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端正坐姿，抬頭看大屏幕！請(qǐng)保持機(jī)房整潔衛(wèi)生！之動(dòng)物版PowerPoint作為演示文稿，與word文檔有什么不同？讓幻燈片動(dòng)起來
小貼士1.先選中對(duì)象，再添加設(shè)置動(dòng)畫效果。2.單擊“動(dòng)畫”組中的下拉按鈕，可以選擇更多的動(dòng)畫效果。（一）基礎(chǔ)任務(wù)
自學(xué)教材P18，善于思考，嘗試給五個(gè)“森林運(yùn)動(dòng)愛好者”添加動(dòng)畫效果，讓每個(gè)動(dòng)物的出場個(gè)性十足。
小貼士2.對(duì)學(xué)：同伴交流，相互答疑，合力解決問題，探究更多更炫的動(dòng)畫效果。1.我會(huì)的你會(huì)的，我們先交流；2.我不會(huì)你會(huì)的，你來教教我；3.我們都不會(huì)的，一起來研究。小貼士3.展學(xué)：全班交流，共同探究解決“自學(xué)”、“對(duì)學(xué)”中遇到的難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)。交流反饋：如何設(shè)置合理的動(dòng)畫效果？如何調(diào)整大象出場動(dòng)畫的順序呢？讓幻燈片動(dòng)起來
奔跑吧兄弟12345奔跑吧兄弟12345小貼士1.注意“計(jì)時(shí)——“開始”——“單擊時(shí)”、“與上一動(dòng)畫同時(shí)”、“上一動(dòng)畫之后”三者的區(qū)別。2.跑步的速度——持續(xù)時(shí)間，跑步的路徑——其他動(dòng)作路徑。（二）拓展任務(wù)
5個(gè)跑道，終點(diǎn)線在左側(cè)，跑步方向?yàn)閺挠蚁蜃?。?qǐng)根據(jù)動(dòng)物的特性（跑步的形狀、速度等），充分發(fā)揮想象，巧妙設(shè)置5個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫效果。
小貼士2.對(duì)學(xué)：同伴交流，相互答疑，合力解決問題，記錄未能解決的問題。1.我會(huì)的你會(huì)的，我們先交流；2.我不會(huì)你會(huì)的，你來教教我；3.我們都不會(huì)的，一起來研究。小貼士3.展學(xué)：全班交流，共同探究解決“自學(xué)”、“對(duì)學(xué)”中遇到的難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)。交流反饋：1.5個(gè)對(duì)象能同時(shí)開始跑步嗎？2.那么多動(dòng)畫效果，跟大家分享你的創(chuàng)意。奔跑吧兄弟12345足球蹦床總結(jié)交流：這節(jié)課你的感受？有什么收獲？動(dòng)畫效果設(shè)
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