三年級(jí)作文學(xué)會(huì)觀察生活

三年級(jí)作文學(xué)會(huì)觀察生活第一頁(yè)，共12頁(yè)。觀察：

不僅僅用眼睛看，必要時(shí)還要用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用舌頭去嘗，用心去感受。第二頁(yè)，共12頁(yè)。想一想第三頁(yè)，共12頁(yè)。一元硬幣的正反面是什么圖案？第四頁(yè)，共12頁(yè)。路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？第五頁(yè)，共12頁(yè)。當(dāng)打雷電來臨的時(shí)候，是先聽到雷聲還是閃電?第六頁(yè)，共12頁(yè)。

案例一：兩個(gè)同學(xué)去春游，回家后各寫了一篇習(xí)作，請(qǐng)大家比較一下，哪個(gè)同學(xué)寫得好，為什么?第七頁(yè)，共12頁(yè)。

小強(qiáng)

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星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！草坪綠綠的，各種顏色的花都開了，金魚池中的“鶴頂紅”和“水泡眼”游來游去。第八頁(yè)，共12頁(yè)。紅紅

星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！草坪綠綠的，花圃里各種顏色的花都開了，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。金魚池中有各種各樣的金魚。其中有一種叫“鶴頂紅”的金魚，頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，他們正悠然自得地浮在上面，好像有意讓我們看個(gè)清楚似的，游起來尾巴分開，肚子一扭一扭的，有趣得很。我還看到一條奇特的大金魚。這魚的一對(duì)大眼睛水鼓鼓的，兩旁像荷葉似的的鰭不停地扇動(dòng)，在水中慢慢地游動(dòng)著。因?yàn)樗^上長(zhǎng)著這樣的大眼睛，人們就給它取了個(gè)“水泡眼”的名字。第九頁(yè)，共12頁(yè)。

小強(qiáng)紅紅

星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！草坪綠綠的，花圃里各種顏色的花都開了，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。金魚池中有各種各樣的金魚。其中有一種叫“鶴頂紅”的金魚，頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，他們正悠然自得地浮在上面，好像有意讓我們看個(gè)清楚似的，游起來尾巴分開，肚子一扭一扭的，有趣得很。我還看到一條奇特的大金魚。這魚的一對(duì)大眼睛水鼓鼓的，兩旁像荷葉似的的鰭不停地扇動(dòng)，在水中慢慢地游動(dòng)著。因?yàn)樗^上長(zhǎng)著這樣的大眼睛，人們就給它取了個(gè)“水泡眼”的名字。

星期五的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下去人民公園春游。公園的景色可真美呀！草坪綠綠的，各種顏色的花都開了，金魚池中的“鶴頂紅”和“水泡眼”游來游去。第十頁(yè)，共12頁(yè)。觀察要細(xì)致觀察要抓住特點(diǎn)觀察要突出重點(diǎn)觀察要按順序1243小結(jié)第十一頁(yè)，共12頁(yè)。我的作文老師

認(rèn)真觀察老師的一舉一動(dòng)，一言一行，特別注意她與眾不同的地方。可以從以下幾方面來寫：1、老師長(zhǎng)得怎么樣？（外貌描