中班工作計劃范文匯編六篇

中班工作計劃范文匯編六篇一、形勢分析

這學(xué)期這個班有30個孩子，其中男生18個，女生12個。經(jīng)過一年多的集體生活，孩子初步了解了肯定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期在課業(yè)上，連續(xù)以孩子的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢和全天觀看做好孩子的保健工作。

二、指導(dǎo)思想：

連續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，樹立現(xiàn)代育人理念，遵循兒童身心進展規(guī)律，營造歡樂安康的環(huán)境，啟迪兒童多元智能，培育多元人才，促進兒童全面共性化進展。

三.愛護工作：

(1)嚴格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度和時間安排，結(jié)合全園活動開展班內(nèi)各項活動，并時刻牢記安全教育，增加孩子的安全意識。

(2)有效為兒童供應(yīng)潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)園區(qū)衛(wèi)生保健要求做好清潔、拖、擦、洗、消毒工作，安排和保管兒童玩具、書籍、衣物等生活用品。

(3)仔細做好各種記錄和登記，保管好公物等東西，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好兒童體檢和疾病預(yù)防工作。

(4)該班教師與家長聯(lián)系親密，口徑全都，符合一樣要求，做好家庭聯(lián)系欄，在家中開展好家訪等教育活動，真正做到家中同步教育。

肯定要“腳踏實地，腳踏實地，勤快專心”。有任務(wù)要盡早行動，準時處理問題。三位教師嚴密協(xié)作，與家長保持親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，保證班級工作做好。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，要細心備課，細心選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分預(yù)備活動所需的材料，腳踏實地地對待每一項活動，對各科兒童進展思想教育、情感教育、安全安康教育、學(xué)問積存和技能訓(xùn)練，滲透到為期一天的活動中，全面推動素養(yǎng)教育。堅持教書育人、教與玩、寓教于樂相結(jié)合，將活動的趣味性、學(xué)問性、實踐性與兒童的主動操作性相結(jié)合，努力使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

在語言教學(xué)中：營造自由輕松的語言環(huán)境，支持、鼓舞和吸引孩子與教師、同伴或他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學(xué)會使用恰當(dāng)禮貌的語言溝通，養(yǎng)成仔細傾聽的習(xí)慣，鼓舞孩子大膽清楚地表達自己的思想感情，引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，幫忙孩子熟識、理解和學(xué)習(xí)一般話。

在社交活動中：引導(dǎo)孩子參加各種集體活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣，支持孩子自主選擇和規(guī)劃活動，鼓舞孩子通過各種努力解決問題，不要輕易放棄努力克制困難。教育孩子愛惜玩具等物品，愛惜公共財產(chǎn)和公共環(huán)境。

科學(xué)活動：引導(dǎo)兒童有興趣和愿望去探究身邊常見事物和現(xiàn)象的特點，為兒童的探究活動制造寬松的環(huán)境，供應(yīng)豐富的可操作性材料，通過參加小組爭論，培育兒童合作學(xué)習(xí)的意識和力量

(1)營造良好的人文環(huán)境。利用早晨、課間活動等課余時間和孩子耳語，加深師生感情，讓孩子敢說、肯說。盡量給孩子制造在不熟識的環(huán)境中說話的時機，比方平行上課，講故事，交換小教師。運用情感手段，維護好師生和家長的關(guān)系，讓孩子在一個暖和的集體中健壯成長。向他們介紹文學(xué)作品和典型生活事例，讓他們在聽、想、說、做中了解一些道理，同時提高文學(xué)表達力量。

(2)預(yù)設(shè)四個主題《特殊的我》、《奇異的球》、《信息知多少》、《生肖真好玩》，拓寬孩子的學(xué)問面。墻面裝修布置會緊緊圍繞主題，與孩子互動，充分利用空間進展布置，讓環(huán)境說話，讓孩子與環(huán)境互動，提高孩子的審美情趣，培育孩子在潛移默化的影響下關(guān)注四周的事物。自然轉(zhuǎn)角，墻面裝飾布局充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子參加進來，成為參加者、支持者、收獲者，在自己的探究和實踐中積存自己的閱歷，成敗在此一舉，讓墻面裝飾真正成為孩子的領(lǐng)地，成為教育和學(xué)習(xí)的才智之墻。

(3)努力營造大膽表現(xiàn)、思維活潑、全面進展的班級特色，通過一天活動的每一個環(huán)節(jié)和內(nèi)容記錄孩子的一點點進步，從而形成鮮亮的班級特色。在教學(xué)活動中，為孩子制造表達、閱讀和敘述的時機是這學(xué)期的重點，為孩子的全面進展奠定根底。許多實踐發(fā)覺，有閱讀力量的孩子求知欲強，能用語言與人大膽溝通，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，對自己布滿信念。

(4)運用鑒定條、五角星、獎花、大蘋果等正面手段，幫忙孩子建立正確的觀念和風(fēng)格。學(xué)會正確評價別人，學(xué)會看別人的特長，學(xué)會自己的特長

中班工作規(guī)劃篇2

新學(xué)期我們班兩位教師將加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。

針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。積極探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心安康、富有共性的進展。

一、班級狀況

我班兩名教師，通過上學(xué)期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，承受力量強有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂于幫忙他人，學(xué)會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？

還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進展，是在嬉戲中進展，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的字。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。（20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建立工作規(guī)劃）關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃制定科學(xué)合理的班級工作規(guī)劃，注意規(guī)劃的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進展安全教育。

a、生活常規(guī)的培育：

1、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進展活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進展幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。

四、家長工作

1、反應(yīng)家長對園工作的”建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園治理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。

2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的進展。

3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反應(yīng)幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進展；親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

中班工作規(guī)劃篇3

一.教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前寧靜活動等一些等待時間對孩子進展復(fù)習(xí)，通過嬉戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子把握起來就比擬快和簡單。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了識字共享，歡樂閱讀，通過飯后漫步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子熟悉及復(fù)習(xí)書本中消失的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜愛。

在芮樂音樂方面，有根底動身，從根底做起，讓幼兒能夠熟悉音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動大家一起動一動，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在弟子規(guī)方面，我們通過光盤唱誦版的弟子規(guī)，還創(chuàng)編了舞蹈版的弟子規(guī)，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結(jié)合的形式理解弟子規(guī)，深入弟子規(guī)的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。

在易趣英語方面，mary教師已經(jīng)將第一本書hello教授給幼兒，盼望家長在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復(fù)習(xí)第一本書hello。讓幼兒完全把握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角寶寶大聲說英語，通過每天漫步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary教師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)興趣特殊高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的根底上，學(xué)習(xí)根本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了指定分類、排序分類、比擬多少等課程，通過在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比擬、分類，更能深刻的體會到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會和安全為主，培育幼兒從小愛惜圖書，關(guān)懷家人，敬重教師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二．生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進展了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，熟悉指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保澆面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一局部幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，教師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比擬好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進展兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們教師分工合作，孩子們進餐完畢后，衡教師負責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張教師負責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周教師負責(zé)給幼兒擦油，劉教師負責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒安康歡樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進展清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長多多參加網(wǎng)站的治理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比擬充實。五、重要活動

1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、創(chuàng)編了弟子規(guī)舞蹈。

3、進行親子活動拔蘿卜。讓幼兒體驗豐收的歡樂和觀賞大自然的風(fēng)光。

假如有什么工作沒有做到的，盼望家長及領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，并且會勇于檢討自己的工作。

中班工作規(guī)劃篇4

一:班級狀況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面進展都比擬均衡，信任他們能在最短的時間里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到相互謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進展活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體安康還需要教師的關(guān)注等等。在安康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理力量偏低，自我愛護意識不是很強，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比擬嚴峻，一方面可能是因孩子們自身的身體素養(yǎng)較差，另一方面是由于平常教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領(lǐng)域中，我們幼兒在四個平行班里是進展得最好的，平常我們班孩子特殊愛聽故事，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解力量有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會領(lǐng)域中，我班的大局部幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章，愿意與人交往，

能大膽、自信的在集風(fēng)光前表演，開心地集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探究欲望比擬強，奇怪又好問，動手力量也很好，但對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，消失兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必需在這方面重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡潔的物體造型的技能把握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越深厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、特別喜愛參與表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。

中班工作規(guī)劃篇5

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：

①通過近期的觀看、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)力量較強，在教師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜愛上了這個大集體，相處融洽。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班教師對其性格，力量已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在常識、語言、嬉戲活動中呈現(xiàn)自己（特殊是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的根底。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動整理玩具；個別幼兒參加活動的積極性不高，自信念缺乏。本學(xué)期本班兩位教師將結(jié)合園務(wù)規(guī)劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級規(guī)劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒共性和諧的進展、家長工作顯有成效的良好集體。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：①營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感培育幼兒的責(zé)任感。

②為幼兒供應(yīng)真實體驗的時機，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。

③幫忙家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、敬重他人、師幼公平的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要賜予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。

三教育教學(xué)目標：

身體進展

大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜愛參與體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會收集和使用幫助材料。能較自如地使用剪刀。

自我愛護：懂得躲避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活力量：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知進展

智力力量：能發(fā)覺四周環(huán)境變化，愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進展10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會觀看四周動植物及四季特征。喜愛參加種植、飼養(yǎng)等活動。

語言進展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參加到集體的爭論中去，并能口齒清晰地說出自己的意見。

社會性進展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。

共性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教內(nèi)容及措施：

保育工作

幼兒安康安全教師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：

①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

五、家長工作1、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參與親子活動。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園協(xié)作，到達家園教育培育目標全都。

5、對插班幼兒與家長多溝通，準時反映幼兒狀況讓家長放心。

中班工作規(guī)劃篇6

一、幫忙學(xué)生樹立遠大的人生抱負，變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念

1、樹立