【信息技術(shù)2.0】A3演示文稿設(shè)計與制作 初中歷史《從“貞觀之治”到“開元盛世”》演示文稿

福建省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目

A3演示文稿設(shè)計與制作

七年級歷史下冊第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課《從“貞觀之治”到“開元盛世”》為例●581年，楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。589年，隋滅陳，統(tǒng)一南北?！?05年隋朝開始開鑿大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，由北而南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河，大運河的開通，促進(jìn)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。●

隋文時開始以考試的辦法選拔官吏，隋煬帝時設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式創(chuàng)立?！裼捎谒鍩鄣谋┱?，導(dǎo)致隋末農(nóng)民起義爆發(fā)，618年，隋朝滅亡。溫故知新

七年級歷史下冊第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立唐高祖李淵(566年-635年)，唐朝開國皇帝。李淵出身于北周的貴族家庭，七歲襲封唐國公，617年任太原留守。隋末天下大亂時，李淵乘勢從太原起兵，攻占長安。618年李淵建立唐朝，定都長安，并逐步消滅各地割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。武德九年(626年)，玄武門之變后，李淵退位稱太上皇，禪位于兒子李世民。貞觀九年(635年)，李淵病逝。唐高祖李淵唐太宗李世民唐太宗李世民(公元598年-公元649年)，是唐高祖李淵的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、詩人。唐朝建立后，李世民受封為秦國公，后晉封為秦王，先后率部平定了薛仁杲、劉武周、竇建德、王世充等軍閥，在唐朝的建立與統(tǒng)一過程中立下赫赫戰(zhàn)功。公元626年李世民發(fā)動玄武門之變，殺死自己的兄長太子李建成、四弟齊王李元吉及二人諸子，被立為太子，唐高祖李淵不久退位，李世民即位，改元貞觀。并開創(chuàng)了中國歷史上著名的貞觀之治。

唐太宗

開啟了一個時代的盛世

文才武略君臨天下

貞觀之治

二、貞觀之治材料一：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！辈牧隙骸盀檎?，惟在得人?！辈牧先?/p>

“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄铺谡埢卮穑赫J(rèn)真閱讀材料及課文，說一說，為什么唐太宗能夠開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世局面？

唐太宗開創(chuàng)“貞觀之治”的原因：1、唐太宗吸取隋速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。2、廣納賢士，知人善任。政治上：1、進(jìn)一步完善三省六部制認(rèn)真閱讀材料及課文，歸納出唐太宗的治國措施2、制定法律，減省刑法4、嚴(yán)格考查官吏。3、增加考試科目；嚴(yán)格考查官吏。合作學(xué)習(xí)：三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴(yán)密的中央官制。它確立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿襲未改。二、貞觀之治“私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：'天下英雄入吾彀中矣！”——五代·王定?！短妻浴肪硪惶铺谕晟瓶婆e制，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。政治上：1、進(jìn)一步完善三省六部制認(rèn)真閱讀材料及課文，歸納出唐太宗的治國措施2、制定法律，減省刑法4、嚴(yán)格考查官吏。3、增加考試科目；嚴(yán)格考查官吏。減輕勞役，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出兵反擊東、西突厥，加強(qiáng)對西域統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)上：軍事上：材料二：“（貞觀初期）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條?！薄敦懹^政要·納諫》材料三：自貞觀以后，太宗勵精為理。至八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。至十五年，米每斗值二錢?！庞印锻ǖ洹肪砥叨?、貞觀之治政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛、文教昌盛材料四：“天下大稔(rěn，豐收)，流散者咸歸鄉(xiāng)里，……終歲斷死刑才二十九人”——《資治通鑒》貞觀之治合作探究三、女皇帝武則天武則天留給你什么印象？三、女皇帝武則天武則天確實是一位治國之才，她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術(shù)。——毛澤東武則天這個女人是古今少有……她粉碎的傳統(tǒng)，創(chuàng)設(shè)的改革，引起的紊亂，超過歷史上任何陰謀險詐的男人?！终Z堂政啟開元治宏貞觀，芳流劍閣光被利州?！粑鋭t天是封建時代杰出的女政治家。

——宋慶齡乾陵“無字碑”

也稱豐碑，是為女皇武則天立的一塊巨大的無字石碑，這“無字碑”是按武則天本人的臨終遺言而立的，其意無非是功過是非由后人評說，這充分展示了她博大的帝王胸懷與氣魄。因為她臨終前已經(jīng)歷了被逼退位，早已預(yù)見到她身后將面臨的無休止的榮辱毀譽(yù)的風(fēng)風(fēng)雨雨……乾陵“無字碑”三、女皇帝武則天三、女皇帝武則天1.武則天的治國措施：政治上：經(jīng)濟(jì)上：①打擊敵對的官僚貴族。②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)。2.武則天統(tǒng)治的貢獻(xiàn)：為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)四、開元盛世憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。

——摘自杜甫的《憶昔》唐玄宗李隆基“玄宗少歷民間,身經(jīng)迍難，故即位之初，知人間疾苦，躬勤庶政?！彼?、開元盛世1、唐玄宗的治國措施：1）勵精圖治，重用賢能（姚崇、宋璟）唐玄宗走馬任姚崇姚崇

文武雙全，歷仕武則天、唐中宗、唐睿宗三朝，兩次拜為宰相，并兼任兵部尚書。他后因不肯依附太平公主，被貶為刺史。唐玄宗親政后，姚崇被任命兵部尚書、同平章事，進(jìn)拜中書令，封梁國公。他提出十事要說，實行新政，輔佐唐玄宗開創(chuàng)開元盛世，被稱為救時宰相。姚崇執(zhí)政三年，與房玄齡、杜如晦、宋璟并稱唐朝四大賢相。四、開元盛世1、唐玄宗的治國措施：政治上：整頓吏治，裁減冗員經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化上：注重文教，編修經(jīng)籍1）勵精圖治，重用賢能（姚崇、宋璟）2）實行一系列改革：使唐朝進(jìn)入鼎盛時期，史稱“開元盛世”（唐玄宗統(tǒng)治前期）2、唐玄宗統(tǒng)治的影響：課堂小結(jié)唐高祖618年建立唐朝

吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)

治國思想：以民為本，輕徭薄賦，虛心納諫唐太宗改革措施：完善三省六部制；制定法律，減

省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考；減輕人民勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

改革措施：打擊敵對官僚貴族；大力發(fā)展科武則天舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才；減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)。

改革措施：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，唐玄宗改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍；重用賢能，重視官吏考核。

貞觀之治開元盛世課堂小結(jié)發(fā)展繼續(xù)發(fā)展盛世唐太宗武則天唐玄宗建立唐朝618年貞觀之治社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展開元盛世唐高祖思維拓展想一想，唐太宗、武則天和唐玄宗在治國方面有哪些共同點？唐朝興盛的原因是什么？給我們留下什么樣的啟示？共同點：改革內(nèi)政、重用人才；重視發(fā)展生產(chǎn)；完善科舉制度等……原因：國家統(tǒng)一；統(tǒng)治者勵精圖治；善于用人；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)等……啟示：

1）重視維護(hù)國家統(tǒng)一；2）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；3）要善于用人等……政啟開元治宏貞觀練一練唐玄宗武則天唐太宗貞觀之治開元盛世練一練

1.一位歷史學(xué)家說：“在中國歷史上，唐朝是最有魅力的一個朝代。”唐朝的建立者是（）A唐太宗B唐高祖C唐高宗D唐玄宗

2.“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟?！贝偈固铺谡J(rèn)識到“人民群眾力量偉大”的主要因素是（）A隋亡之鑒B知人善任C居安思危D虛心納諫

3.“載初元二月，策問貢人于洛城殿…..殿前試人自此始”?！暗钋霸嚾恕边@一考試形式的開創(chuàng)者是（）A隋煬帝B唐太宗C武則天D唐玄宗

4.唐玄宗統(tǒng)治前期政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時期，這一時期的治世稱作（）A“開皇之治”B“文景之治”C“貞觀之治”D“開元盛世”BBC