2017屆中考地理-備考集訓(xùn)-第一篇-系統(tǒng)復(fù)習(xí)-第二十講-過健康、安全的生活課件解析

第一頁，編輯于星期一：十點十八分。第二頁，編輯于星期一：十點十八分。第八課學(xué)會拒絕考點1：我們身邊的誘惑有哪些？金錢的誘惑；游戲機的誘惑；黃、賭、毒的誘惑?？键c2：如何正確對待金錢？生活離不開金錢，金錢滲透于我們衣食住行各個方面，它在一定程度上能滿足人們物質(zhì)生活和精神生活的需要。對于貪婪的人和一味追求物質(zhì)享受的人來說，金錢具有很大的誘惑。對待金錢，如果人們不能做到取之有道，就可能沾染不良行為，甚至觸犯法律。第三頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c3：如何正確對待電子游戲？(1)電子游戲是一種新型娛樂，集各種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體，對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力，有一定的好處。(2)適當?shù)?、有?jié)制的娛樂能放松身心，調(diào)劑生活。(3)由于電子游戲的畫面變幻莫測，內(nèi)容驚險刺激，使人一旦置身其中，就會全力以赴地進入“角色”，因而對青少年有一定的誘惑。沉迷于電子游戲，會影響我們的身心健康、學(xué)習(xí)成績和人際關(guān)系。第四頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c4：抵制不良誘惑的方法有哪些？(1)聯(lián)想后果拒絕誘惑法。(2)主動請人幫助拒絕不良誘惑法。(3)避開誘因法。(4)婉言謝絕朋友，提高自制力。(5)專時專用，改正不良習(xí)慣等。考點5：為什么要學(xué)會分辨是非善惡？當今社會，人們的生活方式正在走向多元化，不同的道德觀念、價值取向、生活理念在社會生活中并存，并且存在著沖突。社會復(fù)雜多變，人生充滿了選擇，這使得一個人面對多元化的價值時必須進行選擇和判斷，并且自主地決定自己的生活目標。第五頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c6：如何明辨是非，做一個正直的人？明確是非善惡觀念是一個人最基本的品質(zhì)。我們青少年要追求保證人民共同生活的基本價值，不屈從于他人的壓力而做出錯誤的事情，并且敢于對他人的錯誤言行提出反對意見，勇于承擔自己的責(zé)任，做一個正直的人?？键c7：如何學(xué)會自主選擇，把握機遇？(1)明辨善惡，謹慎選擇。要提高選擇能力，首先要提高明辨是非的能力，選擇需謹慎；明辨善惡的能力是在成長的過程中通過不斷學(xué)習(xí)、磨煉積累起來的。(2)審時度勢，抓住機遇。抓住機遇，才能自主地選擇。第六頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c8：在是非善惡面前，我們應(yīng)如何做出正確的選擇？(1)要自覺地遵守正義的制度、規(guī)則和程序。(2)對于來自社會各方面的信息，我們要在頭腦中過濾篩選，運用良知的標尺加以判別。(3)能堅持自己的意見，不屈從伙伴的壓力而做出錯誤的事情。(4)敢于對其他人做的錯事提出反對意見，即使是跟隨他人一起做了錯事，也要勇于承擔自己應(yīng)該承擔的責(zé)任。(5)對長輩的言行我們要分清是非，而不能無原則地一概服從。第七頁，編輯于星期一：十點十八分。第九課保護自我考點1：青少年身邊存在的侵害和險情有哪些？主要有社會侵害、家庭侵害、學(xué)校侵害和意外侵害等。(1)自然災(zāi)害：包括地震、泥石流、洪水等。(2)意外事故：包括交通事故、火災(zāi)、溺水、中毒等。(3)家庭事故：包括家庭暴力、侵犯隱私、受教育權(quán)利、監(jiān)護不到位造成傷害等。(4)學(xué)校侵害：包括體罰、校園暴力、校舍設(shè)施安全、管理不力造成傷害等。(5)社會侵害：包括雇傭童工、引誘未成年人違法犯罪、不法侵害等?？键c2：不良侵害對青少年有什么影響？(1)嚴重侵犯了我們青少年的合法權(quán)益。(2)嚴重影響青少年身心健康發(fā)展。(3)影響青少年學(xué)習(xí)、生活及工作。第八頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c3：青少年為什么要加強自我保護？(1)外因：由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。自我保護能力是一個人生存所需要的重要能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護能力，是未成年人健康成長的必要條件。(2)青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，社會經(jīng)驗不足，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到傷害。因此我們必須加強自我保護，具備防范意識是未成年人邁向成熟的重要一步。第九頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c4：如何防范侵害，保護自己？(1)提高警惕。面對不法侵害，保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)用智慧保護自己。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。(3)用法律保護自己。如：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。第十頁，編輯于星期一：十點十八分。考點5：為什么不提倡未成年人見義勇為，倡導(dǎo)見義巧為、見義智為？見義勇為是具有高尚道德的行為，應(yīng)受法律保護和道德褒獎。但未成年人的英勇行為無論從法律還是道德方面都不宜提倡。因為：(1)我國法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民是未成年人，未成年人是國家和社會的重點保護對象。由于未成年人普遍缺乏對危險的充分預(yù)見能力和處理危機的能力，他們的英勇行為往往只是出于本能，而且大多數(shù)的人在挺身而出之后付出了沉重的代價，所以法律不提倡未成年人實施見義勇為的行為。(2)從道德角度講，在當前未成年人的道德教育中，大力提倡“以人為本，尊重生命”的道德觀，生命是至高無上的。未成年人首先要學(xué)會自我保護，然后才是機智救人、理智救人，做到見義巧為、見義智為。第十一頁，編輯于星期一：十點十八分。1．在生活中，不良誘惑具有很強的吸引力，很難戰(zhàn)勝。

點撥社會是紛繁復(fù)雜的，充滿了各種誘惑，這些誘惑雖然具有一定的吸引力，但是可以戰(zhàn)勝，需要我們有科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志和正確的方法，要提高和發(fā)展獨立思考能力和自我控制能力。2．在生活中，青少年要遠離(拒絕)網(wǎng)絡(luò)。

點撥網(wǎng)絡(luò)是一種新鮮的食物，既有利也有弊。對于青少年來說，要合理利用網(wǎng)絡(luò)，取其長處，避其短處。因此，遠離(拒絕)網(wǎng)絡(luò)的做法是錯誤的。另外，網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)吧是兩個不同的概念，我國法律規(guī)定，未成年人不能進入營業(yè)性網(wǎng)吧，并不意味著青少年不能接觸網(wǎng)絡(luò)，并不意味著青少年不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲。第十二頁，編輯于星期一：十點十八分。3．電子游戲有利于開發(fā)人的智力，中學(xué)生應(yīng)多玩電子游戲。

點撥電子游戲是一種新型娛樂，集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體，對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，有一定的好處。因此，當我們閑暇時，可以適當、有節(jié)制地娛樂一下。但長期沉迷于電子游戲，卻會危害我們的身心健康，影響我們的學(xué)習(xí)成績，甚至誘發(fā)尋釁滋事、勒索財物等違法犯罪行為。4．面對不法侵害，勇敢與之搏斗才是最好的方法。

點撥青少年要學(xué)會自我保護，在遭遇不法侵害時機智運用最有效的自救方法。有能力制服不法分子時，要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”“周旋法”，及時撥打“110”報警電話等方法，力求自保；萬不得已，要兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最低，保住最大的合法權(quán)益。第十三頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c1戰(zhàn)勝不良誘惑【例1】(2016，永州)下圖所示漫畫《牽著鼻子走》，告誡我們中學(xué)生(

)①要增強自控能力，抵制不良誘惑②勇敢追求時尚，否則就會落伍③要拒絕手機，遠離網(wǎng)絡(luò)④樹立正確的是非觀，增強辨別能力A．②④

B．②③C．①③

D．①④【分析】由漫畫描述得知，讓手機、電腦《牽著鼻子走》，告誡我們中學(xué)生，要增強自控能力，抵制不良誘惑，樹立正確的是非觀，增強辨別能力，所以①④是正確的選項，排除錯誤的觀點②③。故選D?！窘獯稹緿

第十四頁，編輯于星期一：十點十八分?！局锌颊骖}對應(yīng)演練】1．(2016，十堰)小明放學(xué)回家路上，遇到過去“哥們兒”邀他去KTV，并送他一粒搖頭丸。小明的正確做法是(

)A．接受，嘗嘗無所謂B．拒絕，勸對方也不要食用C．接受，只此一次，以后不再食用就行了D．接受，藏起來賣給別人2．(2016，日照)一天，一條大魚問小魚們：“在一個釣鉤上掛著一條又肥又嫩、肉質(zhì)鮮美的蚯蚓，你們認為不會上鉤的最佳辦法是什么？”下列回答中，你認為最合適的是(

)A．不斷嘗試，確認沒有危險再吞食B．咬住釣鉤，扯斷漁線再吞食美味C．猛吞美味，然后再快速吐掉釣鉤D．遠離釣鉤，應(yīng)學(xué)會拒絕不良誘惑BD第十五頁，編輯于星期一：十點十八分。3．(2016，鹽城)新修訂的《中小學(xué)生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。這一修訂(

)①是因為網(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神③有利于增強青少年的自我保護意識和能力④有利于引導(dǎo)青少年自覺抵制不良誘惑A．①②③B．①④C．②③D．①②③④D第十六頁，編輯于星期一：十點十八分?？键c2保護自我，防范侵害【例2】(2016，咸寧)中學(xué)生小強晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個歹徒正要翻窗入室，小強見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來了！”歹徒聞訊轉(zhuǎn)身逃走。小強的這一舉動說明他(

)A．事事都依賴別人，不能自主處理問題B．不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗C．善于依靠自己的智慧保護自己D．沒有履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)【分析】由題干描述得知，小強的舉動說明他善于依靠自己的智慧保護自己，所以C是正確的選項；排除錯誤的觀點ABD。故選C?！窘獯稹緾第十七頁，編輯于星期一：十點十八分?！局锌颊骖}對應(yīng)演練】4．(2016，玉林)2016年5月20日，玉林市部分學(xué)校遭遇特大暴雨襲擊，造成嚴重的洪水災(zāi)害。身處受災(zāi)學(xué)校的初中生應(yīng)該(

)①爭先恐后向家長、老師求救②細察災(zāi)情，積極組織同學(xué)向安全地點轉(zhuǎn)移③在原地等候消防官兵的救援④在確保自身安全的前提下，參與抗洪救災(zāi)A．①③

B．②④C．①②

D．③④B第十八頁，編輯于星期一：十點十八分。5．(2016，常德)以下戶外活動，符合“安全”要求的有(

)①小李騎車郊游，其自行車除了鈴聲不響，全身都響②“六一