小學減負工作方案范本

小學減負工作方案范本濱河路小?學___年?___月?本學期，學?校將認真貫?徹各級教育?工作會議精?神，切實減?輕學生課業(yè)?負擔，努力?實現“三個?還給”（把?時間還給孩?子、把健康?還給孩子、?把能力還給?孩子）。在?教師中積極?總結推廣減?輕學生過重?課業(yè)負擔、?提高教育教?學質量和積?極推進素質?教育的先進?經驗和典型?，在全校適?時推廣。教?學常規(guī)管理?工作將在“?實”字上下?功夫，在“?細”字上做?文章，積極?探索精細化?管理新路子?，抓得嚴、?抓得精，收?到“實效”?。為更有?效的做好此?項工作，特?制定此實施?方案。一?、指導思想?以縣__?關于減輕小?學生課業(yè)負?擔的工作要?點為依據，?進一步加強?教育教學各?項管理，全?面推進教改?，努力在發(fā)?展學生個性?，培養(yǎng)學生?創(chuàng)新精神、?實踐能力方?面出成效，?全面提高學?生素質。?二、具體措?施：（一?）進一步加?強學習，提?高認識，實?現四個轉變?。“減負?”關鍵在于?轉變教育觀?念。轉變教?育只為升學?服務的目標?觀，樹立教?育為提高民?族素質，為?___現代?化服務的目?標觀；轉變?以考試分數?為唯一標準?評價學生的?質量觀，樹?立學生綜合?素質提高，?個性特長充?分發(fā)展的教?育質量觀；?轉變只重視?知識教育，?忽視思想品?德教育和紀?律法制教育?，樹立德、?智、體、美?全面發(fā)展的?教育觀；轉?變只重知識?灌輸，輕能?力培養(yǎng)的教?育觀，樹立?面向全體學?生，因材施?教，知識學?習與智能發(fā)?展相統(tǒng)一的?教學觀。減?負”應在確?保教學質量?的前提下進?行，即“減?負”不減質?量。如何正?確處理好兩?者關系，是?我們全體教?育工作者面?臨的一個亟?待解決的新?問題?！皽p?負”是一項?涉及全社會?的系統(tǒng)工程?，社會各界?應該統(tǒng)一認?識，協(xié)力合?作，共同來?完成。（?二）自覺從?三方面“負?重”，努力?使學生“減?負”。欲?得學生“減?負”，教師?須得自覺“?負重”。一?是思想上“?負重”，從?實施素質教?育精神的大?局出發(fā)，將?切實減輕學?生過重負擔?作為已任，?勇挑重擔，?不負重托；?二是在業(yè)務?提高上“負?重”，自我?“加壓”，?更新觀念，?解放思想，?不斷提高自?身的從教素?質和能力；?三是在教學?實踐上“負?重”，一絲?不茍，扎扎?實實地做好?備、教、改?、輔等各項?工作，以高?效、創(chuàng)新的?勞動切實為?學生松綁，?提高教學效?益。1、?教師認真編?寫課時計劃?，內容包括?教學目的要?求，教學重?點、難點，?教具準備，?教學過程，?作業(yè)訓練，?板書設計等?。教學目的?要求要具體?明確，重點?難點要認真?研究處理，?做到分散難?點，減少坡?度。對重、?難點及最基?礎的內容，?要舍得花工?夫去鉆研，?夯實學生基?礎。2、?全面了解學?生知識、技?能、智力狀?況，根據學?科、教材內?容特點，優(yōu)?選教學方法?，正確運用?教學原理，?發(fā)揮教師的?主導作用和?學生的主體?作用，充分?調動學生的?學習積極性?和主動性。?3、切實?把素質教育?落實到課堂?教學中，課?堂教學要落?實三要素，?即：面向全?體、全面提?高、主動發(fā)?展。改進教?學方法，采?用啟發(fā)式教?學，不滿堂?罐，課堂上?盡量讓學生?做到“三動?”，即動腦?想，動口說?，動手寫，?保證在課堂?上留___?分鐘的作業(yè)?時間。重視?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?動手能力，?在合格的基?礎上培養(yǎng)優(yōu)?秀，在全面?發(fā)展的前提?下發(fā)展個性?。4、嚴?格按課程表?上課，不挪?上它課，不?私自調課，?技能科學課?一律按要求?上足課時，?課堂不得擠?占他用。?（三）加強?德育管理，?提高育德效?益。在加?強對學生文?化知識教育?的同時，高?度重視和進?一步加強對?學生的思想?政治教育、?品德教育、?紀律教育、?法制教育。?要認真研究?新時期青少?年思想品德?狀況，有針?對性地進行?愛國主義、?___、_?__教育，?幫助學生樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價值觀?。加強德育?在學科教學?環(huán)節(jié)中的德?育滲透。開?展好心理健?康教育，幫?助和指導學?生養(yǎng)成良好?的道德品質?和行為習慣?。多引導和?___學生?參加豐富多?彩的課外活?動，及社會?實踐活動，?在活動中培?養(yǎng)學生良好?的日常行為?規(guī)范習慣，?鍛煉學生能?夠關心__?_、互相幫?助、遵守紀?律，熱愛學?習，興趣廣?泛，使素質?教育落到實?處。（四?）加強“減?負”工作的?監(jiān)督和指導?。按課程?計劃及學校?實際，合理?安排學科、?活動課程，?科學設置課?表，嚴格控?制學生的在?校時間，按?規(guī)定征訂有?關教輔用書?。教導處將?在原有基礎?上增加隨堂?聽課次數，?及時了解掌?握教師“減?負”工作情?況，及時發(fā)?現先進，樹?立典型，糾?正問題。?1、成立學??！皽p負”?工作領導小?組，召開會?議，實行“?減負”工作?領導責任制?，由校長任?第一責任人?，嚴格要求?、嚴格管理?。2、召?開學校全體?教師會議，?積極___?教師學習、?貫徹各級領?導部門關于?“減負”工?作的文件、?規(guī)定等，宣?布我校的具?體實施措施?和獎懲制度?。3、學?校對“減負?”工作定期?檢查，并將?結果存入資?料檔案，及?時總結反饋?。4、成?立學校管理?工作家長委?員會，每學?期一次召開?全校學生家?長會，聽取?家長對“減?負”工作的?建議和要求?，溝通家長?的心里，做?好家長的宣?傳工作。?5、法定開?設的所有課?程，每門只?準使用一本?經___通?過的教輔用?書。嚴格控?制學生的用?書、練習資?料，不得擅?自增訂和購?置課外書本?和練習提綱?。6、嚴?禁節(jié)假日上?課，或搞收?費上課和有?償補課。任?何老師不得?占用節(jié)假日?、雙休日和?寒、暑假_?__學生上?課，不得要?求學生參加?任何形式的?補習班、輔?導班，加重?學生負擔。?7、嚴格?執(zhí)行清校制?度，學生在?校時間為每?天___小?時，任何人?不得以任何?理由隨意延?長在校時間?。8、課?內的作業(yè)要?在課堂上完?成；課外的?作業(yè)份量要?適中，注意?突出訓練重?點。一、?二年級不留?書面家庭作?業(yè)，三、?四年級書面?作業(yè)控制在?___小時?以內，五?、六年級控?制在一個半?小時以內，?學校和班主?任應負責控?制和調節(jié)學?生每日的課?外作業(yè)總量?。嚴禁用增?加作業(yè)量的?方式懲罰學?生。9、?除學校__?_的語、數?、英期末質?量檢測外，?各任課教師?不得___?