到陽光，因而不知時(shí)序的變化，至分辨不出春去秋往的感受，表達(dá)了他冷淡孤寂的心情，與前面寂靜幽深寒冷的環(huán)境描寫自然地融合為一體。.

考點(diǎn)2語言風(fēng)格鑒賞詩歌的語言風(fēng)格，是針對不同的詩人，不同的詩歌，或者同一詩人不同的詩歌，乃至不同時(shí)代不同流派的詩歌,往往呈現(xiàn)出的不同語言風(fēng)格而言。語言風(fēng)格種類繁多，常見的語言風(fēng)格有：1.平淡：其語言力求樸素，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但于平淡之中蘊(yùn)涵著深意。例如，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”，表面看來句句平淡，實(shí)則平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。人評(píng)其詩“平淡而思致”。.2.工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整，理解時(shí)可以借助對仗。例如，杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”，辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。3.直率：語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣子直接寫出。如《詩經(jīng)·碩鼠》。4.委婉（含蓄）：抒情或敘事，不直接寫出，而是通過寫與本意看似無關(guān)的事物，或者通過對比而委婉地表達(dá)內(nèi)心的情感。例如，李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有.直接寫出，而是寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。又如杜牧的《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》?！弊髡哂秒h永洗練的筆墨，活用典故，對沉溺于荒淫腐朽生活的統(tǒng)治者提出了委婉的批評(píng)。5.自然：指詩詞不留雕琢的痕跡，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風(fēng)格。如李白《古朗月行》中的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”，寫出了兒童時(shí)期對月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出月亮的形狀和月光的皎潔可愛，不加雕飾，生動(dòng)自然。.6.清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味深遠(yuǎn)。例如，王維的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！鼻皟删溆貌灰娙擞岸勅寺暤那榫埃嫱谐錾降目占徘謇?，后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn)，給人一種無比清幽的美感。7.雄奇：氣勢雄偉，立意奇特。例如，李賀《夢天》中的“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得像杯中之水。.8.奔放：指直率而有氣勢。例如，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。9.悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。例如，陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！痹姼枰陨n茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國無門而孤獨(dú)悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。.10.洗練：語言表達(dá)是通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、省凈、流暢、圓潤灑脫、意韻無盡的境界。例如，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！薄斑B”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動(dòng)力，把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中，加之“冰心”“玉壺”的絕妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割,匠意極深而不見斧鑿。.11.沉郁:用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。杜甫《登高》就是這種風(fēng)格的代表作。需要指出的是，風(fēng)格指的是藝術(shù)創(chuàng)作上的獨(dú)到之處，每一個(gè)詩人都各有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，而同一個(gè)詩人也可能具有多種風(fēng)格。附：部分詩人的語言風(fēng)格江山代有才人出，星河燦爛出巨匠。豪放高唱須鐵板，婉約妙齡來淺唱。屈原絢麗與沉雄，三曹慷慨兼順暢。淵明寄情山與水，恬淡自適心內(nèi)曠。.子昂憤激兼慷慨，李白飄逸又順暢。王維恬然又含蓄，詩中有畫有暗香。浩然恬靜又渾健，語淡情濃蘊(yùn)味長。杜甫沉郁又頓挫，樂天流麗又順暢。商隱典麗寓幽婉，杜牧明麗加清爽。蘇軾豪放又曠達(dá)，棄疾深沉又豪放。柳永傷感又纏綿，陸游流暢又雄放。清照凄婉又清麗，姜夔崎拔注感傷。致遠(yuǎn)清俊又酣暢，漢卿潑辣又清爽。景臣新奇出辛辣，養(yǎng)浩警僻又深廣。.現(xiàn)場批閱1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（4分）汴河亭①許渾廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。凝云鼓震星辰動(dòng)，拂浪旗開日月浮。四海義師歸有道，迷樓還似景陽樓②。.【注】①隋煬帝為東游廣陵（揚(yáng)州），不惜民力開鑿一條運(yùn)河。其東段叫汴河,汴河之濱筑有行宮，即“汴河亭”。②迷樓：隋煬帝筑。景陽樓：南朝陳后主筑。頸聯(lián)哪兩個(gè)字用得最為精妙？請指出來并分析其表達(dá)效果?！粳F(xiàn)場答案】動(dòng)、浮?！皠?dòng)”字寫出了鼓聲震動(dòng)了星辰，極言鼓聲氣勢；“浮”字寫出了日月好像浮在河中的情形。兩字寫出了隋煬帝東游時(shí)場面的宏大。.【評(píng)分分析】該答案可得3分。第一，兩個(gè)字找得準(zhǔn)；第二，兩個(gè)字的表達(dá)效果說得較好。但對兩個(gè)字的表達(dá)技巧（夸張）沒有答出?！菊_答案】“動(dòng)”和“浮”兩個(gè)字用得最為精妙（1分）。兩字都運(yùn)用了夸張的修辭手法（1分），“動(dòng)”字把震天的鼓聲使行云凝滯并使星辰搖動(dòng)的赫赫聲勢描繪了出來（1分）；“浮”字把旌旗閃動(dòng)時(shí)日月在波浪中浮動(dòng)的畫面再現(xiàn)于讀者眼前（1分）。.【增分提示】

語言鑒賞題除要答出該詞語表達(dá)的意思,指明在寫景抒情方面的作用外，一定不要忘記詞語（句子）表達(dá)技巧的運(yùn)用。如詞語在語法方面的特點(diǎn)（疊詞、變詞性、變詞序、特別結(jié)構(gòu)等），在修辭手法使用方面的特點(diǎn)（擬人、夸張、借代等）。.2.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（4分）并州路李宣遠(yuǎn)秋日并州路，黃榆落故關(guān)。孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還。帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間。請賞析詩的結(jié)句“烽火起云間”的妙處?！粳F(xiàn)場答案】融情于景，以景傳情，含蓄地表達(dá)出征人垂淚的原因，暗示又一場戰(zhàn)爭要來臨，表現(xiàn)了征人的無奈之情。.【評(píng)分分析】該答案可得2分。答題思路正確，既注意該句表達(dá)的內(nèi)容、情感，又注意形式表達(dá)的技巧。但對該句內(nèi)容理解不到位。【正確答案】垂淚之時(shí)，烽煙忽起,形象地寫出了邊塞戰(zhàn)事的殘酷；以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，表達(dá)了詩人對征人的同情。（4分，每點(diǎn)2分）.【增分提示】賞析語句之妙，一般要從內(nèi)容和形式兩方面作答。兩方面作答，要準(zhǔn)確到位。內(nèi)容上要準(zhǔn)確地指出它要表達(dá)的內(nèi)容、情感特點(diǎn)，形式上不僅要準(zhǔn)確指出它運(yùn)用的表達(dá)技巧，而且要說明這種技巧帶來的表達(dá)效果。如本題，烽火又起，說明戰(zhàn)事在即，征人又將面臨一場生死未卜的激戰(zhàn)。而此時(shí)征人正傷感懷鄉(xiāng)，悲情疊加，愈加顯得他們處境的艱難，戰(zhàn)爭的可憎。讀者設(shè)身處地，怎能不心生同情？詩末句寫景，從結(jié)構(gòu)技巧上看叫“以景結(jié)情”，其效果是含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。如此分析，確保滿分。.訓(xùn)練與總結(jié)考點(diǎn)針對練考點(diǎn)11.閱讀下面一首詞，然后回答問題。謁金門馮延巳風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。斗鴨闌干獨(dú)倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。“吹皺一池春水”為歷代評(píng)論家所推崇，請簡析句中“皺”字的妙處。（★）答案“皺”既指微風(fēng)輕拂，池上漾起一層漣漪；又指詞中的主人公因孤獨(dú)寂寞，感情上也有了一層漣漪。一語雙關(guān)，自然貼切，耐人尋味。.2.閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。梔子花詩（明）沈周雪魄冰花涼氣清，曲欄深處艷精神。一鉤新月風(fēng)牽影，暗送嬌香入畫庭。詩的后二句尤為奇妙，歷來頗得詩評(píng)家的青睞，請作簡要賞析。（★）答案

一“牽”一“送”，夏月微風(fēng)的情態(tài)可掬；言“影”言“香”，梔子花的精魂大有飛動(dòng)之態(tài)。如一鉤新月，暗香浮動(dòng)，視覺與嗅覺相結(jié)合，營造出幽美恬靜的意境。.考點(diǎn)23.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。過上湖嶺望招賢江南北山（四首選一）楊萬里嶺下看山似伏濤，見人上嶺旋爭豪。一登一陟一回顧，我腳高時(shí)他更高。世稱楊萬里的詩歌風(fēng)格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色詼諧幽默。試以這首詩為例，簡析之。（★）.答案詩題是寫行人登山，極平淡的一件事，不說人登山之難，而說山與人爭高，要寫山高，卻先說山低；要寫山上，先寫山下；要寫登山難，先寫望山易；先是人看山，后是山與人賽，最后是登山，山勝人。腳高山更高，這實(shí)際是暗示登山者急于翻山的迫切心情，叫人讀后忍俊不禁，表現(xiàn)出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術(shù)風(fēng)格。.4.閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。簡析“江風(fēng)引雨入舟涼”中“涼”字的妙處。（★）答案“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時(shí)因朋友分離而備感凄涼的內(nèi)心感受。.考點(diǎn)滾動(dòng)練5.閱讀下面這首詩，然后回答問題。百嘉村見梅花龔鼎孳［注］天涯疏影伴黃昏，玉笛高樓自掩門。夢醒忽驚身是客，一船寒月到江村?！咀ⅰ魁彾︽埽?615～1673）：字孝升，崇禎七年進(jìn)士。清兵入關(guān)后任太常寺少卿，康熙時(shí)官至刑部尚書。（1）這是一首七言絕句，關(guān)于詩眼，有人認(rèn)為是“驚”,有人認(rèn)為是“客”，有人認(rèn)為是“寒”。你認(rèn)為呢？為什么？（★）.（2）詩中的梅花具有怎樣的性格？答案（1）“寒”。用梅的疏影、玉笛、高樓等意象，表現(xiàn)了自己身為貳臣內(nèi)心的痛苦寂寞，表達(dá)了對故國的思念。眼前的月亮著一“寒”字，正是他心境的寫照，寫出了百愁縈繞、無可奈何的凄涼。（2）寄身天涯,孤獨(dú)地陪伴著黃昏。實(shí)際上是詩人以梅花自比，流露出浪跡天涯的凄苦之情。.6.閱讀下面這首元詩，然后回答問題。寒夜揭傒斯疏星凍霜空，流月濕林薄。虛館人不眠，時(shí)聞一葉落。（1）詩人作此詩的時(shí)令是何時(shí)？首句的“凍”字可否用“映”“點(diǎn)”“著”等替換？試作簡要分析。（★）（2）前兩句詩描寫了一幅怎樣的畫面？.答案（1）時(shí)令當(dāng)在涼秋。如用“映”“點(diǎn)”“著”等替換，前兩句便帶上平敘味道，使全篇旨意由言愁轉(zhuǎn)化為言幽。詩人首句著一“凍”字，意在強(qiáng)調(diào)自己冷峭的心情。（2）前兩句的疏星、霜空、流月，構(gòu)成了一幅寥廓清冷的寒夜圖，寫出了夜的深沉。.7.閱讀下面這首詩，然后回答問題。金陵酒肆留別李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。

請君試問東流水，別意與之誰短長？（1）有人說，一個(gè)“香”字用得極佳。請你說說“佳”在何處。（★）（2）依據(jù)第一句的描寫，聯(lián)想一下詩中描繪了的怎樣的春光圖？.答案（1）“香”字所包含的不僅是柳花的香，還包括店外飄來的其他花香，店內(nèi)飄溢的酒香，吳姬身上的幽香。這一切融匯成一陣陣醉人的醇香，這怎能不使李白留戀呢?。?）詩人描繪出了一幅令人陶醉的春光春色圖。春風(fēng)暖人，飛揚(yáng)的柳絮飄滿小店，香氣醉人。詩人即將離開金陵，獨(dú)自坐在江南水村的一家小酒店里飲酒為別。.考點(diǎn)綜合練8.閱讀下面這首詩，然后回答問題。醉眠（宋）唐庚山靜似太古，日長如小年。余花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時(shí)光簟已便。夢中頻得句，拈筆又忘筌。（1）請概括詩歌描寫的形象。（2）本詩的“詩眼”是什么？請結(jié)合具體的詩句說明理由。（★）.答案（1）描寫了一位怡然自得的飲者形象：春意闌珊、殘花數(shù)枝、鳥兒鳴唱，飲者頻頻把盞，灑脫曠達(dá)、超然脫俗。（2）“世味”。從首聯(lián)中的“山靜”“日長”等詞可以看出詩人的寂寞；頸聯(lián)中“門常掩”一詞又透露出一種孤獨(dú)之情；而“夢中頻得句”的興高采烈，則是一種心靈上的痛苦掙扎。.9.閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。阮郎歸晏幾道天邊金掌①露成霜，云隨雁字長。綠杯紅袖趁重陽，人情似故鄉(xiāng)。蘭佩紫②，菊簪黃，殷勤理舊狂。欲將沉醉換悲涼，清歌莫斷腸！【注】①金掌:漢武帝在長安建章宮建高20丈的銅柱，上有銅人，掌托承露盤。此處代指汴京。②蘭佩紫：即佩紫蘭。紫蘭，一種香草。.（1）前兩句的描寫展現(xiàn)了怎樣的情景？詞人借此表達(dá)了怎樣的感情？（2）說說“人情似故鄉(xiāng)”中的“似”和“欲將沉醉換悲涼”中“換”字在表達(dá)感情上的作用。（★）答案（1）描寫了汴京深秋時(shí)節(jié)的景象，白露為霜，天上的長條云彩中飛出排成一字的雁陣，云似乎也隨之延長了。詞人借此表達(dá)出重陽節(jié)遠(yuǎn)在異地，渴望回鄉(xiāng)的情感。.（2）“似”，是說重陽時(shí)節(jié)，對著“紅袖”佳人，舉“綠杯”而飲，習(xí)俗猶如故鄉(xiāng)，使人感覺到異鄉(xiāng)的溫暖。然而，只是相似而已，畢竟不是故鄉(xiāng)親人相伴，詞人既欣慰，又心酸?！皳Q”，是說詞人想借飲酒而醉來忘卻佳節(jié)不能回鄉(xiāng)的悲涼，然而卻無法忘記，主觀上的愿望，客觀上卻無法實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)出詞人對故鄉(xiāng)的思念深沉而強(qiáng)烈。.技法總結(jié)一、對詩歌語言的鑒賞對策1.要善于抓住詩中的關(guān)鍵詞，這個(gè)關(guān)鍵詞常常是表現(xiàn)形象、表達(dá)情感態(tài)度的點(diǎn)。2.要善于分析鑒賞關(guān)鍵詞，把握一定的分析方法，比如分析時(shí)不能把該字孤立起來，要放在句中，結(jié)合全詩的意境來分析。3.要注意答題形式和語言的規(guī)范。如回答該字（詞）的妙處，要明確答題步驟：（1）解釋該字（詞）在句中的含義，（2）展開聯(lián)想把該字（詞）.放入原句中描述景象，（3）點(diǎn)出該字（詞）烘托出了怎樣的意境（或表達(dá)了怎樣的感情）。對于語言風(fēng)格的鑒賞要注意用詞的規(guī)范，能用來答題的詞一般有：清新明麗、平淡自然、淺顯通俗、詞藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練等。

.二、思路剖析1.煉字型一般提問：這首詩中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？變式提問：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？答題步驟：（1）指出該字。（2）解釋該字的含義（表層、深層）。（3）描述該字所在詩句的景象。（4）揭示作者傳達(dá)的深層情感。（5）評(píng)價(jià)表達(dá)效果（突出了……作用）。答題套路：某字在詩中的意思是（），生動(dòng)形象地寫出了（）的情景，淋漓盡致地表達(dá)了作者（）的情感。

.2.一詞領(lǐng)全詩型一般提問：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？答題步驟：（1）該詞對表達(dá)感情、突出主旨的作用（內(nèi)容上）。（2）該詞在結(jié)構(gòu)上、表達(dá)效果上的作用（形式上）。.3.分析語言特色一般提問：這首詩在語言上有何特色？變式提問：請分析這首詩的語言風(fēng)格（談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)）。答題步驟：（1）點(diǎn)明語言特色。（明確、簡練）（2）結(jié)合相關(guān)詩句分析。（具體）（3）分析表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（具體）答題套路：這首詩的語言特點(diǎn)是（），如（），這種風(fēng)格很好地表達(dá)了作者（）的情感。.小結(jié):考查語言——解說表層含義:字面意義①表現(xiàn)景象②分析深層含義：表達(dá)情感③突出主旨④評(píng)價(jià)形式作用：表達(dá)效果⑤答題時(shí)依序答出，避免遺漏；依據(jù)詩作具體情況適當(dāng)減少項(xiàng)目，不牽強(qiáng)附會(huì)，強(qiáng)加于“詩”。..9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/112023/1/112023/1/111/11/20239:54:50AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2023/1/112023/1/112023/1/11Jan-2311-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/112023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/112023/1/112023/1/112023/1/111/11/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。11一月20232023/1/112023/1/112023/1/1115、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/112023/1/112023/1/111/11/202316、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/112023/1/1111January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2023/1/112023/1/112023/1/112023/1/119、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/112023/1/112023/1/11