六年級教學(xué)工作計劃范文

第20頁共20頁六年級教學(xué)工作方案范文六年級教學(xué)工作方案范文。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議的精神，以學(xué)校課題研究為契機，全面課堂教學(xué)效率。繼續(xù)以“課堂教學(xué)中的“師生有效互動”的課題研究為工作主線，并著重鉆研“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽”，注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，以進(jìn)步教育質(zhì)量。二、學(xué)生根底現(xiàn)狀分析^p：本班原有41名學(xué)生，這學(xué)期有1人因病休學(xué)，現(xiàn)有40名。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比擬好，大局部學(xué)生對一些根底的知識能扎實的掌握，并且能靈敏地運用，特別是班內(nèi)韓雨彤、楊陽、王鑫宇、宋瑩瑩等同學(xué)根底扎實、思維活潑，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比擬強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氣氛。但是由于本班兩極分化較大，有小局部學(xué)生承受知識的才能相對較弱，學(xué)習(xí)根底又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如宋姍姍、鄭偉義、崔靜等同學(xué)成績偏低，比擬粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對進(jìn)步全班整體成績有比擬大的難度。1、學(xué)期工作目的：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，穩(wěn)固語文100％及格，數(shù)學(xué)39人及格。盡量進(jìn)步宋珊珊的數(shù)學(xué)成績。進(jìn)步優(yōu)秀率。2、使全體學(xué)生明白傾聽的重要性，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。進(jìn)步學(xué)生的傾聽才能。3、進(jìn)步學(xué)生的作文興趣，使全體學(xué)生作文能寫詳細(xì)，局部同學(xué)寫作有一定技巧。4、進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)步學(xué)生的分析^p才能。5、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。講普通話。三、詳細(xì)工作目的：1、備課：，備課既要備一冊書的知識點、才能點、重點難點，各單元之間的聯(lián)絡(luò)；又要備小課2、上課：重點施行“師生的有效互動及在有效互動中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽”，進(jìn)步課堂40分鐘的教學(xué)效率；培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)。3、作業(yè)管理：作業(yè)本使用要標(biāo)準(zhǔn)，整潔。字跡工整。作業(yè)分層，注重根底與才能。4、優(yōu)生培養(yǎng)：針對每一個人的情況進(jìn)步學(xué)生的才能。5、薄弱生培養(yǎng)：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，穩(wěn)固語文100％及格，數(shù)學(xué)39人及格。盡量進(jìn)步宋姍姍的數(shù)學(xué)成績。四、詳細(xì)工作措施：1、結(jié)合學(xué)校的“傾聽星”評價鼓勵學(xué)生的傾聽熱情。2、利用課堂教學(xué)進(jìn)步學(xué)生的傾聽才能，語言表達(dá)才能。學(xué)習(xí)普通話3、通過開展各種活動豐富學(xué)生的生活，進(jìn)步學(xué)生的寫作興趣。通過老師評價與學(xué)生評價相結(jié)合及課上與課下指導(dǎo)進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。4、利用好學(xué)校圖書室學(xué)習(xí)教學(xué)理論，以進(jìn)步自己的教學(xué)才能?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀六年級美術(shù)教學(xué)工作方案六年級〔2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期〕一、學(xué)生情況分析^p：六年級，即高級階段。在上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，摸清了學(xué)生們的根本繪畫技能，并教授了一些根本繪畫的方法，但是學(xué)生們掌握知識和技能的要比我之前想象的快的多，所以如今六年級下半學(xué)期，在穩(wěn)固以往知識與繪畫技巧的同時，嚴(yán)密結(jié)合下學(xué)期美術(shù)課本進(jìn)展學(xué)習(xí)與研究。陳婉婷、陳美宏、刁子明同學(xué)的想法很多，在美術(shù)課上總會有許多的構(gòu)思，但是就是在繪畫根本形方面還是有些薄弱，所以就要先抓住所有的優(yōu)點，在本學(xué)期，讓他們的繪畫程度有所進(jìn)步。陳美宏同學(xué)的繪畫根底比擬好，所以在平時上課的時候像這樣一局部同學(xué)我就應(yīng)該多給學(xué)生們說一些想法，利用小組討論等方式，讓他們之間的想法有所交流，到達(dá)1+1=N〔N大于、等于2〕的效果。二、教材內(nèi)容分析^p：教材具有根底性、興趣性和開放性。它主張將學(xué)科特點、雙基內(nèi)容和社會需求、學(xué)生自身開展需要以及學(xué)生才能、素質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合在一起，使教材成為老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間對話溝通的橋梁。該套課標(biāo)教材較是以手工制作、剪貼畫、水彩畫、鉛筆畫、電腦軟件等方式來叫大家學(xué)習(xí)的，不僅新穎，更多方面的是豐富了知識，關(guān)于大自然也理解了很多，使學(xué)生更全面的認(rèn)識到世界。三、改良教學(xué)方法的措施：1、從學(xué)生被動到學(xué)生主動，讓每一個同學(xué)都有表現(xiàn)自己的想法的時機；2、讓學(xué)生給老師提意見，互相幫助，完善教學(xué)方案；3、無論是老師還是學(xué)生都要加強課前、課后資料的搜集與整理，這樣就可以預(yù)習(xí)課本加深印象，并溫故而知新；4、改變教學(xué)形式，有時機了出去寫生，使學(xué)生們更多時間去親近大自然。2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表任教年級：六年級科目：小學(xué)美術(shù)任課老師：張曼周次教學(xué)內(nèi)容課時第一周《用圖形表現(xiàn)》屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程。一課時第二周《圖片蒙太奇》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第三周《纏纏繞繞》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第四周《峰峰繡繡》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第五周《會抽動的曲軸玩具》屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程。一課時第六周《學(xué)構(gòu)圖》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第七周《像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第八周《風(fēng)馳電掣》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第九周《光的藝術(shù)》屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程。一課時第十周《喜馬拉雅》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。一課時第十一周《我們的奧運》屬于綜合探究領(lǐng)域的課程。一課時第十二周《綠色的呼喚》屬于綜合探究領(lǐng)域的課程。一課時第十三周《我們的社區(qū)》屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程。一課時第十四周《快樂的小學(xué)生活》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。二課時第十五周放假第十七周《藝術(shù)之旅》屬于欣賞評述領(lǐng)域的課程。二課時2023年2月小學(xué)六年級教學(xué)工作方案本學(xué)期我擔(dān)任了三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)三年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，開展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的活動，施行實在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生根本情況分析^p本班共有18位學(xué)生，其中男生8人，女生10人，大局部學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目的本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強的班干____伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點1、抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強平安意識，形成一定的才能。五、詳細(xì)工作：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，實在抓好學(xué)生的思想品德。1、抓好班級一日常規(guī)的治理施行，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。2、通過班會等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。4、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。6、以各個節(jié)假日為契機進(jìn)展各種活動，進(jìn)展思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。7、利用課余與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生存在的問題。8、實在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。9、利用班會課、法制平安、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)展各項平安教育：如交通平安、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。六年級體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：堅持以“學(xué)生為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和安康成長奠定根底。二、年級情況分析^p：三、六年級一共有三個教學(xué)班，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進(jìn)展了學(xué)生體質(zhì)安康測試和期末內(nèi)容測試，大局部學(xué)生在各項測試中能到達(dá)國家體質(zhì)安康測試標(biāo)準(zhǔn)，及格率到達(dá)有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進(jìn)一步的進(jìn)步。四、本學(xué)期教學(xué)目的：五、1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑工程耐久跑當(dāng)中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法；跳遠(yuǎn)工程當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧；籃球工程當(dāng)中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。六、教學(xué)重難點分析^p：七、在以上內(nèi)容當(dāng)中，根據(jù)年級學(xué)生的特點進(jìn)展教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識程度，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類工程中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的承受學(xué)習(xí)才能各不一樣，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)。八、教學(xué)措施：1、與學(xué)生配合模擬演示，講解、示范2、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模擬練習(xí)，動作協(xié)調(diào)連接3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)展分組教學(xué)比賽4、指導(dǎo)分組練習(xí)并互相糾正、觀摩、交流和評價5、選拔優(yōu)秀生進(jìn)展展示九、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容備注1平安教育課：體育課的要求須知2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動作3耐久跑——定時跑4耐久跑——追逐跑5長跑的起跑技巧——站立式起跑6耐久跑的考核：800米測試7素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳8立定跳遠(yuǎn)練習(xí)9助跑式跳遠(yuǎn)——蹲踞式跳遠(yuǎn)10蹲踞式跳遠(yuǎn)考核11興趣游戲12球類〔球性〕練習(xí)——運球互相拍球13球類練習(xí)——運球接力賽14球類練習(xí)——單手肩上投籃15球類練習(xí)——胸前傳接球16球類練習(xí)——行進(jìn)間的胸前傳接球17期末復(fù)習(xí)18期末內(nèi)容測評：立定跳遠(yuǎn)、定點肩上投籃、400米跑六年級音樂教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂理論，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析^p：六年級的學(xué)生如今一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解才能更加豐富，對抽象事物考慮也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生老師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的參加幽默的成份。三、本冊教材分析^p：本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話”6、“勞動的歌”7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”四、教學(xué)目的學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探究創(chuàng)造的活動才能增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。(1)、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞才能。(3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的才能。(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。(6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識五、教學(xué)內(nèi)容：1、歌唱局部：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、明晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。(1)在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。(2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。(3)唱保持音時，聲音要飽滿。(4)學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。2、根本知識局部：(1)、認(rèn)識變音記號：升記號、復(fù)原記號，知道其作用。(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。(3)、學(xué)____音，切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號。3、欣賞局部：上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，進(jìn)步學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。六、工作措施：(1)總結(jié)經(jīng)歷。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面理解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目的明確，重難點突出。(2)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，汲取他們的長處，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)才能。(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教(5)親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改良教法，進(jìn)步教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。(6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。七、課時安排：第一周學(xué)唱歌曲《同一首歌》第二周欣賞歌曲《我的祖國》學(xué)唱歌曲《大中國》第三周學(xué)唱歌曲《美麗草原我的家》、學(xué)唱歌曲《天堂》第四周學(xué)唱歌曲《銀杯》、欣賞音樂《筷子舞》第五周學(xué)唱歌曲《拉庫卡拉查》、欣賞音樂《化裝舞會》第六周學(xué)唱歌曲《紅河谷》欣賞音樂《平原我的心》第七周學(xué)唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂《茉莉花》第八周學(xué)唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂《茉莉花》第九周學(xué)唱歌曲《洛累來》第十周欣賞音樂《魔法師的弟子》《黃鶴的故事》第十一周學(xué)唱歌曲《連連夯》第十二周學(xué)唱歌曲《船工號子》第十三十六周自選教學(xué)內(nèi)容第十七十八周————————————復(fù)習(xí)第十九周————————————————考試六年級體育教學(xué)工作方案范文去年六年級體育教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下獲得了一定的成績，今年為了使今年六年級的體育教學(xué)工作搞得更好，特將六年級體育教學(xué)方案制訂如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目的，以學(xué)生年齡特點為根據(jù)，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深化貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和理論才能結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣