八年級政治第五單元第一節(jié)生活中的法律保護(hù)課件

第五單元生活在法律的保護(hù)中法律保護(hù)每一個公民的正當(dāng)權(quán)利。法律面前人人平等。同樣也保護(hù)我們學(xué)生。未成年人一、法律保護(hù)公民的權(quán)利說一說我們生活中享有哪些權(quán)利?生命健康權(quán)人身自由權(quán)肖像權(quán)受教育的權(quán)利名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)繼承權(quán)著作權(quán)專利權(quán)宗教信仰自由權(quán)等當(dāng)公民的權(quán)利受到侵犯時，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵犯時，應(yīng)該想什么辦法解決?片段一：吃晚飯后，汪菁坐在書桌前，卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來，在宿舍樓的一樓開了一家夜市，聲音嘈雜，油煙熏天，經(jīng)常晚上兩三點還在營業(yè)，嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活，汪菁也深受其害。汪菁應(yīng)怎樣依法維護(hù)自己的合法權(quán)利？出謀劃策汪菁的維權(quán)途徑：（1）可以投訴到有關(guān)行政部門，如工商局、城管部門等，由他們出面進(jìn)行取締。（2）去法院起訴他們，要求停止侵害，進(jìn)行賠償?shù)?。片段二：楊依已?jīng)兩天沒來上課了，同學(xué)們對此議論紛紛。前天他在校外的小飯店吃了不衛(wèi)生的飯菜，當(dāng)晚就住進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在還沒完全恢復(fù)。楊依維權(quán)的途徑：（1）上訴到法院要求民事賠償。（2）反映到衛(wèi)生防疫部門，依法取締和處罰犯事的小飯店等。片段三：這些天來，王浩整天提心吊膽，無心學(xué)習(xí)。因為上星期五放學(xué)回家的路上，他遇到兩個比他高大得多的青年。其中的一個用刀頂住他的腰，另一個強(qiáng)行把王浩口袋里的零用錢全部搶走，并且威脅他說“下周要帶100元錢來，也在這個時間這個地點給我們，否則你要小心點！”王浩的維權(quán)途徑：報警，由公安部門配合抓獲敲詐者。

弱智兒遭虐待死亡無情父母被判徒刑

案件回放■電視柜里藏尸體

2002年3月18日，廣州市白云區(qū)一派出所來了一對夫婦，聲稱兩人的兒子因意外死亡，要求開具死亡證明書。但民警在詢問過程中發(fā)現(xiàn)，兩人不僅神色慌張，而且許多說法還不一致，前后矛盾，于是決定暫不開證明。隨后，在兩人住處的電視柜里，竟然發(fā)現(xiàn)了一具已經(jīng)發(fā)臭的尸體。經(jīng)尸檢發(fā)現(xiàn)，死者身上有多處骨折，屬于輕傷。民警們立刻意識到夫婦倆有很大的嫌疑，于是將兩人拘留。后經(jīng)審訊、調(diào)查，一宗嚴(yán)重的家庭虐待案終于浮出水面。

老師掐裂小學(xué)生耳朵晶晶的左耳傷口已經(jīng)感染化膿被脅迫盜竊15歲維族少年終被民警救出火坑家庭學(xué)校社會

青少年傷害家庭學(xué)校社會特殊保護(hù)請你加盟你認(rèn)為如何防止侵害未成年人合法權(quán)益的事情發(fā)生？如果要制止這些現(xiàn)象，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)青少年的身心健康。自新中國成立以來,我國制定了許多法律以保護(hù)未成年人健康成長,特別是20世紀(jì)80年代以來,國家加快了制定專門保護(hù)未成年人權(quán)益法律的步伐.1作為未成年人,我們處于長身體長知識的重要時期,社會經(jīng)驗相對缺乏,辨別是非能力不強(qiáng),易受到不良誘惑.2作為未成年人,自我保護(hù)能力較弱,自身的合法權(quán)利受到不法侵害時往往還意識不到,需要國家法律的特殊保護(hù).據(jù)公安部調(diào)查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。

年份未成年罪犯200041709人200149883人200250030人200358870人200470086人不僅犯罪率上升，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點。青少年犯罪已成為一個嚴(yán)重的社會問題。從這方面來說，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。閱讀書本少年團(tuán)伙搶劫案件，分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會走上違法犯罪的道路？提示：分析青少年犯罪原因的方向可以從自身、家庭、學(xué)校和社會等角度分析。自身的抵抗力弱;辨別是非能力不強(qiáng);法律意識淡??；社會的不良影響;家庭引導(dǎo)不正確。小濤兩歲時父母離異，與爺爺奶奶一起生活。父親再婚，對其不管不問。小濤上學(xué)后，成績一直名列前茅。但到五年級時，爺爺病重，小濤便無錢上學(xué)了。從此流入社會，與一些不三不四的人混在一起。小濤曾因偷竊進(jìn)了少管所，出來后，小濤抱著重新做人的想法回到家，但爺爺、奶奶相繼去世了，小濤又一次流落街頭。小濤想掙錢上學(xué)，先是找過去的同學(xué)借，以后發(fā)展到對同學(xué)敲詐、勒索，最后被公安機(jī)關(guān)送上了法庭。案例分析（1）你覺得致使小濤走上犯罪道路的原因有哪些？①家庭缺乏溫暖，父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任；②交友不慎；③小濤自己意志不夠堅強(qiáng)等。（2）在“小濤案件”中，你覺得家庭、學(xué)校及小濤自己分別吸取什么教訓(xùn)？家庭：要盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，用正確的方法教育子女。學(xué)校：要多關(guān)心這樣的學(xué)生，要教育未成年人謹(jǐn)慎交友。小濤：家里碰到困難可以向老師、學(xué)校尋求幫助，不交損友，有錯即改，要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。擴(kuò)大視野閱讀教材第78頁信息平臺的內(nèi)容