中學(xué)生關(guān)于我的理想演講稿

中學(xué)生關(guān)于我的理想演講稿大家好!

今日，我要演講的題目是《我的抱負(fù)》。

有志者，事竟成。談到抱負(fù)我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的抱負(fù)——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說:抱負(fù)是指路的明燈。沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。確實(shí)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟勝利之門的鑰匙。假如沒有抱負(fù)，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事:一個(gè)國王要給最有奉獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。接著，很多人都間續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對國王說:“祖國和春天，處處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培育?！眹趿⒖绦χ痤侀_，他感動(dòng)地說:“你是最有奉獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱負(fù)。

教師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾贊揚(yáng)過教師，他說:教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問傳授給別人，而慢慢磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘成功的果實(shí)。確實(shí)，生活中，那個(gè)偉人又能離開教師的幫忙呢?

我想，有了抱負(fù)，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有抱負(fù)而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“抱負(fù)，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮楸ж?fù)而學(xué)習(xí)，在通往抱負(fù)的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講講完了，感謝大家。

中學(xué)生關(guān)于我的抱負(fù)演講稿【4】

大家好!今日，我演講的題目是:我的抱負(fù)。

信任各位同學(xué)都有自己的抱負(fù)，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)教師，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄予了一個(gè)更令我們憧憬的抱負(fù)，這個(gè)抱負(fù)伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長，在我們的心中生根發(fā)芽長葉……朋友們，你們想知道我的抱負(fù)是什么嗎?就讓我來告知你吧親愛的朋，我的抱負(fù)就是當(dāng)一名令人艷羨的天文學(xué)家，為人類探究宇宙的神秘。

宇宙以他神奇的魅力吸引著我，我每次來到書店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書或雜志都回翻一翻，內(nèi)容假如很新奇，我還會(huì)買下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會(huì)興奮不已，有可能的話就想親自看過過癮，不行的話就看報(bào)刊。我的書架里有很多天文學(xué)方面的書，像《科學(xué)探究者-天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有很多關(guān)于宇宙學(xué)問的藏書，如霍金的《時(shí)間簡史DD從大爆炸到黑洞》、《宇宙神秘探究》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，了解了以前不知道的學(xué)問。我要超過枷利略，哥白尼這些宏大的天文學(xué)家

或許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難，不過，我敢確定，不管遇到什么困難、