羅孟 《欲要看仔細(xì)處處細(xì)留心》

欲要看仔細(xì)，處處細(xì)留心一習(xí)作?觀察日記?反思四年級語文組羅孟葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程;比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。這是本單元的習(xí)作要求，寫觀察日記，要求圍繞觀察對象進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。三年級下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚〞。本次習(xí)作是在此要求上的進(jìn)一步提升。通過本單元精讀課文、課后“資料袋〞“閱讀鏈接〞的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了連續(xù)觀察的方法，為習(xí)作打下了根底。習(xí)作之前剛好是我們國慶長假，我利用長假8天的時(shí)間，給孩子們布置了一個(gè)任務(wù)，要求孩子們在這幾天時(shí)間里種豆芽或大蒜，并用記錄表的形式記錄下植物每天的變化。國慶假期回來，孩子們紛紛交上來自己的觀察記錄表。王鑫磊同學(xué)是觀察綠豆的生長過程，記錄了6天的觀察。第一天，浸泡綠豆三小時(shí)。綠豆經(jīng)浸泡后，變得胖乎乎的，然后用濕紗布包好，平鋪在容器中，放在陰涼通風(fēng)處。

第二天，豆身中間已經(jīng)經(jīng)裂開，長出了大約1厘米的嫩芽。我用灑水壺給它們澆了一些水。

第三天，綠豆的外皮已經(jīng)脫落，露出嫩黃嫩黃的胚豆，綠豆芽已經(jīng)有3厘米長了，我非常開心。

第四天，綠豆芽已經(jīng)長到了5厘米，而且另一端有2片嫩黃的葉子從綠豆的裂痕中鉆出來，真漂亮。

第五天，綠豆芽越長越高,已經(jīng)長到了厘米，嫩葉也逐漸漸長大，紋路也開始變得清晰。

第六天，綠豆芽越來越長了，還長出了一些小根須，最高的綠豆芽已經(jīng)長到了9厘米，最小的也有7厘米。一片生機(jī)勃勃的景象。楊沁昕同學(xué)種植了大蒜，并做了5天的觀察記錄。第一天，把泡好的大蒜尖的地方朝上根部插進(jìn)濕潤的土里。我期待著它快快長大!

第二天，今天我的大蒜冒出了一點(diǎn)小芽，我得給它澆水了,澆好水我就等著它明天的變化啦!

第三天早上，我迫不及待地跑到陽臺上，哇!大蒜的芽長了一點(diǎn)點(diǎn)，我頓時(shí)欣喜假設(shè)狂。

第四天，哎!大蒜似乎又長高了呢!但是它為什么長得這么慢呀!到底要多久才能吃啊!

第五天，大蒜長得更高了!顏色更深了，它真像一個(gè)穿著綠色裙子的小姑娘呢!我想它很快就能吃了!還有很多同學(xué)觀察很認(rèn)真，交上來一份份精美的記錄表。觀察記錄表完成后，對于孩子們來講完成觀察日記就是水到渠成的事了，接下來我再指導(dǎo)孩子們觀察日記的格式，先寫日期，再寫正文，讓孩子們根據(jù)我的指導(dǎo)進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整、修改，形成最終的觀察日記。欲要看仔