2023年秋季生物教研組工作計(jì)劃

第31頁(yè)共31頁(yè)2023年秋季生物教研組工作方案2023年秋季生物教研組工作方案。第二周：教案檢查。第三周：教研組會(huì)。中心發(fā)言人：涂鵬。傳達(dá)學(xué)校工作精神，布置教研組工作方案。第三周：教研組會(huì)。中心發(fā)言人：涂鵬。各備課組布置備課任務(wù)，每人準(zhǔn)備一節(jié)課。有教學(xué)課件的制作。討論生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。第四周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中心發(fā)言人：作課老師。對(duì)教學(xué)課件做為改良的重點(diǎn)。第五周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中心發(fā)言人：作課老師。教案檢查。對(duì)教學(xué)課件做為改良的重點(diǎn)。第六周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中心發(fā)言人：作課老師。對(duì)教學(xué)課件做為改良的重點(diǎn)。第七周：推評(píng)確定參加學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師及希望之星的人員。討論生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。第八周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：涂鵬。第九周：各備課組準(zhǔn)備期中考試試卷，根據(jù)學(xué)校要求，有針對(duì)性地組題。教案檢查。第十周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：涂鵬。第十一周：期中考試。第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析^p，教研組評(píng)析。第十三周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：王彩云。第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級(jí)第一套復(fù)習(xí)試卷。討論生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。教案檢查。第十五周：針對(duì)高三年級(jí)第一套復(fù)習(xí)試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)歷，組合高三年級(jí)第二套復(fù)習(xí)試卷。第十六周：針對(duì)高三年級(jí)第二套復(fù)習(xí)試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)歷，組合高三年級(jí)第三套復(fù)習(xí)試卷。第十八周：針對(duì)高三年級(jí)第三套復(fù)習(xí)試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)歷，組合高三年級(jí)第四套復(fù)習(xí)試卷。初中年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)。討論生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。教案檢查。第十九周：針對(duì)高三年級(jí)第四套復(fù)習(xí)試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)歷，組合高三年級(jí)第五套復(fù)習(xí)試卷。初中年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)。討論生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析^p，教研組評(píng)析。高三年級(jí)進(jìn)展生物模擬考試。中班教研組2023年秋季工作方案本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作方案，，結(jié)合中班幼兒的幼兒開(kāi)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，開(kāi)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目的的完成，進(jìn)步我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此方案一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：本期我組老師將在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》的根底上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶著本組的老師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。二、詳細(xì)安排如下：1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組老師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的開(kāi)展特點(diǎn)，以及各班的詳細(xì)情況制定教研組方案和各班班務(wù)方案；確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通平安”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”“安康教育”主題方案。2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)展教學(xué)。4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。5、加強(qiáng)德育和平安教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、教研工作方面：充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組老師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到打破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的開(kāi)展，及時(shí)提取反應(yīng)信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展?！惨弧吃敿?xì)內(nèi)容、措施如下：1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)展。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)展討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決方法，改良教學(xué)教育方法。2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具平安教育目的及詳細(xì)措施”。3、本期我組老師將積極參加上級(jí)各相關(guān)部門(mén)和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)；教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)；4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年老師〔易張〕。四、課題研究工作方面：協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的搜集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析^p，總結(jié)經(jīng)歷，并形成文字。五、家長(zhǎng)工作方面：1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新，以及宣傳欄目的多樣性；2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園，理解幼兒園教育的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、配合。3、充分利用家長(zhǎng)資，到達(dá)家園共建的目的。六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。主題活動(dòng)：〔平安、安康、老師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)〕等活動(dòng)的教育。2、十月：組織本組老師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。3、十一月：開(kāi)展“交通平安主題活動(dòng)”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”教育效果好。4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”5、組織我組老師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。6、二零零八年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)。生物教研組工作方案新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，生物教研組將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的開(kāi)展為本”的根本理念，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)程度;以培養(yǎng)學(xué)生的靈敏創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)生物，理解生物，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，開(kāi)展創(chuàng)新意識(shí)和理論才能。加強(qiáng)教研組建立，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，聚集全組老師的智慧，努力使生物教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。工作目的：1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。2、通過(guò)理論引領(lǐng)，共同研討，進(jìn)步生物學(xué)科的教學(xué)程度，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。3、以課堂教學(xué)為打破口，立足課堂，全面進(jìn)步課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)生物。4、深化生物課題研究，進(jìn)一步進(jìn)步生物老師的理論程度和專業(yè)素養(yǎng)，提升生物老師科研素養(yǎng);進(jìn)步老師的教學(xué)藝術(shù)。5、鼓勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。主要工作任務(wù)：通過(guò)探究式教學(xué)形式施行與探究，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)思想和教學(xué)行為，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)才能和程度。詳細(xì)方案：3月份，形式的創(chuàng)立階段。初步形成以探究式為主的根本課堂教學(xué)形式，全組成員討論并制定出形式的理論根據(jù)、目的、特征、根本構(gòu)造等。4月份，形式的嘗試階段。把形式完全應(yīng)用于課堂教學(xué)理論，在本月主要進(jìn)展集體備課，由本組成員完成形式的課堂展示。5月份，形式的反思階段。由期中考試的得與失，來(lái)分析^p課堂教學(xué)形式的疏漏與不妥之處，主要進(jìn)展課堂教學(xué)的反思。6月份，形式的展示階段。經(jīng)過(guò)屢次課堂教學(xué)理論，老師對(duì)于形式的掌握應(yīng)較靈敏，也較純熟，要求全組每位老師出一節(jié)示范課。7月份，制定復(fù)習(xí)方案，搞好期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。2023年秋季生物教研組工作籌劃第九周：各備課組預(yù)備期中測(cè)驗(yàn)試卷，根據(jù)黌舍懇求，有針對(duì)性地組題。工作籌劃。第三周：教研組會(huì)。中間貳言人：涂鵬。傳達(dá)黌舍工作精力，安排教研組第二十周：期末測(cè)驗(yàn)。各備課淄茨銬，做出試卷分析^p，教研組評(píng)析。第十一周：期中測(cè)驗(yàn)。初中年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)入期末測(cè)驗(yàn)復(fù)習(xí)。商量生物第十四周：教研組全部人員備課，組合高三年級(jí)第一套復(fù)習(xí)試卷。組合高三年級(jí)第五套復(fù)習(xí)試卷。高三年級(jí)進(jìn)展生物模擬測(cè)驗(yàn)。商量生物教授教化論文的編寫(xiě)。第十周：教研組全部人員備課，研究XX年高測(cè)驗(yàn)卷。第十三周：教研組全部人員備課，研究XX年高測(cè)驗(yàn)卷。第四周：教研組全部師長(zhǎng)老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中間貳言人：作課師長(zhǎng)老師。教案檢查。對(duì)教授教化課件做為改良的重點(diǎn)。第五周：教研組全部師長(zhǎng)老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中間貳言人：作課師長(zhǎng)老師。組合高三年級(jí)第二套復(fù)習(xí)試卷。第七周：推評(píng)肯定參加黌舍名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師及欲望之星的第十六周：針對(duì)高三年級(jí)第二套復(fù)習(xí)試卷的測(cè)驗(yàn)情況，總結(jié)經(jīng)歷，第八周：教研組全部人員備課，研究XX年高測(cè)驗(yàn)卷。第十五周：針對(duì)高三年級(jí)第一套復(fù)習(xí)試卷的測(cè)驗(yàn)情況，總結(jié)經(jīng)歷，初中年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)入期末測(cè)驗(yàn)復(fù)習(xí)。中間貳言人：涂鵬。第十八周：針對(duì)高三年級(jí)第三套復(fù)習(xí)試卷的測(cè)驗(yàn)情況，總結(jié)經(jīng)歷，教案檢查。中間貳言人：王彩云。對(duì)教授教化課件做為改良的重點(diǎn)。商量生物教授教化論文的編寫(xiě)。教案檢查。第二周：教案檢查。第六周：教研組全部師長(zhǎng)老師作課、聽(tīng)課、評(píng)課。中間貳言人：作課師長(zhǎng)老師。中間貳言人：涂鵬。第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析^p，教研組評(píng)析。預(yù)備一節(jié)課。有教授教化課件的制造。商量生物教授教化論文的編寫(xiě)。組合高三年級(jí)第三套復(fù)習(xí)試卷。組合高三年級(jí)第四套復(fù)習(xí)試卷。教授教化論文的編寫(xiě)。教案檢查。人員。商量生物教授教化論文的編寫(xiě)。對(duì)教授教化課件做為改良的重點(diǎn)。第十九周：針對(duì)高三年級(jí)第四套復(fù)習(xí)試卷的測(cè)驗(yàn)情況，總結(jié)經(jīng)歷，第三周：教研組會(huì)。中間貳言人：涂鵬。各備課組安排備課義務(wù)，每人2023年第一學(xué)期生物教研組工作方案一、指導(dǎo)思想和工作目的全體老師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要表達(dá)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的開(kāi)展同學(xué)校的開(kāi)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，進(jìn)步我校的生物教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)通過(guò)集體備課，互相聽(tīng)課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步本組老師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)程度，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氣氛。2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無(wú)論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)歷和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。3、積極探究生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)形式，爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中獲得好成績(jī)。4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建立工作，探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。5、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的根底上，立足于以學(xué)生開(kāi)展為本的原那么，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材三、常規(guī)工作1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位老師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：2、抓好全員德育工作，要求每位老師做到教書(shū)育人。3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作，要求每位老師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度：4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位老師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容措施一9.3—9.9二9.10—9.16制定本教研組方案，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)三9.17--9.23四9.24—9.30開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客五10.1—10.7六10.8—10.14聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課七10.15—10.21八10.22—10.28校本教材編寫(xiě)情況階段性總結(jié)九10.29—11.4對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)展回憶十11.5—11.11總結(jié)，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試，溝十一11.12—11.18通分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求十二11.19—11.25制作課件十三11.26—12.2十四12.3—12.9學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)十五12.10—12.16十六12.17—12.23校本教材定稿十七12.24—12.30十八12.31—1.6期末復(fù)習(xí)方法研究十九1.7—1.13二十1.14—1.20教研組工作總結(jié)二十一1.21—1.27生物教研組2023年工作方案教研組根本情況分析^p：孫疃中學(xué)生物教研組共有組員11人(七位男老師四位女老師)，其中教齡三年以下青年老師一人，中青年老師三人，，實(shí)驗(yàn)員一人。全組11位老師中高級(jí)老師二人，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)一人。組內(nèi)大局部老師課務(wù)較重。本學(xué)年生物組的工作頭緒多，任務(wù)重。對(duì)每位老師而言壓力是大的。面對(duì)這一實(shí)際現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)教研組核心討論，制定本教研組方案如下：一、指導(dǎo)思想和工作目的本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年開(kāi)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩，以東陽(yáng)市的課改的要求為指導(dǎo)，在繼承生物課程改革成果的根底上，進(jìn)一步探究高中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開(kāi)展。本組全體老師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要表達(dá)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。本組全體老師要繼續(xù)把生物組的開(kāi)展同學(xué)校的開(kāi)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，爭(zhēng)創(chuàng)市先進(jìn)班組。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)通過(guò)“組本培訓(xùn)”的途徑，集體備課，互相聽(tīng)課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步本組老師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)程度，營(yíng)造良好的組風(fēng)，使新進(jìn)來(lái)的老師能盡快融入橫店高中的教育教學(xué)氣氛。2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無(wú)論是對(duì)高二的執(zhí)教心得，還是高三生物和綜合課的復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)歷和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。尤其是要認(rèn)真施行《以環(huán)境教育為打破口，施行中學(xué)可持續(xù)開(kāi)展》的課題研究。3、積極探究生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)形式，爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中獲得好成績(jī)。4、積極主動(dòng)地參與對(duì)學(xué)生研究性課題的指導(dǎo)工作，進(jìn)步學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為理論的才能。5、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，初探生物教研組網(wǎng)站的建立工作，探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。6、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的根底上，立足于以學(xué)生開(kāi)展為本的原那么，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材。7、以《高中生物》教材為根據(jù)，在教學(xué)中加強(qiáng)科學(xué)精神等德育思想的浸透教育，重視全員德育工作的開(kāi)展。生物教研組工作方案范文本學(xué)期在學(xué)校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，我組積極以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“率先開(kāi)展，奮力當(dāng)強(qiáng)”為主題，爭(zhēng)取為學(xué)校跨越開(kāi)展再創(chuàng)佳績(jī)。我組本學(xué)期要做好以下幾個(gè)方面?zhèn)€工作一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)。我們根據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”，現(xiàn)簡(jiǎn)要表解如下表：教學(xué)常規(guī)管理“二個(gè)五認(rèn)真”教〔老師〕學(xué)〔學(xué)生〕認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上課認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真選編和評(píng)改作業(yè)認(rèn)真復(fù)習(xí)認(rèn)真輔導(dǎo)認(rèn)真作業(yè)認(rèn)真考察認(rèn)真應(yīng)試教和學(xué)是矛盾的兩個(gè)主要方面，而管那么是調(diào)控、指導(dǎo)教和學(xué)的中介。老師教學(xué)的五認(rèn)真大致對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的五認(rèn)真，老師直接對(duì)學(xué)生施教，學(xué)生直承受教，而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過(guò)程同樣要反應(yīng)給老師。二、發(fā)揮老師集體智慧，提升教學(xué)研究氣氛學(xué)校教研組是進(jìn)展教學(xué)研究的基層組織，也是老師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課組制定實(shí)在可行的學(xué)期工作方案，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、教研活動(dòng)、研究課題、老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步、學(xué)生課外活動(dòng)的安排等。組織老師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教改試驗(yàn)、專題研究、經(jīng)歷交流等教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有方案、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為重要的研究?jī)?nèi)容。三、親密關(guān)注課程改革，準(zhǔn)確把握《課標(biāo)》理念新的課程改革從面向２１世紀(jì)人才培養(yǎng)需要和人的自身開(kāi)展根底出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目的和課程構(gòu)造。在課程類(lèi)別上堅(jiān)持了學(xué)科課程與綜合社會(huì)理論活動(dòng)課程的結(jié)合；在課程范疇上堅(jiān)持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合；在課程內(nèi)容上堅(jiān)持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合；在課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一要求和成認(rèn)差異的結(jié)合；在文化根底知識(shí)課程中注意了人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的結(jié)合。這種體系會(huì)使我國(guó)根底教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與興旺國(guó)家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予老師極大的自主性：從對(duì)課程被動(dòng)、忠實(shí)的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的創(chuàng)造者。新課程也將賦予老師新的角色意識(shí)：由對(duì)教材的挖掘鉆研者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)課程開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)者。因此，生物教研員和生物老師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對(duì)生物學(xué)科本位的關(guān)注，走向?qū)Ξ?dāng)前教育改革形勢(shì)的準(zhǔn)確分析^p和敏銳把握，同時(shí)爭(zhēng)取主動(dòng)、把握要點(diǎn)、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn)。我組為爭(zhēng)取到達(dá)上述要求，本學(xué)期生物教研組特安排如下活動(dòng)。生物教研組的工作方案本學(xué)期在學(xué)校黨委、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，我組積極以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“率先開(kāi)展，奮力當(dāng)強(qiáng)”為主題，爭(zhēng)取為學(xué)校跨越開(kāi)展再創(chuàng)佳績(jī)。我組本學(xué)期要做好以下幾個(gè)方面?zhèn)€工作一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)。我們根據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”，現(xiàn)簡(jiǎn)要表解如下表：教學(xué)常規(guī)管理“二個(gè)五認(rèn)真”教〔老師〕學(xué)〔學(xué)生〕認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上課認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真選編和評(píng)改作業(yè)認(rèn)真復(fù)習(xí)認(rèn)真輔導(dǎo)認(rèn)真作業(yè)認(rèn)真考察認(rèn)真應(yīng)試教和學(xué)是矛盾的兩個(gè)主要方面，而管那么是調(diào)控、指導(dǎo)教和學(xué)的中介。老師教學(xué)的五認(rèn)真大致對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的五認(rèn)真，老師直接對(duì)學(xué)生施教，學(xué)生直承受教，而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過(guò)程同樣要反應(yīng)給老師。二、發(fā)揮老師集體智慧，提升教學(xué)研究氣氛學(xué)校教研組是進(jìn)展教學(xué)研究的基層組織，也是老師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課課組制定實(shí)在可行的學(xué)期工作方案，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、教研活動(dòng)、研究課題、老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步、學(xué)生課外活動(dòng)的安排等。組織老師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教改試驗(yàn)、專題研究、經(jīng)歷交流等教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有方案、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為重要的研究?jī)?nèi)容。三、親密關(guān)注課程改革，準(zhǔn)確把握《課標(biāo)》理念新的課程改革從面向２1世紀(jì)人才培養(yǎng)需要和人的自身開(kāi)展根底出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目的和課程構(gòu)造。在課程類(lèi)別上堅(jiān)持了學(xué)科課程與綜合社會(huì)理論活動(dòng)課程的結(jié)合；在課程范疇上堅(jiān)持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合；在課程內(nèi)容上堅(jiān)持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合；在課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一要求和成認(rèn)差異的結(jié)合；在文化根底知識(shí)課程中注意了人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的結(jié)合。這種體系會(huì)使我國(guó)根底教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與興旺國(guó)家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予老師極大的自主性：從對(duì)課程被動(dòng)、忠實(shí)的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的創(chuàng)造者。新課程也將賦予老師新的角色意識(shí)：由對(duì)教材的挖掘鉆研者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)課程開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)者。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對(duì)生物學(xué)科本位的關(guān)注，走向?qū)Ξ?dāng)前教育改革形勢(shì)的準(zhǔn)確分析^p和敏銳把握，同時(shí)爭(zhēng)取主動(dòng)、把握要點(diǎn)、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn)。我組為爭(zhēng)取到達(dá)上述要求，本學(xué)期生物教研組特安排如下活動(dòng)。生物教研組2023年工作方案范文一、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下，深化落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以進(jìn)步課堂效率為核心，著眼于學(xué)校、老師、學(xué)生的共同開(kāi)展，在學(xué)?？傮w教學(xué)工作思路和方案的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，本學(xué)年將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組、備課組建立。二、主要工作(一)、教研組建立方面1.深化學(xué)習(xí)課改理論，積極施行課改理論。①.以七、八年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論。②.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)理論有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂效率。配合教務(wù)處抓好五關(guān)⑴備課關(guān):(電子教案、手寫(xiě))要表達(dá)課改理念，提倡寫(xiě)教后反思，及時(shí)修改和完善教學(xué)過(guò)程，重視經(jīng)歷總結(jié)與積累。⑵上課關(guān):認(rèn)真上好每節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，力爭(zhēng)在教法、學(xué)法上有創(chuàng)新。⑶作業(yè)關(guān)：課后習(xí)題及練習(xí)冊(cè)及時(shí)修改，有針對(duì)性輔導(dǎo)，據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。蓮山課件⑷復(fù)習(xí)關(guān)：加強(qiáng)知識(shí)整理與歸類(lèi)，注重知識(shí)檢查與落實(shí)。⑸評(píng)價(jià)關(guān)：進(jìn)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的時(shí)機(jī)。(二)、常規(guī)教學(xué)方面1.加強(qiáng)教研組建立：認(rèn)真執(zhí)行組內(nèi)教研制度，雙周三第1節(jié)課為生物教研時(shí)間，做到每次教研活動(dòng)有專題、有內(nèi)容、有過(guò)程、有記載、有實(shí)效。2.教研組加強(qiáng)集體備課：共同分析^p教材,研究教法,討論疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)打破難點(diǎn).3.積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位老師平均每周聽(tīng)至少一節(jié)課，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)隨堂聽(tīng)課。興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，使每位老師都能快速進(jìn)步，進(jìn)步教學(xué)程度。4.合理整合遠(yuǎn)教資，做到資共享，每月進(jìn)展一次網(wǎng)上教研。鼓勵(lì)老師自制教學(xué)課件，撰寫(xiě)電子教案，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。(三)、教研組專題研究。七年級(jí)課題(生物教學(xué)中如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí))八年級(jí)課題(生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)形式討論)九年級(jí)課題(進(jìn)步初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)的有效性討論)中班教研組秋季工作方案本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作方案，，結(jié)合中班幼兒的幼兒開(kāi)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，開(kāi)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目的的完成，進(jìn)步我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此方案一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：本期我組老師將在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》的根底上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶著本組的老師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。二、詳細(xì)安排如下：1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組老師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的開(kāi)展特點(diǎn)，以及各班的詳細(xì)情況制定教研組方案和各班班務(wù)方案；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通平安”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”“安康教育”主題方案。2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)展教學(xué)。4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。5、加強(qiáng)德育和平安教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、教研工作方面：充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組老師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到打破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的開(kāi)展，及時(shí)提取反應(yīng)信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展?！惨弧吃敿?xì)內(nèi)容、措施如下：1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)展。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)展討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決方法，改良教學(xué)教育方法。2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具平安教育目的及詳細(xì)措施”。3、本期我組老師將積極參加上級(jí)各相關(guān)部門(mén)和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)；教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)；4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年老師〔易張〕。四、課題研究工作方面：協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的搜集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析^p，總結(jié)經(jīng)歷，并形成文字。五、家長(zhǎng)工作方面：1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新，以及宣傳欄目的多樣性；2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園，理解幼兒園教育的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、配合。3、充分利用家長(zhǎng)資，到達(dá)家園共建的目的。六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。主題活動(dòng)：〔平安、安康、老師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)〕等活動(dòng)的教育。2、十月：組織本組老師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。3、十一月：開(kāi)展“交通平安主題活動(dòng)”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”教育效果好。4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”5、組織我組老師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。6、二零零八年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)。2023年幼