陶藝 我眼中的風(fēng)景1_第1頁
陶藝 我眼中的風(fēng)景1_第2頁
陶藝 我眼中的風(fēng)景1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)備課紙課程名稱:趣味陶藝執(zhí)教者:付佳琳備課次數(shù):13課題我眼中的風(fēng)景〔1〕備課時(shí)間2022年12月15日教學(xué)時(shí)間2022年12月18日教學(xué)目標(biāo)1、掌握浮雕制作的根本方法。??2、發(fā)揮主觀想象力進(jìn)行泥板裝飾,學(xué)會(huì)運(yùn)用裝飾手法表現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的各種有趣的形象,提高造型表現(xiàn)能力。??3、增強(qiáng)學(xué)生的感悟力和動(dòng)手能力以及學(xué)生對(duì)畫面的前后空間感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握其根本的裝飾手法。2、難點(diǎn):通過記憶表現(xiàn)出自己看到的風(fēng)景。板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1、教師提問學(xué)生去過哪些地方旅行,幫助學(xué)生回憶印象深刻的美景。2、圖片展示世界各地的美景。激發(fā)學(xué)生興趣。二、體驗(yàn)感受1、如果用陶泥來表現(xiàn)你所看過的風(fēng)景,你會(huì)用什么方法表現(xiàn)?(分組討論)??2、教師講授浮雕技法的來源以及制作方法。??3、教師示范浮雕的制作方法,學(xué)生體驗(yàn)感受〔演示用陶泥及工具〕三、了解工具材料浮雕是陶藝制作中一種藝術(shù)表現(xiàn)手法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具材料:搟面杖、布、工具刀等,標(biāo)知名稱和作用?!渤鍪菊n件〕四、方法和步驟???1.用手將陶泥內(nèi)的氣泡揉出。2.用搟面杖制作一塊大泥板,如果泥板上有氣泡,要將氣泡戳破,然后加泥巴填補(bǔ)。3.在泥板上畫出自己想要的風(fēng)景。4.根據(jù)泥板上畫出的風(fēng)景添加泥巴〔提醒學(xué)生添加泥巴時(shí)用泥漿粘緊,注意物體的前后遮擋關(guān)系〕5.調(diào)整畫面。四、作業(yè)要求用浮雕技法完成一幅你記憶中印象最深刻的風(fēng)景。注意:泥巴粘貼牢固評(píng)價(jià)與欣賞學(xué)生把作業(yè)擺在一起,相互評(píng)價(jià)與交流學(xué)習(xí)。教師總結(jié)教學(xué)反思這節(jié)課學(xué)生作品呈現(xiàn)出的效果非常好,泥板制作較好,學(xué)生充分發(fā)揮了自主創(chuàng)新能力,幫助學(xué)生回憶自己見過的美景,通過浮雕的方式讓學(xué)生記住和保存生活中的美。但是局部學(xué)生沒有很好的表現(xiàn)畫面的前后遮擋關(guān)系,之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論