專題復(fù)習(xí)2化學(xué)用語(yǔ)

專題復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一課時(shí)化學(xué)用語(yǔ)練習(xí)找出下列符號(hào)中的錯(cuò)誤，并講出正確符號(hào)的意義。①N②Mg2+③S2-④-2S⑤+1⑥+⑦Na1+NaNa離子符號(hào)與化合價(jià)的比較

相同點(diǎn)①元素符號(hào)相同②數(shù)值與正負(fù)相同不同點(diǎn)①書(shū)寫(xiě)位置不同②數(shù)字與正、負(fù)號(hào)前后順序不同③離子符號(hào)“1”省略不寫(xiě)出

請(qǐng)你歸納出離子符號(hào)與化合價(jià)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)有何不同？①地殼中含量前四位的元素：②生物細(xì)胞中含量前四位的元素：③空氣中前二位的元素：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法

化合物

金屬元素左，非金屬元素右，氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏。單質(zhì)

稀有氣體和金屬是由原子直接構(gòu)成,及常溫下為固態(tài)的大多數(shù)非金屬,單質(zhì)直接由元素符號(hào)來(lái)表示.如：He，Ne,Fe，Cu，S，P判斷正誤：下列化學(xué)式中書(shū)寫(xiě)正確的是()A氯化鋅——ZnClB氧化鋁——OAlC氧化鈉——NaOD硫酸鎂——MgSO4E氦氣————He2練習(xí)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的判斷化學(xué)式表示的意義①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式意義（以CO2為例）：②由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式的意義（以Fe為例）：化學(xué)方程式1讀？通電↑H2+O2H2O2↑2意義：①表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件；②表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比；③表示反應(yīng)物、生成物的各粒子的相對(duì)數(shù)量關(guān)系?；瘜W(xué)方程式化學(xué)方程式的意義討論化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)2寫(xiě)出滿足化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)的方程式各兩個(gè)

原子結(jié)構(gòu)示意圖是哪一種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖？屬于什么元素？（元素分類）反應(yīng)中易得電子還是易失電子？原子陽(yáng)離子陰離子失電子得電子失電子得電子原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)（原子不帶電）陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)（帶正電）陰離子中：質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)（帶負(fù)電）原子和離子的聯(lián)系和區(qū)別區(qū)別聯(lián)系：根據(jù)右邊的結(jié)構(gòu)圖回答：如果該圖表示的是原子，X值為_(kāi)__，該原子的符號(hào)是____。如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，X值為_(kāi)__，符號(hào)是____。如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，X值為_(kāi)__，符號(hào)是____。點(diǎn)評(píng)：求離子的核電荷數(shù)采用還原成原子的方法原子結(jié)構(gòu)示意圖課堂小結(jié)元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)化學(xué)式化學(xué)方程式原子結(jié)構(gòu)圖離子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)用語(yǔ)二號(hào)一價(jià)兩式兩圖

中考題1（中考題）21．(5分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

5個(gè)鉀原子▲

4個(gè)銨根離子▲

2個(gè)氯離子▲氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)▲二氧化硅▲

【例1】

現(xiàn)有C、H、O、Na、Cu、S六種元素，從中選出相關(guān)元素組成下列類別物質(zhì)的化學(xué)式：（每一類各寫(xiě)兩例）⑴單質(zhì)___________⑵酸_____________

⑸氧化物_________⑹有機(jī)物_________【答案】⑴O2、Cu；⑵H2SO4、H2CO3；⑸H2O、Na2O；⑹CH4、C2H5OH1.用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）I

，（2）2個(gè)汞原子

，（3）3個(gè)碳酸根離子

，（4）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)

?！敬鸢浮浚?）碘元素

/1個(gè)碘原子（2）2Hg（3）3CO32－

（4）2SiO2

+42.用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：（1）氯原子

；（2）兩個(gè)鈉離子

；（3）3個(gè)二氧化碳分子

；（4）硫化氫中硫元素顯-2價(jià)

；（5）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

?！敬鸢浮浚?）H（2）2Na+（3）3CO2

（4）H2S（5）O2-2【變式訓(xùn)練1】從Ca、Mg、O、H、Cl中的選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮?xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

(1)一種非金屬單質(zhì)

；

(2)一種金屬氧化物

；

(3)一種非金屬氧化物

；

(4)一種含氧的非氧化物的化合物

。（5）溶于水放熱的物質(zhì)

【答案】【變式訓(xùn)練2】有H、O、C、N、K四種元素，選擇適當(dāng)?shù)脑?，組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式填入空格內(nèi)：

(1)清潔無(wú)污染的單質(zhì)燃料

；

(2)金屬氧化物

；

(3)天然氣的主要成分

；

(4)瓦斯的主要成分；

(5)干冰

?！纠?】下面是物質(zhì)分類圖，請(qǐng)將“氧化物”、“化合物”、“單質(zhì)”、“純凈物”、“鹽”等名詞填寫(xiě)在適當(dāng)?shù)姆娇蛑校骸敬鸢浮竣倩旌衔?；②純凈物；③化合物；④單質(zhì)；⑤氧化物；⑥鹽【變式訓(xùn)練3】臭氧(O3)主要分布在離地面l0km～50km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽(yáng)的大部分紫外線，保護(hù)地球上的生物。臭氧屬于()A．混合物B．單質(zhì)

C．化合物D．稀有氣體【答案】B【變式訓(xùn)練4】最近，我市正在進(jìn)行公交汽車使用壓縮天然氣（CNG）的試點(diǎn)工作，這將大大地增加市區(qū)大氣的質(zhì)量。同學(xué)得知這一消息，開(kāi)始討論天然氣的主要成分CH4的意義，下列四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的

ABCD【變式訓(xùn)練4】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是()A．生鐵不銹鋼

B．生理鹽水氯化鈉

C．石灰石澄清石灰水

D．純凈水礦泉水【答案】B專題突破：【變式訓(xùn)練5】下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()A．冰、干冰、醋酸

B．氮?dú)?、氧氣、空?/p>

C．水銀、水、醫(yī)用消毒酒精

D．石墨、熟石灰、鹽酸【答案】C專題突破：【變式訓(xùn)練6】實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類擺放，以下是四個(gè)藥品櫥所存放的藥品。實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)一瓶鋅粒，應(yīng)存放于()【答案】D專題突破：【例3】人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如右圖所示：（1）請(qǐng)寫(xiě)出臭氧的化學(xué)式

；（2）圖中三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）

；（3）經(jīng)過(guò)上述A、B、C的反應(yīng)過(guò)程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？

；（4）科學(xué)家研究表明：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”。請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說(shuō)明他們的觀點(diǎn)：

；（5）根據(jù)本題提供的信息，談一點(diǎn)你對(duì)保護(hù)環(huán)境建議或認(rèn)識(shí)：

。O3C否【答案要點(diǎn)】（4）氟利昂是破壞臭氧的催化劑，因此對(duì)臭氧層會(huì)產(chǎn)生巨大的影響（5）本題是開(kāi)放性答案，如：盡量少用含氟利昂的家用電器；開(kāi)發(fā)氟利昂的替代品；等等【變式訓(xùn)練5】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：⑴請(qǐng)寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；⑵乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：

；⑶上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有

；⑷D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為

；⑸以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是

。H2O＋Cl2＝HCl＋HClO分解反應(yīng)Cl2、O2+1專題突破：【答案要點(diǎn)】⑸化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變（或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合等合理說(shuō)法）專題突破：【變式訓(xùn)練3】魚(yú)油中富含DHA（C22H32O2）是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是（）A．DHA由三種元素組成B．DHA是有機(jī)化合物C．DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為33︰4︰4D．DHA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】D專題突破：【例2】據(jù)濟(jì)南市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的信息，目前濟(jì)南市除商河、濟(jì)陽(yáng)兩縣外，其他8個(gè)縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要。生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3)。試回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀是由

種元素組成。（2）在KIO3中碘元素的化合價(jià)為

價(jià)。3+5專題突破：【變式訓(xùn)練2】化學(xué)符號(hào)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上：

(1)表示兩個(gè)氧原子的是

；(2)表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是

?！敬鸢浮?1)①(2)③1.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說(shuō)法中，正確的是（）A、如A、B各取5g混合，使其反應(yīng)，則C和

D質(zhì)量之和一定為10gB、A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比C、如A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)D、如C和D分別為鹽和水，該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)【答案】D2.在下列物質(zhì)的變化中，不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量B．伐倒的樹(shù)木放置一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)減少C．鐵生銹以后總質(zhì)量比原來(lái)鐵的質(zhì)量大D．高錳酸鉀受熱分解后固體質(zhì)量減少3.物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2===X+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式是（）

A．SbO2B．Sb2O5

C．HSbO3D．H3SbO4

【答案】B專題突破：【例2】在一定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下。則下列判斷正確的是①容器內(nèi)發(fā)生了分解反應(yīng)