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文檔簡介

專題復(fù)習(xí)

-------仿寫篇1編輯ppt擂臺賽人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。如果我是一顆大樹,就撒下一片陰涼;如果我是一泓清泉,就滋潤一方土地;________,_______。

2編輯ppt要做好語句仿寫試題,應(yīng)注意:句式:如果我是一

,就

一。

一讀3編輯ppt1.句式一致

試題往往給出了句式,句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語,那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致,如例句是主謂結(jié)構(gòu),仿寫語句也應(yīng)如此。

4編輯ppt清泉→滋潤土地二讀意義不在索取而在奉獻(xiàn)?!髽洹鱿玛帥?;5編輯ppt

仿造語句在內(nèi)容上要求與上下文銜接自然,連貫統(tǒng)一,形成一個有機(jī)的、相對完整的敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。內(nèi)容統(tǒng)一,往往還涉及到感情一致、風(fēng)格一致等問題,如所給語句文采飛揚,充滿褒獎之情,那么所仿寫語句也應(yīng)與之一致,否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。2、內(nèi)容一致

(話題吻合/情感相融)6編輯ppt我→是→大樹…………我→是→清泉…………三讀比喻7編輯ppt3.修辭一致

從考題來講,比喻、排比、對偶、反問等修辭手法出現(xiàn)的機(jī)率較高。修辭恰當(dāng)這一要求增加了試題的難度。

當(dāng)然,上面所談及的“句式一致”“內(nèi)容統(tǒng)一”“修辭恰當(dāng)”四個方面并不是截然分開的,它們往往結(jié)合在一起,要求綜合運用有關(guān)技巧和方法。8編輯ppt

仿

寫形式

(形)內(nèi)容(神)句式相似(結(jié)構(gòu))話題吻合情感相融通順連貫優(yōu)美9編輯ppt

如果我是一株小草,就要增添一份春色;如果我是

,就要

;如果我是

,就要

;如果我是

,就要

;如果我是

,就要

;

一棵大樹

灑下一片綠蔭

一條小溪

留下一路歡歌

撒下一陣芬芳

一只蜜蜂

釀造一份甜蜜

一朵鮮花10編輯ppt2、仿造例句的句式,在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng),我將————————。如果我是春雨,我將————————。吹走世間的塵埃。吹綠田間的莊稼。滋潤人們的心田。滋潤干涸的土地。11編輯ppt3、仿例造句:例句:我若是彩虹,就用我的絢麗點綴晴空。造句:————————————————。我若是大樹,就用我的枝葉撒下綠陰。我若是太陽,就用我的光芒照耀大地。12編輯ppt在文中空格處填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;

,

;如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。學(xué)法總結(jié):與第一題相比較,這題有什么區(qū)別?13編輯ppt示例參考:

如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河如果一朵花代表一份快樂,我送你一座花園如果一棵草代表一份快樂,我送你一片草原

14編輯ppt1、畢業(yè)晚會上,班長的發(fā)言剛剛開頭就哽咽了,請你仿照同一句式仿寫兩句話。

分別在即,老師,我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳??我們原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我們整個春天;我們原想

,

,

示例參考:

捧起一簇浪花,你卻給了我們整個大海;摘取一片紅葉,你卻給了我們整個楓林中考鏈接15編輯ppt試一試:1、在文中空格處填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;

;如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。示例參考:如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河

如果一朵花代表一份快樂,我送你一座花園

如果一棵草代表一份快樂,我送你一片草原

返回16編輯ppt2、請續(xù)寫句子,使之完整。

愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是

,

;愛心是

,

。示例參考:愛心是一座亮在黑夜的燈塔,是迷途航船找到港灣;愛心是一道飛架天邊的彩虹,是滿目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一柄撐起在雨天的小傘,是漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的呵護(hù)。返回17編輯ppt3、參照示例,以“燈泡”“短尺”為對象,各寫一句話。示例:雨傘:總是用潮濕的身軀,彰顯自身的價值。燈泡:

,

短尺:

,

。示例參考:總是用火熱的心靈,照亮世界的黑暗;總是用有限的身軀,量出無限的長度。返回18編輯ppt4、根據(jù)你的觀察和對生活的感悟,仿照下面加點的句子再寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示:

滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒;大地能承載萬物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;

,

。

示例參考:

青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng)。返回19編輯ppt5.以一個完整的名句做例句,讓考生按要求仿寫。(1)依照下面的例句,以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。例句:你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。返回示例參考:你渴望理解嗎?那么別吝惜溝通,

因為溝通是讓人理解的途徑。

你渴望成才嗎?那么別放棄勤奮,

因為勤奮是成才的秘訣。20編輯ppt課堂小結(jié),強(qiáng)調(diào)要點:

仿寫原則:仿寫句子既要做“形似”又要做到“神似”形似:結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近神似:語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新仿寫三步曲:(1)揣摩分析:根據(jù)例句上下文意及語境,明確仿寫要求。(2)調(diào)動積累:平時注意積累,多閱讀一些精美文章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材,在仿寫時調(diào)動信息儲備,拓寬解題思路,仿寫出富有新意的句子。(3)檢查驗證:在完成句子仿寫后還要推敲語言(字、詞),使仿句意象優(yōu)美,蓄滿真情,富有新意。21編輯ppt練習(xí)1、書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;_____,_____________;

______,______________。2、示例:母愛是兒女離家時親切的叮嚀,那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行。

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