長(zhǎng)郡雨外洪塘學(xué)校2022年九年級(jí)語(yǔ)文A期中試卷_第1頁(yè)
長(zhǎng)郡雨外洪塘學(xué)校2022年九年級(jí)語(yǔ)文A期中試卷_第2頁(yè)
長(zhǎng)郡雨外洪塘學(xué)校2022年九年級(jí)語(yǔ)文A期中試卷_第3頁(yè)
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長(zhǎng)郡雨外洪塘學(xué)校2022-2022九年級(jí)期中語(yǔ)文A試卷命題人:九年級(jí)語(yǔ)文組復(fù)核:語(yǔ)文組考試分值:150分時(shí)間:150分鐘一、積累與運(yùn)用〔30分〕1.以下加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.冠冕(guān)凝望(nín)日星隱曜(yào)抽絲剝繭(jiǎn)B.積攢(zhǎn)濡養(yǎng)(rú)山肴野蔌(sù)鍥而不舍(qì)C.麾下(huī)謫守(zhé)李代桃僵(jiāng)觥籌交錯(cuò)(gōng)D.矗立(zhù)陰翳(yì)瓊樓玉宇(qióng)傴僂提攜(lǚ)2.以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.褻讀劫掠言不及義疲憊不堪B.貿(mào)然廣袤形消骨立不知所錯(cuò)C.腐爛聘婷扭捏作態(tài)金戈鐵馬D.寬宥汲取附庸風(fēng)雅自吹自擂3.以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.這本清末民初的線裝書,每頁(yè)有一幅木版插圖,和所選的絕句相得益彰。B.在龍門石窟文物藝術(shù)珍品的倒賣中,他是豐功偉績(jī)的操盤手。C.這些民居,有的雕梁畫棟、華麗堂皇,有的是木質(zhì)的樓閣,有的點(diǎn)綴著亭榭……美觀而宜居。D.40年前恢復(fù)高考之初,上衣口袋插一支鋼筆就是流行的時(shí)尚,手表、皮鞋還是可望而不可即的奢侈品。4.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)海域,我方對(duì)其識(shí)別查證,并予以警告驅(qū)離。B.鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物的合理搭配,就能更好地獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色,學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫〞的活動(dòng)。D.性格懦弱的李娟的母親,面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)忍。5.以下關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.?儒林外史?是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇挖苦小說(shuō),主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。B.?劉姥姥進(jìn)大觀園?選自?紅樓夢(mèng)?,劉姥姥雖不是主要人物,卻是塑造得最成功的形象之一,她善良正直,聰明能干,深受廣闊讀者的喜愛(ài)。C.?艾青詩(shī)選?是我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)歌的選集。詩(shī)人于1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)?大堰河——我的保姆?,感情誠(chéng)摯,詩(shī)風(fēng)清新,轟動(dòng)詩(shī)壇。以后陸續(xù)出版詩(shī)作?大堰河??火把??向太陽(yáng)?等。D.?水滸傳?塑造的被逼上梁山的眾多好漢中,林沖的經(jīng)歷最為典型,他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配滄州,途中大鬧野豬林,最終一步步被逼上梁山。6.古詩(shī)文默寫。(8分)(1)________________,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。(毛澤東?沁園春·雪?)(2)春蠶到死絲方盡,________________。(李商隱?無(wú)題?)(3)__________________,處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。(范仲淹?岳陽(yáng)樓記?)(4)?月夜憶舍弟?中描寫更鼓響過(guò),行人斷絕,孤雁凄切的叫聲,渲染出悲涼氣氛的句子是:________________,__________________。(5)任何事都不可能圓滿,人生本來(lái)就充滿了悲苦與歡樂(lè),正如蘇軾在?水調(diào)歌頭?中所寫:__________________,________________,________________。7.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)親愛(ài)的同學(xué)們,你在“走進(jìn)小說(shuō)天地〞的綜合性學(xué)習(xí)中,那生動(dòng)的故事,鮮活的人物形象,一定給你留下過(guò)深刻的印象。讓我們攜手并肩,再度走進(jìn)那一片五彩斑斕的天地?!?〕【活動(dòng)一擬寫標(biāo)語(yǔ)】請(qǐng)為此次活動(dòng)寫一條標(biāo)語(yǔ)。(1分)_______________________________________________________________________________【活動(dòng)二邀評(píng)委】班級(jí)將于11月15日上午九點(diǎn)在本班教室舉行“小說(shuō)故事會(huì)〞,想邀請(qǐng)學(xué)校的蔣老師擔(dān)任評(píng)委,作為九〔三〕班班長(zhǎng),你如何在里邀請(qǐng)她?(3分)_________________________________________________________________________【活動(dòng)三話說(shuō)英雄】開(kāi)展活動(dòng)中,其中有一板塊叫“話說(shuō)英雄〞,請(qǐng)你向同學(xué)們介紹令你感動(dòng)、敬佩的小說(shuō)中的英雄人物。(要求既能概述其主要事跡,又能反映人物性格)(3分〕______________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞〔60分〕〔一〕名著閱讀題。〔5分〕A連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說(shuō)。智深聽(tīng)得,枚住禪杖,兩個(gè)公人呆了半響,動(dòng)撣不得。_A道:“非干他兩個(gè)事,盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個(gè)公人,要害我性命。他兩個(gè)怎么不依他。你假設(shè)打殺他兩個(gè),也是冤屈。節(jié)選自?水滸傳?8.選文中A是〔填人名〕(2分)9.文中的“三個(gè)人〞都是受人指使要來(lái)謀害A性命的人,請(qǐng)分析A對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因。?!?分〕〔二〕詩(shī)歌閱讀,完成10-11題。〔7分〕咸陽(yáng)城東樓許渾一上高城萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)渭水流。10.以下對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.詩(shī)句中“一上〞說(shuō)明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短瞬,“萬(wàn)里〞那么極言愁思空間之廣闊。B.該詩(shī)景別致凄美,情愁苦悲愴,意蘊(yùn)藉蒼涼,境雄闊高遠(yuǎn),堪稱晚唐登臨之作的翹楚。C.詩(shī)中以遍地綠蕪、黃葉高林來(lái)渲染秦苑、漢宮的荒廢,這些景致為詩(shī)人黃昏遠(yuǎn)眺實(shí)景。D.該詩(shī)中“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓〞是千古名句,常轉(zhuǎn)用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。11.詩(shī)中哪個(gè)字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)?產(chǎn)生此情感的緣由是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。〔4分〕〔三〕閱讀下面文段,完成12-15題。〔12分〕岳陽(yáng)樓記

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此那么岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然那么北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?假設(shè)夫淫雨霏霏,連月不開(kāi);陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,那么有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至假設(shè)春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,那么有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高那么憂其民,處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然那么何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)〞乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?12.以下各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔3分〕A.前人之述備矣/眾妙畢備

B.南極瀟湘/初極狹C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄

D.而或長(zhǎng)煙一空/一食或盡粟一石13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔3分〕皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。14.選文抒寫了“遷客騷人〞兩種不同的覽物之情。一是“去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏〞的“

〞的感情〔根據(jù)原文意思填寫,4字〕;二是“

,

〞的因物而喜的感情〔用原文句子填寫〕〔3分〕15.以下對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔3分〕A.作者先寫岳陽(yáng)樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點(diǎn)明主旨。B.〞微斯人,吾誰(shuí)與歸?〞既是慰勉滕子京,也表達(dá)了作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。C.選文中的“樂(lè)〞與?醉翁亭記?中的“樂(lè)〞相同,都是追求與民同樂(lè)的理想境界。D.選文寫景、抒情、議論相結(jié)合,由景抒情,由情入議。句式駢散結(jié)合,行文富于變化。記敘文閱讀〔14分〕夏夜里的最后一枝百合花①街角處新開(kāi)了一家鮮花店,我每晚溜彎兒回來(lái)都要經(jīng)過(guò)那里。②上個(gè)月,朋友從香港過(guò)來(lái),送了我一只紫羅蘭紋理的花瓶,非常漂亮。于是從那一天起,晚上溜彎回來(lái)的時(shí)我總是有意無(wú)意的到花店中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),郁金香、桔梗、康乃馨、太陽(yáng)花、海芋,黃菊,每次都隨心所欲的買些不同的花,唯一不變的,是每次花束中必有一枝百合。在我的感覺(jué)里,素淡清雅的百合花有著其它花種所沒(méi)有的純潔與安靜。店主是一個(gè)四十多歲的胖女人,嗓門兒很大,喜歡穿純棉的碎花衣服,每天像只巨型蝴蝶般在花叢中穿來(lái)穿去。我曾想,這樣的人也只能是賣賣花而已。③一天晚上,已經(jīng)快十點(diǎn)了。雖然晚了些,可路過(guò)花店時(shí),我還是走了進(jìn)去。我隨手伸向花架上僅有的一枝百合花時(shí),胖女人突然就拉了一下我的胳膊,一臉歉意的說(shuō):“妹子,今天就剩這一枝百合了,換枝別的吧。〞我下意識(shí)地皺了皺眉,心底突然涌起一股怨氣。我清楚地記得,前些天也有這么一次,明明花架上還有一枝百合花,胖女人卻說(shuō)什么也不肯賣給我。④“為什么我不能要這枝花?〞我輕聲質(zhì)問(wèn)著。⑤“不為什么,換個(gè)別的吧,妹子,店里除了這枝花,別的你隨便挑,我給你打8折還不行嗎?〞胖女人語(yǔ)氣堅(jiān)決?!安恍校揖鸵@枝。〞我的犟脾氣也上來(lái)了。“這枝有人要了。〞“騙誰(shuí)呢,都十點(diǎn)多了,誰(shuí)會(huì)訂了花這么晚了還不來(lái)拿?〞正爭(zhēng)執(zhí)著,門開(kāi)了,一個(gè)三十多歲的男人走了進(jìn)來(lái)?!按蠼?,今天還有要處理的花嗎?〞男人一副氣喘吁吁的樣子,給人的感覺(jué)是一路小跑過(guò)來(lái)的。⑥“有的,有的!〞胖女人的臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊。⑦我正想爭(zhēng)辯兩句,突然感覺(jué)一只胖手悄悄捅了我一下,抬頭看時(shí),胖女人正沖我使眼色,示意我不要說(shuō)話?!靶值埽缘劝?!〞胖女人一邊說(shuō)著,一邊手腳麻利的拿起那枝百合,又從花束中抽出兩枝玫瑰、兩枝勿忘我和幾枝滿天星,用粉色的手揉紙簡(jiǎn)單一包,遞給了男人。⑧男人接過(guò)來(lái),說(shuō)了聲謝謝,遞給胖女人10塊錢。胖女人接過(guò)錢,拉開(kāi)抽屜,拿出5塊錢來(lái)遞給男人,男人再次說(shuō)了聲謝謝,然后轉(zhuǎn)身走了出去。⑨我狐疑地問(wèn):“你為什么賠錢賣給他?〞我知道男人拿走的那束花,進(jìn)價(jià)也不止5塊。⑩“賠點(diǎn)就賠點(diǎn)兒吧,這兄弟挺不容易的,孩子才三歲,媳婦得的是乳腺癌,晚期。〞胖女人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣?!斑@男人的媳婦一定非常喜歡百合吧。〞我靜靜地看著胖女人的臉,那一刻,我第一次感覺(jué)那張胖嘟嘟的臉竟是如此可愛(ài)。?“是啊,他說(shuō)他媳婦特別喜歡百合,可是,這花太貴了,他們消費(fèi)不起。于是我告訴他,每晚10點(diǎn)以后我會(huì)選出一些影響第二天銷售的花,以極廉價(jià)的價(jià)格處理掉。〞?“于是,每天的最后一枝百合花便成了非賣品,你寧肯5塊錢一束賣給他,也不肯25塊錢一束賣給我?〞我笑瞇瞇地瞅著胖女人,臉上寫滿了一種叫做敬意的東西。?胖女人哈哈大笑,露出了和她的年齡極不相稱的靦腆:“得了這樣的病,那女人一定很痛苦,咱也沒(méi)什么本領(lǐng),幫不上什么大忙,送束花,只當(dāng)捐給她一份好心情吧。〞?我的心,突然就涌起一股久違的感動(dòng)。?許多時(shí)候,對(duì)于身處困境中的人來(lái)說(shuō),最好的同情便是尊重??瓷先ゴ蟠筮诌值呐峙藚s懂得,在施舍的同時(shí)最大限度地去維護(hù)一對(duì)年輕夫婦自尊的心,讓他們?cè)谑苁┑耐瑫r(shí)也能笑起來(lái)。?我突然覺(jué)得這是人世間最美麗的善舉。?因?yàn)槟莻€(gè)夜晚,夏夜里的最后一枝百合花馨香了一顆麻木的心,那份不經(jīng)意間透出的陌生的善良與關(guān)愛(ài),溫暖了我,溫暖了一對(duì)病痛中的夫妻,同時(shí)也必將汩汩地潤(rùn)澤著這個(gè)世界。16.依據(jù)文章內(nèi)容,填寫下表?!?分〕主要情節(jié)我對(duì)胖女人的感情“我〞經(jīng)常去花店買百合花①②涌起怨氣③狐疑胖女人告訴“我〞賣給男人百合花的真相④17.從修辭的角度賞析第⑥段中畫橫線句子的表達(dá)效果。〔2分〕胖女人的臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊。18.以下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析,不正確的兩項(xiàng)是〔〕〔4分〕A.第②段寫“素淡清雅的百合花有著其他花種所沒(méi)有的純潔與安靜〞,有暗示胖女人形象、奠定文章基調(diào)的作用。B.第②段畫線句運(yùn)用外貌描寫和擬人手法,生動(dòng)形象地寫出了胖女人不修邊幅、大大咧咧,與后文維護(hù)男人自尊的做法形成比照,更能突出胖女人的善良。C.第⑤段中“我〞與胖女人買花的爭(zhēng)執(zhí),主要是為了突出“我〞的倔強(qiáng)。D.“我〞既是文中的線索人物,又是次要人物,“我〞能從側(cè)面襯托胖女人的善良。E.結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了標(biāo)題,總結(jié)了全文,在內(nèi)容上點(diǎn)明了中心。19.文章標(biāo)題“夏夜里的最后一枝百合花〞有何含義?請(qǐng)你結(jié)合文章的主題和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“最美善舉〞的理解?!?分〕【鏈接材料】王振義教授在央視“尋找最美醫(yī)生〞頒獎(jiǎng)臺(tái)上收獲“最美醫(yī)生〞稱號(hào)。他不僅歷經(jīng)艱辛,找到攻克急性早幼粒細(xì)胞白血病的治療方法,還為了讓患者都吃得起這種藥,放棄了專利申請(qǐng)。如今這盒藥只要290元,在中國(guó)還被納入醫(yī)保,類似抗癌藥的價(jià)格在國(guó)外高達(dá)2萬(wàn)元。王振義說(shuō):“醫(yī)生就是要解決病人的問(wèn)題,而不是拼命想著如何掙錢,這跟我治病救人的信仰是違背的。〞議論文閱讀〔10分〕聰明的極致,是厚道嵇振頡①路邊,有一位母親正在“教育〞孩子:“這些內(nèi)部資料,花了爸爸媽媽很多錢,怎么可以直接送人?〞孩子低著頭,聲音很輕地說(shuō):“樂(lè)樂(lè)是我最好的朋友,有什么東西不該和他分享嗎?〞“等到期末考試,他的成績(jī)超過(guò)你,看爸爸怎么教訓(xùn)你?〞“我錯(cuò)了。〞孩子憋出的三個(gè)字,讓我心中隱隱作痛。母親不忘繼續(xù)叮囑:“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),沒(méi)必要過(guò)于厚道,做人還是精明一點(diǎn)好,這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,知道嗎?〞②這種精明,真能讓我們?cè)诟鞣N競(jìng)技場(chǎng)中無(wú)往不勝嗎?或許?紅樓夢(mèng)?中那句“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命〞,道出諸如王熙風(fēng)等過(guò)于精明者的可悲結(jié)局。過(guò)分精明,可能會(huì)在一時(shí)收獲頗豐,畢竟你是有備而來(lái),會(huì)占得先機(jī)。然而隨著時(shí)間推移,這種精明帶來(lái)的收益會(huì)被稀釋。反倒是那些一開(kāi)始厚道的人,大有后來(lái)居上之勢(shì)。③原因很簡(jiǎn)單,你可以精明,但天底下一定有比你更精明的人。④正如有記者問(wèn)香港首富李嘉誠(chéng)的兒子李澤楷,你的父親究竟教會(huì)你怎樣的賺錢秘訣?李澤楷坦誠(chéng)地說(shuō)父親沒(méi)告訴他賺錢的方法,只是教他一些做人處世的道理。記者不相信,繼續(xù)追問(wèn)是什么做人的道理。李澤楷提到叮囑他和別人合作時(shí),假設(shè)你拿七分合理,八分也可以,那我們李家拿六分就可以了。⑤有時(shí)候看似很“傻〞的厚道,卻能帶來(lái)別人與你合作的意愿,帶來(lái)職場(chǎng)上、事業(yè)上的開(kāi)展機(jī)遇。⑥特別在對(duì)待比自己弱小的人,厚道更顯得難能可貴。

⑦多年來(lái),在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)銷售部辦公室的醒目位置,擺放著一只破舊的大沙發(fā)??腿藗円贿M(jìn)門就能看到這只沙發(fā),與周圍現(xiàn)代化的辦公條件極不協(xié)調(diào)。有人屢次提意見(jiàn):公司每天接待的客戶很多,這只沙發(fā)有礙觀瞻,請(qǐng)您處理掉這只沙發(fā)。李國(guó)慶都拒絕了。

⑧年底的員工大會(huì)上,李國(guó)慶開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出留下這只沙發(fā)的原因。銷售部有一個(gè)大塊頭,體重有近300斤,腰圍是普通人的兩三倍。此君有午睡習(xí)慣,對(duì)這只沙發(fā)“情有獨(dú)鐘〞。因?yàn)閯e的沙發(fā)尺寸太小,根本容不下他的身軀。為了讓這位員工舒服地睡上十幾分鐘,李國(guó)慶寧愿舍棄公司的一點(diǎn)面子,一直要留著這只舊沙發(fā)。李國(guó)慶的一席話,讓臺(tái)下的全體員工響起熱烈的掌聲。尤其是那個(gè)偏愛(ài)舊沙發(fā)的胖子,更是感動(dòng)得熱淚盈眶。此前,他還想通過(guò)獵頭推薦跳槽到另一家公司,現(xiàn)在徹底消除了離職的念頭。

⑨面對(duì)不如自己的人,很多人難免會(huì)表現(xiàn)出傲氣和頤指氣使。能在這時(shí)保持厚道的處世方式,更是一種睿智和境界。對(duì)弱者傲氣和羞辱,不會(huì)給你增添分毫好處,只會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。因?yàn)槟悴恢?,眼前的這個(gè)弱者,是否會(huì)在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻變成強(qiáng)者。⑩羅貫中在?三國(guó)演義?第六十回提到:“寬以待人,柔能克剛,英雄莫敵。〞

?厚道是火,能溫暖那顆被凄風(fēng)冷雨傷過(guò)的心。厚道是水,緩緩流過(guò),能帶走喧囂生活帶來(lái)的塵埃。與人厚道,就是予已方便。正所謂:“聰明的極致,就是厚道。〞(有改動(dòng))20.下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)

A.第①段以“路邊母親教孩子要精明〞的事例開(kāi)頭,吸引讀者興趣,引出話題。

B.第②段主要運(yùn)用了道理論證的方法,論證了“過(guò)分精明并不是聰明〞。

C.第?段總結(jié)收束全文,點(diǎn)出了“厚道是火,能溫暖被凄風(fēng)冷雨傷過(guò)的心〞的中心論點(diǎn)。

D.文中李國(guó)慶的事例有力地論證了“對(duì)待比自己弱小的人,厚道更可貴〞的分論點(diǎn)。21.以下不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)

A.鮑叔牙與管仲一起做生意,管仲出錢少,利潤(rùn)拿得多。鮑叔牙從不計(jì)較,還說(shuō)管仲家里窮,體恤管仲的難處。B.胡適一生遵循“己所不欲,勿施于人〞的古訓(xùn),從來(lái)不肯在人前甩臉子,讓人難堪。

C.有一次,一名士兵幫北宋名臣韓琦執(zhí)燈,不留神燒了他的鬢發(fā),底下的人要把這個(gè)士兵換下去懲罰,韓琦卻說(shuō):“不用換人,他已經(jīng)知道怎么不燒到人了。〞D.晉人孫康,酷愛(ài)讀書,家貧買不起燈油,就在白雪的映照下苦讀,終成一位有名的學(xué)者。22.第⑥段在全文中有何作用?全文是通過(guò)哪幾個(gè)層次來(lái)論證中心論點(diǎn)的?〔4分〕說(shuō)明文閱讀〔12分〕長(zhǎng)沙彈詞①在長(zhǎng)沙,有一門可以與山東快板、河南梆子媲美的傳統(tǒng)說(shuō)唱音樂(lè)——長(zhǎng)沙彈詞。在舊時(shí)的茶樓里,樂(lè)師用一面漁鼓伴奏,一名藝人懷抱月琴,或唱或念,詩(shī)情畫意的境界便油然而生,滿堂客人的情緒也跟著長(zhǎng)沙彈詞的節(jié)奏不停變化。②長(zhǎng)沙彈詞起源于道情。所謂道情,是指唐代道教在道觀里所唱的經(jīng)韻,宋代后又吸收詞牌、曲牌,與民間曲藝結(jié)合。長(zhǎng)沙彈詞的源流最早可追溯到宋代。時(shí)任湖南安撫使的辛棄疾和詩(shī)人們泛舟長(zhǎng)沙湘江,有歌伎彈奏琵琶、月琴等樂(lè)器。辛棄疾寫了一首?賀新郎?:“黃陵祠下山無(wú)數(shù),聽(tīng)湘娥,泠泠曲罷,為誰(shuí)情苦……愁為倩,么弦訴。〞“么弦〞即“幺弦〞,是月琴、琵琶的第四弦。辛棄疾的這首詞成了湖南彈詞的被發(fā)現(xiàn)的最早文獻(xiàn)記錄。③長(zhǎng)沙彈詞成熟應(yīng)在清朝同治年間,當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)沙戲曲評(píng)論家楊恩壽就著有一本?坦園文錄?,記錄有長(zhǎng)沙彈詞先人張跛在1863年〔同治二年〕演唱?劉伶醉酒?時(shí)的情形:“以板鼓唱道情〞“惟妙惟肖〞。④如果說(shuō)清朝年間的彈詞藝人是“個(gè)體戶〞小打小鬧的話,到了民國(guó)時(shí)期,彈詞藝人便變成了“抱團(tuán)取暖〞,彈詞也在長(zhǎng)沙城漸漸興盛起來(lái)。為什么長(zhǎng)沙彈詞在民國(guó)風(fēng)生水起呢?⑤這就跟如今的嘻哈說(shuō)唱藝人多存在于酒吧夜店一樣,彈詞生存也需要土壤,當(dāng)時(shí)最重要的土壤就是茶寮、茶樓。1904年,長(zhǎng)沙辟為商埠后,茶鋪茶館居全省之首,直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后,長(zhǎng)沙茶館仍有百余家。像西牌樓的洞庭春茶館、黃興南路的德園、八角亭的大華齋都是名噪一時(shí)的老字號(hào)??腿藗?cè)谄渲泻炔璩栽琰c(diǎn),有時(shí)一坐便是大半天,總不能讓人閑著吧,得表演點(diǎn)節(jié)目。而喝茶的人又以販夫走卒為主,演湘劇京劇什么的,一來(lái)太雅,二來(lái)地方也不夠,一來(lái)二去,茶館老板便選定了長(zhǎng)沙彈詞。彈詞表演一般就一兩人,占地不大,而且書也說(shuō)得、小本也唱得。在茶館茶棚表演,當(dāng)時(shí)稱為“坐棚〞,長(zhǎng)沙城里的說(shuō)唱藝人有四五十個(gè),20多個(gè)茶樓設(shè)場(chǎng),有日、晚兩場(chǎng),每場(chǎng)聽(tīng)眾百人。其火爆程度,不亞于如今的歌廳酒吧。⑥長(zhǎng)沙彈詞開(kāi)展到黃金時(shí)期,形成了三大不同的流派。一曰廖派,咬字行腔比擬懶,唱詞較為精煉;一曰周派,唱腔鏗鏘有力,唱詞中喜歡加襯詞;一曰舒派,唱腔正統(tǒng),但顯呆板。⑦1927年,長(zhǎng)沙彈詞進(jìn)入說(shuō)書場(chǎng),彈詞藝人以傳統(tǒng)話本小說(shuō)為根底,創(chuàng)作了不少長(zhǎng)篇。而在新中國(guó)成立之后,長(zhǎng)沙彈詞也創(chuàng)作了不少現(xiàn)實(shí)題材故事,如?雷鋒參軍?等。⑧長(zhǎng)沙彈詞開(kāi)展到上世紀(jì)五六十年代,也出了一位集大成的人物。此前的廖、周、舒三派雖各擅勝場(chǎng),但總體來(lái)說(shuō)板式變化較少,比擬呆板。而盲老藝人彭延坤先生在精心繼承前輩演唱藝術(shù)的根底上,博采眾長(zhǎng),標(biāo)準(zhǔn)整理了長(zhǎng)沙彈詞的九板八腔、十八套曲、方言十三轍,在唱腔上融匯了湘劇高腔、昆曲、小調(diào)、山歌等多種唱腔元素,形成了獨(dú)具一格的彭派,大大豐富和開(kāi)展了長(zhǎng)沙彈詞的演唱藝術(shù),也贏得了局部長(zhǎng)沙彈詞愛(ài)好者的追捧。

23.以下說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.長(zhǎng)沙彈詞起源于道情,辛棄疾的?賀新郎?是長(zhǎng)沙彈詞被發(fā)現(xiàn)的最早文獻(xiàn)記錄。B.清朝年間的彈詞藝人是“個(gè)體戶〞的小打小鬧,到了民國(guó)時(shí)期,長(zhǎng)沙彈詞漸漸走向成熟。C.長(zhǎng)沙彈詞不斷開(kāi)展,取材也越來(lái)越廣,可從傳統(tǒng)話本小說(shuō)取材,也可從現(xiàn)實(shí)生活取材。D.長(zhǎng)沙彈詞的集大成者彭延坤,在繼承前輩的根底上,博采眾長(zhǎng),形成了獨(dú)具一格的彭派。24.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.本文的說(shuō)明對(duì)象為長(zhǎng)沙彈詞,其黃金時(shí)期形成了風(fēng)格迥異的各種流派。B.第5段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字、作比擬的說(shuō)明方法,具體生動(dòng)地向讀者展現(xiàn)了長(zhǎng)沙彈詞在民國(guó)時(shí)期的茶鋪里大受歡送的情形。C.本文采用邏輯順序,介紹了長(zhǎng)沙彈詞的特點(diǎn)、起源、開(kāi)展歷程以及各流派的開(kāi)展前景。D.第8段畫線句中加點(diǎn)的“總體來(lái)說(shuō)〞一詞表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言

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