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文檔簡介

雨花區(qū)中小學體育與健康課教案單元教學內容體操第17課時授課教師劉思妹本課教學內容跳上跪撐跪跳下授課班級四年級2022年4月7日教學目標認知目標：學生掌握完整的跳上跪撐跪跳下動作。技能目標：提高學生的運動速度、身體的靈活性、身體平衡能力。情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機敏、果斷的心理素質和拼搏進取、勇于競爭學情分析我班是四年級，他們的天性是喜歡玩，爭強好勝模仿力強，喜歡表現(xiàn)，好動，不能很好的控制自己的行為，一局部還存在人性，嬌氣等不良的心理傾向。針對他們喜歡的游戲，喜歡展示的共同特點和個性差異，我選擇游戲，激起他們的興趣，營造濃厚個人競爭和團體競爭氣氛。教材分析重點擺臂、壓小腿、提腰、收腿。難點動作連貫、協(xié)調課的結構教學內容教學組織、教法與要求時間強度準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊2、師生問好3、檢查服裝安排見習生4、宣布本節(jié)課的內容及要求二、熱身活動1、慢跑兩圈2、徒手操(4×8拍)(1)伸展運動。(2)體轉運動。(3)腹背運動(4)下蹲運動(5)踢腿運動。2.專項準備活動正壓腿、側壓腿、下蹲一、組織：四列橫隊〔如圖一〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔圖一〕要求：1、站隊做到快、靜、齊。2、精神飽滿、嚴肅認真。二、組織：成體操隊形散開〔如圖二〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔圖二〕要求：1、集中注意力，服從指揮。2、跟隨教師的動作及語言提示練習熱身操。8小課的結構教學內容教學組織、教法與要求時間強度基本部分一．復習跳上跪撐跪跳下易犯錯誤1.跳上時提臀不夠,膝部碰箱。糾正方法:在墊上俯撐,兩腳蹬地,提臀,收腹,屈腿成跪撐,接著跪跳起。2.跳下時壓腿提膝和伸髖配合不夠協(xié)調。糾正方法:先在地上練習跪跳起,從高處向低處跪跳下。一、教學步驟：一、組織：〔隊形如圖三〕○○○○○○○△○○○○○○○〔圖三〕1.學生分組練習,助跑踏跳支撐(不上跳箱)體會頂肩、提臀動作(5~8次)。2.學生原地跳上成跪撐動作,教師提示保護幫助〔5~8次)。3.教師示范完整動作,并講解重點、難點,強調保護幫助的重要性。4學生分組練習完整動作,保護與幫助者應認真負責(5-8次)5教師巡視,擇優(yōu)講評。6:學生自己選擇適合的高度(低、中、中高場地)(5~8次)。19強結束部分一、放松二、總結三、布置收拾器材四、師生再見，下課組織：成體操隊形散開〔如圖五〕○○○○○○○○

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